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      2. 描寫活動(dòng)的作文400字

        時(shí)間:2023-05-21 12:55:08 活動(dòng) 我要投稿
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        描寫活動(dòng)的作文400字9篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的描寫活動(dòng)的作文400字9篇,歡迎大家分享。

        描寫活動(dòng)的作文400字9篇

        描寫活動(dòng)的作文400字 篇1

          一年一度的新春來了,我度過了一個(gè)快樂又難忘的春節(jié)。

          大年初一,我四點(diǎn)就起床了。家家戶戶都在放鞭炮,我的心情就像快樂的小魚兒一樣跳著。我蹦蹦跳跳的去了爺爺?shù)腵房間,調(diào)皮的說:“恭喜發(fā)財(cái),紅包拿來!”爺爺笑呵呵的說:“乖孫子,給你壓歲錢!边輕輕的摸摸我的頭。我高興地謝過爺爺,心想:這下有錢了,可以存起來以后買電腦用了。我快速的吃飯,然后像一只快樂的小鳥去找朋友玩了。

          我和五個(gè)小伙伴來到了爺爺家的院子里,我們決定舉行一場(chǎng)籃球比賽。哪隊(duì)進(jìn)球多哪隊(duì)贏,贏的吃兩個(gè)包子,輸?shù)囊獙懸幻鑼懘汗?jié)活動(dòng)的作文篇日記;锇閭兗娂娬f:“我們隊(duì)一定贏!“比賽正式開始,我們分為了AB兩組,經(jīng)過兩場(chǎng)激烈的比賽,兩隊(duì)打了個(gè)平手,輸贏就在最后一搏了。我們組毫不示弱的說:“我們一定會(huì)贏!”B組也不服氣的說:“我們贏!”開場(chǎng)了,天天一個(gè)漂亮的兩米投籃,籃球穩(wěn)穩(wěn)入筐,我們開心的跳了起來。接著B組的亮亮飛快的帶球向我們球筐跑來,我左手一拍,右手搶過了籃球,來了個(gè)兩米投籃!班,又進(jìn)了!我們領(lǐng)先了!”我高興地喊著。可惜后來我們組的明明驕傲了,不好好防守,B組隊(duì)員趁機(jī)進(jìn)了三球。我們都著急的說:“B組超過我們了,你還不好好防守。”明明毫不在乎的說:“怕什么,就差一球!笨上r(shí)間到了,我們沒有進(jìn)第三球,輸了。明明慚愧的低下了頭。

          這個(gè)春節(jié)過得真開心,收到了壓歲錢,還明白了一個(gè)道理:做人不能驕傲。

        描寫活動(dòng)的作文400字 篇2

          “隋熾!”該我去拿卷子了,我心里十分緊張。拿到卷子一看:哦不,竟是73分!那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下,一片空白,好半天才緩過來。唉!竟是這個(gè)分?jǐn)?shù),若是拿給爸爸母親開的話,一定會(huì)有一場(chǎng)“男女混合雙打”的,想到這里,我的腿就一陣發(fā)抖。想起那天下午,范老師說:“下周一3單元考試,回家復(fù)習(xí)!被氐郊,我對(duì)母親說:“今天沒有作業(yè)。”周末兩天,我痛痛快快的玩了兩天的電腦,一點(diǎn)都沒復(fù)習(xí)。因?yàn)槲移綍r(shí)英語較好,所以這次以為我不復(fù)習(xí)也沒什么。可是,一發(fā)下考卷,我就傻了眼:從前所熟悉的單詞、句子全沒有了,取之而代的是那些我不知道的.。本身就沒復(fù)習(xí),再加上一會(huì)兒做這道,一會(huì)兒做那道,我的腦子里就更亂了。卷子收上去了,我心里十分忐忑不安,我的成績可想而知。我放學(xué)了,我邁著沉重的步伐走向家門。我該怎么辦呢?上次就因?yàn)榭嫉玫捅荒赣H用軟鉛筆打了一下手,現(xiàn)在那痕跡似乎還在。唉!就算是打,我也認(rèn)了,誰較我沒考好呢?誰叫我不去復(fù)習(xí)呢?誰叫我不爭氣呢?那兩天我要是復(fù)習(xí)就好了,哪怕是復(fù)習(xí)一小會(huì)兒也不至于成績這么低啊!我回到家,我對(duì)母親說了考試成績,母親用責(zé)備的眼神看著我。終于,我嗚嗚地哭了,母親說:“別哭了,下次考好就是了。我不打你是因?yàn)榕聜阕宰鹦。你已?jīng)長大了,要懂事了,知道了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭心理。

