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十歲成長禮活動方案
為了確�；顒佑行虻剡M行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是活動的書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。寫活動方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的十歲成長禮活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
十歲成長禮活動方案 1
活動設想：
在漫長的時間長河里，十歲只是一朵小浪花。但是，即使一朵小花，也有生命的精彩。這個十歲，承載了太多的歡樂與淚水，憧憬與希望。讓孩子們通過這樣一個簡單的儀式，學會懷揣一顆感恩的心，感受童年的快樂，成長的樂趣，生活的美好。
活動目標：
1、 一個有趣的.生日，一份難忘的回憶。
2、 學生通過“漢服禮儀”，感受傳統(tǒng)文化。
活動對象：
三(一)班師生及家長
活動時間：xx月一個周末的下午。全程不超過2小時。結(jié)束后，可自愿去聚餐。
活動地點：學校階梯教室
活動流程及大致內(nèi)容：
開場前，播放兒歌，孩子們的電子相冊滾動播放
校長(老師)致辭
家長致辭
學生代表致辭
重點：“十歲漢服禮”儀式
中間穿插各種才藝表演：古琴、古箏，舞蹈、話劇、魔術(shù)、親子有獎小游戲、拍全家福等等。歡迎家長們也踴躍參與表演。
活動費用：AA制。
主要費用就是孩子的漢服，租賃大概30左右。制作稍好點大概100左右.便宜的還有幾十塊的，淘寶上很多。大家可以去看看。還有些茶水、水果之類，后期刻盤、照片之類等，均攤下來沒多少。
備注：
1. 需要家長義工若干，具體負責：攝影、攝像、預算采購、場地布置、打雜跑腿等。
2. 需要小主持人，請家長鼓勵孩子參加選拔
3. 歡迎贊助啊。
大家有什么想法，歡迎溝通。Q群或者電聯(lián)。
愿意參加的孩子，請家長填下列表格，簽字即可。
謝謝!
十歲成長禮活動方案 2
一、活動背景：
十歲，像鮮花一般美好，像黃金一般珍貴。十歲，洋溢著童年的歡笑，浸潤著成長的喜悅。十歲是兒童人生中第一個大生日，是孩子成長的里程碑。十歲，意味著應該學會感恩，懂得分享，放飛夢想。為了讓孩子們更好地體會十歲的意義，引領學生步入人生，健康成長，特開展思賢實驗小學四年級十歲成長典禮活動。
二、活動主題：
感恩.分享.夢想
三、活動時間：
20xx年9月8日上午8：10開始
四、活動地點：
蘇州市公民道德館
五、前期活動準備
1、“感恩、分享、夢想”成長拱門2個。
2、簽名的背景布幕1塊。
3、為每位學生準備一張夢想心愿卡和一個氣球。
4、學生每人準備道德公約卡1張。
5、活動音響、拍攝設備。
六、活動流程：
第一階段：升國旗儀式
1、學生牽手穿過題有“感恩.分享.夢想”的十歲成長之門進入活動現(xiàn)場，并在“我十歲啦”背景布幕上簽名。
2、 舉行升旗儀式。(升國旗、唱國歌、行隊禮)
3、教師代表贈言。
4、金校長致詞。
學生在莊嚴、隆重的升旗儀式上，聆聽老師的成長贈言，接受校長的致詞，從而感受十歲成長禮的神圣。
第二階段：“我十歲啦”成長典禮
一、第一樂章：走文明小道——在感恩中成長
1、文明小道一路行。(家長和學生沿著蘇州公民道德館的文明小道開啟成長之旅。在“多一點陪伴”、“多一點幫助”、“多一點禮貌”三個場景進行親子活動。)
2、舞臺劇《拜阿太》——吳江地域特色成長禮。
3、手語操表演：《感恩的心》。
4、互贈禮物，互相擁抱。(隨機請家長代表說說自己的感受)
