小學作文：參加活動10篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學作文：參加活動，歡迎閱讀與收藏。
小學作文：參加活動1
期盼已久的活動終于到來了，我準備好和媽媽一起來到了錦州廣播電視臺，我特別開心！
到了這里，“錦州廣播電視臺”幾個大字映入我眼前，走到里面，更讓我大開眼界。同學們并列坐在一起，欣賞節(jié)目，其中就有我和黃奕博表演的詩朗誦，這些節(jié)目精彩極了！我們一共分成兩組，我是第二組的成員。激動人心的時刻到了，我們要去參觀直播間了。這時，我聽到老師說：“現(xiàn)在第一組的同學先去參觀，第二組的同學和我一起做游戲，接龍游戲，第一個同學說一個詞語，下一位同學要說出與這個詞語有關(guān)聯(lián)的詞語，如果沒有接上來就要演一個節(jié)目，我們玩的可開心了！
馬上輪到我們第二組去參觀直播間了，我們站成一個長長的隊伍，一邊走我一邊想：直播間會是什么樣的呢？我?guī)е业囊苫蟾蠋熥叩搅酥辈ラg，墻壁上貼著很多電視中節(jié)目主持人的照片，每一張都令我羨慕極了。
進入直播間，里面又大又漂亮，站在這里，有種神圣的感覺。有一張桌子，兩把椅子和一個大大的屏幕�！巴瑢W們好，現(xiàn)在由我來給你們介紹這里……”
之后，我們又來到了導播間，這里工作人員都很忙，我們看到的電視節(jié)目就是從這里傳出去的。參觀完后，我們一起來到大門前拍照留念。
通過這次活動，我深刻地體會到了媒體工作人員工作的不容易和辛苦，希望我們以后也能像他們一樣。
小學作文：參加活動2
8月18日 星期三 睛
星期三的晚上，爸爸、媽媽帶著我去參加青少年活動中心舉辦的游園活動，我心里非常的高興。
6：30的時候我們就到了活動的地方，只見有許多的活動項目一字排開，有：釣魚、甩球、記憶力、日常用語等游戲。我看的眼花繚亂，都想去玩一下。媽媽說：“先去人少的項目，這樣就不會浪費時間”。我點點頭，于是我去了甩球游戲的地方，我們?nèi)齻�小朋友一組，老師把一個裝有乒乓球的簍子系在我腰上，當開始時，我就上下左右的扭身子，在一分鐘內(nèi)全部把球甩出來，結(jié)果取的比賽的勝利，老師獎勵我一張鼓勵卡。
第二個項目我去釣魚，我想：釣魚很簡單，看我給你露一手。但第一次我只釣了五條魚，我很傷心，因為沒有鼓勵卡，媽媽對我說：“不要灰心，你很棒，但沒有掌握方法，第二次再試一下吧”。在第二次的釣魚中，我吸取的第一次的教訓，結(jié)果獲的了鼓勵卡，我心里非常的開心。
通過這次活動，我學到了很多知識，今天晚上是我最高興的夜晚。
小學作文：參加活動3
7月26日下午，我隨平報小記者隊伍來到了縣新聞信息中心，參加學霸采訪活動。
大記者們先介紹了自己的采訪經(jīng)驗，為我們講解采訪和寫稿要點。這次可是有重量級選手來參加活動——高考狀元，學霸！學霸們到底是怎樣在同樣的時間里學到更多的呢？他們是每天把自己關(guān)在家里學習的嗎？帶著一堆的疑問，我等待著學霸的到來。
學霸登場后，主持人宣布互動環(huán)節(jié)開始。小記者們開始踴躍提問，學霸們的回答有的逗人發(fā)笑，有的令人感動，有的則讓人深思。
