有關(guān)活動(dòng)的作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)的作文 篇1
我曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的故事，內(nèi)容是這樣的：一天，一個(gè)小村莊發(fā)生了洪水，村里的人都慌了神，像無(wú)頭的蒼蠅似的亂跑。后來(lái)，大家發(fā)現(xiàn)，只有一條路可以逃出去了——村口那座小破橋。于是，大家一窩蜂的涌向了那里，你擠我，我擠你地往橋上跑。只見一位老爺爺?shù)ǖ恼镜綐蛏暇S持著秩序，口中還不停地喊著：“黨員最后走！”就這樣，大家在他的領(lǐng)導(dǎo)下一個(gè)接一個(gè)地安全撤離······突然，這位老爺爺一把抓住了一位在隊(duì)伍前面的年輕人，說(shuō)到：“你還算不算一位黨員！”說(shuō)罷，就把他拎到了隊(duì)伍的最后面，那個(gè)年輕人狠狠地瞪了老爺爺一眼。洪水無(wú)情的.漲了上來(lái)，淹沒(méi)了老爺爺和那位被他拎到最后的年輕人，他們也是這個(gè)村莊唯一的兩個(gè)遇難者。
洪水過(guò)后，一位老奶奶來(lái)到了這個(gè)被洪水吞噬的村莊，來(lái)祭奠她的親人——丈夫和兒子！
每當(dāng)我憶起這件事，就會(huì)無(wú)比感動(dòng)，那位老爺爺和年輕人竟然是一對(duì)父子!老爺爺竟然讓自己的孩子排在最后�。�！
仔細(xì)想想，我們比起一位老爺爺來(lái)，是不是自愧不如？我們會(huì)像他一樣，在危難關(guān)頭，想到的不是自己和親人？在自己可以獲利的情況下把機(jī)會(huì)讓給別人？我們應(yīng)該向這位老爺爺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他無(wú)私的精神，學(xué)習(xí)他面對(duì)危險(xiǎn)的淡然，學(xué)習(xí)他為他人著想的心！
活動(dòng)的作文 篇2
我們?cè)诋嫯嫲嘧隽艘淮斡腥さ幕顒?dòng)，那就是“撿垃圾”。老師宣布之后，同學(xué)們聽了都非常高興。
課間，張老師說(shuō)：“走，咱們撿垃圾去。”我想：老師給我們袋子嗎？老師沒(méi)給，他只拿了一個(gè)袋子，讓大家把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)去。
藍(lán)藍(lán)的'天，綠綠的草，我們開始了這個(gè)有趣的活動(dòng)。我們不是邊走邊撿，而是跑著撿。我手里拿著一根木棍，嘴里喊著：“日本鬼子進(jìn)村了！”這句話把老師也逗笑了。誰(shuí)要是看到了垃圾，就跑過(guò)去把 它撿起來(lái)，送到老師的袋子里，誰(shuí)也不嫌臟。大家有說(shuō)有笑非常地?zé)狒[！
活動(dòng)的作文 篇3
“教師害怕教作文，學(xué)生害怕寫作文”一直是作文教學(xué)中的一個(gè)普遍現(xiàn)象。教師講得口干舌燥、大汗淋漓，學(xué)生體驗(yàn)不深，習(xí)作無(wú)病呻吟、流水賬、套話盛行。如今，教師們也大膽改革，努力實(shí)踐，關(guān)注基礎(chǔ)性的寫話教學(xué)和習(xí)作教學(xué)，并務(wù)實(shí)地從學(xué)生的習(xí)作興趣、習(xí)作體驗(yàn)以及對(duì)習(xí)作的悅納程度等方面尋求突破口。學(xué)習(xí)閱讀了上海師范大學(xué)教授李白堅(jiān)的《作文游戲活動(dòng)教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題》，讓我深感：教師要教會(huì)學(xué)生作文，就要有意識(shí)地開展具有科學(xué)性、趣味性、系統(tǒng)性的游戲活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)“攝取生活素材”，吸引學(xué)生激情參與，誘導(dǎo)學(xué)生在游戲活動(dòng)中加強(qiáng)觀察、認(rèn)真體驗(yàn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的表達(dá)激情，從而讓每一個(gè)學(xué)生都能寫出富有自己思想和情感的作文。