通過親子活動，讓學生了解“十歲”的含義，把祝福和囑托送給學生，教育他們懷揣一顆感恩的心，鼓勵學生和父母、老師作真誠的交流�！鞍莅⑻笔翘K州吳江西南地區(qū)的民俗，在十歲成長禮中了解“拜阿太”這一具有傳統(tǒng)文化價值的儀式，讓孩子感受到生命成長的神圣;懂得父母的關(guān)愛希冀，理應有一顆感恩的心。中華文化和文脈的傳承，從而也就得到了體現(xiàn)。讓學生學會理解，學會知恩圖報，感謝父母的養(yǎng)育之恩。
二、第二樂章：觀德善之城——在分享中成長
1、聽“助人為樂”故事——分享助人為樂善舉。
學生講道德模范故事，通過聆聽，談自己的感想。
2、演“文明餐桌”小品——分享文明就餐美德。
“一粥一飯，當思來之不易”。通過情景劇表演，抵制"舌尖上的浪費"風潮，讓勤儉節(jié)約的美德回歸到日常的生活中。
3、誦《美德少年之歌》——分享勵志之音。
突出吳江地方特色，以吳江少先隊代言人——卡通形象大使“江村娃”為背景，介紹吳江 “江村娃氣象站”、 “江村娃自護園”、 “江村娃水文化體驗園”“江村娃絲綢文化體驗園”等江村娃陣地，齊誦《美德少年之歌》，展示吳江少年兒童積極、美好形象。
4、立“美德公約”——分享對美德之感悟。
分兩個場景：一是全體學生將自己所感悟的美德公約張貼在美德之樹上;二是由兩位學生代表將自己所感悟的美德公約寫在電子屏上并發(fā)布。
通過非常有趣的分享、互動環(huán)節(jié)，傳承中華傳統(tǒng)美德，使學生懂得助人為樂、文明就餐等美德。在成長的道路上，留下美好的足跡，留下滿滿的正能量。
三、第三樂章：踏道德足跡——在夢想中成長
1、家長寄語。
2、校本文化誦讀《思賢賦》。
在迎來學校一周歲生日之際，學生深情誦讀《思賢賦》，作為自己十歲成長賀禮。相信他們一定會通過這份珍貴的精神禮物，把“讀賢文、學賢人、做賢事”真正融入到自己的學習和生活中去。
3、學生成長誓詞。
我已十歲，告別懵懂無知，走向善思懂事;我宣誓：信心對自己，誠心對他人，孝心對父母，熱心對社會，衷心對國家。
4、放飛夢想。
學生將自己的夢想心愿卡片系在氣球上放飛。
通過校本文化《思賢賦》的誦讀、集體宣誓、放飛氣球等儀式，使學生感受成長的意義，放飛愛心，放飛美德，放飛夢想。
四、典禮結(jié)束
1、主持人在音樂聲中誦讀結(jié)束詞。
2、孩子們手牽手，揮動著寫有“感恩.分享.夢想”的禮儀扇走過成長之門。
經(jīng)過十歲盛典的洗禮，我們的孩子帶著師長及同學間美好的祝愿，帶著“成長禮”這份特殊的.禮物，一定會對自己的未來更有信心，對自己的人生充滿希望!用自己的智慧和努力勇敢地去擁抱屬于自己的未來!
【拓展延伸】
1、活動結(jié)束后，引導學生給家長、老師或伙伴寫一封信：在信中盡情訴說父母的養(yǎng)育之恩、師長的教誨之恩、小伙伴的幫助之恩等等。
2、舉行以《我的成長小故事》為主題的征文活動，分享自己在成長過程中的喜怒哀樂。
3、為家人、學�；虬嗉壸鲆患幸饬x的事情，用實際行動來證明自己已經(jīng)長大了，爭做一個會體貼家人，關(guān)愛他人，懂得分享的陽光兒童。
【創(chuàng)新做法】
依托蘇州地域特色—蘇州市公民道德館的教育意義和學�！百t文化”特色，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德教育為主線，通過現(xiàn)場互動、集體宣誓、情景展示、歌舞表演等形式，展示“感恩、分享、夢想”十歲成長禮。
【主要成效】
通過活動，融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳承中華傳統(tǒng)之美德，一起感悟生命的精彩，體會父母養(yǎng)育的辛勞，學會感恩。一起互動，體驗、分享成長的快樂與感動，珍愛身邊的真情。集體宣誓，懂得成長的涵義，放飛理想和夢想。
十歲成長禮活動方案 3
活動目的：