徐嘉欣姐姐講述了她在高考前一段時間，在平陽中學高三(2)班這個學霸班里竟考了個倒數(shù)第三名，那到底是什么驅(qū)使她變成了學霸？帶著這個問題我舉起手。接過話筒時，我又激動又緊張，問：“徐嘉欣姐姐，請問當你在高考前一段時間里，面對倒數(shù)第三名的分數(shù)時，你是如何調(diào)整心態(tài)的？”她回答說；“那段時間其實我也是挺傷心的，但我并沒有沉浸在淚水里，而是把悲傷化作動力，總結(jié)自己失敗的原因，為下次而奮斗！因為我知道我的能力有限，我沒有天才的天賦，我只能用勤奮和努力來彌補，那段時間我每次都會去書店給自己買練習冊多加練習。失敗并不重要，因為你已經(jīng)努力過了。風雨過后才會有彩虹！”
徐嘉欣姐姐，你讓我懂得在學習的道路上有挫折和打擊，不應該只知道哭，應該化其為動力。每一個學霸都十分勤奮和努力，經(jīng)過風雨才迎來彩虹！
這次平報小記者活動意義非凡，我銘記在心！
小學作文：參加活動4
寒假期間，我跟著爸爸到武當山，這是我第一次參與進香團的活動。
我的任務是負責敲鑼，重重的銅鑼，互相碰擊后，發(fā)出清亮的聲響，還蠻好聽的。我們的車隊到達武當山牌樓入口之后，大家徒步往廟口前進。我賣力的敲著鑼，沿途炮竹聲響徹云霄，雖然我有點怕被鞭炮炸到，但還是感覺很威風。
陣頭走到廟口后，全部的人開始上香祈福。然后大家就在一旁休息，廟方的人還貼心的準備熱湯，讓我們暖暖身子。我的雙手因為敲鑼疼得不得了，然而大家都稱贊我架式十足，一點也不輸給大人，我聽了雖然有點不好意思，但是心里好高興。
中午用完餐后，我和爸爸到附近走走，看到魚池里有五顏六色的鯉魚。后來爸爸帶我到攤位區(qū)去打彈珠，我花了二十元，得到一只布娃娃，我想拿回家送給妹妹。等到回程時間到了，我也準備就緒，又是一陣鑼鼓喧天，像眾神明拜拜后，就搭卡車回家了。
在車上我要求爸爸，以后有機會的話，再讓我參加，爸爸也點頭答應了。但是爸爸說，絕對不能影響功課才行，我告訴爸爸：“有神仙的保佑，我的成績一定會比以前進步的。”大家聽了，都開懷大笑。
小學作文：參加活動5
課外活動是豐富的，我建議市委會多多開展對學生有意義的課外活動。一年級的時候，我們參加了夏令營。夏令營是一個大型課外活動，它既可以讓同學們有一些放松精神的活動又是一個有意義的活動：有在游泳館游泳，有在石梁坑底的河里抓小魚夜晚，我們關(guān)上門，拉上窗簾，關(guān)上燈，等著同學一個個輪流講鬼故事�；貞浺荒昙壍南牧顮I，我們都非常高興。但聽別人說，只有一年級有夏令營的時候，都非常的難過。為此，我向市委會提議：讓每個年級都有一個值得讓人回憶的夏令營！
名師點評：小作者這篇文章主題較為明確，小作者先提出自己的建議，建議市委會多開展一些對學生有好處的課外活動。接著小作者描寫了自己參加夏令營的故事，展現(xiàn)出了這個活動的好玩。然后小作者再次強調(diào)了自己的.建議。文章首尾照應，但是引用的例子描寫得不夠詳細。建議小作者再多引用幾個例子，從多個方面進行論證，這樣小作者的建議更具有說服力，文章內(nèi)容也更充實�！八瓤梢宰屚瑢W們有一些放松精神的活動又是一個有意義的活動”，這句話不通順，建議改為“它可以讓同學們放松精神，是一個有意義的活動”。
