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精選實踐活動的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的實踐活動的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
實踐活動的作文 篇1
在這個秋高氣爽的季節(jié),我終于迎來了期待已久的秋游,說是秋游實則實踐,這一天的實踐活動讓我受益匪淺,有了生活的感悟。
九點鐘左右,我們來到了保安國防教育基地。當(dāng)我們聆聽教練的話時,其中有一句讓我們精神抖擻:‘如果你們表現(xiàn)好,我就讓你們打真人cs!覀兯械娜硕細g呼起來!
在我們玩的眾多游戲中,野炊帶給了我們許多感悟,教官帶我們來帶野炊場,領(lǐng)好了食材,調(diào)料,便讓我們進行野炊活動,我不知不覺成了我們這組中的'領(lǐng)頭人。火種和炒菜成了我們的一大難題,忙了十分鐘我們才得到火,之前在一旁躍躍欲試的廖俊銘早就急不可耐了,搶先一步將雞蛋液倒入鍋中,并炒了起來,可我們又忘了那個重要的東西----火,一切都晚了,火早就滅了,而這時,蛋也烤焦了,并且包著許多燒焦的干草,所以他們就罷工了,把香腸和黃瓜這兩個食材拿來生吃,看著別人一道道香噴噴的菜大告成功,我們不禁低下了頭。
通過此次事件活動讓我有了很多感悟,平時有媽媽在,我們衣來伸手飯來張口,還總挑剔這不好吃那不好吃,到現(xiàn)在才知媽媽做菜的辛苦,別說人了,就連狗吃了我們炒的菜也會吐吧,以后有空還真應(yīng)該多向媽媽學(xué)學(xué),幫媽媽做些力所能及的事情。
實踐活動的作文 篇2
星期一的一大早,我們六年級的師生一起到帝苑陽光少年培訓(xùn)基地參加為期兩天的社會實踐活動。
坐在去往實踐基地的車上,我們都在激烈地討論著:“咱們的教官叫什么?”“不知道我們會和誰分到一個寢室”……,大家都對實踐生活充滿了向往。
在這次活動中,最令我難忘的就是晚上的晚會了。7點半,活動正式開始。首先,是各個班級的表演。該我們班上場了,表演時,不知道是誰大喊了一聲:“誰的手!都砸到我頭上了!”“哈哈哈哈”臺下爆發(fā)出一陣哄笑聲,把氣氛推到了最高點。我也忍不住“撲哧”一聲笑了出來。接著,該教官們表演了,我們大聲喊著教官的名字,一個勁的起著哄!班脏赅辍碑(dāng)音樂響起,教官們跳起舞來,大家看到教官的舞姿,笑得前仰后合,差點兒從椅子上摔下來。
除了晚會,第二天的“霸王舉鼎”同樣令我難忘!鞍酝跖e鼎”的規(guī)則是:兩個班之間進行比賽,哪個班先將三個輪胎依次套進低、中、高三個柱子,即為勝利。比賽開始,我們采用了疊人塔的`方式,將抱著輪胎的同學(xué)托了上去,“加油!加油!”大家都在為托輪胎的同學(xué)鼓勁。終于,“嘟--”的一聲哨響,我們在規(guī)定的時間內(nèi)率先擺好了輪胎,取得了勝利!大家都歡欣鼓舞,個個笑逐顏開。
這次社會實踐活動,不僅帶給我無比的快樂,還讓我明白了團結(jié)就是力量這個道理,這次實踐活動真令我難忘。
實踐活動的作文 篇3
您好,我是嘉言妙語的閆冬曉,可以讀到這里你可能會問,這是在干嘛?讓我來告訴你,這是我們嘉言妙語口才班舉行的外出采訪活動。
人們都說,萬事開頭難,但在我這里卻打破了常規(guī)。到達目的地后,我就迫不及待地去采訪了,我跑到一位叔叔面前:叔叔您好,我可以采訪您幾個問題嗎?叔叔點點頭。您覺得好口才重要嗎?重要。您的愛好是什么?他思索了一會兒,說:打籃球。我接著問,您希望您的孩子將來成為什么樣的人?他立刻回答:對社會有用的人。我想,問他前兩個問題,他都要思考一會兒,可問到孩子的將來,他卻不假思索,選擇了國家利益,可見這位叔叔一定是位愛國人士。
接下來的釆訪,大家的回答大同小異,但最后問到自己的孩子或?qū)O子的將來,他們都會馬上選擇對國家有用,看來大家都懷揣著一顆愛國的心。在采訪中,使我記憶猶新的是一位老爺爺,我問完了他所有的問題,準備向他道別時,老爺爺卻對我說了許多鼓勵的話,還時不時摸一下我的頭,告訴我一定要努力學(xué)習(xí),不然會后悔一輩子。這使我想起了想起了一句詩:少壯不努力,老大徒傷悲?赡芾蠣敔斣谀贻p的時候,有許多遺憾的`事,所以不希望這種遺憾發(fā)生在我們身上吧。等老爺爺說完,我發(fā)現(xiàn),陽光照在老爺爺?shù)难劭羯希褂吵隽斯鉂,啊,老爺爺流淚了,這讓我既意外又感動,這可真是老爺爺?shù)姆胃匝健?/p>
從活動開始到結(jié)束,我一共采訪了8個人,其中只有2個拒絕了我,看來還是熱情的人多呀,這么多的成果,我還要感謝我的勇氣,沒了它,可能我連話都說不出口呢。
實踐活動的作文 篇4
“太棒了,太棒了!”全班同學(xué)都高興地大叫,因為老師說今天青少年宮的老師來給我們做科技活動。
第一節(jié)課的鈴聲響了,終于盼來了青少年宮的包老師。包老師把早已準備好的工具一一拿出來,今天做的是“三層彈簧小蜜蜂”。材料是小蜜蜂紙頭、剪刀、線、彈簧、雙面膠。包老師用她那不太標準的普通話告訴我們“三層彈簧小蜜蜂”的`做法,我們都迫不及待地動手做起來。我先把小蜜蜂的形狀剪下來,然后用雙面膠把彈簧貼起來,最后戳兩個洞,用繩子綁起來,這樣,“三層彈簧小蜜蜂”就做完了,看著我親手做的小蜜蜂,心里喜滋滋的。
真是一堂有趣的科技課,不但提高了我的動手能力,而且還讓我知道了彈簧有很多作用,大到一輛汽車,小到一支自動鉛筆,彈簧都到了非常重要的作用。我喜歡這樣的課,可以學(xué)到更多的知識。
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