1、豐富學生的成長經(jīng)歷。進一步融洽師生、同學的感情，讓學生體會到學校大家庭的溫暖。
2、通過對有關(guān)自己成長過程中的各種資料的搜集，整理，讓學生重復感受平凡而又偉大的親情。
3、通過本次中隊活動，使學生了解父母的辛苦，懂得父母愛的無私、偉大、純潔，讓學生真正理解父母的愛，珍惜父母的愛，在孩子和父母間架起一座“理解和愛”的心橋。
4、讓學生學會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。激發(fā)學生愛父母和尊敬父母，進一步加深對父母的感情。
活動準備：
學生了解自己小時候的成長故事，找找和父母一起拍的照片，回憶當時的情景。選擇有代表性的在活動中交流。
活動過程
A：敬愛的'各位家長，
B：親愛的同學們……
合：大家好！
A：春天的陽光灑落在我們的身上，
B：溫柔的清風拂過我們的臉龐，
C:笑容展現(xiàn)在我們每個人的臉上，
D:歡樂充滿了每個人的心房。
A：今天，我們無比激動
B：今天，我們無比幸福
合：因為今天是我們的生日，我們歡聚一堂，共度好時光。
AB：我們十歲了！
C：請同學們一起跟我說：“我們十歲了！ ”
合：我們十歲了
A：敬愛的各位家長，
B：親愛的同學們……
CD：京口實小“十歲感恩”——三年級集體生日儀式現(xiàn)在開始。（生日歌音樂）
A：歌聲、笑聲奏響了生日的序曲，此刻的我們沉浸在幸福的海洋里。
B：十歲的生日累積了無數(shù)童年的快樂，美好的時光又把我們帶回了幼年的記憶。
�。�6名學生以照片的形式講述成長的過程中父母對我們的關(guān)愛。）
A：在我們成長道路上，父母真的為我們付出很多。下面請家長代表講述我們的成長故事。
�。ㄒ幻议L講述孩子成長過程中的感人事例。三（4）班）
�。ㄒ魳贰遏敱ā讽懫�
三（4）學生表演小合唱《魯冰花》）
A：我們在你們的精心撫育下，健康、快樂地一天天長大。今天我們十歲了。
我們對爸爸媽媽了解多少呢？下面請看一個小游戲：找爸爸或媽媽
參加活動的有三（1）班三（2）班的部分家長和同學
B：母愛是天底下最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們心田。雖然悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗。
下面請聽三（6）詩朗誦《不會忘記》
D：記得曾經(jīng)讀到過這樣一句名言：即使全世界的人都遺棄你，你的父母都會支持你。下面的這個小游戲也許會讓你明白這個道理。
有請三（3）和三（5）班的部分家長和同學
A：同學們，今天是我們集體生日儀式，你有什么心里話對爸爸媽媽講？
現(xiàn)場采訪：四個主持人一起到同學中去。
幾個學生暢談生日怎么過
A：我的媽媽今天來到了現(xiàn)場，我特別想擁抱她，感謝她十年來對我無微不至的關(guān)心和照顧。還有其他的爸爸媽媽也來到了這里，你們想不想也擁抱一些爸爸媽媽？好，讓我們走到爸爸媽媽面前，給他們一個熱烈的擁抱，深情地說聲“謝謝”。
C：跨過了十歲的門檻，無知的孩子已變得懂事了，
D：盡管我們常惹您生氣，但我們也懂得珍惜爸爸媽媽的疼愛。
A： 在今天我們的節(jié)日里，我們多么想聽聽我們親愛爸爸媽媽對我們的期望和教誨。
B：曹琪琪的媽媽今天也特意來到了現(xiàn)場，她也有好多話想和大家說一說。掌聲有請x阿姨。
A：感謝曹琪琪的媽媽
今天我們沒有生日蛋糕，我們過一個特別的生日，我們知道，云南遭受了特大旱災，我們把買蛋糕的錢省下來，為受災的同齡人送一瓶水，好不好？
�。ǜ靼嗉议L走進學生中，接受學生的捐贈）
合：京口實小“別樣的十歲生日”聯(lián)合中隊主題隊會到此結(jié)束。
合：感謝各位家長的參加！
十歲成長禮活動方案 4
