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課間活動的作文匯總5篇
在學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的課間活動的作文5篇,歡迎大家分享。
課間活動的作文 篇1
下課了,操場上頓時傳來一片歡笑聲。
操場的東邊,有幾名男同學正在踢足球,他們時而來個高球,時而來個低球,足球在他們腳下飛來轉(zhuǎn)去,就像有了魔力一般!南邊的籬笆旁,有兩名女同學正在拿著風車玩,一個小女孩在前面跑著,邊跑邊回頭沖著后面拿風車的小女孩笑,快樂寫在她們的臉上。
西邊的一棵大樹下,有同學在玩滑梯,有名同學站著不敢滑,在同學們的鼓勵下,他大著膽子滑下去,真有意思!北邊的操場上,有同學正在進行乒乓球比賽,他們打得可真激烈呀!
操場中央,同學們做著各種各樣的活動,有的跳繩,有的踢毽,還有玩皮筋的`,他們玩得真熱鬧!同學們的課間活動可真豐富多彩啊!
課間活動的作文 篇2
“叮鈴鈴”下課了,同學們在操場上有的在跳繩,有的在踢足球,有的在玩躲貓貓,還有的在玩捉人的游戲。
瞧!這里有人在進行足球比賽,一共有六人,他們想方設(shè)法的進行射門,邊上的同學紛紛給他們加油。比賽還沒有結(jié)束,當有人快要踢到守門員前,防守的人就迅速接到球,然后一扔到主攻手里,只見主攻手一踢,一眨眼的功夫球就進了一個球,這可把我驚呆了。
“同學們,快過來看呀,這里進行著精彩的`足球比賽呢!”我大聲地嚷嚷著,很多同學聽到我的聲音后都圍觀了過來。到了中場休息的時間,只見他們喝了一口水,又休息了一下子,然后又開始上場比賽了。
只見他們又把球傳給另一個人,他接著一踢就又得了一分,他們現(xiàn)在已經(jīng)有兩分了,另一個隊開始踢了,結(jié)果另一個隊也終于得了一分。比賽的哨聲響起來了,勝利的這個隊頓時歡呼起來。足球邊上也響起了熱烈的掌聲。
好精彩的足球賽啊!
課間活動的作文 篇3
我們的校園是花園,是樂園,還是一座電影院。我每天都可以觀賞到一幕幕有趣的“電影”。
我的位置在窗戶邊,幸運的我只要向外一望,就能看到走廊里發(fā)生的一切。那天,我又趴在窗戶邊向外張望:呀,那不是王寒冰和盧楊瑩嗎?她們正配合默契地跳繩。只見王寒冰提起繩子一甩,盧楊瑩提起雙腳輕巧一躍,一下兩下三下……她倆如一對輕盈的飛燕扇動著翅膀。繩子聽話地一上一下,擦著她倆的頭頂飛躍而過,又打在地上,唱起啪啪啪啪的歡快歌曲。
我正看得入神,忽而一個不速之客闖了進來。這不是虞成駿嗎?他如一只莽撞的小鹿一頭鉆進王寒冰和盧楊瑩的雙人跳中。糟糕,要絆倒了!繩子一改溫和的態(tài)度,變得暴躁起來,“啪”的一下就打在了虞成駿的身上。哎喲喲,好像打得有點重哪!可繩子像鬧脾氣似的又甩了過來,虞成駿還愣愣地不知所措,快要打到身上時才反射性地提起雙腳,腦袋木木地動了一下。那滑稽的樣子看得我忍俊不禁。這回,王寒冰毫不留情地把他趕了出去。虞成駿灰溜溜地走開了,但他似乎又不甘心,回轉(zhuǎn)身來像老鼠一樣偷偷窺伺著,一逮著縫隙又鉆了進去。這次他學乖了,繩子一甩過來,他就雙腳一提,果斷地起跳,等繩子一過又穩(wěn)妥降落。繩子一甩一甩的,他的'雙腳也一起一落的,像兩個心靈相通的小士兵一個口令一個動作。三人步調(diào)整齊一致如三只歡跳的袋鼠配合得默契無比、天衣無縫。
不知不覺上課鈴響了,三人收起繩予說笑著回教室了。正在熱播的“電影”只得定格在這個特寫鏡頭中。我熱切地期盼著下一場精彩又好玩的“電影”續(xù)播!
課間活動的作文 篇4
今天下午課外活動,我們女生玩了老鷹捉小雞。丁凝當老鷹,陳玉芳當小雞媽媽,我們當小雞。剛一開始,可惡的.老鷹差一點就捉住我了,嚇得我趕快跑到陳玉芳后面,老鷹沒捉到,氣呼呼地蹲在地上,瞅準時機老鷹趁雞媽媽不注意一躍而起,雞媽媽看見了馬上伸開翅膀左抵右擋,老鷹還是沒有捉到小雞。老鷹垂頭喪氣地坐在地上,雞媽媽贏了!小雞們歡呼起來。
我們又開始玩三步定,丁凝開始寫字了。我們就趕緊往前沖過去。丁凝一轉(zhuǎn)身,我們就能趕緊站那兒不動了。丁凝又轉(zhuǎn)過去開始寫字,我又趕緊往前沖,誰知道這一次丁凝是假裝的,我正準備跑過去,丁凝猛地一轉(zhuǎn)身我的一只腳正抬在半空中,我怕落到地上,就那樣搖搖晃晃地站著。丁凝對我做鬼臉,我忍不住就哈哈大笑起來,這一笑卻使我再也站不住了,結(jié)果當然是我輸了。
雖然我輸了,但是我們玩得很快樂!丁零零,上課鈴聲響了,大家高高興興地回教室上課了。
課間活動的作文 篇5
下課了,同學們像小鳥一樣興高采烈地飛出教室,沖到寬闊的操場上做課間活動。有的在激烈地賽跑,有的在玩捉迷藏游戲,不時傳出“我被抓到啦”的'尖叫聲。還有的在跳遠,一個小朋友摔在沙子上,但又不顧一切地繼續(xù)跳……課間活動真是豐富多彩。
我最喜歡在課間活動時間畫畫。因為在教室里安靜地畫畫,不僅可以休息,保存體力,下一節(jié)課能更專心聽課,而且可以提高畫畫的本領(lǐng)。
“叮鈴鈴”,上課的鈴聲響起來了,同學們依依不舍地回到了教室。
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