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【精品】活動的作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的活動的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
每個(gè)人的一生都會經(jīng)歷無數(shù)個(gè)大大小小的活動，這些活動就仿佛一滴滴甘甜的露水，滋潤著每個(gè)人的心田。而我所經(jīng)歷的最大最甜的一滴‘’甘露‘’，莫過于學(xué)校舉行的春季運(yùn)動會了。
紅色的環(huán)形跑到，紅色代表什么？熱火朝天，要說最熱火朝天的地方要數(shù)運(yùn)動場了。
聽！小朋友們的呼喊聲此起彼伏，在操場上空來來回回飄蕩，還有赤橙黃綠青藍(lán)紫七個(gè)方陣，每個(gè)隊(duì)都代表著一個(gè)班級，他們都在給運(yùn)動員加油呢。
砰！一聲發(fā)令槍聲，運(yùn)動員起跑了�，F(xiàn)在正在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)接力賽。我是在隊(duì)伍最后壓軸的。我們班的同學(xué)如果領(lǐng)先了，同學(xué)們都會歡呼，相反，如果落后了，我們雖然不會歡呼，也會給同學(xué)加油，跑到一半，許多沒有跑的同學(xué)估計(jì)都在心里為同學(xué)和自己加油鼓勵(lì)。終于輪到我了，我在同學(xué)們的歡呼中飛馳而去，跑的時(shí)候我只能聽到呼呼的風(fēng)聲和自己輕快的步伐。我沖過鐘點(diǎn)線后才發(fā)現(xiàn)所有人都跑完了，而我們是最后一名，我非常內(nèi)疚，我為什么不能再快點(diǎn)，再快一點(diǎn)，想想眼淚就流出來了。
在舉行完團(tuán)隊(duì)接力后還舉行了投沙包，雙腳夾球互傳等項(xiàng)目。
火紅的太陽，紅色的跑道，火熱的心和開心的我們。
綠色的休息區(qū)，跟紅色的運(yùn)動場相比，綠色的休息區(qū)可是個(gè)天然的綠色游樂場，在背陽處。我們說說笑笑。玩得不亦樂乎。趁著空閑，我和同學(xué)玩起了拔河比賽，拔的其實(shí)不是繩子，只是喝完的礦泉水瓶，正拔的起勁，突然，我一松手同學(xué)就往后坐到了地上，所有同學(xué)都笑了起來，我連忙把他扶了起來。
這次的運(yùn)動會既給我?guī)砹丝鞓�，讓我學(xué)習(xí)之余放松下來，也讓我明白了就算一個(gè)人力量再大，也沒一群人的力量大。
活動的作文 篇2
今天，我們五年級舉行了一次難忘的活動，每個(gè)班都要求參加。聽到這個(gè)消息，我又高興又擔(dān)心，高興的是活動讓我快樂，擔(dān)心的是我們班會不會得獎。
活動的第一個(gè)項(xiàng)目是“對歌”。時(shí)間過得很快，輪到我們?nèi)喑�。同學(xué)們唱了起來，令人想不到的是，唱的聲音比較小。雖然班主任陳老師多次鼓勵(lì)，但我們的“分貝”仍然不能令人滿意。
活動的第二個(gè)項(xiàng)目是“袋鼠跳”�！按筇本褪怯蓞①惖拿课煌瑢W(xué)站在一個(gè)大口袋里往前跳的接力賽。在接力賽中，我排在第七接力。當(dāng)?shù)诹弧按蟆卑芽诖唤o我時(shí)，我急忙把雙腳伸進(jìn)大口袋里 不顧一切地往前“奔”去。時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼又是一節(jié)課。