十歲，是一個新的人生起點，是人生的第一個里程。希望通過活動，把祝福和囑托送給學生，教育他們懷揣一顆感恩的心，鼓勵他們和父母、老師作真誠的交流。讓學生懂得對生活和他人心存感激，學會理解和關(guān)心，學會知恩圖報，感謝父母的生養(yǎng)之恩，感謝師長的教導之恩，感謝他人的幫助之恩。以“孝、忠、禮、義”的實際行動，回報父母、老師和他人，使“知恩圖報”這一傳統(tǒng)美德得以弘揚和傳承。
【活動目的】
1．通過活動，使學生回味自己的成長故事，體會父母養(yǎng)育的辛勞，學習感恩。
2．通過活動，讓學生展示自己的才能，體驗成功的喜悅，學習珍惜。
3．通過活動，使學生對自己的人生有所設計，學習承擔責任。
【活動安排】
1．活動主題：學會感恩三年級“成長禮”活動
伴隨著音樂按班級兩兩牽手過成長門進場�！驹谧８Ｖ谐砷L（祝福篇）】
女：尊敬的老師，男：親愛的同學們，女：大家——
合：上午（下午）好！
男：眾興鎮(zhèn)中心小學 “學會感恩”成長禮活動，合：現(xiàn)在開始！出旗，敬禮！唱隊歌！男：下面有請輔導員致詞。女：五月的陽光燦爛、明媚。男：五月的春風和煦、溫暖。
女：我們歡聚一堂，共同慶祝我們十歲的生日。男：誰的理想在晨光中悄悄地抽芽？ 女：誰的憧憬在晚霞里靜靜地開花？ 合：啊，是我們，一群十歲的少年。
男：種子發(fā)出萌動的渴望，含苞的蓓蕾搖響綻放的呼喚。女：我們少年兒童的心啊，早已感覺到了節(jié)日的歡樂。合：十歲的生日，猶如奔騰的小溪，這歡樂，注定要被陽光痛飲，隨小溪流淌，匯成一支澎湃的歌
男：十歲，如花似玉的時代，美麗的年華對我們是多么的珍貴，讓我們一起祝賀我們的生日吧。
女：十歲，生命燦爛如花的季節(jié)，所有的譴詞造句，和著萬紫千紅的風情，在這一季節(jié)奔騰而至。男：十歲好似一個快樂的君王，不問天有多高，地有多厚，也不知人間尚有煩惱，只想摘天上的星星和月亮，鋪一條光明的道路。
女：十歲，是一個被祝福的年齡，聽，老師給我們帶來了《我十歲了》(播放配樂)今天，我們十歲啦!手牽手，我們歡奔在青青綠草地。
師：十歲了，不再動不動哭鼻子，生:因為我們學會了堅強;師：十歲了，不再為小事斤斤計較，生:因為我們學會了寬容;師：十歲了，不再事事依靠大人
生:因為我們學會了獨立;師：十歲了，不再什么都占為己有
生:因為我們學會了分享;師：十歲了，不再只沉浸在自己的世界，生:因為我們學會了關(guān)注;師：十歲了，不再做事虎頭蛇尾，生：因為我們學會了負責。
男：感謝老師的祝福。三（3）夏天的家長也代表全體家長為我們送來了祝福。（家長的祝福）
【在快樂中成長（成長篇）】 女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝送給我們祝福的朱明軍老師和夏天的家長。我們的成長牽動著父母的心，男： 我們的點滴進步牽動著老師的心。
女： 我們驕傲：書法、繪畫、跳舞，樣樣都會。男： 我們自豪：英語、科技、電腦，碩果累累； 女： 我們按捺不住激動的心情，要大聲宣布： 合： 我們最棒！（古文朗誦）
【在幸福中成長（知恩篇）】 男：當我呱呱落地，女：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！
男：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！女：媽媽的'微笑，就像人生的第一首歌謠！合：從此，你們?nèi)杖找挂古惆橹覀�。男：是誰教你學會第一句話？ 女：是你呀，親愛的媽媽！
男：是誰教會你邁開了第一個步伐？ 女：是你呀，敬愛的爸爸！
合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們真心地說一聲——
�。ㄋ袑W生）：爸爸、媽媽我愛您！男：讓我們向家長和老師行感恩禮（雙手合十，鞠躬。）送出我們的感恩卡。
