【推薦】課間活動作文10篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的課間活動作文10篇，希望能夠幫助到大家。
課間活動作文 篇1
“當(dāng)我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪……”每當(dāng)優(yōu)美的歌聲響起時，我們的學(xué)校就變成了歡樂的海洋，每個角落都布滿了快樂“雨點(diǎn)”。
下課了，同學(xué)們像狂奔的野馬沖出教室，似乎是從來沒跑出“家”的同學(xué)。同學(xué)們玩兒的地方可多了，有大操場、鉛筆廣場、紫藤花園等。同學(xué)們你追我趕，好不熱鬧。最有趣的是三年六班的一位女生在樓上吹著泡泡，樓下的同學(xué)見了，立刻圍成了一團(tuán)，這個“小集體”正在抓泡泡，玩得不亦樂乎。在樓上的我也忍不住走出教室，發(fā)覺心里不那么悶得慌！我在樓下東走走，西跑跑可開心了。累了，坐在草地上看天空那千變?nèi)f化的的云彩，可真自在��！
“丁零零……丁零零……”上課了，同學(xué)們離開了自由的課間，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。我真喜歡課間的自由！
課間活動作文 篇2
今日，是星期四。如果不下雨的話就有大課間活動，湊好，今日不下雨，只可是有點(diǎn)冷而已，不影響活動。
我們的隊伍下來了，做完了武術(shù)操就正式開展大課間活動。以前的大課間活動和今日的不一樣，以前是分組跳繩，此刻是分組跳大繩。你瞧，我們班的人一窩蜂的跑上前去，搶著來跳長繩，可是，此刻大名鼎鼎的莫教師來指揮秩序，就好多了，沒有那么亂了。原本男女生站在一齊，誰知騰德諾說：“女生站在這邊男生站在那邊。”話音剛落，一半人迅速地站到了另一邊，剛好跟女生相對。
開始跳大繩了，我的心里更激動了�？墒俏铱刹皇堑谝粋�沖，一開始我不敢沖，所以第一個沖的是謝深柏，謝深柏跳了幾下子就被繩卡住了。之后，我突然有了一股勇氣，就沖了進(jìn)去，讓人意想不到的是我沖成功了，可是一下子就被卡住了，雖然我跳的不多，可是我依然很高興，因?yàn)槲矣杏職�，差不差都無所謂啦！就在這時，廖教師來了，給我們的活動更加熱鬧了。我們都讓廖教師跳一下，莫教師和張曉玲來搖繩，廖教師的跳繩技術(shù)很好，讓我欽佩，數(shù)一數(shù)，哇！一口氣一共跳了十幾個。此刻，莫教師不想甩了，就讓廖教師來搖。莫老是很想跳一下，所以我們讓給莫教師跳，莫教師跟我和謝深柏一樣老是被繩子給卡到，真是“同病相憐”。此刻，廖教師走了，莫教師在看手機(jī)，兩位大將都不在了，一個是跳繩大將，另一個是搖繩大將，張曉玲又不搖了，只能楊浩業(yè)和劉俊煒來搖大繩，他們搖的太差勁了，你看，他們搖著搖著就沒力氣了，把跳的人被繩子砸到頭了，一點(diǎn)都不會甩，就在這時，莫教師無緣無故的把繩收起來，害得我們沒信心再玩玩了，不知不覺的大課間的鈴聲響起來了，我們只能把繩收起來了。
這個大課間我玩的很開心，不僅僅鍛煉了我的身體還讓我很難忘，真是一舉兩得呀！
課間活動作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴響了，我們高興的沖出了教室。平靜的操場就像大海一樣掀起了波浪，一下子就熱鬧起來了。
同學(xué)們?nèi)齻�一伙，五個一群。有的玩打沙包； 有的玩踢足球；有得玩踢毽子；還有的玩老鷹捉小雞等等。玩的五花八門，真熱鬧！
你看那幾個女同學(xué)，正在玩踢毽子，他們踢得輕松自如。毽子就像長了翅膀一樣，在他們中間飛來飛去，真好看呀！
我和幾個同學(xué)一起玩老鷹抓小雞。一個老母雞帶著四只小雞，而我是那只兇狠的老鷹。我要把那幾只活潑可愛的小雞一個個吃掉。老鷹追，小雞逃！我圍著小雞們轉(zhuǎn)了一圈又一圈，老母雞抖動著雙翅，努力地護(hù)著小雞，不讓我抓小雞。我生氣了，加快了速度。一會兒跑到西，一會兒跑到東，站在最后的兩只小雞，被我追得無路可逃！可憐的小雞被我“吃”掉了。我正得意洋洋的，還想抓幾只呢！不過上課鈴響了。我們爭先恐后的跑回了教室。
多么快樂的課間呀！
課間活動作文 篇4
下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，我們高興極了。
