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活動的作文合集七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的活動的作文7篇，希望對大家有所幫助。
活動的作文 篇1
天剛朦朦亮，我就早早地起床催促媽媽趕快把我送到學(xué)校，去參加社會實踐活動。一路上我哼著歌，興高采烈地來到了學(xué)校。
到了學(xué)校，我一下子就看到同學(xué)們站在操場上嘰嘰喳喳地談?wù)撝裁�。每個同學(xué)的臉上都洋溢著激動的笑容。不久，同學(xué)們都到齊了，我們坐上大巴車，踏上了兩天一夜的旅行。
一路上，我們認(rèn)識了三位輔導(dǎo)員老師：大海、利刃和凱旋。到了活動基地，我們進(jìn)行了開幕式，開幕式后，我們領(lǐng)了床單被罩回宿舍整理床鋪。我很快就把床單鋪好了，而在套被罩時，我遇到了困難，我把被子全塞進(jìn)被罩里，頓時，所有被子卷成一團(tuán)擠在一個被角里，當(dāng)我又把被子倒過來，想把他弄平時，被子又像一個不聽話的氣球一樣，從被罩里掉了出來，這時候，我生氣極了，把被子搓成團(tuán)仍在一邊，當(dāng)我又看到同宿舍的多數(shù)人都套好了，更加著急了，牙齒緊緊地咬著，雙手不停地來回搓著……旁邊的同學(xué)看到了，趕忙過了幫我拉著，我把被子的四個角對齊被罩的四角，很快，我們便把被子套好了。再看看別的同學(xué)，還有兩人沒套好，我們又飛快地幫起了別人。
接下來，我們玩了“合力搭建”的游戲，游戲規(guī)則就是要我們用一個拴著毛線的皮筋，把三個杯子移到另一塊墊子上并搭成塔形。一開始我們自己干自己的，不管別人，杯子總是不聽話地掉，后來我們知道了要團(tuán)結(jié)一心，最終我們成功了。
從這次實踐活動中，我體會到了互相幫助、團(tuán)結(jié)一心就能戰(zhàn)勝所有困難。
活動的作文 篇2
時間一晃已經(jīng)六年了，我們的小學(xué)生涯快要結(jié)束了。為了讓每位學(xué)生全面發(fā)展，教育局安排每個畢業(yè)班都有一次綜合實踐活動。這天早上，我們帶著滿懷的好心情來到了永嘉學(xué)生結(jié)合實踐學(xué)校，開始了一場豐富有趣的活動。
首先是開營儀式，每個同學(xué)都好像看到了稀奇的新事物，我們左看看右看看，之后開營儀式結(jié)束了，活動就開始了。我們分別有三個活動分別是軟陶藝術(shù)、智能機(jī)器人、絲網(wǎng)花藝。軟陶藝術(shù)是用黏土做工藝。智能機(jī)器人就是用零件制作機(jī)器人，再輸入程序。絲網(wǎng)花藝用絲網(wǎng)做花。
讓我印象最深刻，感覺最有趣的是軟陶藝術(shù)。來到活動室，真是讓我們大開眼界，和平常的教室都不一樣，十分新穎。后面的柜子里陳列著各種小掛件藝術(shù)品，墻上羅列著軟陶藝術(shù)品。那就是看了一遍后，大家就三個一群五個群都組在了一起，開始這堂課。老師對我們說：“這堂課我們要做一個軟陶小掛件，相信同學(xué)們平時對軟陶的了解不是很深，這節(jié)課就讓我們來感受軟陶的魅力。”之后我立刻產(chǎn)生了一個念想：我要做一個圣誕老人的掛件。