活動(dòng)的作文

【熱門】活動(dòng)的作文4篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動(dòng)的作文4篇，歡迎大家分享。

活動(dòng)的作文 篇1

　　“大喜訊，大喜訊，刺桐花欄目拍攝活動(dòng)要在我們學(xué)校舉行，我們班被選中參加比賽了！一個(gè)班只能選五名同學(xué)參賽。老師會(huì)選誰呢？我們嘰嘰喳喳地議論起來。

　　“咚咚咚”我們班主任穿著高跟鞋進(jìn)了教室，宣布說：“同學(xué)們，我已經(jīng)想好要選哪五個(gè)同學(xué)去參加比賽了。他們分別是曾愉恒、張洪楷、葉子青，吳俊毅，還有吳鍶妍。”同學(xué)們的目光都移到了他們的臉上。

　　終于盼到了比賽的那一天。開始拍攝節(jié)目了。當(dāng)主持人叫我們喊我們飛虎隊(duì)的口令時(shí)，我們一邊使勁地敲著手上的兩根加油棒，一邊喊著“飛越高山險(xiǎn)阻，顯 我虎虎生威！耶！”嘿，可真夠響亮的。我最喜歡看的項(xiàng)目就數(shù)“雙人袋鼠跳”了，我們班的五名同學(xué)站在了起點(diǎn)，另一班的同學(xué)也站在了起點(diǎn)，兩班選手都充滿信 心。比賽開始了，我們班的兩名同學(xué)套上袋子一跳一跳的.，開始還配合得很好，后來步伐就不整齊了。最搞笑的就是吳鍶妍了，她沒跳兩步就摔了個(gè)屁股開花了，觀 眾們都捧腹大笑。還有一個(gè)項(xiàng)目也很有趣，名字叫“巧吹乒乓球”。規(guī)則是：一個(gè)碗里裝滿面粉，面粉上面再放幾個(gè)乒乓球，旁邊放一個(gè)空碗，小選手們要把乒乓球 吹到另一個(gè)碗里，最后吹數(shù)量多的班級(jí)就獲勝了�？烧l知道，許多選手比賽下來，滿臉都是面粉，再一次把我們逗得哈哈大笑。

　　這次的比賽可真有趣呀！

活動(dòng)的作文 篇2

　　今年暑假，我參加了“珠源風(fēng)采好少年”夏令營活動(dòng)。在那里我學(xué)到了很多知識(shí)，也認(rèn)實(shí)了許多朋友，最讓我難忘的是去大坡海峰濕地野炊。

　　一路上我們有說有笑，到了海峰濕地，我看見了一座座山手拉手、肩靠肩，大大小小的山，真像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，堅(jiān)守著這美麗的小村莊。在群山環(huán)抱下，濕地的湖水好清�。】梢钥吹叫◆~兒在水里游來游去，可愛的水鳥在水里快樂的游戲。微風(fēng)吹來，湖面上蕩起一朵浪花，像美麗的白天鵝在跳舞。這里的山水多美�。�

　　野炊開始了，我們組8個(gè)人，大家平常都很不會(huì)做飯菜，心里都有點(diǎn)緊張。但我們還是分工做，有的拾柴生火，有的淘米煮飯，有的洗菜切菜。一個(gè)大姐姐負(fù)責(zé)炒菜，我最小，負(fù)責(zé)洗碗筷。大家都很高興的忙著。一會(huì)兒，飯菜做好了，我數(shù)了數(shù)有七個(gè)菜，大家就忙著吃起來今天的飯菜雖然不太好吃，但我們吃得很好吃。因?yàn)檫@是我們自己做的.飯菜。

　　野炊后，我們開始登山比賽。比賽分男女組。男生組先跑，一聲哨響，只見他們個(gè)個(gè)往前沖，一會(huì)兒，男生們都到達(dá)了山頂。我們?yōu)樗麄児恼坪炔�。輪到我們女生組跑，我集中精神，聽到哨音，我拼命往上沖，終于沖到了山頂，我為自己的勝利高呼。

　　這次活動(dòng)我玩得非常開心，因?yàn)槲业玫搅隋憻�，還學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)。

活動(dòng)的作文 篇3

　　“啦啦啦!啦啦啦!春天還在抽嫩芽，秋天滿園桂花香!”我抱著我的桂花小樹苗，一蹦一跳地跑到爺爺?shù)牟藞@里�！肮�哈!看我找個(gè)‘風(fēng)水寶地’給我的小樹苗安個(gè)家!”

