(優(yōu)選)有趣的活動(dòng)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
今天,我非常高興,因?yàn)榻裉煳彝媪四阕鑫也逻@個(gè)游戲,還當(dāng)上了“小演員”,這真有趣,一節(jié)有趣的活動(dòng)課作文。
在課堂上老師先說(shuō)了規(guī)則:“首先從每組選三名同學(xué),然后選一個(gè)人來(lái)表演,剩下兩名同學(xué)來(lái)猜,一共有三次機(jī)會(huì)。表演的人不能說(shuō)話、寫字、畫畫,只要做了就算犯規(guī)。”
比賽開(kāi)始了,由我們駿馬奔騰隊(duì)的三名同學(xué)上場(chǎng)。我表演,另兩名選手來(lái)猜。我從老師手里抽了一張紙條,打開(kāi)一看,!竟然是“跳天鵝舞”。我一下子緊張起來(lái),我是個(gè)大男孩,叫我跳天鵝舞,這也太難了吧。不過(guò)我還是認(rèn)真表演了大半天,兩手在空中上下擺動(dòng)。他們倆也沒(méi)看懂,亂猜了兩個(gè),也沒(méi)猜對(duì)。我心想:只有最后一個(gè)機(jī)會(huì)了,一定要加油啊。我想了想,突然,想起了電視里的演員是怎樣表演的。我五指并攏,手心朝上,手指對(duì)齊,碰到一起,放在胸前,踮起腳尖,抬頭挺胸,就像舞蹈演員。我又想了想:光跳舞還不夠,還要表演天鵝。我兩手在身體兩側(cè)上下擺動(dòng)。馬奕奔高興地喊出:“是‘天鵝舞’!蔽遗d奮了起來(lái),伸出了四根手指頭,告訴他是四個(gè)字。又把腳尖并攏往起一跳,最后還是高天猜對(duì)了?墒菣C(jī)會(huì)已經(jīng)沒(méi)有了,我們這次以失敗告終……雖然我們失敗了,但是很高興。
沒(méi)想到作文課可以這樣上,這節(jié)課可真有趣呀!
有趣的.活動(dòng)的作文 篇2
我們班要舉行一次別開(kāi)生面的以動(dòng)手為主題的煮食活動(dòng)———有包餃子的、有做水果沙拉的、有做壽司的。
全班同學(xué)共分八個(gè)小組,在老師的一聲令下,教室頓時(shí)變成了一個(gè)大的廚房,而同學(xué)們也成了“小廚師”。其中我參加的小組以包餃子和做水果沙拉為主,而我們組的`范霞最拿手的就是包餃子。只見(jiàn)她不慌不忙地拿起餃子皮,放了點(diǎn)肉,對(duì)折,從頭到尾摁一遍,一個(gè)像模像樣的餃子就已經(jīng)安靜地躺在盤子里了,就像一個(gè)熟睡的胖娃娃。不一會(huì),盤子里就多了三個(gè)餃子,其中也有金鴻泰的“將軍肚”餃子!巴,有15個(gè)餃子,太棒了!”這時(shí)站在一旁的組長(zhǎng)陳嘉儀提了個(gè)意見(jiàn),他們倆包餃子,我們四個(gè)做水果沙拉吧,于是我們拿出準(zhǔn)備好的水果,開(kāi)始分工合作。時(shí)間過(guò)得很快,最高潮的部分終于到了,那就是可以開(kāi)吃了!我吃了一個(gè)餃子,豎起大拇指,說(shuō):“嗯,真好吃!真好吃!”我吃了一個(gè)又一個(gè),而此時(shí)的教室就像炸開(kāi)了鍋,有笑聲,有品嘗聲,也有嘻鬧聲。
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
“加油!加油!一組加油!”“二組加油!”……加油聲、打氣聲從這個(gè)班級(jí)里傳出,原本寧?kù)o的校園,也熱鬧起來(lái)。飽受大家喜愛(ài)的吹氣球大賽,就在大家的歡乎與尖叫中拉開(kāi)了序慕……
一上課,劉老師就宣布這一節(jié)改為活動(dòng)課,主題就是“吹氣球大賽”,并按座位分為三個(gè)大組!巴瑢W(xué)們,請(qǐng)你們選出參賽人員!痹捯魟偮,同學(xué)們就熱火朝天地討論起來(lái)。謝昊伯張開(kāi)他的血盆大口,說(shuō):“選我,選我!背K既灰采斐鍪,舉得很高,像是怕老師看不到他似的。班里議論紛紛,一時(shí)間可謂是群魔亂舞。
