活動(dòng)的作文精華(8篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)的作文 篇1
今天，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。這是我們第一次參加這樣的活動(dòng)，對(duì)此我們充滿了好奇。一整個(gè)上午，我們參與了剪窗花、活字印刷、戲曲表演和滾鐵環(huán)。
我印象最深刻的是活字印刷。布衣畢昇發(fā)明了活字印刷，元代時(shí)期王禎用木活字印刷了第一本《農(nóng)書(shū)》和《旌德縣志》。我在畢昇活字體驗(yàn)館還親自體驗(yàn)了一回這個(gè)中國(guó)四大發(fā)明，親身感受到了古人的聰明才智。
滾鐵環(huán)是一項(xiàng)不錯(cuò)的.益智游戲，古人們很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。介紹這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的老師說(shuō)：“手巧腦一定靈，而腦靈手不一定巧�！睘榱顺蔀槭智赡X靈的人，同學(xué)們都激情高昂地參與其中。可是對(duì)于從未接觸過(guò)這個(gè)游戲的我們來(lái)說(shuō)，成功地將鐵環(huán)滾起來(lái)著實(shí)有點(diǎn)難度。屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，自認(rèn)手巧腦靈的我最終還是沒(méi)有讓手里的鐵環(huán)成功地滾起來(lái)。
今天的研學(xué)活動(dòng)讓我記憶深刻。
活動(dòng)的作文 篇2
在清明節(jié)到來(lái)的前夕，我們?nèi)w四年級(jí)同學(xué)懷著無(wú)比沉痛的心情來(lái)到了安俊華，王定學(xué)烈士的陵墓，用簡(jiǎn)樸，虔誠(chéng)的儀式，緬懷先烈，告慰英魂。
自從踏進(jìn)了烈士陵園，我們臉上沒(méi)有一絲笑容。我們恭恭敬敬地站好了隊(duì)，四位同學(xué)為兩位光榮的革命戰(zhàn)士，獻(xiàn)上了大大的花籃。當(dāng)追悼的音樂(lè)響起，我們沉重地低下了頭……如果不是他們，我們就不會(huì)有現(xiàn)在的和平，如果沒(méi)有他們，我們就沒(méi)有今天的幸福生活!是他們用鮮血染成了我們的紅旗!是他們用鮮血保護(hù)了國(guó)家的財(cái)產(chǎn)。
我們莊嚴(yán)而隆重地宣誓：勿忘先輩，牢記使命。人民為先，祖國(guó)至上。誠(chéng)實(shí)勇敢，自律自強(qiáng)。奮發(fā)有學(xué)，誓做棟梁。再創(chuàng)輝煌，振興中華。我們的聲音響徹云霄，氣勢(shì)恢宏。全體四年級(jí)同學(xué)有的低頭注視著自己的小白花，有的同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)地凝視著高高的五星紅旗，有的同學(xué)眼睛卻緊緊地盯著烈士的'紀(jì)念碑，以表自己對(duì)烈士的尊重之情!我拿著自己的小白花，看著烈士的紀(jì)念碑，單膝跪地，獻(xiàn)上了自己的小白花，以表自己對(duì)烈士的敬愛(ài)之情!
這些為了我們，光榮犧牲的烈士是多么的無(wú)私，為了我們，為了我們自己的祖國(guó)，付出了他們的一切，包括自己寶貴的生命……所以，我們是幸福的，我們更應(yīng)該坐在寬敞明亮的教室里認(rèn)真學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大后，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)增磚添瓦!
