實(shí)用的課余活動(dòng)的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的課余活動(dòng)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
課余活動(dòng)的作文 篇1
叮零零！叮零零！大課間鈴聲響了。同學(xué)們?nèi)缤龌\的小鳥飛向操場(chǎng)。
瞧！足球場(chǎng)上的同學(xué)你追我趕，熱火朝天的踢著足球。紅隊(duì)的球員斷球、鏟球、拉球、帶球、過人、助跑、瞄準(zhǔn)、射門，足球小將們一路過關(guān)斬將，直搗黃龍，突破最后一道防線，射門進(jìn)球，并做出了安德森的雙手指天以示勝利。
足球場(chǎng)邊的塑膠跑道上，同學(xué)們依次排列，憋足了勁，耳朵都豎起來了，小裁判一聲令下，他們發(fā)了瘋似得沖了出去
一張乒乓桌前，同學(xué)們們蹦來跳去，打球方式五花八門，扣球、擦邊球、蓋球，弄得我眼花繚亂�？矗形煌瑢W(xué)擅長(zhǎng)扣球，就把手抬得高高的，示意對(duì)方要象打羽毛球一樣把球挑高，可對(duì)方卻故意刁難他，讓他措手不及，急的直跺腳。
旁邊有一對(duì)好朋友正在進(jìn)行拍皮球比賽。成績(jī)一出來，是18：17，女生更勝一籌，但男生卻一點(diǎn)都不懊惱，反而虛心的向她請(qǐng)教：拍球有什么訣竅嗎，朋友？
羽毛球場(chǎng)上熱火朝天，正在進(jìn)行一場(chǎng)打全場(chǎng)的比賽。20分為底分，一個(gè)同學(xué)發(fā)球，他故意做出扣球的的姿勢(shì)，待對(duì)方退后準(zhǔn)備接球時(shí)，卻突然往前一挪，輕輕一挑，成功勝出。
球場(chǎng)旁，八個(gè)小朋友拔河，麻繩上系著一根紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾偏向哪方就算贏。1組先是很放松，但當(dāng)2組快要贏時(shí)，只見他們異口同聲的喊一、二、三，然后一鼓作氣，猛的后拉，居然反敗為勝了。
跳高場(chǎng)上，小朋友們踮、跳、翻、落，剛開始時(shí)他們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，可是過了不久，個(gè)個(gè)都變成了一只只水老鼠。
籃球場(chǎng)上，高年級(jí)同學(xué)們你爭(zhēng)我搶，比賽十分激烈。紅衣球員越過三分線，直奔二分線，起身投球，眼看要進(jìn)籃框的球，卻被藍(lán)衣球員的大手給擋了出來
叮零零！叮零零！上課鈴聲響了。短暫卻豐富的課余活動(dòng)，我們挺累卻很開心！
課余活動(dòng)的作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，讓我先談?wù)動(dòng)斡?.我學(xué)游泳已經(jīng)一年多了，我在游泳課上學(xué)了跳水，蛙泳，自由泳，仰泳，蝶泳，我擅長(zhǎng)的是自由泳，蝶泳..每當(dāng)我進(jìn)入水中，我就覺得自己像一條快樂的美人魚..在游泳課上，我經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。有時(shí)，老師讓我給我的同學(xué)做一個(gè)示范。此時(shí)，我的心是美麗的。
游泳訓(xùn)練有時(shí)很累，但我不怕累。
在沒有訓(xùn)練課，我會(huì)早日完成這項(xiàng)工作，而我的母親去游泳池游泳，在那個(gè)時(shí)候，我覺得是多么幸福游泳！
課余活動(dòng)的'作文 篇3
我的課余生活是快樂無比的，像打羽毛球、游泳、做游戲……都給我的生活帶來了不少快樂，要說我最喜歡的，就要數(shù)和小伙伴一起吹泡泡了。
星期天，我約好一起吹泡泡。人還沒到齊，我們幾個(gè)就迫不及待地吹起泡泡來。我左手拿著泡泡液，右手拿著八字圈，先用八字圈蘸一下泡泡液，放在嘴邊用力一吹，泡泡液全被我吹跑了，一個(gè)泡泡也沒見著，真是“心急吃不了熱豆腐”。后來，我又蘸了一下泡泡液，放在嘴邊輕輕一吹，這一下，一串串五顏六色的泡泡從八字圈里飛了出來，大大小小的泡泡有的像大蘋果，有的像小氣球，有的像一粒粒珍珠，在陽光的照射下一閃一閃地飛向了藍(lán)天。我情不自禁的伸出手去抓泡泡，調(diào)皮的泡泡一眨眼就不見了，只感覺手心里涼絲絲的，真好玩！
我們小伙伴不停地吹呀、跑呀、笑呀……小泡泡們隨風(fēng)飛呀飛，有的飛到天空中，跟太陽公公打招呼；有的飛到月亮上，跟嫦娥姐姐跳個(gè)舞；還有的飛到地上，和小螞蟻們做游戲…… 目送著一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)飛的泡泡，我的心中充滿了快樂和希望。
課余活動(dòng)的作文 篇4
說到課余生活，有許多，比如：跳繩、跳高、跳橡皮等許多游戲。可是，我最喜歡的游戲是老鷹捉小雞。
下課了，我們幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩起了老鷹捉小雞的游戲。李明沖扮演“老鷹”，尹筱約扮演“母雞”其他同學(xué)就扮演“小雞”。
游戲開始了，尹筱約在前面，許多同學(xué)在后面，李明沖學(xué)著老鷹的樣子兇猛的撲向我們的“小雞”。善良的雞媽媽張開它那美麗的翅膀保護(hù)著“小雞”�！袄销棥眮砘鼗�，他向左跑，我們也向左跑。他向右跑，我們也向右跑。就這樣，我們被晃得暈頭轉(zhuǎn)向，隊(duì)伍一不小心散了。就在這個(gè)時(shí)候，“老鷹”猛地一下子抓住了一只“小雞”。大家不約而同的喊著：“抓住了一個(gè)！抓住了一個(gè)！”有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)歡呼著，還有的同學(xué)又蹦又跳，像只歡快的小鳥。當(dāng)游戲再次進(jìn)行時(shí)，楊國(guó)慶當(dāng)上了在空中盤旋覓食的“鷹王”。楊國(guó)慶學(xué)著李明沖的樣子晃起來�？墒�，他并沒有把我們晃暈，因?yàn)槲覀兘?jīng)過了上次的被捉，都提高了警惕，不能再輕而易舉的讓“老鷹”捉住我們。
叮鈴鈴上課了，我們說說笑笑的走進(jìn)了教室。
我的課余生活豐富多彩，你要不要來參加呀？我等著你。
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