【在感恩中成長（感恩篇）】
男：十年的哺育，已將我們送進青春的港灣。女：十年的愛，已鼓滿那即將揚起的風帆。男：父母的叮嚀與囑托，我們會記在心上。女：父母的期盼與希望我們會以行動來承諾。合： 我們知道，人生的旅程會有風雨，理想的路上也會布滿荊棘，但我們更知道，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。
男：請看《游子吟 》。（舞蹈表演）王靜 女：無論人生的道路有多長，我們都會勇敢面對 男：無論今后的挑戰(zhàn)有多大，我們都會勇往直前 合：請聽我們的宣言：
《我們這樣幸福的長大》：
我渴望長大，我會最珍愛父母賜于我的生命，我會加倍愛護我明亮的眼睛、潔白的牙齒、健康的身體。我會努力做時間的主人，做自己的主人。好好鍛煉、好好學習、好好做人；感恩父母、尊敬老師、回報祖國！
我們，這樣幸福地長大！，女：今天，我們雖然是稚嫩的，男：因為有了大地母親溫暖的懷抱，女：因為有了陽光雨露的滋潤，男：也因為有了狂風暴雨，合：明天，我們必將成為枝繁葉茂的大樹。
男： 請老師、學生代表他們的媽媽為我們點燃生日蠟燭。女： 讓我們一齊點燃手中的生日之燭、夢想之火。（《生日歌》,老師、學生、家長代表一同點燃大蛋糕上的生日蠟燭。）
男： 這燭光是燦爛的生活之光，男： 這燭光是前進的理想之光。男： 在這美好的時刻，女：我們許下美好的心愿。
合： 愿自己心想事成！愿大家美夢成真�。ㄈw同學許愿、吹滅蠟燭）
男： 讓我們許下共同的心愿： 祝愿親愛的爸爸媽媽健康、快樂！
女：祝愿親愛的老師們健康、快樂！男：祝愿親愛的母校繁榮、昌盛！
女：祝愿親愛的祖國繁榮、昌盛�。úシ拧逗竦螺d物》。）男： 三年級“十歲生日”慶�；顒�，合： 到此結(jié)束�。ㄒ魳仿曋校┱埜靼嘤行蛲藞觯匕嗉壡蟹值案�。
合：同學們，再見！
十歲成長禮活動方案 5
生日是一個快樂的紀念日，也是孩子成長的界碑。十歲意味著應該告別幼時的淘氣、頑皮，學會更多的本領，懂得更多的道理，承擔更多的責任，付出更多的關(guān)愛！
活動目的：
通過活動，請孩子們一起感悟生命的精彩，珍愛身邊的真情。使孩子們回味自己的成長經(jīng)歷，體會父母養(yǎng)育的辛勞，學會感恩。讓孩子們與父母、老師一起互動，體驗、分享成長的快樂與感動，為孩子們的童年生活留下值得珍藏的美好記憶。
活動時間：6月1日（下午第一節(jié)課開始）
活動地點：階梯教室
參加人員：全體師生和三年級學生家長 活動主題：感恩、成長
活動準備：
1、材料準備：氣球、打氣筒、“成長門”、蛋糕。
2、攝影報道：
活動過程：
第一樂章：在祝福中成長（祝福篇）
乙：你看，我們的臉上綻開了笑容。
甲：今天我們十歲啦！“十歲成長禮”多么令人神往，多么令人奮發(fā)向上。
甲：10歲的我們，擁有天使般美麗的翅膀，翱翔著夢想與希望；
乙：10歲的我們，擁有了自己走向、生命歷程的能量；
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：今天，我們的心中充滿了希望與快樂。
合：今天，我們在這里一起接受“快樂成長、幸福感恩”十歲成長儀式。
甲：在這歡樂的日子里，感謝從百忙中抽空來參加今天“快樂成才、幸福感恩”十歲成長儀式的爸爸媽媽們，向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝�。ň瞎�
甲：踏著金色的陽光
乙：伴著優(yōu)美的旋律
甲：在這歡樂祥和的氣氛中
乙：我宣布，我們“快樂成長、幸福感恩”十歲成長儀式現(xiàn)在開始�。ü恼疲�
甲：十歲，是我們成長道路上一個新的起點。站在這個新的起點，我們最敬愛的趙校長一定有許多的叮囑，和教誨，對我們說。
乙：讓我們以熱烈的掌聲有請李校長為我們的“十歲成長禮” 致辭。
節(jié)目一：李校長致辭