活動(dòng)的作文 篇3
星期五晚上七點(diǎn)半，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在文化宮東門(mén)二樓展廳表演了金波詩(shī)歌朗誦會(huì)活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多星期的排練，我們走向了這個(gè)舞臺(tái)。我被選上了當(dāng)主持人，“當(dāng)主持人不僅要聲音洪亮、吐字清楚，還要富有感情地讀�！蔽野堰@句話牢牢地記在了心里。從選上那天以后，我天天回家練習(xí)聲音，用雙手叉著腰，一字一字地說(shuō)。過(guò)了一段時(shí)間，我的聲音洪亮、吐字清楚，這到了老師要求的目標(biāo)。
那天晚上，我早早地就來(lái)到了老師指定的座位上座了下來(lái)。主持臺(tái)詞的時(shí)候，我有些緊張，心就像小兔子一樣砰砰地跳個(gè)不停。
就該我上場(chǎng)了，在場(chǎng)下我腦子里回憶著詩(shī)詞，生怕在臺(tái)上忘詞。我讀的.詩(shī)，美中不足的就是太快，沒(méi)有微笑。到我表演的第二個(gè)節(jié)目時(shí)，就不太緊張了，還加上了動(dòng)作。
整個(gè)表演分為兩個(gè)階段，一個(gè)是情感篇，一個(gè)是自然篇。同學(xué)們每個(gè)人都上臺(tái)進(jìn)行了詩(shī)歌表演，每個(gè)人都很認(rèn)真，表現(xiàn)的非常好。
通過(guò)這次詩(shī)歌朗誦會(huì)，不但鍛煉了我們的膽量，還提升了我們的閱讀能力，感謝老師為這次的活動(dòng)的付出，找場(chǎng)地、放音響、選詩(shī)歌……
活動(dòng)的作文 篇4
“走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)�！薄翱靵�(lái)看，快來(lái)買(mǎi)！這里的東西既便宜又實(shí)用！”各種各樣的吆喝聲傳遍了校園的每一個(gè)角落�？础靼嘟淌仪暗淖雷由隙紨[滿了琳瑯滿目的商品，有文具、玩具、書(shū)籍……一點(diǎn)兒也不比超市遜色。難道我們來(lái)到了超市？不，不，不，看清楚點(diǎn)，這是我們學(xué)校舉行的一年一度的“義賣活動(dòng)”。而今年，這個(gè)活動(dòng)的意義真加深遠(yuǎn)，因?yàn)榻谒拇ㄑ虐舶l(fā)生了7.0級(jí)大地震，許多人的家園被毀了，無(wú)家可歸。學(xué)校倒塌，還影響了學(xué)生上課。今天我們要給他們盡一份力，提供一些幫助，獻(xiàn)出一片愛(ài)心。
許多同學(xué)都把自己心愛(ài)的東西捐了出來(lái)，希望可以賣個(gè)好價(jià)錢(qián)，幫助災(zāi)區(qū)的人們。我把自己最心愛(ài)的一對(duì)公主和王子的石膏像捐出來(lái)了，上面還有我精心涂上的漂亮的顏色，非常生動(dòng)、逼真，它一直是我的“珍藏品”，但為了災(zāi)區(qū)的人民，我還是義不容辭地捐出來(lái)了。
咦，這個(gè)水壺是誰(shuí)的？嶄新嶄新的`，原來(lái)是我們班的魏瑋的，聽(tīng)說(shuō)這還是他爸爸單位的獎(jiǎng)品呢！還有的東西同學(xué)們沒(méi)有玩過(guò)，沒(méi)有看過(guò)的，大家都把它們帶到學(xué)校來(lái)了，真讓人大開(kāi)眼界。
義賣活動(dòng)真熱鬧！喲，那位不是梁老師嗎？我們連忙把她扯過(guò)來(lái)說(shuō)：“梁老師，看看嘛，我們的東西這么漂亮，你怎么舍得不買(mǎi)一點(diǎn)兒呢？就買(mǎi)點(diǎn)吧，包您滿意�！惫�，梁老師被我們吸引住了，一下子買(mǎi)了三本書(shū)�？矗覀儼嗟腻X(qián)盒開(kāi)始鼓起來(lái)了。
這次活動(dòng)只進(jìn)行了短短的3個(gè)小時(shí)，義賣有價(jià)，但愛(ài)心無(wú)價(jià)。最后，我們班一共籌得善款1000多元。我們多么開(kāi)心啊！我還能體會(huì)到當(dāng)售貨員的快樂(lè)呢！衷心希望學(xué)校以后能多搞這樣的活動(dòng)。
活動(dòng)的作文 篇5
