【實用】實踐活動的作文6篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的實踐活動的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
實踐活動的作文 篇1
在這個快樂的日子里,我們在車上“說話”的聲音,好像一群“嘰嘰喳喳”興奮而又激動的小鳥。我們在車上看著優(yōu)美的風景,我突然看到了四周的茂密的大樹。天上太陽公公,發(fā)出金色的光芒,映照著金色的云。這些云有的像一個馬車,有的像一個金色的肥胖的小豬,有的像一個箱子。隨著溫暖的春風,我們來到了環(huán)境優(yōu)美的少陽中學。我們一來到這邊,便看到無數(shù)鮮艷、茂密,像翠綠色的玉盤一樣的花草樹木?粗@美好的風景,我心里是無比的高興。
在這里,我看到少陽中學的老師對我們非常的友好,尊重,使我感到溫馨。在老師的帶領(lǐng)下,我們來到了屬于自己的房間,我們進去一看,房間里有6張床,分別每張為2層,一層是上面放東西的,一層是下面睡覺的。
我們看完房間以后,就去教室上第一堂課了,老師分別給我們上內(nèi)務(wù)的課,“叮鈴鈴”,下課了,我們排著整齊的隊伍來到了自己的房間,現(xiàn)在是考驗大家的時候了。開始收拾自己的東西,有的收拾床鋪,被子,有法人收拾毛巾,有的打掃,掃地。
打掃完房間以后,我們就排兩隊,去餐廳吃飯。我們看到這邊的伙食很好,便津津有味地吃了起來。
下午,我們上的課是做風箏。這時,我的心情是激動而又興奮的。我從來沒自己做過風箏。當我完成的那一刻,當我的風箏飛翔在天空的那一刻,我真的想大喊起來:“風箏飛起來了,我成功了!”頓時,我也像飛起來一樣。
在玩多米諾骨牌的時候,我和我的同伴齊心協(xié)力,共同進退,堅決不放棄的精神也令我佩服。在開始擺放東西的時候,我們成功翻牌了!我們非常的`激動、開心。在最后玩疊疊高的時候,我們耐心的一層一層放好了,但最終以失敗告終。雖然失敗了,但我們依然很開心,因為玩得開心是最重要的!
在這次實踐活動中,我學會了做事要耐心,學會了和伙伴齊心協(xié)力,不放棄。學到了我們課本中沒有的知識。我要謝謝老師給我這一次的機會,來親身體驗生活,在沒有父母的陪伴下,學會獨立。讓我在今后長大了,可以不讓父母操心,我要衷心感謝老師們!
實踐活動的作文 篇2
今天我特別高興,因為明天早上我們要去東灶港旅游。半夜,我翻來覆去睡不著覺,生怕錯過。終于我坐上了大巴,一路上同學們興奮極了,時而唱歌,時而和伙伴嘰嘰喳喳,時而和朋友分享零食,整個車廂里充滿了歡聲笑語。
到達目的地,我們玩的第一個項目是袋鼠跳。你看,好朋友瞿思逸活像只活潑可愛的小兔子,機靈地跳到了隊伍里,為我們隊勝利出了力,我們大家不由得為她連連叫好。第二個項目是毛毛蟲競走?矗瑢в蔚难酃庹婧,咱們班的兩個足球運動員周星辰和黃瑞廳都被她選上當了隊長,只見他倆提起“毛毛蟲”拼命跑起來,“毛毛蟲”整體立刻也動起來了。最終,我班成為了獲勝者,連玩了幾局我班都是冠軍,真過癮!
第三個項目是打高爾夫球,這個球場好大好大,仿佛是一片綠色的原野。打高爾夫球可不簡單,打球的技術(shù)很講究,一不留神就會把球打空。最厲害的是陳天奧啦,他輕輕一打,就打到了50米多;而我用力一打卻不到20米,可我第一次接觸高爾夫,玩得還是興致盎然。不一會兒,碧綠的草地上就撒滿了一個個“小鳥蛋”,于是我們又一窩蜂去撿拾,好不有趣呢。
第四個項目是放風箏,我拿起自己的風箏,迎著風跑了起來,不一會兒,風箏就扶搖直上,我興奮得直嚷嚷。旁邊的施老師看見了,“咔嚓咔嚓”為我摁下很多快門。不久,許許多多的風箏都飄蕩在天上,有紅色的,有黃色的,有藍色的……各種各樣,把藍藍的天空變成了五彩斑斕的大花園?矗瑴褌サ摹袄销棥憋L箏好不神氣,一會兒盤旋在天空中,一會兒從天上俯沖下來,真有王者風范啊!
吃了午飯,我們?nèi)チ四贤I海森林公園,我們在那兒合了影,還去觀賞了許多動物。那里的孔雀,它巨大的尾巴如同一把美麗的扇子向我們展示著,像是在和我們比美呢。幾只小白兔看見過這么多人來了,連忙在地上打了幾個滾,像是在對我們賣萌……
最后我們來到東灶港龍橋上。我們一邊走一邊欣賞大海。大海真是變幻無窮,剛開始堤岸邊海水根本不足十厘米,有的還露出沙灘,上面有許多小魚,同學們有的說是娃娃魚,有的說是跳跳魚,還有的說是泥鰍。走到橋的一半,海水涌上來了,這條橋好長啊,如同巨龍一直伸向天邊,后來我們才知道走的這條橋竟然是“華夏第一龍橋”,大家都驚訝極了!
實踐活動讓我收獲了一串快樂,長了見識,我好期待下一次啊!