沒(méi)有鮮活的積累、細(xì)致的觀察、深刻的體驗(yàn)、深入的思考作前提，習(xí)作指導(dǎo)永遠(yuǎn)只能打外圍戰(zhàn)! 生活是習(xí)作的唯一源泉。而游戲是生活大世界的縮影，它給學(xué)生帶來(lái)的，恰恰是鮮活的積累、細(xì)致的觀察、深刻的體驗(yàn)、深入的思考。游戲的體驗(yàn)與學(xué)生積累的豐厚程度又直接制約著學(xué)生思維和表達(dá)的流暢性。像“跳長(zhǎng)繩”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“雞蛋浮起來(lái)了”等活動(dòng)和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，學(xué)生積極參與，仔細(xì)觀察，體驗(yàn)豐富，表達(dá)洋洋灑灑。因此，教師精心組織學(xué)生通過(guò)參與游戲活動(dòng)，可以獲得深刻的親歷體驗(yàn)；通過(guò)扮演角色，可以獲得相應(yīng)的角色體驗(yàn)；通過(guò)角色置換，可以獲得良好的換位體驗(yàn)；可以多次重玩，獲得豐富的二度體驗(yàn)……教師在選材指導(dǎo)也不必再多費(fèi)口舌，因?yàn)閷W(xué)生可以信手拈來(lái)；立意指導(dǎo)無(wú)須再畫蛇添足，因?yàn)閷W(xué)生已經(jīng)有所感悟；表達(dá)指導(dǎo)無(wú)須再喋喋不休，因?yàn)閷W(xué)生早已躍躍欲試!教師最需要做的.，就是調(diào)控好游戲的進(jìn)程，在游戲過(guò)程中適時(shí)故弄玄虛、“煽風(fēng)點(diǎn)火”、“挑撥離間”、表?yè)P(yáng)激勵(lì)、巧撥妙引，讓氣氛更加神秘，讓呼吸更加急促，讓對(duì)峙更加持久，讓人人充滿自信，讓游戲扣人心弦。豐富多彩的游戲活動(dòng)，解放了學(xué)生的“眼耳鼻舌手”，學(xué)生的體驗(yàn)又怎會(huì)不深刻呢？學(xué)生的表達(dá)激情又怎會(huì)沒(méi)有呢？
真正快樂(lè)的習(xí)作體驗(yàn)，只有一種可能，即：學(xué)生情不自禁地用文字表情達(dá)意，而完全忘卻自己是在習(xí)作。游戲，可以讓習(xí)作體驗(yàn)變得豐富生動(dòng)起來(lái)，讓學(xué)生的表達(dá)深刻流暢起來(lái)，學(xué)生不再害怕，反而開始期待游戲趣味的習(xí)作課了。
活動(dòng)的作文 篇4
周六，我校初二年級(jí)師生一起參加了在城市沙灘舉行的“與文明同行,迎特奧盛會(huì)”——金山區(qū)八萬(wàn)師生專題宣傳活動(dòng)，旨在讓我們更了解“金山三創(chuàng)”，并積極宣傳和投入三創(chuàng)工作，為建設(shè)文明、衛(wèi)生、環(huán)保的美好金山出一份力。
早上，我們先來(lái)到學(xué)校，做好安全教育與相關(guān)訓(xùn)練，隨后大家排著整齊的隊(duì)伍向沙灘進(jìn)發(fā)。
太陽(yáng)漸漸升了起來(lái)。大家頂著烈日，在沙灘上排好隊(duì)。過(guò)了一會(huì)兒，專題宣傳活動(dòng)便開始了。先是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布：“與文明同行 迎特奧盛會(huì)，金山區(qū)八萬(wàn)師生志愿服務(wù)行動(dòng)現(xiàn)在開始！”全體志愿者高呼口號(hào)：“文明在我口中，文明在我手上，文明在我腳下，我與文明同行”呼完號(hào)，我感到非常興奮，大家要好好愛護(hù)我們美麗的家園。
接著，我們沿來(lái)時(shí)的路開展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。路上的垃圾可真多，每五米就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)香煙頭，可見國(guó)人的環(huán)保意識(shí)還須加強(qiáng)�。〈蠹叶寄贸隽死M量撿起沿路的各種垃圾。我想：既然我們要取得三創(chuàng)，現(xiàn)在這樣是不行的'，我們要呼吁更多人創(chuàng)衛(wèi)，講文明。在隊(duì)伍的后面，有2位同學(xué)發(fā)著傳單。
