關(guān)于校園活動(dòng)的作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的校園活動(dòng)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園活動(dòng)的作文 篇1
我們的校園活動(dòng)豐富多彩，雛燕杯、體育嘉年華、班班有歌聲……各種各樣的節(jié)日，各種各樣的活動(dòng)豐富了我們的小學(xué)時(shí)光，在這其中，我最喜歡的，莫過于藝術(shù)節(jié)中的創(chuàng)意集市了。
創(chuàng)意集市是干什么的呢？其實(shí)，就是把自己親手做的一些工藝品，比如小泥塑、滴膠掛飾、畫上圖案的扇子等。同學(xué)們會(huì)把它們都帶到學(xué)校里，像集市一樣，互相“交易”買賣。
記得上一次的`創(chuàng)意集市，我提前半個(gè)月就準(zhǔn)備起來了。那一回，我做了前一次集市賣得最火的手工皂，制作過程說難不難、說簡單也不簡單。首先，將鍋里的皂基溶化，趁它還未冷下來，倒進(jìn)模具中。然后等上一晚，便做好了。但是，如果大家都那么做，便沒了創(chuàng)意，我想了一個(gè)好辦法，自己在模具底部用小刀刻了一個(gè)圖案，是一只小貓。肥皂做出來后，漂亮極了。接著，我又做了一些小發(fā)卡當(dāng)贈(zèng)品。
創(chuàng)意集市當(dāng)天，我學(xué)著小販，吆喝起來，不一會(huì)兒，攤前便圍了一大群人，圍上來的人一批又一批，有喜歡買下的，也有覺得不好走開的，在他們買下時(shí)，我覺得之前的努力都是值得的。當(dāng)他們搖頭走開時(shí)，我會(huì)輕聲詢問他們覺得不好的地方。并記下來，看著幾十分鐘前還堆積如山的手工皂已經(jīng)只剩幾塊了，我的心中油然而升起一種自豪感。半天下來，我賺了200多元！雖然很累，但也很值。
通過這個(gè)活動(dòng)，我收獲到了許多，也認(rèn)識(shí)到了許多。我懂得了賺錢的不易與艱辛苦和遇到挫折應(yīng)該不放棄的道理。
校園活動(dòng)的作文 篇2
“咚咚鏘！咚咚鏘！”隨著一陣響亮的鑼鼓聲，學(xué)校的社團(tuán)節(jié)開幕了：有別具一格的 “三句半”，有優(yōu)美動(dòng)人的舞蹈，有氣勢磅礴的大合唱，還有悠揚(yáng)悅耳的電子琴演奏……
整個(gè)校園沉浸在歡樂中。我們學(xué)校的活動(dòng)還有很多呢：比如 “六一”節(jié)的游園活動(dòng)、母親節(jié)獻(xiàn)愛心義拍義賣活動(dòng)、擁抱大自然春游活動(dòng)、快樂難忘的英語節(jié)、活力無限的運(yùn)動(dòng)會(huì)、人人參與的 “體藝2+1”…… “六一”游園節(jié)那天， “鴨子運(yùn)球”、 “請君入甕”、 “水中戲球”……無論哪個(gè)項(xiàng)目，都吸引人的眼球。我興高采烈地穿梭在一張張燦爛的笑臉中，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)兒試試那個(gè)。最讓人捧腹的是 “鴨子運(yùn)球”。這挺著大肚子的 “鴨子”，夾著個(gè)圓溜溜的球，搖擺著笨重的身體，一晃一晃地向目的'地前進(jìn)。一只只 “鴨子”有的彎著腰，小心翼翼；有的咬緊嘴唇，滿臉通紅，真是千姿百態(tài)。
這球還真不聽話，一不小心，一個(gè)個(gè)就成了 “鴨子追球”，時(shí)常引起同學(xué)的哄笑。 獻(xiàn)愛心義拍義賣活動(dòng)更是火爆。同學(xué)們爭先恐后地舉起競拍牌，稚嫩的小臉上寫滿了熱切。我急得滿頭大汗，一次又一次地舉起這塊凝聚著同學(xué)們無限愛心的小牌子。終于，我們班拍到了一盆花，大家如獲至寶，為自己獻(xiàn)出的愛心而激動(dòng)。我們知道：盡管我們的肩膀是柔弱的，但是當(dāng)我們的愛心匯集在一起時(shí)也能夠成為一股強(qiáng)大的力量，為貧困的小朋友送上溫暖。
我們的童年充滿陽光般的色彩，我們的校園活動(dòng)精彩紛呈，我們每一天都沉浸在幸福和快樂之中。
校園活動(dòng)的作文 篇3
有趣的活動(dòng)一年一度的學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)在星期六的上午如期舉行了。隨著雄壯的樂曲聲，全校同學(xué)按照順序做到指定地點(diǎn)。趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。裁判員首先向大家介紹了四個(gè)比賽項(xiàng)目的規(guī)則，然后進(jìn)行第一個(gè)比賽項(xiàng)目：“同舟共濟(jì)”。
這個(gè)比賽項(xiàng)目是看速度與穩(wěn)定性。緊接著就是“九宮格投準(zhǔn)”。九宮格的比賽完了，就只剩最后一個(gè)項(xiàng)目了，那就是拔河。
