社區(qū)活動(dòng)作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的社區(qū)活動(dòng)作文，歡迎閱讀與收藏。
社區(qū)活動(dòng)作文1
昨天下午參加了社區(qū)活動(dòng)，主題是“愛(ài)護(hù)我們的家園”，是上海昆蟲(chóng)博物館的館長(zhǎng)爺爺為我們講解的。館長(zhǎng)爺爺先問(wèn)了我們什么是生物？我們一開(kāi)始都把生物以為是動(dòng)物，所以說(shuō)了好多動(dòng)物的名稱(chēng)，可是爺爺告訴我們，植物、微生物都是生物。館長(zhǎng)爺爺還讓我們仔細(xì)觀察一下小區(qū)里的植物，要全部記住它們的名字還真不容易呢！
接下來(lái)是消防逃生演習(xí)。我們每人拿到一塊手帕，要我們彎下腰走樓梯，用毛巾捂住嘴巴和鼻子，這和學(xué)校里教得一樣。然后還教我們?cè)趺词褂脺缁鹌�，我還勇敢地試了一下呢！原來(lái)噴出來(lái)的不是泡沫，而是粉末。大家因?yàn)樘闷媪�，都圍得很近，這樣一噴出來(lái)，差點(diǎn)就變成圣誕老人了。
原來(lái)社區(qū)活動(dòng)那么有意思呀！雖然是通過(guò)游戲的方式，但是我們真學(xué)到了很多。如果真的碰到危險(xiǎn)了，我們就不會(huì)那么害怕，只要想想今天學(xué)到的東西，就能勇敢地去克服了。
社區(qū)活動(dòng)作文2
一天下午，爺爺帶我去文化館參加“東湖區(qū)社區(qū)和諧一家”的活動(dòng)。
一走進(jìn)文化館，我就看見(jiàn)兩位阿姨坐在門(mén)口，她們看見(jiàn)我，就問(wèn)我：“小朋友，你是來(lái)參加活動(dòng)的嗎？”我說(shuō)：“是的�！比缓笏齻冃χo了我一瓶水。我找到了我們社區(qū)的方陣，剛坐下，一位工作人員就把我的號(hào)碼給了我。
活動(dòng)開(kāi)始了，我有些緊張，當(dāng)我看見(jiàn)前面幾個(gè)小朋友表演時(shí)都不緊張，我的心情也就漸漸地平靜下來(lái)了。但當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，我的心情又變得忐忑不安，腦門(mén)和手心都沁出了汗水。我舞動(dòng)著手中的刀，一招一式按著動(dòng)作要領(lǐng)，規(guī)范的完成著動(dòng)作，這是，我聽(tīng)到臺(tái)下傳來(lái)陣陣掌聲，同時(shí)也看到了人們贊許的'目光，我的心平靜下來(lái)了，將手中的刀越舞越快，動(dòng)作也越來(lái)越優(yōu)美，越來(lái)越自然，最后一個(gè)漂亮的空翻動(dòng)作，我結(jié)束了表演。
看著臺(tái)下觀眾開(kāi)心的笑容，我的心情也無(wú)比開(kāi)心。
社區(qū)活動(dòng)作文3
今天我和弟弟要去參加社區(qū)活動(dòng)，內(nèi)容是看書(shū)。我們的地點(diǎn)是香榭花園。我和弟弟早早地來(lái)到指定地點(diǎn)�？匆�(jiàn)沒(méi)人，就先討論游戲了。大約到了10點(diǎn)班，才看見(jiàn)有人來(lái)了。
我們?cè)诟独蠋煹闹笓]下，整齊地排好了隊(duì)伍。就依次走進(jìn)了圖書(shū)館。我想到，我們寒假不是要看書(shū)嗎？那我就先在這里看1本。接著我問(wèn)弟弟有什么想法。他說(shuō)：“我沒(méi)有什么想法，就看看書(shū)，時(shí)間到了就回家打電腦。”我說(shuō)：“弟弟你怎么這么笨�。 苯又揖桶盐业南敕ǜ嬖V了弟弟。弟弟說(shuō)：“這不錯(cuò)��！既能省錢(qián)，有能完成社區(qū)活動(dòng)和看一本書(shū)，真是一舉三得呀！”“好了，別想了，快抓緊時(shí)間，你能在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，看完一本書(shū)嗎？”弟弟說(shuō)：“是��！”說(shuō)完就干。
時(shí)間過(guò)得飛快，一小時(shí)一下子就過(guò)去了。我也看完了一本書(shū)，可弟弟卻只看完半本，所以奸計(jì)沒(méi)有得逞，而我卻得逞了。社區(qū)活動(dòng)也結(jié)束了。
在回家的路上，我和弟弟分享著讀書(shū)的快樂(lè)，我相信，只有書(shū)才能讓人聰明，更有智慧！
社區(qū)活動(dòng)作文4
寒假里的空閑時(shí)間，我去紅日亭參加了社區(qū)活動(dòng)，這也讓我的寒假生活變得更有意義。
大清早，天才剛蒙蒙亮，我就一碌骨起了床。懷著激動(dòng)的心情，我來(lái)到了紅日亭，穿上了紅艷艷的志愿者馬甲。
一位老爺爺坐著輪椅過(guò)來(lái)了。這位老爺爺已經(jīng)很老了，頭發(fā)花白，臉上、手上都已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋。我連忙跑過(guò)去給老爺爺?shù)沽艘槐瓱岷鹾醯牟瑁⌒囊硪淼匕巡瓒私o老爺爺，生怕茶水灑了一地。
我雙手把茶遞給老爺爺。老爺爺接過(guò)茶，笑瞇瞇地說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子�！蔽艺f(shuō)：“謝謝夸獎(jiǎng)。”
一遍又一遍，我用雙手把茶杯洗干凈，然后把茶杯放進(jìn)去消毒……
美好的時(shí)光總是過(guò)得這么快，我感到很開(kāi)心，因?yàn)槲矣米约旱碾p手溫暖了他人。
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