小學作文：參加活動6
今天我和爸爸一起去創(chuàng)新街小學參加校訊通的頒獎儀式，很多同學家長和老師都來了，大家都很興奮。首先是領(lǐng)導和老師校長講話，然后，就開始發(fā)獎了，閱讀天使有我們班的張舒童，我和爸爸也獲得了書香家庭的獎品，我高興極了，然后，還有書香班級等其他獎，焦屹林代表我們班領(lǐng)獎了。后來，校訊通的姐姐們帶我們小同學一起在操場上做游戲，大人們接著開會。
中午吃完飯以后，我們就開始去鄭東新區(qū)的地質(zhì)博物館參觀，路上在大巴車上，阿姨們還給我們提問題，答對有獎，大家你掙我搶，踴躍參加，一路上歡歌笑語。
來到博物館門口就看到兩個巨大的恐龍雕塑，通體都是綠色的，阿姨路上說了，他們是：黃河龍。我們從負一層開始參觀，首先是地球形成的知識，然后，是恐龍世界，有很多各種各樣的恐龍，還有恐龍蛋。接著是海洋館，有很多海底生物的化石，我從來都沒見過。還有別的展覽，我都不太認識了。
最后，我們坐大巴車回到了市里。
感謝校訊通給了我這么多好看的書，我看完后，要捐給班上，讓大家都能看看，以后，我要多寫博文，多看博客，大家都來參加校訊通的活動吧。
小學作文：參加活動7
大家都有特別的活動，比如自己舉行的騎車比賽、畫畫大賽、跑步大賽等一些活動。
我要說的特別活動是我們學校在6。1兒童節(jié)舉辦的“紅領(lǐng)巾跳蚤市場”�！凹t領(lǐng)巾跳蚤市場”是因為紀念汶川大地震自然災害而舉辦的。這一天，所有的學生拿上自家的東西，如廢舊報紙、書籍、玩具等，擺在操場上，自己定價，隨意買賣。而后，把這些買東西的錢再捐給那些在地震中失去家園的小朋友，讓他們的明天過得更好。
當天，市場上人山人海，靠樹蔭的地方都站滿了人，沒有一個人在太陽下。許多同學都帶了許多物品賣，也買了很多物品，相互出的價格很便宜，大多數(shù)是跳樓價，有的打6。1折，有的打2折，……不過，我家里條件也不是很好，爸爸媽媽沒有給我零花錢，我沒有多錢帶。于是，我把自己最心愛的書和玩具都帶來買，這些都是爸爸媽媽以前送我的生日禮物。當同學把它們買走時，我很難受，不過最后還是依依不舍的把它們低價買了，因為我身上沒錢，而我要捐錢。我覺得這個活動是很有意義的，大家都在以自己的方式表達和傳遞著自己的心意，這是一次特別的活動。
這一次活動，我懂得了只要心意在，比其他的東西都寶貴。
小學作文：參加活動8
今天，從來不出門的我們公子哥兒、公主小姐們，竟然要掙脫鳥籠飛向藍天——紹興，有意思吧！ 我們?nèi)宕蚵�，才得知美食�?jié)在紹興的勝利路口，我們一查指向標，坐上了開往美食節(jié)的五路車。
到了那我們的那股喜悅勁就甭提了，各種地方美味都在我們眼前一一呈現(xiàn)了出來，那里的美味是應有盡有，就是不該有的那里也有，這個不該有的嘛我待會再講。那個叫琳瑯滿目那，那個叫眼花繚亂那，有新疆的羊肉串，有天津的狗不理包子，有北京的烤鴨……還有，在平時你看見他都會為之尖叫的東西今天卻都搬上了餐桌，像蜈蚣，蝎子等等，據(jù)說這一些還有很好的藥效呢，如海星它含有高鈣質(zhì)高蛋白，十分的營養(yǎng)。我剛才說的不該有的就是這些了，我們問了一下店主，生意情況，店主樂呵呵地告訴我們，銷售很好。不過我還是不想買，因為光看就夠讓我觸目驚心的了。