甲：讓我們用熱烈的掌聲再次感謝李校長的叮囑、教誨。甲：父母是我們的第一任老師。
乙：是爸爸、是媽媽攙扶著我們學會走人生的第一步！甲：下面請家長代表發(fā)言。
節(jié)目二：家長代表發(fā)言
乙：謝謝李媽媽，一句句肺腑之言都表述著父母對我們的愛，再次感謝您！甲：親愛的爸爸、媽媽，感謝你們嘔心瀝血地付出。（鞠躬）
乙：20xx年 6 月 1日，讓我們記住這一天。從今天起，我們的年齡出現(xiàn)了兩位數(shù)，這意味著成長，也意味著責任和希望。甲：下面請學生代表致感恩詞。
節(jié)目三：學生代表發(fā)言
第二樂章：在快樂中成長（成長篇）
甲：這十年中，在家長和老師地精心培育下，我們不但學到了許多知識，而且還學會用自己的雙手做力所能及的事情！
節(jié)目四：下面請欣賞舞蹈《一雙小小手》
乙：在我們的成長中，爸爸和媽媽在家里擔任著不同的角色，有的同學常常喜歡和媽媽待在一起，因為媽媽溫柔。有的同學卻喜歡嚴肅的爸爸，那下面的爸爸媽媽你更喜歡誰呢？
節(jié)目五：請欣賞相聲《大拇指和食指》
合：無論是溫柔的媽媽還是嚴厲的爸爸，我們都在心底深愛著，我們要用行動向他們告白。
節(jié)目六：請欣賞詩朗誦《我們十歲啦》
第三樂章：在幸福中成長（知恩篇）
甲：大家都長大了，還記得自己小時候蹣跚學步的樣子嗎？是爸爸媽媽攙扶著我們學會走人生的第一步！
乙：摔倒了，當你們哇哇大哭的時候，是他們給予我們安慰，給我們?nèi)松墓膭睿屛覀冎懒艘獔詮�，從哪里摔倒了，還要從哪里爬起來！甲：你聽，現(xiàn)在他們想對我們說點兒什么呢？ 節(jié)目七：播放家長祝福視頻
第四樂章：在感恩中成長（感恩篇）
乙：剛進學校時，我們是一群幼稚無知的孩子，睜著懵懂的眼睛，好奇地打量著這詩意般的校園。
甲：在這如畫的世界里，是您——我的老師，教會了我們做人的道理，讓我每天都有進步。因此，今天的我們，上知天文，下知地理，博古通今，成為了一名優(yōu)秀的孩子。
乙：我親愛的老師，在今天這個特殊的日子里，您再囑咐我?guī)拙浒�！讓我時刻記著您的教誨，這樣我才會從一顆幼苗長成參天大樹！
節(jié)目八：請班主任吉老師致辭
甲：在成長的路上，有鮮花有掌聲,有困難有挫折,有歡笑有淚水,有友誼有溫暖。
乙：無論怎樣的我們，都有爸爸媽媽以及老師們不離不棄地陪伴和呵護。在此，讓我們真心地說一聲：謝謝�。ň瞎�
節(jié)目九：請欣賞手語《感恩的心》
第五樂章：生日祝福（祝愿篇）
乙：看，生日的蠟燭已點燃。
甲：聽，生日的`頌歌已奏響。
乙：十支蠟燭，十載金輪！這生日的燭光，是燦爛的生活之光，是前進的理想之光。
甲：同學們，伴著燭光，讓我們在對童年的回想中，在對少年的憧憬中，許下一個最美的愿望吧！說不定在將來的某一天，你的愿望就會實現(xiàn)。
節(jié)目十：全校學生齊唱生日歌
(請諸葛老師以及李桂娜老師點燃生日蠟燭，三年級所有學生許愿）
乙：請朱家明老師和張靜航老師把生日蛋糕送回三年級教室，活動結(jié)束后，歡迎大家前去分享！
甲：十歲的夢是綠色的，它能給我?guī)頍o限的希望。
乙：十歲的夢是金色的，它能給我?guī)頍o盡的遐想。
甲：讓我們和身邊的同學一起“同學，同樂，同伴，同行”，共同走向“成長門”，走向希望的大路。
乙：讓我們和身邊的同學一起“向真，向善，向美，向上”，一起做一個朝氣蓬勃的少年。
節(jié)目十一：走過“成長門”
結(jié)束語： 甲：讓我們記住這個特別的日子，記住這心情飛揚的時刻。
乙：記住這歡樂和溫馨，記住這歌唱與祝福。
甲：再一次衷心祝愿同學們——快樂成長，幸福永遠！
合：唐王小學“快樂成長，幸福感恩”十歲成長儀式到此結(jié)束。謝謝大家！
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