每位參賽的“勇士”都會(huì)使出吃奶的力氣，好讓綁在中間的紅布條偏向自己這邊。輪到我們班上場了，“勇士們”迅速就位，手臂傍手臂，腳尖頂腳跟，雙手死死地攥著蟒蛇般的粗繩子，裁判員哨聲一響，雙方隊(duì)員紛紛往后仰，使出全身的'力氣，繩子一會(huì)兒向左移，一會(huì)兒向右移，一會(huì)像凝固了一動(dòng)不動(dòng)的。比賽激烈地進(jìn)行著，在旁邊觀看的同學(xué)時(shí)而拍手，時(shí)而叫好，時(shí)而跺腳。我們班的拉拉隊(duì)拼命地在喊：“加油！加油！五（2）加油！五（2）必勝！”聲音“震耳欲聾”。老師站在“勇士”旁邊，雙手做著向后壓的姿勢，口里喊著加油，時(shí)間仿佛在這一刻停止了。雙方僵持了一會(huì)兒，“耶——耶——”一陣歡呼聲傳來，這聲音響徹云霄，我們贏了。拔河的同學(xué)們拔得臉發(fā)紅，氣喘吁吁，為了贏把手都攥紅了，真是拼了命啊！這可真是一次有趣的活動(dòng)��！
校園活動(dòng)的作文 篇4
早晨的時(shí)候，我們做完了一套早操后，老師讓我們五年級和六年級的同學(xué)圍成一個(gè)大圓圈兒，隊(duì)形是一個(gè)五年級同學(xué)和一個(gè)六年級同學(xué)交叉地排在一起，游戲的規(guī)則是一個(gè)年級的同學(xué)在圈子里當(dāng)“鴨子”，一個(gè)年級的同學(xué)在圈子外面當(dāng)“獵人”，獵人用球瞄準(zhǔn)打鴨子(有3個(gè)球)，當(dāng)鴨子的被打到了就得下場，所有鴨子被打完了，雙方輪換，當(dāng)獵人的就當(dāng)鴨子，當(dāng)鴨子的'就當(dāng)獵人。
先是我們五年級的上場當(dāng)鴨子。有兩個(gè)六年級的同學(xué)老盯著用球打我，我跑著，東躲西藏地剛剛站在一個(gè)地方，一個(gè)同學(xué)投的球就沖我飛了過來。我急忙蹲了下去，另一個(gè)人投出的球又向我滾了過來，我迅速跳了起來躲球，因?yàn)槲姨牟桓撸涞氐臅r(shí)候差一點(diǎn)就碰到滾過來的球了，我說：“嚇?biāo)牢伊?”剛說完，我后面的人趁我不注意，搞了一個(gè)背后偷襲，一球正中我的后背，啊--我“死”了!只好悻悻地下場了。就這樣，我們交換著當(dāng)獵人和鴨子，高高興興地玩兒了幾盤后就戀戀不舍地回教室上課了。
看，這就是我們參加的有趣的校園活動(dòng)，朋友，你羨慕嗎？
校園活動(dòng)的作文 篇5
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園活動(dòng)，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園活動(dòng)是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做活動(dòng)的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆诨顒?dòng)的`強(qiáng)者。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園活動(dòng)是甜蜜的。因?yàn)槲业幕顒?dòng)中有一張張熟悉的面孔；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。
我的校園活動(dòng)似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園活動(dòng)在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。
歲月有痕，讓歲月留下我對校園活動(dòng)的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開創(chuàng)我們美好的明天。
校園活動(dòng)的作文 篇6
校園活動(dòng)永遠(yuǎn)是最美好的，也永遠(yuǎn)是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。
在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，這個(gè)高手如云的學(xué)校中，我們總是要向前向前，總怕一個(gè)不留神就被別人擠到了后面，總是擔(dān)心自己哪里還需要改進(jìn)，哪里還需要進(jìn)步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時(shí)間去閱讀文章，不再有那么多的時(shí)間去玩耍，不再有做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，然而，代替這一切的，都是那學(xué)習(xí)，我們總是在學(xué)習(xí)中徘徊著，總是擔(dān)心著。