于是，便開始了我們的狂吃之旅，那一頂帽子行的托盤里盛了許許多多種水果，讓我們的嘴都應接不暇，西紅柿的酸，西瓜的甜，哈密瓜的……總之這些混合在一起構(gòu)成了一種獨特的風味。 那些男同學是一到就吃起了烤魷魚串，看著他們津津有味地吃，我也真是垂延三尺，不過……算了，我就用一首打油詩來概括吧！“節(jié)日魷魚噴噴香，眾人紛紛來品嘗。津津有味嘴不停，俺是口水流了三千尺。一摸袋里沒有錢。”
可悲啊…… 不過，今天也是不虛此行啊，讓籠子里的小鳥——我們真是大開眼界�。≡瓉硎澜缡悄敲床豢伤家狻�
小學作文：參加活動9
今天，老師組織我們?nèi)嗤瑢W一起去參觀了離學校不遠的上海圖書館。
走進圖書館的大門，眼前全都是枝繁葉茂的花草樹木，走進去，有一個古籍圖書廳，里面有許多年代久遠的書籍，同學們感到十分的新奇，有的拍照，有的記錄，還有的在認真的欣賞墻上那栩栩如生的畫卷。在里面待了一會，我們便出來了，又轉(zhuǎn)身走進了名人手稿的展覽廳，里面有很多知名大家的親筆手稿，像茅盾、巴金、曹雪芹、陶行知等，同學們都認真的欣賞著它們的作品，還看到了許多名人的照片。之后，我們又跟著老師來到了一個知識導航站，看到了有一些小車在工作，叔叔阿姨正在把車里書拿出來。這時候，一位叔叔走到我們面前對我們說，這些小車是用來幫助讀者找書的，圖書館里像這樣的車一共有六十多輛，每一輛小車都能裝10公斤左右的書。只要工作人員把讀者想找的書名輸入電腦，小車就會自覺地去把書找來，十分的方便快捷。同學們都驚訝極了，原來現(xiàn)在的科技已經(jīng)這么發(fā)達了，連找書這么麻煩的事也可以用電腦來控制了，真是太有趣了。我們在圖書館逛了一會后，便離開了。
書是我們學生時代最重要的東西，只有讀書才能學到知識，懂得道理，而圖書館則為我們提供了一個重要的看書環(huán)境，讓大家可以盡情的體會看書帶來的收獲，這次參觀上海圖書館，對我來說，是一次特別的體驗。
小學作文：參加活動10
今天，學校組織了參加社會實踐活動。經(jīng)過了半個多小時的路程，我們來到實踐基地。首先，我們玩了一個游戲，叫“爭分奪秒”。這個游戲主要考的是同學們的手指靈活性。用兩根長筷子夾住乒乓球從這邊的籃筐里，每人每句一次機會。共分了三個大隊，哪隊在規(guī)定時間內(nèi)家的球多，那隊獲勝。
游戲開始了，看見我們隊前幾個人都連連失手，我便緊張起來。因為下一個就輪到我了。
我輕輕的夾起球，不慌不忙的把球夾進了紅桶里�！癥E”我成功了！第一局我就夾進去了三個球。老師看我們都這么厲害，決定將難度增加，邊后退邊跳著走。即使增高了難度也難不住我們，我們照樣能將球夾進紅桶里。
雖然我們隊最后輸了，但是沒關(guān)系我們照樣玩的開心！
下午，我們來到了生態(tài)園，準備開始玩另一個游戲，“尋寶”游戲。首先我們隊先把地圖畫下來，把“寶藏”藏到適合的位置后面。再把地圖上標上藏寶洞位置，找到另一個口令相對的隊伍后，與他們的地圖互換，就開始尋找他們留下的寶藏。
經(jīng)過了一番尋找后，我們終于找到了另一個對留下的“小禮物”。 今天玩得真HAPPY了，以后還要參加這樣的活動。