　　我在菜園里來回“巡視”，左邊瞧瞧，右邊瞅瞅，但整個(gè)菜園被蔬菜和雜草占領(lǐng)著，哪有什么能給小樹安家的地方!無奈，我又只得來到花園的花壇邊，“唉!小樹苗，你先在這兒待著吧，待你長大了，我給你找個(gè)更好的家!”我找來一把小鏟子，雙手握緊，“嘿咻!”使勁兒鏟下去，“啪!”誰知這“幾萬年”沒松的土竟那么硬，鏟子一歪，仿佛有一股神秘的力量將它拉向一邊，飛濺起來的土渣子濺了我一手!“哼!”我倒來勁兒了，卷起袖子，“你這硬土，好不知好歹，本姑娘給你帶來一棵小桂樹作伴，你竟還那么不情愿?”我先拎來一桶水，“嘩啦——”全倒上，又用鏟子在上面使勁鏟呀，撬呀，翻呀，弄得土星子亂飛，“哼!我就不信收拾不了你!”我一甩頭發(fā)，全然不顧“淑女形象”，漸漸的這堆石頭般硬的土終于“服軟”了!我勉強(qiáng)刨出一個(gè)“小狗洞”，把我的小樹苗放進(jìn)去，再將周圍的`土小心地填上，輕輕拍緊。抬起頭，小樹苗已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地立在花壇里啦!當(dāng)我將水撒在它身上時(shí)，它的葉子輕輕點(diǎn)著頭，仿佛在向我問好致謝呢!

　　小桂樹靜靜立在花壇里，嫩綠的葉子隨風(fēng)輕輕搖曳著，陽光灑在它的身上，猶如披了一條薄如蠶絲的金紗一般。好好成長吧，小桂樹，期待秋天你的滿樹桂香哦!

活動(dòng)的作文 篇4

　　“嗨，你喜歡學(xué)工嗎？”“當(dāng)然了，我太喜歡了！”“啊，窗外的風(fēng)景太美了！”“你說，這次學(xué)工會(huì)做些什么呢？”.......此刻，在一輛駛往青少年活動(dòng)中心的大巴上，同學(xué)們正興高采烈地談?wù)撝�這次學(xué)工的事。我也很興奮，因?yàn)�，今天我總算如愿以償，去青少年活�?dòng)中心學(xué)工了。

　　這次學(xué)工活動(dòng)，我們進(jìn)行了有趣的紙藝創(chuàng)作、激烈的“步調(diào)一致”游戲和好玩的鐵藝制作，但最讓我感到回味無窮的要數(shù)鐵藝制作了。

　　一上課，老師就開始給同學(xué)們講解做鐵藝的過程：“首先，要把一根鐵絲對(duì)折兩次，然后剪開；接著把一顆橢圓形的大珠子穿進(jìn)去，把多余的鐵絲繞一繞，向兩邊折，然后上面一端的兩根鐵絲各穿兩顆小珠子，下端各穿三顆珠子，再把多余的鐵絲折攏，這樣小人的身體、手、腳就完工了。接下來，就是關(guān)鍵部位頭部了。”老師邊說邊示范著。沒多長時(shí)間，一個(gè)活靈活現(xiàn)的小人就出現(xiàn)在我們面前了。

　　接下來，就是我們的動(dòng)手時(shí)間了。老師先發(fā)給每一小組一框材料：有又細(xì)又長的鐵絲，透明的、大小不一的各色珠子，還有各式各樣的裝飾品……同學(xué)們爭先恐后地?fù)尣牧�，我也不例外。我打算做一個(gè)“舉重運(yùn)動(dòng)員”。我照著老師教我們的步驟一步一步地往下進(jìn)行著，沒費(fèi)多長時(shí)間，我就做成了一個(gè)“小人”�，F(xiàn)在，我要做它的'道具——杠鈴了。可是該怎么做呢？我絞盡腦汁，還是沒想出來。沒辦法，只好去請(qǐng)教老師。老師真厲害呀！只見他利索地拿起鐵絲和珠子，一折一穿一剪，沒幾下，一個(gè)“杠鈴”就出現(xiàn)在我眼前了。我的耳邊仿佛聽見了舉重運(yùn)動(dòng)員舉起“杠鈴”時(shí)發(fā)出的“呼呼”聲。我拿著它快速地回到座位上，并把它固定在“小人”的“手”上，這時(shí)，一個(gè)活靈活現(xiàn)的“舉重運(yùn)動(dòng)員”出現(xiàn)在我的眼前：他的身體成半蹲狀，顯得很吃力，兩只手臂幾乎與肩膀平行，使勁地把杠鈴高高地舉起……我扭頭看了看其他同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們有的正在奮力地制作中；有的已經(jīng)做完一個(gè)，但還在努力地做著下一個(gè)作品；還有的把一大堆成品放在桌上，正悠閑地欣賞呢！我也毫不示弱，開始制作新作品——“擊劍運(yùn)動(dòng)員”。最后，同學(xué)們都滿載而歸。

　　這次學(xué)工活動(dòng)讓我們充分體會(huì)到了活動(dòng)的樂趣，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力。感謝您，親愛的老師！讓我們快樂地成長！

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