活動的第三個(gè)項(xiàng)目是“綁腿跑”。“綁腿跑”就是將兩位同學(xué)的下肢綁在一起，形成“三足集團(tuán)”往前沖。在“綁腿跑”比賽中不少人雖然多次摔了跤，但一直勇往直前。令人欣慰的是，我和合作伙伴 劉恒宇在比賽中一直未摔倒。
時(shí)間不知不覺地過去了，真快呀！這次短暫的活動過去了，但那緊張激烈的場面久久地留在我的腦海里。我盼望著下一次活動課早日到來！
活動的作文 篇3
今天，我和這次參加學(xué)校組織的赴港交流結(jié)盟活動的老師，同學(xué)們一起來到了香港順德聯(lián)誼總會伍晃端小學(xué)交流活動。
在這所美麗的校園里，我看到香港的同學(xué)們都穿著漂亮的校服活潑有禮，學(xué)校非常整潔干凈，我和同學(xué)們帶著新鮮好奇的心情，參觀了學(xué)校的圖書館，寬敞明亮的圖書館放滿了各種各樣的圖書，有分類放在書架上，很整齊，圖書館里擺放著很多五顏六色的`桌子，很多同學(xué)在津津有味地在看書呢，我想如果我們中心小學(xué)也有這樣了，接著我們還參觀了電子琴室，語言室，校園廣播室…… 在學(xué)校我還認(rèn)識了一個(gè)香港好朋友周轉(zhuǎn)兒，她和我一樣也是四年級的學(xué)生，我向她介紹了我的學(xué)校，還邀請她來我們美麗的市橋中心小學(xué)參觀．
參觀完學(xué)校，我們就和香港的小朋友們一起來到了濕地公園，濕地公園里自然優(yōu)美，空氣非常清新，我們看到濕地是一塊一塊的，濕地里長滿了草。帶我們參觀的叔叔說這里生活著許多小動物，有190種雀鳥，200種蝴蝶，40種蜻蜒。我們一邊細(xì)心觀察一邊專心致致地聽工作人員的解說，在叔叔的指引下，我們觀察了美麗的紅蜻蜓，它整個(gè)身體都是紅通通的，很特別。還有斑麗翅蜻，它的翅膀長滿了美麗的花紋，顏色比較鮮艷的是公蜻，因?yàn)樗胛渌ハx就會容易找到食物，母蜻的顏色沒那么鮮艷，因?yàn)樗闫饋恚蛔尣东C者發(fā)現(xiàn)自己。最后，工作人員叔叔還讓我們看到了栩栩如生的蝴蝶標(biāo)本和蜻蜓標(biāo)本，我第一次看到這些美麗的標(biāo)本，覺的很新奇。 回到學(xué)校我和小組的小伙伴們要做一份關(guān)于蜻蜓的生活方式的報(bào)告，我們你一言我一語把在濕地公園里看到的，聽到的記下來，再上網(wǎng)收集資料，在大家的努力下，我們終于做好了這個(gè)報(bào)告，在展示課上，先從最后一個(gè)小組開始匯報(bào)，我緊張的心里蹦蹦直跳，到我們小組了，我和小伙伴們合作，把我們做好的報(bào)告讀給大家聽，聽完后大家都給了我們熱烈的掌聲，我和小伙伴們都很開心。
這次參加赴港交流活動，我覺得很有意義，在活動中我收獲了很多，我學(xué)會了許多課外知識，學(xué)會了合作，學(xué)會了獨(dú)立生活照顧自己，也學(xué)會了在集體生活中要互相幫助，互相關(guān)心。
活動的作文 篇4
今天的作文課，老師帶我們?nèi)ズ蠡▓@玩“打野鴨”的游戲。我們知道了游戲規(guī)則后，當(dāng)獵人的同學(xué)圍成一個(gè)大圈，選了十幾位同學(xué)當(dāng)野鴨，站在圈中間。
游戲開始了。所有的“野鴨”都很緊張，胸口像揣了幾只野兔，砰砰直跳。有的“野鴨”藏在另一只“野鴨”后面，有的“野鴨”東跑西跑，還有的“野鴨”死盯著“子彈”——皮球不放。這時(shí)，一個(gè)飛球“嗖”地一聲就掉進(jìn)“野鴨群”里了。“野鴨”們一哄而散，只有一只注意力不集中的“野鴨”呆呆地被“子彈”砸到了。大家情不自禁地哈哈大笑。這時(shí)，一個(gè)“獵人”來了個(gè)乘其不備，一顆“子彈”“從天而降”，落在了一只在笑的“野鴨”頭上，大家笑得更歡了!