到了梅州小區(qū)，大家休息了一下，回學(xué)校喝了點(diǎn)水。這時(shí)，不知誰(shuí)提了一聲：“把水瓶收集起來(lái)，可以賣掉做班費(fèi)�！贝蠹叶纪�，于是，我們把喝完的水瓶都收集起來(lái)，節(jié)約了資源。
一會(huì)兒，大家分好小隊(duì)，去社區(qū)打掃衛(wèi)生。大家都很努力地搜索著垃圾：“XX把你的垃圾袋拿過(guò)來(lái)，我撿了好多煙殼�！焙貌粺狒[的場(chǎng)景。大家不怕苦不怕臟，有時(shí)還踏入大樓門前的綠化帶里拾起垃圾。要知道，那里有許多惡心的爛泥。
程曉曦的奶奶就住在新村里，于是，他就到他奶奶家給我們倒水喝。實(shí)驗(yàn)學(xué)子互幫互助的精神得到了體現(xiàn)。
折騰了半天，大家都熱的濕了衣服濕了褲子，累得不得了，但心里卻很開心：大家為金山出了一份力。
讓我們牢記這24個(gè)字：“文明在我口中，文明在我手上，文明在我腳下，我與文明同行�！�
活動(dòng)的作文 篇5
我們學(xué)校每年都會(huì)設(shè)立“十大好玩課程”，我最喜歡經(jīng)貿(mào)節(jié)，因?yàn)榻?jīng)貿(mào)節(jié)實(shí)在太有意思啦！
在經(jīng)貿(mào)節(jié)中，每位同學(xué)都會(huì)拿出自己精心準(zhǔn)備的物品，使出渾身解數(shù)吸引同學(xué)們前來(lái)購(gòu)買。在經(jīng)貿(mào)節(jié)中間，還會(huì)有一個(gè)“冰凍時(shí)間”，目的是讓買賣雙方交換，這樣大家都能體驗(yàn)買賣的樂(lè)趣�；顒�(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們還會(huì)將購(gòu)物剩下的錢和交易賺到的錢都捐獻(xiàn)出來(lái)，幫助那些生活在貧困地區(qū)的同學(xué)們。
我們班的同學(xué)也都很喜歡經(jīng)貿(mào)節(jié)。記得上次經(jīng)貿(mào)節(jié)，全班同學(xué)都來(lái)齊了。趁著活動(dòng)時(shí)間還沒(méi)到，大家紛紛將自己帶來(lái)的賣品拿出來(lái)，聚在一起熱鬧地討論著。
沒(méi)過(guò)多久，廣播宣布：“經(jīng)貿(mào)節(jié)正式開始！”聽到號(hào)令，負(fù)責(zé)銷售的同學(xué)馬上在自己的位置上做好準(zhǔn)備等著同學(xué)們上門購(gòu)買。而買東西的同學(xué)，穿梭在各樓層教室邊逛邊買，還美其名曰“貨比三家”，哈哈，一個(gè)個(gè)機(jī)靈著呢！
我被分到了第一輪買東西的隊(duì)伍。我興奮地走進(jìn)本樓層的一間教室，迎面就看見他們班的老師坐在講臺(tái)前熱情地向同學(xué)們推銷著一套書。不過(guò)老師這里似乎有些冷清，相比之下，同學(xué)們的攤位上可就熱鬧多了。
只見同學(xué)們都扯著嗓子在自己的'小柜臺(tái)前招攬生意。有的直接對(duì)著擴(kuò)音器叫賣，有的則將紙卷成筒狀，當(dāng)作擴(kuò)音器使用，有的甚至直接跑到走廊里來(lái)攬客�！翱靵�(lái)看看我們這些筆吧！其他的文具也很不錯(cuò)！”“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”“買不了吃虧，買不了上當(dāng)！”“玩具大甩賣啦！一塊錢兩個(gè)，童叟無(wú)欺！”各種叫賣聲都快把房頂撐破了！
我來(lái)到一個(gè)小攤前，幾個(gè)同學(xué)晃動(dòng)著一些亮晶晶的掛墜，還有一些玩具。我剛要走，她們一把拉住我，笑瞇瞇地說(shuō)：“你想要啥？我們這里應(yīng)有盡有，你就挑挑吧！”她拉著我的胳膊，一臉期待，眨著大眼睛，十分渴望我在她們的攤子上買些東西。我便精心地挑選了幾件喜歡的東西，然后走向了下一間“集市”。