          這時(shí),我心中的暴風(fēng)雨仿佛停了,出現(xiàn)了第一縷陽光。

        描寫活動(dòng)的作文400字 篇3

          今天是立夏,下午,老師安排了一節(jié)課——拼蛋比賽。

          老師說:“吃個(gè)茶葉蛋,力量大一萬!边說以前,每年到了這天,女孩子要穿耳洞,長大了能帶耳環(huán),吃糯米飯和稱體重。這節(jié)課我們就來個(gè)拼蛋比賽。老師的話一說完,同學(xué)們都?xì)g呼起來,每個(gè)同學(xué)都拿出了自己兩個(gè)圓溜溜的茶葉蛋,我也有媽媽早上為我準(zhǔn)備的茶葉蛋。老師說:“握住蛋的上部,把兩手中的大拇指放上面,余下的放下面,相一致小兔子似的,用尖尖的一頭去拼對(duì)方,誰完好無損就獲勝!

          拼蛋比賽開始了,我握著蛋的一頭,兩眼緊盯著蛋,小心翼翼地與王凱倫拼起蛋來,我們都不敢先下手,“一、二、三”,我們一起沖向?qū)Ψ,我猛地撞過去,只聽“咔嚓”一聲,“哎呀!我的蛋碎了”。我氣得哇哇大叫,“太可惡了!蔽艺f。我我垂頭喪氣地回到了座位上。教室里充滿了同學(xué)的`歡呼聲、笑聲、議論聲、嘆氣聲……比賽就任我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

          。∵@真是個(gè)有趣的立夏節(jié),希望明年的立夏節(jié)快快到來。

        描寫活動(dòng)的作文400字 篇4

          這周,我們學(xué)校組織四年級(jí)同學(xué)去長樂青少年素質(zhì)教育基地進(jìn)行三天的學(xué)農(nóng)活動(dòng)。這三天里,我學(xué)到了很多農(nóng)家知識(shí),也參加了許多農(nóng)村活動(dòng),其中扎稻草人的活動(dòng)最讓我記憶猶新。

          學(xué)農(nóng)第三天,教官對(duì)我們說:“今天我們的.任務(wù)是學(xué)習(xí)扎稻草人!蔽覀兟犃,高興得一蹦三尺高,隨后,我們擔(dān)心能不能學(xué)會(huì)扎稻草人,沒等我們思考完教官就帶著我們?nèi)?chǎng)地了。

          走進(jìn)一間小屋子,我們先仔細(xì)聽教官講解制作要領(lǐng),知道了怎么樣的稻草最適合做稻草人,要怎么捆綁等等。我們終于到了大顯射手的時(shí)候了,我抓來一把稻草,仔細(xì)地把了一通,結(jié)果不小心“犧牲”了很多稻草,我更加小心翼翼用剪刀打理它的邊緣,用橡皮筋把它給扎成一束束的,終于扎好了它的手臂,我松了一口氣,心想:終于扎好一部分了!可是一想到還有頭和腳要扎,嘆了一口氣,繼續(xù)做起了稻草人。我們同學(xué)有的從頭部扎起,做了一個(gè)“頭大身小”的可愛小人;有的從腳扎起,結(jié)果后面稻草不夠,成了一個(gè)無頭“草尸”……

          最后,我們進(jìn)行了評(píng)比。當(dāng)老師宣布獲獎(jiǎng)人員時(shí),沒有我的名字,不禁感到有點(diǎn)失落,但我轉(zhuǎn)念一想:失敗乃成功之母,下一次我會(huì)做成功的!

