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      2. 幼兒園世界環(huán)境日活動方案

        時間:2021-08-18 19:16:54 活動 我要投稿

        幼兒園世界環(huán)境日活動方案2017

          我們的環(huán)境與我們的健康是息息相關(guān)的,所以我們要愛護好我們的環(huán)境。yuwenm小編整理了幼兒園世界環(huán)境日活動方案,歡迎欣賞與借鑒。

        幼兒園世界環(huán)境日活動方案2017

          幼兒園世界環(huán)境日活動方案2017【篇一】

          活動目標:

          1、知道不能亂扔果皮,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

          2、增強保護環(huán)境意識。

          活動準備:故事《菲菲、媽媽和咪咪》、兒歌《果皮箱》

          活動過程:

          一、導(dǎo)入活動

          1、教師設(shè)定一個設(shè)定一個情景:請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進行提問:剛才那個小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)

          2、教師:小朋友,請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?

          3、教師:今天老師帶來了一個故事,故事的名字叫《菲菲、媽媽和咪咪》,里面就講到了一個小朋友,我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的,哪些地方做得不對,哪些地方做得好。

          二、教師講述故事并提問

          1、教師講述故事內(nèi)容。

          2、教師提問:

          (1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?

          (2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?

          (3)、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?

          (4)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?后面又發(fā)生了什么事情呢?

          教師小結(jié):菲菲開始把畫畫的`紙丟到了地上,后來媽媽幫她扔進了垃圾簍,之后菲菲就不好意思再丟了,因為地上又被媽媽弄干凈了。可她又把果皮丟到了窗戶外面,咪咪從那里經(jīng)過就滑倒了。最后菲菲也改正了,跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說:只要改正了就還是好孩子。

          3、教師:小朋友,我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家,你們知道它們的家在哪里呢?

          教師:你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

          三、請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗來說一說

          1、教師:小朋友,你們平時在家里面或者是在外面,手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪里去呢?

          2、教師:如果你們在路上或者是小區(qū)里面看到有垃圾在旁邊,我們是不是也可以順手把它丟進垃圾箱呢?

          3、引導(dǎo)幼兒要愛護環(huán)境,增強幼兒的環(huán)保意識。

          四、欣賞兒歌

          1、教師:今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽吧!

          2、教師念兒歌,請幼兒欣賞。

          3、帶領(lǐng)幼兒跟念兒歌,結(jié)束活動。

          幼兒園世界環(huán)境日活動方案2017【篇二】

          活動目標:

          1、通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新、藝術(shù)等多方面,要注重參加活動的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識,增強每一個人都“珍惜可利用資源,保護環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會”的意識。

          2、利用各種廢舊材料設(shè)計制作款式各異的表演服裝;顒又刑岣哂變旱膭邮植僮髂芰皡⑴c表演的興趣。

          活動準備:

          1、掛歷紙、塑料袋、蠟光紙、縐紙,可讓幼兒從家里帶一些報紙、雜志、飲料瓶子、舊光盤等。

          2、雙面膠、剪刀、固體膠、絲帶

          3、圖片

          活動過程:

          (一)引起幼兒活動的興趣

          “圖片上的小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的?”

          (二)幼兒了解活動的'材料及操作要點

          (三)父母協(xié)助幼兒制作表演服

          1、提醒:

          (1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式、圖案

          (2)、父母協(xié)助孩子完成作品,不能代替孩子操作

          2、幼兒介紹作品

          (四)聽音樂,父母和幼兒穿戴自制的環(huán)保衣登臺表演時裝秀


         

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