實踐活動的作文 篇3
今天我們?nèi)チ隧樀麻L鹿農(nóng)莊,我很開心的坐在校車上,我在想今天一定會玩的很開心。
到了順德長鹿農(nóng)莊我看見了海獅的表演,可好看了,第一只海獅表演了倒立、頂球、街舞。第二只海獅表演了倒立、水中后空翻、頂球和水中街舞。
第二個表演是五只大老虎和一只來自非洲大草原的獅子,它們一起表演了站立和倒立。
第三個表演是熊大、熊二、熊三、熊四、熊五、熊六、熊七和熊八的表演,它們一起表演了站立和倒立。
今天我們玩得很開心,特別是玩極限游戲那里,太刺激了。還有買東西的時候,也玩得的很開心。
實踐活動的作文 篇4
今天早上,我去參加了我們社區(qū)里的社會實踐活動。
我先來到了二樓,因為活動馬上開始了,所以我連忙把那張要填的表格交給其中一位阿姨,就找了一個位置坐了下來。我認識了一個五年級的同學,她叫林璇,她的皮膚很白,她的眼睛白眼珠鴨蛋清,黑眼珠棋子黑,定神時如清水,閃動時像星星,說話也柔柔的,可漂亮了!
活動開始前,我們先補拍了上一次活動的照片,后來,有一位樹人小學南校區(qū)的魏老師,也是我們小區(qū)的管理人員,給我們講了一段話。讓我們知道社會上學習的知識比學校里學到的知識更多,更好。
活動開始了。第一個活動是長城社區(qū)漢字聽寫大賽,我們將選出小學組的第一名和初中組的第一名。選拔過程異常激烈,經(jīng)過幾輪的較量,我仿佛聞到了一絲絲戰(zhàn)火的氣味。
輪到我了,我臨危不懼。第一個詞語是“造詣”,我先寫下了“造”,“詣”字我左思右想也想不起來,后來,坐在我后面的那個六年級女生給大家看了正確答案。老師說:“有可能這個詞語太難了,我們換一個!钡诙䝼詞語是“陀螺”,我一開始只寫了“陀”,后來我就想到了“螺”······我錯了兩個詞語,第一個是“鼴鼠”,我們每一個人都不會寫“鼴”,可老師說正確答案是左邊一個老鼠的鼠右邊是一個宴會的宴。第二個詞是“惴惴不安”,我把“惴”字寫成了“墜”,我淘汰了。最后,小學組的第一名和初中組的第一名都沒有選出來。
第二個活動是你比我猜,第一組是一組男生,他們配合得非常默契,往往只要做動作的那個人表演出第一個字,猜的人就知道答案了。而第二組是一組女生,她們中猜的那個人表現(xiàn)不太好,前面都是成語,是很難,但是后面有一個“小籠包” 她明明已經(jīng)猜出了兩個字“小籠”,但即使老師也幫忙,她也說不出“包”。第三組仍然是剛剛猜過的男生組,因為沒有人要來,他們還是舉手了。第四組當然是第二組的女生組啦,換了一個人猜,效果明顯好多了。
之后,老師給每個人發(fā)了一本本子,并說:“同學們,本次活動結(jié)束了,大家來拿表格。”我們拿好表格,就走了。
實踐活動的作文 篇5
星期五,我們學校組織一到四年級學生去廣州嶺南印象園和廣東科技館。
一大早,同學們興高采烈集中在操場上。哇!好多的大巴車來了,同學們排著隊聽從老師的安排上車,嘟、嘟、嘟,車子出發(fā)了,窗外一路風景優(yōu)美,車里氣氛熱鬧,一個小時左右目的地到了。
先到嶺南印象園,我們排成隊一路參觀里面漂亮的風景。走著,走著,看見一座引人注目的廟,廟里的擺設(shè)就像我在電視里面看到的一樣古典。我們都上去舞臺上玩了,也看到了可愛的魚兒,我好開心。
第二個地方是科技館,哇!好大的科技館,在科技館里還看了一段短片。看后我感受到大自然不能受到污染了,我們要做環(huán)保小天使。我看見了科學家發(fā)明的太空衣服,哇,他們好厲害啊,我們以后也要好好讀書,將來為祖國貢獻,也要成為一名科學家。
實踐活動的作文 篇6
上午紙藝,那么下午是什么呢?
我們又來到同樣的位置排隊,老師只說了鐵藝兩個字,我就知道了是在二樓的鐵藝室。
我們來到了鐵藝室。一進門就發(fā)現(xiàn)桌子上有一個器具,覺得很奇怪,因為這都生銹了還能用來干什么?
老師開始給我們講鐵藝,鐵藝分為兩種 :1、傳統(tǒng)鐵藝,一般都是鐵做的;2、現(xiàn)代鐵藝,用多種材料做的。
在講課過程中,老師問了幾個問題。其中一道題目被我猜中了。老師就送給我一個可以晾衣服的鐵衣架。
老師叫我們做3件鐵藝作品:1、愛心,2、手鐲,3、晾衣架。
我就按照老師的要求做了。等做完之后,老師叫我們選出最好的兩件作品去評分,并且要改一改。
我看了看,“愛心”可以,手鐲可以,晾衣架與老師做的比,實在差太多,根本就是天壤之別呢!
這次鐵藝我又得到了個A,現(xiàn)在我有4個A了。雖然我沒評上才藝之星,但是我能拿到4個A也很了不起。今后繼續(xù)努力。
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