先要把黏土放在手掌心里，你柔軟碰到粘土，我第一感覺就是好硬啊，怎么可能不軟啊。但是在我的手掌心中，不過一會兒就變軟了，可真是神奇呀！然后老師在電腦里放出一些掛件的參考，大家就紛紛開始了。我以黃色黏土做了一個圓形的底，用紅色做小圓點(diǎn)，整齊的擺在圓形里的邊緣，用綠色的黏土做葉子夾在兩個圓點(diǎn)之間，用牙簽在黏土上小心翼翼地刻出了葉脈。分別用紅色、白色、膚色、黑色的黏土做成了一個圣誕老人的頭，將圣誕老人的紅帽子折疊一下，更有立體感。做到這里，作品已經(jīng)完成了一半。將完成的作品交給老師在微波爐中烤，在這個過程中，我們完成了小掛件，要放到現(xiàn)代作品好了，穿上作品，完成了一個精美的掛件。我看看別人的，有的是星星的，上面有個熊貓，有的是氣球，下面是粉色的底，還有的是憤怒小鳥真是多姿多彩，五花八門。
在回家的過程中，我們班的同學(xué)抱怨別的班都課好，其實我覺得我們已經(jīng)很好了，帶回了兩個藝術(shù)品，留下了永久的紀(jì)念，將來想想那兩件藝術(shù)品在那個時候這是我做的。在家里，我們的電腦只不過是上上網(wǎng)而已，可是智能機(jī)器人這堂課讓我們知道了用電腦可以編程序使機(jī)器人運(yùn)作，感受到了科技的發(fā)達(dá)。絲網(wǎng)花藝的絲網(wǎng)，也就是平時用的絲襪，這是廢物利用。身邊的小物品，通過自己靈巧的雙手也會變成一個精美的藝術(shù)品。軟陶藝術(shù)這堂課讓我印象最深的也讓我最有感觸的地方就是，一小塊黏土，在我們悉心雕琢下成為一件藝術(shù)品。任何事情我們都要有耐心和毅力，在這個基礎(chǔ)上我們還要細(xì)心、大膽想象。哪怕一個廢棄的瓶子也會成為一件藝術(shù)品。只要我們多動手多動腦，就像丑小鴨也會變成白天鵝。
活動的作文 篇3
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，訴說著假日的奔放。舒服的閉上雙眼，悠閑的啜飲，好不悠哉。我的人生休閑活動，總是如此的輕松，如此的愉快，如此的灑脫。
到山林中，聆聽風(fēng)撩撥樹的琴弦，一場場四季的協(xié)奏曲；到海邊，沁涼海水如啤酒花輕拍腳邊，糝上金粉的海平面，波光粼粼，耀眼奪目。過了一個星期，過了一個月，過完了一整個學(xué)期，我的假期也跟著揭開序幕。有時候，從早到晚，隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變，感受春天的蓬勃，感受夏日的微醺，感受秋天的浪漫，感受冬季的凜冽，全身沈浸在大自然的懷抱中，久久不離去。
休閑活動，在我的生活中，比什么都重要，無論是上山下海，都可以成為我的休閑活動。伸展一下筋骨，投入大自然，這足以忘掉埋在心中已久的低氣壓。打一下羽毛球，玩一下扯鈴，騎一會兒腳踏車……，種種的選擇，也可以打掉煩惱，扯掉心事，騎走壓力。
我的休閑活動，包括了讀書以外的所有項目，休閑活動，豐富了我的生活，為我的.生活添上了色彩。
活動的作文 篇4
星期五的中午，陽光明媚，萬里無云，真是個好天氣。我正在教室里掃地，突然“飛毛腿”葉俊杰上來報道：“班主任召集大家下去割草!”剛才還在為作業(yè)多而苦惱的同學(xué)們馬上“多云轉(zhuǎn)晴”，“哧溜”一下拿著自帶的鐮刀到操場上“戰(zhàn)斗”去了。