經(jīng)過(guò)大家選取出來(lái)的隊(duì)員都站在了講臺(tái)上,一人拿一個(gè)氣球,個(gè)個(gè)精神飽滿。老師一聲令下:“開(kāi)始!眳①惾藛T都全神貫注地吹著氣球。你看,謝昊伯悶足了一口氣,鼓著腮幫子,像個(gè)河豚一樣往氣球里吹氣。邢小天吹一會(huì)兒,看一下別的隊(duì)員,吃驚地發(fā)現(xiàn)別人都比他吹得快,他往郭耀壘背后一鉆,還以為別人看不到他,手口并用,想用手指戳爆氣球。可誰(shuí)知,他怎么也戳不爆,這就是掩耳盜不到鈴吧!再看看薛高晴,一手捂耳,一手抓氣球,隨著氣球越來(lái)越大,她的`臉色也越來(lái)越不好,下面還有個(gè)男生手舞足蹈地說(shuō):“炸,快炸!”搞得薛高晴更害怕了。
班級(jí)的氣氛越來(lái)越活躍,大家把嗓子都喊啞了,把手拍麻了,還笑得合不攏嘴,大家的心也通過(guò)這個(gè)活動(dòng)變得更近了。最后,大家都累得趴在了桌子上,但還是有說(shuō)有笑,歡喜不斷。
這次的活動(dòng)課真有趣,我們都很期待下一次的活動(dòng)課!
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
星期四一早,我們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)始津津有味的讀起語(yǔ)文書來(lái)。正當(dāng)我們讀得不耐煩的時(shí)候,五年級(jí)五班的晁老師進(jìn)來(lái)了,她和藹可親地對(duì)我們說(shuō):同學(xué)們,今天我選24名同學(xué)去聽(tīng)課,被選中的同學(xué)下午要帶來(lái)彩紙,然后統(tǒng)一交給你們的班長(zhǎng)。說(shuō)完,便從我們班的同學(xué)中挑出了24個(gè)精英。其中,24個(gè)精英里有幸運(yùn)的我。
同學(xué)們期待已久的第三節(jié)課已經(jīng)到來(lái)了,我們排著隊(duì)來(lái)到了三樓微機(jī)教室。老師分好組后,同學(xué)就輕輕地來(lái)到座位上,而我被老師分到了第三組內(nèi)。開(kāi)始上課了,老師繪聲繪色地給我們講著課,還給我們看了一些精美的圖片、視頻,其中,最引人注目的要數(shù)科技館里的那些直升飛機(jī)模型了,它們外形獨(dú)特、色彩鮮艷,似乎像真的一樣,令我們贊嘆不已。這時(shí),活動(dòng)課的高潮來(lái)了。老師發(fā)給了我們一些精美的彩紙,讓我們發(fā)揮自己的想象力,折一架精美的紙飛機(jī),然后老師讓三個(gè)小組分別展示自做的紙飛機(jī),比一比看誰(shuí)的'飛機(jī)飛得最高最遠(yuǎn)。在制作過(guò)程中,同學(xué)們把自己的智慧全部集中到紙飛機(jī)上,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力,一批批飛機(jī)光榮地誕生了。開(kāi)始讓我們?cè)囷w了,可惜我們?cè)谧詈笠唤M,只能看著前面兩組同學(xué)的飛機(jī)了。一組同學(xué)的飛機(jī)亂竄,布滿了整個(gè)微機(jī)教室,無(wú)比壯觀。第二組同學(xué)試飛時(shí),我們更加迫不及待、躍躍欲試了。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,我們?nèi)M的同學(xué)拿著自己的飛機(jī)來(lái)到了講臺(tái)上,準(zhǔn)備大顯身手。我們先哈了幾口氣,好像飛機(jī)加油,也為我的信心加油。晁老師口令一出,我們的飛機(jī)也立刻點(diǎn)綴了教室,我不禁贊嘆:真美呀!最后,據(jù)老師觀察,我的飛機(jī)榮獲第一?煜抡n時(shí),老師又讓我們回答了飛機(jī)的不同點(diǎn),并講了戰(zhàn)斗機(jī)和直升機(jī)的結(jié)構(gòu),讓我們大開(kāi)眼界?蓺g樂(lè)的時(shí)間總是那么短暫,我們只好依依不舍的上完了這堂活動(dòng)課。
啊,這真是一次有趣的活動(dòng)課!
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