不一會兒，不知是誰把“子彈”傳給了我。身為“獵人”的我興奮極了!我拿著“子彈”，找目標(biāo)。咦，那只又肥又壯、挺著大肚子的“野鴨”——陳真正注視著另一顆“子彈”。這真是個(gè)大好時(shí)機(jī)，我瞄準(zhǔn)它的身子，用力地把“子彈”扔過去�！班病钡匾宦暎侵环省耙傍啞卑l(fā)出慘叫，被我打中了!“耶!打中了!”我得意洋洋地叫著。那只“野鴨”灰溜溜地逃走了。大家把肚子也笑痛了。
聽著這一陣陣清脆的笑聲，同學(xué)們心里有說不出的喜悅。游戲就在這笑聲中結(jié)束了。
活動的作文 篇5
6月1日是什么節(jié)日呢？原來是六一兒童節(jié)呀！那一天我校舉行了一年一度的游園活動，到底有什么游戲呢？就讓我來揭開這神奇的面紗吧！
下午，我們班的人像一頭牛一樣沖出了教室，可是我們還要在外面的走廊等候，因?yàn)槲覀円韧孀约喊嗟幕顒�，桌子還沒擺好，所以我們就在門口如同被罰站一樣呆呆的站在門口。只聽一聲沖我們這些餓狼就跑進(jìn)了教室，我們一進(jìn)去就有兩聲敲鼓的聲音，原來我們班的游戲就是敲鼓呀！看上去真幼稚。
一下子，就輪我了，我戴上了眼罩，只見在鼻子下面有一條細(xì)細(xì)的空隙，可以看得見下面，就這樣我就輕而易舉地得到了3分。之后，我又去了四（五）班，那里是投沙包看上去危機(jī)四伏，后來我一個(gè)勁得一下子就把五個(gè)沙包扔了出去，結(jié)果只投進(jìn)了一個(gè)，得了一分。最后我又去了1班2班3班6班，一個(gè)比一個(gè)好玩。
這就是今天的游園。
活動的作文 篇6
燕子去了，有在來的時(shí)候；楊柳枯了，有在青的時(shí)候；桃花謝了；有在開的時(shí)候，但是，那一場會卻一去不復(fù)返了一場激烈的辯論 昨天下午,我們班開了一場激烈的辯論這場辯論會的主題是科技發(fā)展利大，還是科技發(fā)展弊大------
“叮零零”，上課了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室，坐在座位上，教室里靜的能聽見鳥兒的扇動翅膀的聲音；風(fēng)吹樹葉的聲音，比起原來，那可真是一個(gè)天上的天鵝，一個(gè)地上的蛤蟆。知道是為什么嗎？因?yàn)檫@一節(jié)課要開辯論會了！過了一會兒,老師大步流星的走上講臺，在黑板上寫了：科技發(fā)展利大VS科技發(fā)展弊大。接著又選出了正反兩方的十位辯手和主持人，宣布比賽開始。
主持人說完了開場詞，并讓正反方一辯陳說己方觀點(diǎn)。正方一辯葛一瑋不知緊張還是怎么了，說的斷斷續(xù)續(xù)，這可讓反方鉆了空子,瞧反方一辯說的滔滔不絕·氣勢如虹，給了正方當(dāng)頭一棒。
下面開始了自由辯論，看，反方成員各各都是辯論高手，正方也不賴，雙方在激烈的辯論，本來應(yīng)該是正方提問，可不知道怎么搞得，正方竟轉(zhuǎn)攻為守。這下正反方可虧大啦，反方選手左問問，右問問，把正方打的“狼狽不堪”忽然，反方投出一枚“導(dǎo)彈”真沖正方陣地我國一次性餐具年銷量100億只，主要為發(fā)泡塑料制品，是環(huán)境受到破壞。這你怎么解釋?正方被枚“導(dǎo)彈”給鎮(zhèn)住了，臺下，支持反方的得意洋洋，支持正方的則如熱鍋上的熱螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，尤其是徐祥龍，他被氣的面紅耳赤，恨不得......突然正方三辯柯清洋說：“現(xiàn)在有一種有用玉米幫做的餐具，只要消毒做得到位，就可以循環(huán)利用......”這句話使正方扭轉(zhuǎn)乾坤......