我喜歡的課間活動(dòng)有：跳繩、捉迷藏、“開(kāi)火車”、寫(xiě)大字……但我最喜歡的課間活動(dòng)是玩“老鷹捉小雞”的游戲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們像出籠的小鳥(niǎo)飛奔出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。我和龍晴晴、肖洋、石雅麗等同學(xué)玩起了老鷹捉小雞的游戲。
我們由“黑白電視機(jī)”決定誰(shuí)當(dāng)老鷹，誰(shuí)當(dāng)老母雞。結(jié)果，龍晴晴當(dāng)老鷹，我當(dāng)母雞，其它同學(xué)當(dāng)小雞。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”緊盯“雞群”，想著怎么捉到“小雞”。突然，“老鷹”撲向左邊，我立刻張開(kāi)雙臂，保護(hù)“小雞”往右躲，“老鷹”撲向右邊，我連忙向左邊躲，這樣來(lái)了十幾個(gè)回合，“老鷹”一只“小雞”也沒(méi)捉到，累極了，在一旁休息了。而我卻生怕她來(lái)捉“小雞”，一直都在注意“老鷹”，可過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)“老鷹”對(duì)“雞群”一點(diǎn)都不注意，我便也放松警惕，休息起來(lái)。誰(shuí)知，在我剛放松警惕休息時(shí)，“老鷹”瘋狂地?fù)淞诉^(guò)來(lái)，我連忙喊道：“小雞蹲下，老鷹來(lái)了！”我話音剛落，“小雞們”全部蹲下了。“老鷹”又沒(méi)捉到一只“小雞”，她只好垂頭喪氣地走到一邊想辦法去了。我在心里笑：哈哈哈，你真是只笨老鷹！哈哈哈……
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)“老鷹”滿臉陰笑，她是不是又想出什么壞主意了呢？但是我還是機(jī)智地避開(kāi)了她的.壞主意。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們只得依依不舍地回到了教室。
這個(gè)游戲真好玩！
活動(dòng)的作文 篇6
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起，又到了課外活動(dòng)時(shí)間了，小朋友們拿起各種運(yùn)動(dòng)器材，像箭一般地沖出教室，來(lái)到了操場(chǎng)。
小朋友們有的跳繩、有的踢毽子、還有的在賽跑……最熱鬧的要數(shù)拔河比賽了，六個(gè)小朋友分成兩組，一個(gè)扎著羊角辮的小姑娘手拿紅旗站在中間做裁判。哨子一響，雙方都不甘示弱，拼命往后拉，所有的人身體向后傾，用腳跟蹬著地，繩子中間的紅布一會(huì)兒移向東、一會(huì)兒移向西，雙方卯足了勁，努力堅(jiān)持著。旁邊的啦啦隊(duì)使勁地吶喊助威。終于一方體力不支，被對(duì)方連繩帶人一起拉過(guò)了中間線，操場(chǎng)上爆發(fā)出熱烈的.掌聲。
這真是一場(chǎng)有意思的課外活動(dòng)啊！
活動(dòng)的作文 篇7
這個(gè)學(xué)期，我參加了“科學(xué)探究”興趣小組。在這項(xiàng)探索與實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)到了很多知識(shí)，也得到了很多啟發(fā)。我認(rèn)識(shí)了許多古代的海獸和陸生動(dòng)物，知道了埃及金字塔的一些秘密，遠(yuǎn)古人的生活狀態(tài)。
幾乎每次課堂上，都會(huì)讓我大開(kāi)眼界。海獸中的鯨是如何進(jìn)化為海生鯨魚(yú)的。在僅僅20xx萬(wàn)年的時(shí)間內(nèi)，體長(zhǎng)2.4米在水邊以魚(yú)為食的能行走的哺乳動(dòng)物就發(fā)展成了今天這樣大小和形狀的鯨魚(yú)；還有陸生動(dòng)物是如何適應(yīng)環(huán)境的。如蚯蚓，生活在富含腐殖質(zhì)的濕潤(rùn)的土囊中，通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，以植物的枯葉，朽根和其他有機(jī)物為食。身體分節(jié)可以使蚯蚓的.軀體運(yùn)動(dòng)靈活。它沒(méi)有肺與氣管，呼吸要靠能分泌的黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成。