時(shí)間過(guò)得好快，經(jīng)貿(mào)節(jié)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。雖然我并沒(méi)有賺到錢，但我卻意外買到了我非常喜歡的東西，有渴望已久的課外書，也有精美的飾品和可愛的玩具。下一次的經(jīng)貿(mào)節(jié)，讓我更加期待了！
活動(dòng)的作文 篇6
六一節(jié)到了，我們來(lái)到學(xué)校，看見老師們正在布置教室，要五元干什么呢？原來(lái)我們學(xué)校要舉行愛心義賣活動(dòng)。老師先把第一第二大組的桌子排成一排，再在上面放上桌布，用來(lái)放商品，并把商品分為一元，三元，五元，七元，十元，十五元，二十元各個(gè)區(qū)，商品琳瑯滿目。我們舉行了一個(gè)小小的典禮，并宣布跳蚤市場(chǎng)開市了。
剛剛開始，就有一群人迫不及待地?fù)砹诉M(jìn)來(lái)，精心挑選著自己所需要的東西，我也來(lái)到商品區(qū)選著自己喜歡的'物品。只見物品不多了，我便走出教室，來(lái)到其他班逛了起來(lái)。路過(guò)四零一班時(shí)，只聽他們大聲叫道：“快來(lái)買，快來(lái)買，買一樣?xùn)|西送一元，買兩樣?xùn)|西送二元，依次類推，快來(lái)買�！蔽野阉麄冋f(shuō)的話當(dāng)真了，便去買了一支鋼筆，可他們一分都不給。唉，原來(lái)他們?cè)谖櫩桶 ?/p>
買好了東西，我回到教室，只見服務(wù)員在門口一邊拍玩具手，一邊大聲叫道：“機(jī)不可失，失不再來(lái)，快來(lái)買，快來(lái)買，我們這兒還有最后一波東西。”這時(shí)，有兩個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們這還有東西？”服務(wù)員點(diǎn)點(diǎn)頭。她們兩個(gè)走了進(jìn)去，一個(gè)大姐姐拿起一支可擦的筆問(wèn)：“這個(gè)多少錢？”“三元錢”服務(wù)員回答道�！拔屹I，”那個(gè)大姐姐一邊掏錢，一邊說(shuō)。付好錢，她就和另一個(gè)大姐姐邊說(shuō)邊笑的離開了。
這些錢一共有一萬(wàn)四千元，是捐給西藏一所小學(xué)里六零三班的，能讓他們干很多事。
活動(dòng)的'作文 篇7
12月4日下午，天氣有點(diǎn)冷。聽說(shuō)醫(yī)學(xué)院的大哥哥、大姐姐為我們準(zhǔn)備了豐富多彩的游園活動(dòng)，我們高興得拍手歡呼。我迫不及待地來(lái)到操場(chǎng)，哇！操場(chǎng)上的人真多。大哥哥、大姐姐們正在忙著布置活動(dòng)場(chǎng)地呢。
游園活動(dòng)的.項(xiàng)目有：螃蟹搬家、三人二足、搶凳子……我最喜歡的活動(dòng)是三人二足，我便立刻跑去仔細(xì)閱讀活動(dòng)規(guī)則。明白了活動(dòng)規(guī)則后，我馬上去找搭檔。
我找來(lái)了搭檔葉子青便去排隊(duì)，排隊(duì)的人真不少，我們只有耐心等待了。馬上就要輪到我們了，我們非常緊張，就在旁邊練習(xí)一下。該我們比賽了，我們迅速準(zhǔn)備好，裁判哨聲一響，我們一下子沖了出去。為了不發(fā)生意外，我們一邊加速?zèng)_，一邊喊：“一二、一二……”旁邊的曾老師在不停給我們喊：“加油！加油……”在老師的鼓勵(lì)下，我們獲得了第一名，得到了兩張獎(jiǎng)券，我們高興得跳了起來(lái)。我們又去參加別的活動(dòng)。
時(shí)間過(guò)得真快啊！活動(dòng)很快就結(jié)束了，我依依不舍地離開了大哥哥、大姐姐。我覺得今天的活動(dòng)真使我難忘。
活動(dòng)的作文 篇8
星期一，陽(yáng)光明媚，我興沖沖地來(lái)到校園，準(zhǔn)備和同學(xué)一起參加期盼已久的學(xué)校露營(yíng)活動(dòng)。
在完成了游戲、答卷等活動(dòng)環(huán)節(jié)后，即將開始我 最喜歡的搭帳篷活動(dòng)。在帶領(lǐng)我們的嚴(yán)教練的細(xì)心講解和示范下，我和我的同伴唐晨芮開始學(xué)著搭帳篷。只見嚴(yán)教練先打開帳篷袋子，抽出帳篷后鋪開，第二步抽出 拉桿時(shí)特別強(qiáng)調(diào)：“拉桿只能往前推送”，將拉桿展開后慢慢穿入帳篷，然后分別綁好固定，帳篷就搭好了。我們學(xué)著嚴(yán)教練的.做法一步一步地搭帳篷，開始還很順 利，不料在穿拉桿的時(shí)候，有根長(zhǎng)拉桿怎么都穿不好，急得我和我的同伴滿頭大汗，后來(lái)在嚴(yán)教練的指導(dǎo)下我們把拉桿對(duì)換了一下，就解決了這個(gè)問(wèn)題，之后我們的 帳篷就順利地搭好了。