有的同學(xué)在拍皮球，有的同學(xué)高興地拿著跳繩跑著去跳繩，還有的同學(xué)拿著足球準(zhǔn)備踢足球，他們都很開心。我加入了啦啦隊，有幾個同學(xué)參加了足球比賽。他們分了兩隊，中國隊PK“日本”隊，他們足球踢得非常好。中國隊的拉拉隊員說：“加油，加油，加油，加油！”我和我的同學(xué)們也說：“中國隊加油，中國隊加油，中國隊加油，中國隊加油！”中國隊勝利了。我們高興得手舞足蹈。還有幾個同學(xué)參加了跳繩比賽，她們的跳繩跳得非常厲害。我忙跑過去說：“加油，加油，加油，加油！”(
我愛大課間活動！
課間活動作文 篇5
今天是這個學(xué)期第一次的大課間活動，這可是我盼望了很久很喜歡的大課間活動。
做早操的時間到了，我們排好隊隨著鈴聲不約而同地踏步進(jìn)場。做完早操后，大課間活動開始了，我們跳起歡快的兔子舞，“前前后后，左左右右，后后，前前前前！”這個舞要想跳得好，隊員間要有團(tuán)結(jié)與默契的合作，如果一個人不專心就會影響到前后幾個人的情緒，甚至擾亂他們的步伐。所以這個舞蹈有利于幫助我們體會協(xié)調(diào)與合作的重要性，這可是我們班最最喜歡的合作游戲。跳完舞，到了玩游戲的時間，同學(xué)們有的轉(zhuǎn)呼拉圈，有的跳繩，有的打籃球，還有的玩老鼠偷油呢！
做完這些游戲，我喜歡的大課間操活動要結(jié)束了，我們懷著愉悅的心情回教室上課了。
課間活動作文 篇6
下課了，我們玩起了
“丟手絹”。我們圍坐成一個圓圈，一起唱起了“丟手絹”那首歌，眼睛還偷偷地往后看。第一次由安然來丟，她把手絹丟給了段文文，段文文倒很機(jī)靈，馬上覺察到后面的手絹，她扭轉(zhuǎn)身，抓起地上的手絹，一躍而起向安然追去。而安然像“小兔子”一樣拼命地奔
跑，很快就蹲到了段文文的
位子上。段文文沒有辦法，就偷偷地把手絹丟在了王麗的身后，王麗這時可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們笑得前仰后合。王麗沒
有辦法，只好唱了一首歌。接著，她開始跑，把手絹丟給了許潔，許潔又把手絹丟給了我……
丁鈴鈴，下課啦！同學(xué)
們張開快樂的翅膀飛出教室，紛紛去做自己喜歡的活動。頓時，校園成了歡樂的海洋。同學(xué)們有的在做“切西瓜”的游戲；有的在玩“貓捉老鼠”的游戲；有的在跳繩；還有的在跳皮筋……個個生龍活虎。
最有意思的就算跳皮筋的了。你瞧，那4個女生
玩得多么投入，多么認(rèn)真。其中兩個女生把皮筋套在小腿肚上，兩腿分開，與肩同寬，面對面站好，相隔約一米遠(yuǎn)。一切工作準(zhǔn)備就緒，另外兩個女生就開始跳。只見她們在兩根皮筋中間跳來跳去、忽左忽右、忽上忽下，像靈巧的小燕子在
舞蹈，又像跳躍在五線譜上的音符，顯得那樣輕松自如。她們順利地跳完第一級，又升到下一級。看著她們身輕如燕、靈活自如地跳躍，讓我想起了翩翩起舞的舞者。這是我們心中最美的舞蹈。
豐富的課間活動不但放松了我們的心情，而且給我們帶來了無限的快樂。
課間活動作文 篇7
每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。文化街小學(xué)現(xiàn)在開始！同學(xué)們伴隨著歡快的音樂，看是了快樂有趣的體育活動。一時間，操場上的各個角落呈現(xiàn)出一片歡快的景象，武術(shù)操，兔子舞，花樣跳繩，乒乓球……個個忙的不亦樂乎，玩的汗流浹背。你瞧，我們的楊老師和其他老師都童心未泯，紛紛加入到孩子們的活動當(dāng)中，和我們一起享受運(yùn)動的快樂。師生的臉上都洋溢著快樂的笑容。歡聲笑語響徹操場，成為秋日燦爛的陽光下的一道風(fēng)景線。先看看兔子舞吧！
轉(zhuǎn)換音樂一響，同學(xué)們立刻站好隊伍，跳起舞來，充滿了朝氣蓬勃。你聽：左，左，右，右，……這音樂多動聽呀，喚起了同學(xué)們那顆喜愛運(yùn)動的心靈我們齊心協(xié)力，一起跳著舞，哼著歌。從學(xué)習(xí)走向運(yùn)動。再來看看我們跳長繩時的`情景吧。長繩分為兩個部隊，一個是單繩，一個是雙繩。我加入的是單繩。你瞧，賴雨婷跳的多好呀。一個，兩個，三個……咦，雙繩那邊怎么樣了呢？哦，原來他們在跳花樣式的呀�？炜�，鐘雨峰那著一根短繩，頗有興趣興趣地跳著，臉上已經(jīng)冒出了晶瑩的汗珠。不知不覺中，大課間活動結(jié)束了。大課間活動不僅消除了我們的疲勞，而且讓我們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去。我們在這里茁壯成長。