古埃及金字塔的建造充滿了勞動(dòng)人民的智慧，無(wú)法想象如此巨大的石塊是如何搬運(yùn)與搭建的，歷經(jīng)了幾千年的風(fēng)雨也巋然不動(dòng)；更無(wú)法想象金字塔里竟然設(shè)有暗道機(jī)關(guān)，來(lái)防止盜墓賊的入侵。對(duì)于這些我都充滿了好奇。
可令我煩惱的是，我不知道的專業(yè)術(shù)語(yǔ)在這里頻繁出現(xiàn)。如：“鐳射”是什么意思？一查才知道，就是指激光，是它的英文名稱LASER的音譯。所以，我得到了一個(gè)啟發(fā)：想要了解更多有趣好玩的知識(shí)，光看視頻是不夠的，還得多看課外書(shū)。并且，想要真正知道專業(yè)術(shù)語(yǔ)的意思，除了看課外書(shū)，還可以查查字典，搜搜“百度”，了解它們的意思。這樣才可以提高看視頻的效率。而且，光在學(xué)校上這門(mén)課也是不行的，還要加強(qiáng)課外閱讀。讀書(shū)節(jié)活動(dòng)作文游學(xué)活動(dòng)有感作文分組活動(dòng)作文
活動(dòng)的作文 篇8
閉上眼睛，仿佛昨天還是爸媽牽著手走進(jìn)了新學(xué)校，而現(xiàn)在再過(guò)兩個(gè)月我們就要小學(xué)畢業(yè)了。真是光陰似箭、日月如梭�。∠肫鹪谛W(xué)里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里真是有一股說(shuō)不出的感覺(jué)。
說(shuō)起在這小學(xué)六年里最難忘的活動(dòng)就是我當(dāng)升旗手了。當(dāng)時(shí)是我們班值周，于是我就榮幸地當(dāng)上了升旗手。緊張的訓(xùn)練開(kāi)始了，許老師先讓我們練站姿。“胳膊夾緊，腿繃直！”許老師嚴(yán)厲地說(shuō)道。然后我們又在許老師的指導(dǎo)下練習(xí)了走姿、怎樣掛國(guó)旗……雖是陽(yáng)春三月，但是毒辣辣的太陽(yáng)仿佛故意要考驗(yàn)我們的恒心。哼，太陽(yáng)，我是不會(huì)向你認(rèn)輸?shù)�！�?jīng)過(guò)緊張的練習(xí)，我們終于可以得心應(yīng)手地升國(guó)旗了了！
我左等右盼。終于到了星期一。那天，我早早地起了床，整裝待發(fā)地沖向戰(zhàn)場(chǎng)（嘿嘿，有些夸張。）哎呀！其他的`兩個(gè)人還沒(méi)有來(lái)呢！好吧，我自己先準(zhǔn)備吧！我先看看紅領(lǐng)巾有沒(méi)有系好，衣褲穿戴整齊了沒(méi)有，心里像有一個(gè)小兔子在“咚咚”地直跳。雖然對(duì)流程已經(jīng)滾瓜爛熟，但是心里還是不禁想到：“一會(huì)兒萬(wàn)一做錯(cuò)了怎么辦？那可是當(dāng)著全校師生��！該怎么辦呢？”正當(dāng)我焦急地想時(shí)，她們就來(lái)了，于是我們?nèi)粟s緊部好“陣”，準(zhǔn)備升旗。
升旗儀式開(kāi)始了，我們?nèi)耸炀�、整齊的操作著每一個(gè)動(dòng)作。在伴奏下，我們?nèi)税岩酝鶢奚膽?zhàn)士們用鮮血染紅的國(guó)旗緩緩升了起來(lái)，踩著節(jié)拍，國(guó)歌完了，國(guó)旗正好升上去。我心里又激動(dòng)又緊張。心想：“以前升旗我總是一抬頭，一舉手就好了，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)升一次國(guó)旗是多么的不容易��！
經(jīng)過(guò)了這次升旗活動(dòng)，不僅鍛煉了我的膽量，而且讓我知道了有耕耘就會(huì)有收獲的道理。同時(shí)，也謝謝老師給了我這次寶貴的機(jī)會(huì)。
小學(xué)六年一眨眼就要過(guò)去，我們也要面臨著小升初考試，好不容易與大家結(jié)下友誼，轉(zhuǎn)眼又要分開(kāi)，現(xiàn)實(shí)為什么這么殘酷呢？我希望，雖然我們快要分開(kāi)，要各奔東西，但是我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，等到�？菔癄�也不會(huì)斷！
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