        描寫活動(dòng)的作文400字 篇5

          “丁零零——”課間活動(dòng)的鈴聲響了,我們班的同學(xué)興高采烈地在操場(chǎng)上進(jìn)行大課間活動(dòng)。

          先是由兩個(gè)同學(xué)拿著長繩使勁搖起來。長繩飛快地晃動(dòng)著,在天空中形成了一圈圈優(yōu)美的弧線。緊接著,幾個(gè)同學(xué)也快速?zèng)_了進(jìn)去跳起來。繩子在她們頭上飛快地蕩來蕩去。她們跳躍的腳步輕快、敏捷,不停地踏著地面。繩子打到地面上,發(fā)出“啪啪”的聲音。腳步聲、叫喊聲、再加上繩子的“啪啪”聲,形成了一曲動(dòng)聽的交響樂。由于我不知道怎么沖進(jìn)去,也不會(huì)跳,只能在一旁看著。我越看越想跳,可又偏偏不會(huì)跳。究竟跳還是不跳?這個(gè)問題在我腦海里盤旋了很久。最終我還是選擇了跳。我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)會(huì)跳的同學(xué)都是看到繩子在最高處時(shí)跳進(jìn)去的。我鼓起勇氣跳了過去,但被拌腳了。我分析了自己失敗的`原因,原來是自己太性急,跳快了。這次,我吸取了失敗的教訓(xùn),重新跳過。啊,竟然跳過去了!我高興得一蹦三尺高。真是太好了。但我還有點(diǎn)不熟,又練習(xí)了幾次,終于學(xué)會(huì)了跳長繩。

          “丁零零——”課間活動(dòng)結(jié)束了,我們這才依依不舍地離開了操場(chǎng)。這次課間活動(dòng),我學(xué)會(huì)了跳長繩,收獲真大呀。

        描寫活動(dòng)的作文400字 篇6

          我玩過很多好玩的游戲,像沙灘上撿不完的貝殼,比如:捉迷藏、斗雞、跳房子……其中,我最喜歡的玩的是畫鼻子游戲。

          你們知道游戲規(guī)則嗎?首先,一個(gè)組有兩個(gè)人,一個(gè)人戴上眼罩,轉(zhuǎn)五圈,另一個(gè)人負(fù)責(zé)指導(dǎo)畫鼻子。我們分成四組,誰把鼻子畫的最準(zhǔn),誰就是“畫鼻子王”。

          我們用抽簽的形式?jīng)Q定和誰一組,我抽到了小怡,比賽前,我和小怡商量好了,小怡先畫,我來指導(dǎo)。我心想:我一定發(fā)揮好。

          比賽開始了,小怡做好了準(zhǔn)備,當(dāng)她戴上眼罩轉(zhuǎn)完時(shí)我指導(dǎo)她,看著她站在講臺(tái)上暈暈乎乎的.樣子,我開始著急了,對(duì)她說:“轉(zhuǎn)一下,行,往前走!薄彼齾s大叫說:“這是哪呀!好黑呀!我不敢走!”我很失望。其它組的同學(xué)你一言我一語,我急得真想把他們的嘴堵上,我繼續(xù)說:“往前走,畫呀!”她又說:“畫哪呀?畫哪呀?”其他同學(xué)在臺(tái)下亂指揮,大喊大叫說:“畫這兒!畫這兒!畫這兒。”她終于開始下筆畫了,其他同學(xué)哈哈大笑道:“上當(dāng)了,上當(dāng)了!苯Y(jié)果把鼻子畫到了眼睛上了,我都忍不住笑出聲來。

          游戲后,我們組沒有勝利,但是通過玩這個(gè)游戲,我體會(huì)到五官的重要性,我們要保護(hù)好它們!

        描寫活動(dòng)的作文400字 篇7

          今天早上5點(diǎn)就起床了,因?yàn)橐s去江干區(qū)體育中心采訪大型公益健康跑的活動(dòng)。

          趕到體育中心時(shí),那里已經(jīng)聚滿了人。大多穿著畫著愛心的白色宣傳T恤,帶著橙色的帽子,精神抖擻的站在操場(chǎng)上,整裝待發(fā)呢。 “砰砰砰”空中升起了五彩的起跑信號(hào)彈,在市政府領(lǐng)導(dǎo)的帶隊(duì)下,健康跑的隊(duì)伍出發(fā)了。 我們終于在體育館的大門口,截住了領(lǐng)跑的杭州市體育局局長趙榮福。小記者們把趙爺爺團(tuán)團(tuán)圍住,七嘴八舌地問開了:“爺爺,小學(xué)生要如何做好低碳環(huán)保?”“您有什么健康宣言?”“杭州有哪些環(huán)保措施?”“杭州市在全民健身上的什么舉措?”“您為什么要參加這次活動(dòng)?”趙爺爺都笑呵呵地,一一回答,趙爺爺告訴我們:“要?jiǎng)悠饋怼⒊饋、跳起來,從身邊小事做起,少坐車、少消耗資源,快樂過好每一天!” 我們又跟隨健康跑的隊(duì)伍來到了城市陽臺(tái),這里是這次健康跑的終點(diǎn),我們采訪了參加這次活動(dòng)的市民們,大家都很喜歡這樣的活動(dòng),也希望為美麗的杭州更綠色更環(huán)保而努力。 我還特別采訪了城市陽臺(tái)的保潔人員,問她們會(huì)不會(huì)因?yàn)榻裉焯貏e多的人來到這里,而使地面環(huán)境變得糟糕?

