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實踐活動的作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的實踐活動的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
實踐活動的作文 篇1
在實踐基地的時候，我們進(jìn)行了一次有趣的燒烤。
大家快速搶自己喜愛的食物，搶到好的，開心地不由自主地跳躍起來；沒搶到好的，垂頭喪氣，如戰(zhàn)敗的公雞。王羿博同學(xué)跑得快，一個箭步?jīng)_向前，拿到了一大份雞胸肉。大伙站在燒烤位前，靜等老師號令。
隨著老師一聲令下，同學(xué)們紛紛跑向各自的.燒烤爐，用竹筒里的鐵簽插進(jìn)挑選好的食物，同學(xué)們開始忙碌起來，點火，把串好的食物放到燒烤架上，油噼里啪啦炸響，歡呼著、沸騰著�！案叨说氖巢闹恍枳詈唵蔚呐腼儯 笔钦l在那喊？原來是我們班的雞胸肉大師——王羿博同學(xué)。只見他賣力地晃動著膀子翻烤著食物，一邊奮力吆喝：“瞧一瞧，看一看，來自美國的大師親臨中國，免費試吃！免費試吃！”看著那誘人的雞肉，我體內(nèi)的洪荒之力一涌而出，強勢開吃，我吃得津津有味，忍不住夸贊：“美國大師果然名不虛傳�！彼娢页缘美峭袒⒀剩查_始打趣道：“大哥，悠著點，慢慢吃！”我也跟風(fēng)：“臣妾做不到�。 币盟笮�。那晃動著的手臂更加賣力了，雞胸肉的香氣飄到了十里之外，越來越多的同學(xué)圍了過來向我手里的盤子“下手”，雙拳難敵四手，我只能吹胡子干瞪眼。哎——誰讓他的燒烤手藝是飛機外面掛瓶子——高水平。
同學(xué)們也不甘示弱，紛紛大展身手。猶如八仙過�！黠@神通。大家一邊享受著美食，一邊開心地聊著。待各自手中都空盤了，還不忘意猶未盡地舔舔自己的花臉，悻悻離去。
這次燒烤真有趣。它既鍛煉了我們的自立能力，也讓我們收獲了許多快樂。真希望這樣的活動多來一些。
實踐活動的作文 篇2
今天，老師組織我們?nèi)ゾW(wǎng)球基地實踐活動。
我早早的起床，收拾好，準(zhǔn)備去學(xué)校，我看到了一輛大巴車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地停在那兒。
過了一會兒，老師讓我們上車，我們上了車，上車之后感覺車高高的車開始走了，車間里熱熱鬧鬧的有多表演魔術(shù)，有的唱歌有的講笑話，有的猜謎語，同學(xué)們表演的節(jié)目五花八門各種各樣的。
到了網(wǎng)球基地，同學(xué)們非常非常的期待里面是什么樣的，我們進(jìn)去看到了那里遼闊無比，還看到了一個教練挺胸抬頭的站在那里，那個教練先給我們講網(wǎng)球的.由來，又給我們講網(wǎng)球打的最厲害的國家有幾個，哪幾個，那時我們聽的很專心，因為那個老師講的神情一致那個老師講的時候不知是嚴(yán)肅還是溫和。
隨后，又給我們一人發(fā)了一個球拍讓我們顛球，一開始很少，慢慢的那個教練一下子顛一千個，我們大吃一驚，顛玩了，我們累的上氣不接下氣。
中午，我們吃了午飯，休息了一個小時，又繼續(xù)練網(wǎng)球怎么打，然后又對打。
最后又給三位同學(xué)發(fā)了榮譽證書，這三位同學(xué)今天表現(xiàn)最好。
準(zhǔn)備回去了，我先把這個網(wǎng)球廠看了一遍，上車了我看到網(wǎng)球上面幾個大字，隨后戀戀不舍的離開了。
實踐活動的作文 篇3
在這個快樂的日子里，我們在車上“說話”的聲音，好像一群“嘰嘰喳喳”興奮而又激動的小鳥。我們在車上看著優(yōu)美的風(fēng)景，我突然看到了四周的茂密的大樹。天上太陽公公，發(fā)出金色的光芒，映照著金色的云。這些云有的像一個馬車，有的像一個金色的肥胖的小豬，有的像一個箱子。隨著溫暖的春風(fēng)，我們來到了環(huán)境優(yōu)美的少陽中學(xué)。我們一來到這邊，便看到無數(shù)鮮艷、茂密，像翠綠色的玉盤一樣的`花草樹木�？粗@美好的風(fēng)景，我心里是無比的高興。