晚上，我和同伴舒舒服服地躺在自己親手搭好的帳篷里，雖然一天的露營(yíng)活動(dòng)很累，但我為自己學(xué)到了很多的露營(yíng)知識(shí)感到快樂(lè)和自豪，睡夢(mèng)中我夢(mèng)見自己又開始了一次新的露營(yíng)活動(dòng)……
活動(dòng)的作文 篇9
那是一個(gè)陽(yáng)光和煦的下午。天空就像只用藍(lán)色渲染，一朵朵白云成群結(jié)隊(duì)，排列成了巨大的笑臉，仿佛在迎接愛心義賣活動(dòng)的到來(lái)。
在下午一點(diǎn)半，義賣活動(dòng)在大隊(duì)輔導(dǎo)員的“催促”下終于開始了，我迫不及待的拿著錢，用閃電般的速度來(lái)到各班的“店鋪”來(lái)采購(gòu)商品。說(shuō)到商品，那我可有說(shuō)不完的話，有賣玩具書籍的，有賣學(xué)習(xí)用品的，有賣飾品的，還有賣叫不名來(lái)的小玩意兒……
原來(lái)寂靜的校園，突然之間變得沸騰起來(lái)，人山人海，各個(gè)店鋪人來(lái)人往，仿佛變成了跳蚤市場(chǎng)。大家都忙這忙那，連最有經(jīng)驗(yàn)的售貨員都急得像熱鍋上的螞蟻。只見六（2）班的推銷員最瘋狂，站在凳子上，拿著幾樣毛絨玩具，上下舞動(dòng)，臉一下漲的'通紅，賣力的大叫著：“走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，巧賣，巧賣��！”
頓時(shí)，學(xué)校里的吆喝聲震耳欲聾。不過(guò)，我們班也不差，大胖小子李赟臻拿起兩本書，在空中左右揮舞，甚至連屁股都扭動(dòng)起來(lái)。此時(shí)的我也開始大搜索，見到好看的商品，我就連眼發(fā)光，拔錢就給售貨員。
時(shí)間就如同流水。愛心義賣結(jié)束了。但每個(gè)人都進(jìn)了自己的一份愛心，獻(xiàn)一份力！
活動(dòng)的作文 篇10
5月31日上午，我們?nèi)熒巴於汲切^(qū)進(jìn)行“炫彩童年，我是主角”時(shí)代集團(tuán)慶祝六一活動(dòng)。我邁著輕盈的步伐登上了公交車。經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的車程后，終于到了目的地——天都城校區(qū)。
首先，我們?nèi)ゲ蛷d集合，等待的時(shí)候，五個(gè)同學(xué)聚在一起玩三國(guó)殺，有兩個(gè)同學(xué)在玩彈彈車，陳若萌在專心致志地看書，還有的同學(xué)在鉆研變化多端的魔術(shù)。隨后，烹飪組的老師讓我們?nèi)ソ處煵蛷d集合，我看見了沈楚帶的包裝盒里裝著辣椒，于是我咂咂嘴，說(shuō)：“這肯定很好吃�！鄙虺犃�，便兜了一勺，說(shuō)：“你吃一點(diǎn)兒吧！”于是，我便把辣椒從勺子里轉(zhuǎn)移到我的嘴里，突然，我感到了一團(tuán)火從嘴里掉進(jìn)了胃里，于是，我便問(wèn)沈楚：“你是什么辣椒做的呀？”沒(méi)想到，她竟然說(shuō)：“小米椒�！薄澜缱罾钡慕�！
最后，我們烹飪組開始吃飯了，我們的菜比別人豐盛許多，分為三部分：一部分是家里帶來(lái)的拿手菜，一部分是學(xué)校供應(yīng)的菜，一部分是拿去叫賣的涼拌菜。我們把涼拌菜放進(jìn)桌上的一個(gè)凹糟里，便開始叫賣。賣的最火的是沈楚和李慧敏合作的豆腐，連高校長(zhǎng)也喜歡吃呢！它們以每分鐘一盤的'速度進(jìn)入人的肚子里。菜風(fēng)卷殘?jiān)瓢闩苓M(jìn)老師同學(xué)的腸胃，活動(dòng)快結(jié)束的時(shí)候，只剩下一兩盤菜沒(méi)有被“消滅”。
我們烹飪組的紀(jì)律良好，讓我這個(gè)秩序管理員很欣慰。我們的活動(dòng)結(jié)束了，大家都戀戀不舍地離開了美麗的天都城校區(qū)。
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