我們來到操場上，沐浴著溫暖的陽光，舒展一下四肢，馬上就開干了。同學(xué)們有的一只手抓住草頭，一只手拿著鐮刀把草割下來;有的則用雙手一個勁兒地扯草，滿臉漲得通紅;有的負(fù)責(zé)運(yùn)草，抱著草飛奔;還有的索性用鐮刀亂割一陣兒就是了……看那易長昊，雙手抓住草，雙腳蹬著地兒，使出吃奶的勁，用力一拔，呀!翻了一個跟頭。原來，那草根本就在外面，我們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋怼＿�有那匡柯宇，手拿鐮刀亂割一起，一下，鐮刀沒拿穩(wěn)，飛出去老遠(yuǎn)，幸好沒砸到人。
我們割的割草、扯的扯草、運(yùn)的運(yùn)草，不一會兒草坪的雜草被我們清除得干干凈凈，草坪煥然一新。此時，我們已是大汗淋漓、氣喘吁吁，看著我們的勞動成果，半天的疲勞飛個精光。
通過割草這次勞動實踐，我感受到了勞動的樂趣，知道了大人勞動是多么的辛苦。我期盼下一次的勞動實踐活動早點(diǎn)到來。
活動的作文 篇5
熱鬧的聲音從我們六(3)班教室里傳來。這是怎么一回事呢?原來學(xué)校組織全校師生一起開展了“慶六一”活動——跳蚤市場和游藝活動。
我們班的門口都寫了一些歡迎詞，吸引顧客。當(dāng)跳蚤市場開始時，教室里頓時熱成了一鍋粥，變得喧喧嚷嚷，熱鬧非凡，就像集市一樣熱鬧級了。正因為如此，我被擠得都沒了“攤位”，正著急著呢，忽然，一長條空著的“攤位”映入了我的眼簾。“還有這么好的攤位！”我心里暗暗高興著。于是，我搶先了一步，占了一張空位，擺好自己所帶的物品，滿欣歡喜地等待著顧客的到來。每來一個顧客，我都盛情接待著他們，還說：“你要嗎？”可惜，每位顧客都搖搖頭走了，我頓時沒了信心，像霜打了的茄子，沮喪萬分。我?guī)У氖且恍┩婢吆鸵恍┝懔闼樗榈奈锲�，雖然看的人很多，但是買的人卻很少。當(dāng)顧客說話時，我也聽不清他們說的是什么，可能是因為這跳蚤市場開的太熱鬧了吧。終于，一位顧客看中了我的一輛小綠車，要和我談價格。我喜出望外，連忙擺出一副“商人”的樣子。笑瞇瞇的說：“這要兩元�！蹦穷櫩蛽u搖頭走了。我大失所望，心想：今天肯定賣不出什么東西了。正沮喪著呢，突然，一位同班同學(xué)拉拉我的手說：“我要買你的球�！蔽伊⒓椿謴�(fù)了原態(tài)，說道：“這要一元。”終于，價錢談和了，她買下了小球。我欣喜若狂，“哈哈，今天我賺到一票了�！焙髞恚钟幸晃活櫩涂粗辛艘粋�鑰匙圈，下邊還映著五個奧運(yùn)福娃。他急切的問：“這個鑰匙圈要多少元？”“兩元�！庇捎谟辛顺浞值臐M足感，我自信的答道。沒想到，他竟然答應(yīng)了。又一筆買賣做成了。之后，我便收拾東西，離開了“攤位”，去參加了游藝活動，可惜我只得到了一個干吃奶片。雖然只是一個小小的禮物，但我的心里還是十分高興。
最后，六一節(jié)的活動結(jié)束了。啊，今天真高興�。�
活動的作文 篇6
今天讓我們十分期待，因為今天的“童聲作文”的活動是——水果連連看，說是水果連連看，可這分明就是一次柚子大餐。瞧！這不，我們的應(yīng)老師帶著柚子來了。