在這里，我看到少陽中學(xué)的老師對我們非常的友好，尊重，使我感到溫馨。在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了屬于自己的房間，我們進(jìn)去一看，房間里有6張床，分別每張為2層，一層是上面放東西的，一層是下面睡覺的。
我們看完房間以后，就去教室上第一堂課了，老師分別給我們上內(nèi)務(wù)的課，“叮鈴鈴”，下課了，我們排著整齊的隊伍來到了自己的房間，現(xiàn)在是考驗大家的時候了。開始收拾自己的東西，有的收拾床鋪，被子，有法人收拾毛巾，有的打掃，掃地。
打掃完房間以后，我們就排兩隊，去餐廳吃飯。我們看到這邊的伙食很好，便津津有味地吃了起來。
下午，我們上的課是做風(fēng)箏。這時，我的心情是激動而又興奮的。我從來沒自己做過風(fēng)箏。當(dāng)我完成的那一刻，當(dāng)我的風(fēng)箏飛翔在天空的那一刻，我真的想大喊起來：“風(fēng)箏飛起來了，我成功了！”頓時，我也像飛起來一樣。
在玩多米諾骨牌的時候，我和我的同伴齊心協(xié)力，共同進(jìn)退，堅決不放棄的精神也令我佩服。在開始擺放東西的時候，我們成功翻牌了！我們非常的激動、開心。在最后玩疊疊高的時候，我們耐心的一層一層放好了，但最終以失敗告終。雖然失敗了，但我們依然很開心，因為玩得開心是最重要的！
在這次實踐活動中，我學(xué)會了做事要耐心，學(xué)會了和伙伴齊心協(xié)力，不放棄。學(xué)到了我們課本中沒有的知識。我要謝謝老師給我這一次的機會，來親身體驗生活，在沒有父母的陪伴下，學(xué)會獨立。讓我在今后長大了，可以不讓父母操心，我要衷心感謝老師們！
實踐活動的作文 篇4
“行百里者半九十�！碑�(dāng)我第一次看到這句格言的時候，怎么也弄不懂它的意思。一百里路，已經(jīng)走了九十里，還差十里就到達(dá)目的地了，為什么說才走一半呢?我去問老師，老師講解了半天，我還是將信將疑。不久，我卻在一次體育課上親身體驗了一把。
那節(jié)課是測試八百米長跑，這可是我最頭痛的一個項目了。開始二百米我跑得很輕松，覺得有使不完的勁兒，還一邊跑一邊膘著同組的同學(xué)們。第二個二百米我開始流汗了，等跑完七百米，我已經(jīng)覺得渾身沒勁兒，兩腿像灌了鉛，邁不開步了。難哪!我閉上眼睛，十步，二十步……今天的'跑道怎么這么長啊!最后的一百米，似乎比前面跑過的七百米還要長。我只覺得心簡直就要從胸膛里跳出來，嗓子又干又澀，兩條腿好像已經(jīng)不聽使喚了。我一下子泄了氣，由跑變走，最后干脆坐到了地上。同學(xué)們跑到終點后又回來圍住我，大家都遺憾地說：“看，就差那么二十幾米!”我也懊悔地?fù)u搖頭。這時候，我忽然想起“行百里者半九十”這句格言，多么精辟啊!我今天不就是因為最后的二十米而功敗垂成了嗎?盡管前面的七百多米我堅持下來了，卻因為最后的動搖沒能到達(dá)終點，我開始明白了這句格言的含義。
后來又有一件事，使我更進(jìn)一步領(lǐng)會了“行百里者半九十”這句格言的含義。那是一次幾何測驗，我被最后一道大題難住了，急得滿頭大汗。我用鉛筆連了好幾條輔助線，用盡了所有的已知條件，都證不出來。這時，我想起了“行百里者半九十”這句格言，暗暗告誡自己，千萬不要像上次長跑那樣功敗垂成啊!我從幾個方面認(rèn)真考慮了一會兒，眼前猛然一亮，難關(guān)攻破了!交卷以后，我們幾個同學(xué)聚在一起議論這道題。當(dāng)我講出自己的思路時，她們都懊悔地直拍腦袋：“噢，我也這么想過!”，，晦，我怎么沒有接著做下去!”“瞧，就差這么一點點!”這時候，我不禁暗自慶幸自己這回沒有在“九十里”處止步不前，而是走到了百里終點。