“叮零零”，下課了，辯論會不得不在這下課鈴拉下帷幕。...... 這次辯論會，讓我懂得了：科學(xué)是把雙刃劍，只要能控制好只把雙刃劍，科學(xué)才能永遠(yuǎn)為人類服務(wù)！
活動的作文 篇7
今天天氣晴朗，陽光明媚，我們吃完中午飯就去朱雀山參觀了。12：40出發(fā)，我們乘車沿途一邊是高樓林立，一邊是美麗的松花江，太陽照在江面的波紋上，江面就成了金色的。
江邊有一些樹的葉子還沒有落，有的紅，有的綠，有的半枯黃。江水的波紋就像魚鱗。車行了一會兒，我看見遠(yuǎn)處的朱雀上，它一座山連著一座山很美。又走了一段路，看見很多歐式的小樓房，老師說：“這是給來這里度假的人準(zhǔn)備的�！敝烊干降搅�，我們的心情特備高興，我們照了一張集體照，就開始爬山，山很陡，我們走了一會兒，又走了一座梅花樁橋，很有意思。然后我們走進(jìn)一條林間小路，兩邊是各種高大的樹木。下山后我們參觀了主題是“給我一天，還你億年”的恐龍化石展。
有恐龍化石，有植物化石，還有一些昆蟲化石，還有銀杏樹億年前的樹冠，樹冠特別光滑，還有億萬年前的魚的化石。參觀完我們戀戀不舍地離開朱雀山，這次活動可真有意義，我還收獲了不少知識
活動的作文 篇8
我們夢寐以求的春游活動終于來到了，大家一上車，便說說笑笑的討論今天可能有什么好玩的，自己帶了什么好吃好喝的等。老師不讓我們吃東西，但窗外風(fēng)景優(yōu)美，光看風(fēng)景聊天就足夠了。
經(jīng)過一小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的地——百萬葵園。一看到名字，便想到這里一定有很多向日葵。一進(jìn)入大門，就聽到“咕咕咕咕”的聲音，向聲音的源頭望去，原來是一群鴿子在歡迎我們的到來。鴿子全身長著白色羽毛，搖頭晃腦得瞪著圓溜溜的眼睛，尖尖的小嘴發(fā)出“咕咕”的聲音。我們想前走，來到一個(gè)小白亭，前面是一片花園，紅的花和黃的花組成一塊巨型地毯，一道紅色一道黃色，讓我們班的人大吃一驚。
“好戲還在后頭呢�！币粋�(gè)同學(xué)說。原來有一個(gè)卡通人物雕像區(qū)。熊老師很快就找到了他的“同類伙伴”，撲過去抱住一只可愛的大熊貓，熊老師叫來陳嘉健，讓他為自己和同胞伙伴合影。
可惜的是葵園的向日葵還沒有開，成片的金色葵花式看不見了。最后來到游樂場，我們歡天喜地得玩起了滑滑梯，滑滑梯的高度超級高，從上面滑下來，速度如離弦之箭。一次我橫著滑了下來，屁股“砰”的一聲坐在地上，疼死人啦!
快樂的時(shí)光總是很快過去，我們要回校了，大家依依不舍的離開了。
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