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      2. 描寫活動的作文

        時間:2022-08-18 12:08:49 活動 我要投稿

        【精選】描寫活動的作文5篇

          在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的描寫活動的作文5篇,歡迎大家分享。

        【精選】描寫活動的作文5篇

        描寫活動的作文 篇1

          星期六的早上八點,我們參加小隊活動的人坐上了大巴車。大約開了兩三個小時的車程,我們到達了目的地——杭州西溪濕地公園。

          我們的導游先把票買好,然后,我們陸續(xù)進入了公園。我們先去坐電瓶船。只見我們的人被分成三船,接著,電瓶船便“嘟嘟嘟……”地開走了。

          我們先來到了有掛著寫著“桑蠶絲綢故事”的旗子的屋子里。只見屋子里有一架奇形怪狀,而且是我從未見過的東西。我四周張望了一下,發(fā)現(xiàn)墻壁上有“絳絲”和“絡絲”的圖片,加上有一塊板上寫著關于“西溪桑蠶”的內容,所以我就判斷出這是一架織造絲綢的東西。接著,我們參觀了各種各樣五顏六色絲綢衣服,有的人還買了幾件呢!然后,我們到了“西溪人家”的屋子里了解了以前的人是怎樣生活的。然后,我們便坐船到了下一站。

          這一站,拍過電影“非誠勿擾”和娛樂節(jié)目“奔跑吧兄弟”、“極限挑戰(zhàn)”,我們高高興興地逛了一圈,之后,便去吃飯了。

          吃好飯,我們依依不舍地告別了西溪濕地,坐上大巴車,踏上了回家的路途。

        描寫活動的作文 篇2

          “叮鈴鈴——”,課外活動的鈴聲一響,同學們愉快的走出了教室,頓時,寂靜的校園沸騰起來了。

          斏晨憂埃幾個同學在跳遠。只見一位同學像是饑餓的老虎看見了一頓美餐一樣,猛地一跳,差點跳出了沙坑,讓旁邊的幾位同學看得目瞪口呆。敚

          乒乓球室里,校代表隊的運動員正在你拼我殺,激烈爭奪。只見吳昊一個吊殺,打得對手只有招架之力,沒有還手之功?墒菂顷蝗f萬沒有料到對方用幾個弧圈球逆轉了局勢,終于吳昊因為抵擋不住對手的猛攻而敗下陣來,期待著這場勝利的同學們,像是被抽干了水分一樣,無精打采的低著頭。敚敳儷≈醒耄一場拔河比賽正在進行,雙方勢均力敵,操場兩旁的啦啦隊拼命地喊著:“加油!加油……”這聲音像是一股強大的力量,又像是一管興奮的劑,注入雙方隊員的體內,他們手中的繩子像是要斷成兩截似的,中間的紅布繩好像凝結著隊員們的鮮血一樣,是隊員們全部的希望,他們都想把紅布繩拽到自己的那一面。

          斠衾質依錚學校“小紅花”宣傳隊正在排練節(jié)目,迎接“六一”國際兒童節(jié),她們有的在模仿趙本山說小品,有的在模仿宋丹丹的表情,有的在組織樂隊演奏音樂,不時從她們的樂器右傳來朗朗的音樂聲這一次的課外活動真是豐富多彩呀!

        描寫活動的'作文 篇3

          描寫活動場面的小學作文

          “哈――又做游戲了!”老師的話剛說完,操場上頓時沸騰起來,歡笑聲、鼓掌聲響成一片。我們班又要做游戲了。

          “老鷹捉小雞”的游戲活動在陣陣歡呼聲中開始了。周老師做“老鷹”,十個小同學做“小雞”,中隊長陸倩做“老母雞”。

          只見“老鷹”扇動著有力的翅膀,一會兒向左,一會兒向右,盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。突然,“老鷹”猛一轉身,撲向“小雞”,善良的“母雞”連忙張開雙臂,用整個身體擋住“老鷹”的去路。“老鷹”撲向哪里,“母雞”就擋到哪里,機警地保護著自己的“孩子”。

          “小雞”一個拉一個,跟在“母雞”背后,敏捷地左躲右閃,蹦來跳去,不讓“老鷹”捉住。“老鷹”幾次沒捉到小雞,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉!袄销棥奔傺b休息,趁“母雞”不防,一下子從“母雞”的手臂下鉆了過去,來了個“海底撈月”!靶‰u”一看“母雞”沒有擋住“老鷹”,慌了手腳,向四處逃散。一只“小雞”跑慢了一步,被“老鷹”抓住了,成了“俘虜”。

          “老鷹”就這樣一只一只,把十只“小雞”全抓走了,并高興得眼睛瞇成了一條線。我們圍著她,一個勁地對她拍手叫好。

        描寫活動的作文 篇4

          星期四下午,我們進行了“小小家”評比活動。我報的是小演唱家,因為我最近咳嗽嚴重,所以很擔心。

          到了評比的那節(jié)課,我換好裝,懷著忐忑的心情一路向音樂教室走去。這時候,我的心“怦怦怦”地跳,越跳越快,差一點兒就要從我的喉嚨里跳出來了。我腦子里一片空白,我努力回想著《孔融讓梨》的歌詞,不知不覺,我已來到了音樂教室,我大步跨進教室,幾乎全班異口同聲地尖叫:“哇!”還有目瞪口呆的。(原來只有我一個人穿演出服裝。)其中有的說我好難看,有的說我好漂亮,還有的說我穿越時空。

          評比正式開始,輪到我上臺了,因臺的位置小,我前面的開場改成了“跨斜步”。唱歌的時候,我口齒清楚,沒有漏動作、忘詞,也沒有咳嗽,非常順利地唱完了整首歌。

          。∵@次的評比活動又給了我一次鍛煉的機會呀!

        描寫活動的作文 篇5

          星期一是六一兒童節(jié),在這一天的下午我們舉行了一系列的活動,其中我最喜歡是淘書樂。

          午自習下課之后,我們拿著書和毯子在樓下擺攤,把書都擺好之后,我們就開始淘書樂活動,賣書。我是我們小組的“叫賣員”,看見有人走過,我就大聲吆喝起來:“賣好書啦,賣好書啦,走過路過千萬不要錯過啊,今天是虧本大甩賣啊!”第一次,沒有叫賣成功,但我們并沒有氣餒,繼續(xù)招呼著過往的同學們。很快,有人來買書了,第一本成功的推銷了戴浩天的書,緊接著,就有了更多的人來買我們的書。我看到有人在翻看《腦筋急轉彎》,這是我?guī)砹x賣的,趕緊去推銷,書賣了出去。不大一會兒功夫,更多的書被義賣出去了,我的另一本書《綠野仙蹤》也賣出去了。我們整個小組賣了不少錢,可以捐給需要幫助的人。

          真是一個充實的兒童節(jié)!淘書樂很有意義,既鍛煉我們的溝通能力,也幫助了失學兒童。

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