通過結(jié)果完全不同的兩件事，我真正弄清了“行百里者半九十”這句格言的含義。是啊，“一!里”相對于“九十里”是很短的路程，而最后十里卻是關(guān)鍵。最后關(guān)頭沖上去，就能獲得成功，反之則功虧一簽。在學(xué)習(xí)上，生活上，乃至人生的道路上，止步于“九十”、前功盡棄的現(xiàn)象還少嗎?它們都反映著同一道理：“行百里者半九十。”就我自己而言，不也從止步于九十里中得到了教訓(xùn)，從堅持最后十里處得到了益處嗎?說得真好啊，“行百里者半九十”!我終于從實踐中懂得了它的真諦。
實踐活動的作文 篇5
盼望已久的社會綜合實踐活動終于到了！我們懷著興奮又激動的心情，踏上了列車，各自挑位置坐下。
車上，陳導(dǎo)給我們簡單介紹了天壇和自然博物館的歷史。
北京自然博物館是新中國依靠自己的力量籌建的第一座大型博物館，主要從事古生物、動物、植物和人類學(xué)等領(lǐng)域的標(biāo)本收藏、科學(xué)研究和科學(xué)普及工作。
天壇是通稱，它由兩個壇組成，南為圜丘壇，北為祈谷壇。歷代封建皇帝對祭天極為重視，每年兩次親臨天壇祭天。
聽完這一切后，我無聊的吃著零食，和身旁的伙伴有一搭沒一搭的聊天最后直接撇頭睡覺。
難熬的4個小時終于過去了，我們高興地像好不容易逃出籠子的小鳥一樣，貪婪的'呼吸著新鮮空氣。
站在博物館的門口，我不由得心里默默道：“自然博物館真雄偉！”瞧那氣派的大門，令人肅然起敬。它中間豎著兩根柱子，像士兵一樣守衛(wèi)著博物館。一根柱子上雕刻著五個大字：自然博物館。
我們按組排好，由陳導(dǎo)帶領(lǐng)，走進(jìn)博物館的大門。老師交代了注意事項后讓我們小組活動。
我們先來到古爬行動物廳。一進(jìn)門，我的目光就被這只巨大的恐龍骨骼化石吸引了。
看了它的簡介，我才知道，它叫井研馬門溪龍，是世界上最大的蜥腳類恐龍，體長22米到35米不等，體高近4米，脖子就占體高一半，是世界上脖子最長的恐龍。我仰著頭看著這個龐然大物，覺得人類是那么的渺小。
給我印象較深的還有馳龍。別看它個頭小，卻很兇猛，霸王龍都讓它幾分。我不由得聯(lián)想到現(xiàn)在的老虎和豺，雖然老虎是山中之王，但對豺也讓幾分。
墻壁上的知識欄告訴我們：恐龍三疊紀(jì)晚期出現(xiàn)，侏羅紀(jì)時期繁盛，白堊紀(jì)末期滅絕。恐龍滅絕的原因，科學(xué)家們提出許多假說：被子植物的花有毒；大陸漂移氣候變化；地球火山大規(guī)模爆發(fā)塵埃遍及全球等。
物競天擇，適者生存。只有適應(yīng)環(huán)境的生物才能生存下來，并隨著環(huán)境的變化而進(jìn)化。
集合的時間到了，我們依依不舍的離開了有趣的博物館。接著，我們步行去天壇。炎熱的天氣，使我們汗流浹背。好在，天壇不一會兒就到了。
到了天壇，陳導(dǎo)告訴我們3:00西門集合，讓我們原地休整。15分鐘后，我們吃罷午餐解散，以小組為單位活動。
我們首先去了祈谷壇（祈年殿）。
祈谷壇主體建筑是祈年殿。祈年殿是一座極具中國特色的獨特建筑。圓形尖屋頂用藍(lán)色琉璃瓦覆蓋，象征天。祈年殿中間4根“龍井柱”，象征一年的春夏秋冬四季；中層12根大柱比龍井柱略細(xì)，名金柱，象征一年12個月；外層12根柱子叫檐柱，象征一天12個時辰；中外兩層共24根，象征24節(jié)氣；殿內(nèi)共28根柱子，象征天空28星宿（xiù）。
接下來我們?nèi)チ肃髑饓?/p>
早聽人說圜丘壇壇面、臺階、欄桿的石制構(gòu)件，都取9或9的倍數(shù)，我就想借登壇這次機會，數(shù)一數(shù)，驗證一下。
“1，2，3，4，5……咦，真是9階！”我驚奇地嘆道。
也許你會問，為什么要用9或9的倍數(shù)來建造天壇？原因有二：一是據(jù)神話傳說，皇天上帝住在九重天里，用9或9的倍數(shù)象征九重天，表示天體的至高至大；二是我國古代，奇數(shù)看作陽數(shù)，偶數(shù)視為陰數(shù)，天為陽，地為陰，天壇祭天，只能用陽數(shù)建造。而9被視為“極陽數(shù)”，是最吉祥的數(shù)字，所以用9或9的倍數(shù)建造天壇。