課間活動作文 篇8
“鐺，鐺，鐺，鐺，鐺”從教室里的喇叭里傳出了一聲聲響亮的鈴聲。
同學(xué)大叫道：“下課了，下課了！”大家都蜂擁而出，來到了大操場上。幾秒鐘后，空蕩蕩的操場，立刻就變成了人的海洋。
操場上有的在踢毽子，有的在打乒乓球，有的在扔沙包，看他們玩得多么開心。毽子像一直大公雞在同學(xué)們的腳下舞蹈著，跳著。難道你們沒有發(fā)現(xiàn)我嗎？其實(shí)我就在足球場上，正在踢球呢！“球進(jìn)了！球進(jìn)了！”因?yàn)槲姨吡藗�飛秋，守門員沒有接住，然后進(jìn)球了。我高興地一蹦三尺高，猶如去外星旅游了一次又回來了。在我還沉浸在高興中沒回過神來時，就聽見有人對我說：“快傳球！”這個人真壞，打攪了我的好夢�！巴�！”我的腦袋被一顆飛馳的“導(dǎo)彈”擊中了。
這時，上課的鈴聲響起了，我們都依依不舍地回到了教室上課去了。
課間活動作文 篇9
今天，是我們學(xué)校一年一度的大課間活動節(jié)。第二節(jié)課上了，廣播上通知讓同學(xué)們到操場去。我們拿著自己的凳子整齊地向操場走去。這次比賽的項目有跳繩、正腳背顛球、搖呼啦圈、運(yùn)乒乓球……
開始比賽了，操場上人山人海，熱鬧喧天。同學(xué)們嘰嘰喳喳地去找自己所在項目的裁判老師。操場中間有很多張桌子，上面貼著項目名稱。我參加的項目是跳繩。我和我班同學(xué)李柏樺，王玉溪來到跳繩區(qū)，這才發(fā)現(xiàn)四年級跳繩組的裁判老師里竟然有我的媽媽，這讓我大吃一驚！
該我上場了，我站到場地中間，和七班的一個男生一組開始比賽。我屏住氣，閉上嘴巴，做好了準(zhǔn)備，我的心忐忑不安。開始跳了，我掄起繩子，求教地跳了起來。隨著繩子的一上一下，我有節(jié)奏的跳躍著，我感到自己很輕盈，逐漸忘了緊張。
突然，繩子被我踩住了，我停頓了一下，趕緊整理好繩子繼續(xù)跳了下去。我的心慢慢的開始平靜。我像只燕子一樣輕快地跳動著，忘記了身邊的一切……
隨著裁判老師的一聲“�！�，我停了下來。我湊到老師跟前，想看看自己跳了多少個。耶，我跳了145個！我對自己的成績很滿意，但不知道能不能得獎，要是能得獎就好啦。
上午的時光過得真快，就像飛機(jī)飛過狹窄的巷子上空一樣。下午是其他比賽和老師們激烈的拔河比賽，我們坐在教室里，聽廣播宣布獲獎名單。大家一個個面紅耳赤，聽到我們班同學(xué)的名字，就高興得叫起來。我的名字也在其中，我得了二等獎，我太高興了！
這一天真美妙�。�
課間活動作文 篇10
課間流行派是我們班一道亮麗的風(fēng)景線，它分為三大派別。
第一派：打卡派帶領(lǐng)人王安杰
王安杰是我們班的“吉祥四寶”之一，每當(dāng)一下課他就激動的，不要命似地沖出教室，等老師走后扯開嗓門大聲地繞道：“要打卡的快過來報名，先到先得，莫失良機(jī)！”聽到這句話因?yàn)槿齻�吉祥物趕快跑過去“同流合污”。第一道上課鈴聲響起，他們還兩耳不聞窗外事，繼續(xù)沉浸在自己的世界里。第二道鈴聲響起，老師離教室近在咫尺，他們才趕緊撿起卡片，搶在老師前面，跑進(jìn)教室。
第二派：游戲派帶領(lǐng)人：王佳鵬
每當(dāng)老師喊下課時，我會飛快地沖出教室，向樓下的操場發(fā)起“進(jìn)攻”，當(dāng)許多同學(xué)圍過來時，我便喊道：“要玩游戲的過來，不玩的別搶地盤！”我的好朋友便連忙跑過來。
第三派：學(xué)習(xí)派帶領(lǐng)人：邵長澤
每次下課時邵長澤就連忙拿出作業(yè)本或是課外書來看，他帶領(lǐng)的學(xué)習(xí)派可不像前面兩派。當(dāng)同學(xué)們向他請教問題時，他都會耐心的和同學(xué)們講解，因?yàn)樗俏覀儼嗟膶W(xué)習(xí)委員，而他講解的題目和老師講解的幾乎是一模一樣，分毫不差。
這就是我們班上的課間流行三大派，怎么樣，你覺得有趣嗎？
老師點(diǎn)評：課間流行的三大派真讓老師大開眼界！文章非常創(chuàng)新，詳略結(jié)合，各派有各派的帶領(lǐng)人，各有特色，真不錯！
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