只見那胖胖的柚子一拿出來，便讓人“口水直流三千尺”了。柚子的大小跟足球差不多，金黃色的果皮上有密密麻麻的類似麻子的疙瘩，摸起來有些粗糙，很硬。掂了掂分量，大概有三四瓶礦泉水那般重。
如果只看柚子，而不吃的話，豈不是大煞風(fēng)景？說到吃，我肚子里的饞蟲就蠢蠢欲動了，不過要想吃到柚子肉，還真不是件容易的事。這柚子也太“厚顏無恥”了，是個當(dāng)之無愧的“厚臉皮”。可能是因為力氣小的緣故，應(yīng)老師拿了一把鋒利的小刀，面目猙獰、張牙舞爪，費(fèi)了好大勁才把柚子的“天靈蓋”削了下來。接下來，應(yīng)老師又在柚子皮上切了幾刀，我覺得每一刀都切得很深，可還是沒有一滴果汁流出來，這柚子的皮真的是厚啊！撕開了外面那層皮，但仍不見它的“廬山真面目”。原來，在“堡壘”里面還有“堡壘”。
終于，將柚子皮全部削除干凈。我們拿起果肉細(xì)細(xì)地嚼，慢慢地品，牙齒咬破柚粒，汁液匯聚舌尖上時，有微微的酸味摻在滿口的甘甜里，滋味酸爽，最后，唇齒間全都是那種清涼酸甜的味道。
說起來，這個柚子還真是名副其實的“厚臉皮”，是水果界里的另類。
活動的作文 篇7
“丁零零.......丁零零”一陣清脆的鈴聲響過后，同學(xué)們魚貫進(jìn)入教室，并靜悄悄地等待嚴(yán)老師來上課，但同學(xué)們心里卻異常興奮，因為老師說今天要上一堂數(shù)學(xué)活動課，而且是全縣的公開課——可數(shù)學(xué)哪來的活動呢？
隨著一陣急促的腳步聲，嚴(yán)老師面帶笑容地走進(jìn)教室，神情愉快地對大家說：“今天我們上一堂活動課，內(nèi)容是：對稱圖形。請看圖。然后想想，圖中發(fā)生了什么事�！苯又蠋熛蛭覀兇蠹艺故玖穗娔X動畫圖片�？赐旰�，我即高舉右手，老師叫到了我。面對教室后面的許多聽課老師，我仍然平靜地說：“是蝴蝶和樹葉的對話。蝴蝶說，它與樹葉是一家人�！薄巴�！”同學(xué)們喊道。老師接下來說：“是的。蝴蝶和樹業(yè)都是對稱圖形中的成員。同學(xué)們還可以折折自己手中的‘蝴蝶’、‘樹葉’，看看有沒有什么發(fā)現(xiàn)�！�
班里頓時鴉雀無聲。過了好一會兒，賈巍巍打破了這沉寂的氣氛：“被折過的‘蝴蝶’、‘樹葉’中間有一條痕跡�！崩蠋熣f：“對！在我們數(shù)學(xué)上把它稱為對稱軸�！闭f罷，又讓我們看了四幅建筑物圖片。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)都是對稱圖形，而且很美麗。
然后又給我們看了一件對折著的作品。讓我們猜是何物品。有的說是酒瓶，有的說是花瓶，也有的說是乒乓球拍。老師把作品展開讓我們看，原來是花瓶罷了。
接下來，老師還讓我們自己動手剪對稱圖形。我原先想剪的是大樹，可因為種種原因只能改成箭頭了。輪到我展示“杰作”時，已是第三位了。有的是剪刀，有的是兩顆愛心，有的是紅雙喜.......
老師還在花瓶上貼了一朵花，而且也是對稱圖形。老師還讓我們學(xué)做一樣“對稱圖形組合”。我做了一張桌子，把箭頭貼在桌子上，作為“對稱圖形的組合”拿到上面去展示。
.......
快樂時光過得快，這節(jié)活動課也不例外，因此很快就過去。但使我刻骨銘心，因為它太有趣。
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