          可喜的`是保潔阿姨聽了我的問題后連連笑著搖頭:“雖然來了很多人,不過沒有人隨便亂丟垃圾,一樣還是很干凈! 采訪活動(dòng)的時(shí)間不長,可是讓我學(xué)到了很多,我要多爭取參加這些有意義的活動(dòng)。

        描寫活動(dòng)的作文400字 篇8

          今天,媽媽帶我去社區(qū)里參加信息技術(shù)的活動(dòng),一路上,我十分激動(dòng),腦海里不斷想著接下來的活動(dòng)心中不禁樂開了花。

          來到社區(qū),我發(fā)現(xiàn)這里的人很多,有和我差不多大的小孩,也有上了初中高中的中學(xué)生,他們臉上都帶著激動(dòng)和快樂的神情。

          一位叔叔把我領(lǐng)到位子上,不久一個(gè)和我差不多大的男孩坐下來,成為了我今天的同桌。開始講課了,上面的老師滔滔不絕地講起來,都是關(guān)于電子書本的'內(nèi)容,老師先教我們用自己喜歡的背景和文字模板,然后加上視頻和裝飾,最后給電子書本加上特效,就能制做自己喜歡的電子書了。講完以后,我們便開始動(dòng)手了。我和同桌默契配和,小老師也在一旁指導(dǎo),經(jīng)過多次修改,一本有趣的電子書便完成了,在一旁的老師看著也贊不絕口,還把我和同桌的作品拿上去展示。

          書的封面是一個(gè)可愛的哆啦A夢(mèng),他的身邊下著小雨,憨憨的樣子,讓大家都很喜愛。接下來還有浩瀚的宇宙、美麗的夜空、廣闊的草原……大家都看地十分入迷,我的心中也像喝了蜜一樣甜。

          看著自己親手做的作品,心里充滿著驕傲。

        描寫活動(dòng)的作文400字 篇9

          今天一大早,李老師便來到我們班級(jí),本來笑容滿面,可當(dāng)他看到同學(xué)遞給他的一張紙后(沒交作業(yè)同學(xué)的列表),那本身棕黃的臉頓時(shí)變紫,由紫轉(zhuǎn)青,青如生果,眼里閃著一股無法遏止的'怒火,好似一頭被激怒的獅子。此時(shí),班級(jí)里鴉雀無聲,李老師的聲音比平時(shí)提高了好多倍,大聲喝道:“怎么這么多人?誰沒有做完作業(yè)?站起來!”***等人連忙站了起來,只見他們兩眼發(fā)直,連連自語,雙腿也不聽使喚,像篩糠似的亂顫起來。

          下面的同學(xué)也嚇了一跳。“今天李老師那么生氣,不會(huì)出什么事了吧?”一位女生小心翼翼得說,“哦,天哪!紅色警戒,李老師要“殺人”啦!”頓時(shí),大家都亂了手腳,因?yàn)槔罾蠋煹男那榫捅硎咀鳂I(yè)的多少啊。

          緊接著,意想不到的事發(fā)生了。面紅耳赤的李老師把這些同學(xué)的本子拿來,一本本撕了。啊,此時(shí)就連平時(shí)的調(diào)皮大王也都看得面如土色。

          我從來沒有見過李老師那么生氣,再來看看被撕本子的同學(xué),全都是些“熟面孔”,難怪李老師會(huì)如此大發(fā)雷霆。親愛的同學(xué)們哪,我們真不該浪費(fèi)大好時(shí)光,辜負(fù)了家長、老師對(duì)我們的期望。

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