古人曰：“土之高者曰丘，取之然之丘圜者，象天圜也�！惫�，我也算是登一次“天”了。
一件件標(biāo)本化石，一組組科學(xué)數(shù)據(jù)，一張張精美圖片……經(jīng)過漫長的生物進(jìn)化，終形成了繽紛復(fù)雜的多樣性生物世界。然，滅絕物種的介紹卻令我們心痛。
中國是世界生物多樣性最豐富國家之一，盡管我們在保護方面采取了一系列措施，但濫砍亂伐、偷獵偷運珍稀頻危動植物、環(huán)境污染等致使生態(tài)環(huán)境遭到破壞，許多物種頻臨消失。地球是我們的家園，保護地球就是保護我們的家，這是每個人義不容辭的責(zé)任。保護環(huán)境，從小事做起，從我做起！
實踐活動的作文 篇6
暑假里的一天，我和爸爸媽媽去虹橋花市買花。偶然間，我們看到一個學(xué)掏藝的地方，那里可美麗了，有各種各樣陶瓷做出來的東西，有茶壺，有杯子，有花瓶，有葫蘆，還有筆筒等。他們的顏色可好看了，有紅的，有黃的，有半藍(lán)的……
我覺得很有趣，所以就在那里學(xué)陶藝，那里學(xué)的人很多，買的人卻很少。因為大家都想學(xué)會陶藝，可以把作品放在家里做裝飾，還有，自己做的比人家做的更有意義。我在那里學(xué)得很開心，我一共分四次做，第一次做泥條，第二次做泥板，第三次用機器做，第四次上色。上完色，那里的人就會幫你拿到窯里去燒，燒完以后你就可以把自己的作品帶回家了。
我一共做了四樣?xùn)|西，第一次，我去做了兩樣?xùn)|西，一樣是香煙缸，一樣是籃子。
我先做香煙缸，香煙缸非常簡單，只要先拿出泥板拍，再拿出一快泥，用泥板拍把泥打成一塊泥板，再在泥板上刻出各種圖形，做香煙缸的底。我刻了一個愛心做底，還要在底上涂一圈泥漿，再搓幾根泥條圍在底的.上面，在泥條中間也要涂一點泥漿，涂泥漿的作用就是要讓泥條固定住，不讓它掉下來。再搓一根短短的泥條粘在愛心的旁邊，里面套上一個小圈圈，這就是我做的香煙缸了。
第二樣我做的是一個籃子，籃子的做法和香煙缸差不多。
第三樣我做的是一個小杯子，杯子就有點難度了。首先要打一塊長方形的泥板來做杯子的身體，還要用尺和刀把泥板割成一塊長方形。再打一快泥板，用圓規(guī)劃一個圓做杯子的底。但是用圓規(guī)的時候，圓規(guī)有一個固定的針會在杯子底的當(dāng)中留下一個小窟窿，但是沒關(guān)系，只要用一點點的泥補上去就沒事了。涂一點點泥漿在底的四周，再把泥板圍上去，把多出來的地方切割掉，再用泥漿把兩頭連接起來。這樣，杯子的身體就做好了，然后再搓一根泥條，把它一分為二，再把它們的身體粘在一起，再將它們的頭和尾巴都涂上泥漿，然后再把它們貼在杯子上面，這就是杯子的把手。我再給杯子做了一個蓋子，我還在蓋子上做了一個小兔子，小兔子很可愛。這就是我做的小杯子。
第四樣我用機器做了一個小陶罐，首先我拿了一塊泥，用線把它切割成一塊塊的，澆上水，揉一下，使這塊泥變得軟一點，再把它放到機器上，把機器開關(guān)打開，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了起來，我用雙手捂著泥，用兩個大拇指放到泥的中心，在它中心挖出一個口子來，并且用力往下壓。做著做著，口子挖好了，我再把它的底用力往下收，我還給這個瓶子做了一個喇叭口�？墒�，一不小心，我把喇叭口做壞了，我就把喇叭口給拿掉，扔進(jìn)水里。雖然口子做壞了，可是我不灰心，繼續(xù)做，我給小陶罐做了一個小口子。
最后一次，我給小作品上顏色，我給香煙缸涂上了黃色，給小藍(lán)子涂上了紅色和黃色，給小杯子涂上了半藍(lán)色，我還給小陶罐涂上了藍(lán)色。我非常喜歡我的小作品，它們非�？蓯�，我把香煙缸送給了爸爸，把小陶罐送給了媽媽，媽媽很高興，夸我是一個聰明的小孩子，媽媽用小陶罐裝棉花棒，每次洗完澡，就不用到小盒子里去拿棉花棒了
暑假真好!
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