可校園活動(dòng)也是美好的，我們在學(xué)校里，學(xué)會(huì)了ABC，學(xué)會(huì)了123，學(xué)會(huì)了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張?zhí)鹈赖男δ�，一句體貼的問候，讓我們在任何時(shí)候都是充滿活力的，在委屈的時(shí)候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時(shí)候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的.時(shí)候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時(shí)候，課間活動(dòng)更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學(xué)習(xí)，置身于無憂無慮的課間活動(dòng)。
校園活動(dòng)美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長。
期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
校園活動(dòng)的作文 篇7
10月10日，我們剛上完歷史課，徐老師就組織我們?nèi)レo遠(yuǎn)樓一樓參觀各種模擬實(shí)驗(yàn)。
一進(jìn)門，管理員就讓我們根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置下面的解釋和說明進(jìn)行操作。首先，我走到一個(gè)裝有不規(guī)則立體圖形的透明箱子前，蹲下來仔細(xì)看了看科學(xué)原理。原來這個(gè)模擬裝置是讓白光分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種色光，而白光又是由光的三原色——紅、綠、藍(lán)混合而成的，利用立方體的不規(guī)則立面對三種原色光的不同遮擋便產(chǎn)生了絢麗多彩的塊面。我慢慢地把手探進(jìn)了小洞，只見手的下面出現(xiàn)了綠色、黃色、藍(lán)色等不同的塊面，讓人看了忍不住去抓住那些好看的光。
還有一個(gè)叫“無皮鼓”的實(shí)驗(yàn)裝置。它的做法很精致。兩個(gè)圓環(huán)搭在一起，呈朱紅色，外面被鑲上了銀色的圓釘，內(nèi)部白光閃爍，就像一幅完美的藝術(shù)品。當(dāng)我的眼睛掃到“無皮鼓”這三個(gè)字時(shí)，我疑惑了：鼓沒有皮怎么想呢？那不就不是鼓了嗎？很快，我便知曉了答案。原來“無皮鼓”裝有一套光發(fā)射接收裝置，當(dāng)用手做模擬敲鼓狀時(shí)，感應(yīng)指光的接受或發(fā)射端光電開關(guān)就會(huì)給出信號(hào)驅(qū)動(dòng)，帶有鼓聲的語音塊就會(huì)隨之發(fā)出相應(yīng)的鼓聲�？吹竭@兒，我情不自禁地按照指示牌上去做：用手在“無皮鼓”上做模擬擊鼓動(dòng)作，便能聽到不同的鼓聲演奏。我用左手在鼓的里面用力甩了幾下，聲音渾厚；又在靠外側(cè)的鼓內(nèi)拍了拍，聲音和前者大不相同，后者清脆婉，十分有趣。
其中最讓我難忘的是“手眼協(xié)調(diào)——筆畫”。這臺(tái)裝置上有一個(gè)數(shù)字顯示器和一個(gè)形似兔子的圖形，下面有一個(gè)帶圓環(huán)的手柄。我看見前面的.同學(xué)手握手柄，用鐵環(huán)畫完“兔子”。終于輪到我了。我手持手柄，還沒畫多少，顯示器就不停地發(fā)出警告聲。我開始煩躁了，胡亂地畫了起來，而“滴—滴—”聲音始終伴著顯示器上的數(shù)字。這時(shí)，一位管理員走過來對我說：“小姑娘，做什么事都應(yīng)該細(xì)心喲！況且你還是一名女生！”聽完這話，我的臉“唰”的一下紅了，腦海里浮現(xiàn)出我因粗心而成績名落孫山，我因馬虎而被人嘲笑，我因大意而被父母責(zé)罵……的畫面，但我卻依舊不肯丟下“馬虎”這個(gè)人。是啊，一個(gè)人的細(xì)心是多么的重要！好一會(huì)兒，我才回歸神來，對著正在看著我如有所思的管理員說：“對不起，我以后一定會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的�！闭f完，按下了裝置上的重啟按鈕，鄭重地拿起手柄，又來了一次，我的心也隨之忐忑不安�？炝�，快了……到終點(diǎn)了！盡管有47次碰到了“鐵兔子”，但我卻依舊品嘗到了細(xì)心的碩果。
30分鐘很快就過去了！
10月10日，武昌起義的紀(jì)念日。過去，多少人為了使中國繁榮而犧牲；現(xiàn)在，他們?nèi)缭敢詢斄恕，F(xiàn)在中國科學(xué)越來越高科技，歷代英雄們也可以放心了！親愛的同學(xué)們，中國的今日來之不易，讓我們好好珍惜吧！
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