有趣的活動(dòng)的作文4篇（精選）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
“同學(xué)們，今天我們?nèi)ヌ账囀易鎏账��！痹捯魟偮�，教室里頓時(shí)熱鬧起來了。有的交頭接耳地議論著，準(zhǔn)備怎么做；有的急著向老師問這問那，像是要進(jìn)行一場大型的陶藝比賽似的；還有的唱著、跳著，眼里閃著興奮的光芒。大家沉浸在一片歡樂的海洋中。
到了陶藝室，大家專心致志地聽著黃老師講解。陶藝室鴉雀無聲，大家屏住呼吸，窗外的鳥兒在歌唱，樹枝在招手，可同學(xué)們都毫無興趣，而我也不甘示落，聚精會(huì)神地聽著每一個(gè)步驟，當(dāng)聽到“怎樣辨別陶泥的軟硬時(shí)？”我更津津有味地分享著這一刻。原來只要把陶泥揉成圓后，稍稍一壓，如果邊上有明顯的裂縫，那就證明這塊陶泥是硬的，反之，那就是軟泥哦！
接下來是黃老師展示制作陶藝的整個(gè)過程。老師先用鐵絲把陶泥切成一塊一塊的，再把一小塊一小塊豆腐似的陶泥揉成泥團(tuán)，然后熟能生巧地把雙手對(duì)著泥團(tuán)，用力地搓啊搓，不一會(huì)兒，一條條細(xì)細(xì)的泥條就展現(xiàn)在眼前了，最后挑幾根好點(diǎn)的泥條放在轉(zhuǎn)盤上，圍成一個(gè)大圓圈做底部，另外的泥條就一根根、一層一層地往上搭就是了，最后別忘了還要裝飾哦！
哇塞，大家異口同聲地尖叫著，簡直不敢相信老師擁有一雙那么能干、那么靈巧的手。剎那間，擺在我們眼前的是千姿百態(tài)、婀娜多姿、各式各樣的陶藝作品------有杯子、水桶、花瓶、碗等。早就等不及的`我，手簡直癢死了。抓起一塊泥團(tuán)就開始切，奇怪的是泥團(tuán)到了我手里一搓就斷，怎么就不聽話了呀？我悄悄地說：“小泥團(tuán)，聽話，等一下，我?guī)悱h(huán)游世界，讓你樂個(gè)夠�！苯又�，我又重新拿了一塊泥團(tuán)，小心翼翼地搓啊搓，可一眨眼工夫，泥團(tuán)又?jǐn)嗔�，怎么都搓不成泥條�。∥沂忠菜崃�，臉也漲紅了，覺得全身都是汗。我偷偷地看了一眼旁邊的同學(xué)，可她們已經(jīng)在轉(zhuǎn)盤上圍圈了，我急得像熱鍋上的螞蟻，東張西望，拼命尋找著老師的身影。這時(shí)，黃老師好象看出了我的心事，不慌不忙地走過來，語重身長地摸著我的頭說：“小朋友，搓泥條是最難的一步，是考驗(yàn)一個(gè)人的耐心和毅力，搓的時(shí)候手的力量要平衡，細(xì)的地方就不要再搓，斷了沒關(guān)系，可以接起來重新再搓。既要搓得均勻又要搓得牢固，不然的話，搭上去也會(huì)倒下的�！甭犃它S老師的一席話，我才慢慢懂得了制作陶藝的技巧和處事的道理。我耐心百倍，信心十足，一條條又細(xì)又長的泥條終于搓成功了，放在轉(zhuǎn)盤上一層層往上繞，功夫不負(fù)有心人，一只漂亮的杯子立刻出現(xiàn)在我的眼前，在杯子的表面，我還裝飾了很多美麗的花紋呢！
看著親手制作的小茶杯，我的心涼爽多了，仿佛一股清泉流進(jìn)了我的心窩！
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
在我的記憶里有著很多有趣的活動(dòng)，伴我度過無憂無慮的童年，其中我印象最深的就是打雪仗。
五歲那年冬天，我和媽媽去姥姥家。恰巧，一年一度的打雪仗活動(dòng)正如火如荼的舉行著，我和媽媽也耐不住寂寞躍躍欲試。我們來到東邊的山坡上，忽然一個(gè)雪球向我撲來，我以迅雷不及掩耳之勢一跳，雪球正好打在媽媽身上，我得意地哈哈大笑。突然，“砰”的`一聲，我被摔了一個(gè)“狗啃泥”。我很生氣，決定要報(bào)復(fù)一下我的媽媽。我故意摔倒，媽媽趕忙跑來扶我，我用剛才的雪球奮力一扔，媽媽立馬嘗到雪球的滋味。
這時(shí)，一個(gè)小朋友向我扔了個(gè)雪球，我靈活一閃，雪球便打在別人的身上。我決心要報(bào)復(fù)一下他。于是，我等待著時(shí)機(jī)，趁他扔別人時(shí)，我拿起雪球猛地一扔，那位小朋友已經(jīng)中彈了！
忽然，我感到全身涼涼的。怎么回事？是李喬明。我惱羞成怒，撿了一個(gè)雪球奮力一扔，雪球卻落在我的臉上。原來，我把雪球往天上扔了！就這樣，打雪仗活動(dòng)在大家的歡聲笑語中繼續(xù)著。打雪仗活動(dòng)真有趣呀！
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
今天，陽光明媚，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。我們?nèi)昙?jí)的全體師生一同去了素質(zhì)教育基地。因?yàn)檫@是我們的第一次集體活動(dòng)，所以我們的心情格外激動(dòng)。一路上，我們有說有笑，大概經(jīng)過了三、四十分鐘，就到達(dá)了目的'地。
下車后，我們依次參觀了“蔬菜基地”、“動(dòng)物基地”、“民族展覽區(qū)”、“學(xué)生拓展區(qū)”、“科普長廊”。在動(dòng)物區(qū)，我認(rèn)識(shí)了許多新的動(dòng)物朋友：有長胡子的山羊、有頑皮的獼猴、還有兇猛強(qiáng)悍的藏獒。但給我留下深刻印象的卻是一只性格溫順、可愛的薩摩耶。薩摩耶渾身雪白，沒有一點(diǎn)雜毛，一雙棕色的眼睛在那雪白皮毛的映襯下，顯得格外引人注目。它的身長有一米半，身高達(dá)到我的腰部，還真是頭大家伙呢！通過介紹我才知道：薩摩耶生活在俄羅斯一帶。因?yàn)槟土�，性格溫順，所以，歐洲探險(xiǎn)家經(jīng)常用它來做開路先鋒。
這真是一次有趣課外活動(dòng)，不僅讓我開拓了眼界，而且還學(xué)到了許多課外知識(shí)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
上個(gè)星期天的下午，我們參加了“我來當(dāng)大廚，挑戰(zhàn)披薩王”的活動(dòng)。
這一天，我們來到比格披薩店。老師讓我們上二樓找一個(gè)位置坐好。我來到二樓，找到了位置坐下，我像一個(gè)好奇寶寶一樣左看看右看看，在我座位后面的墻上掛著一幅大披薩的畫，非常漂亮。
我坐在板凳上迫不及待地說：“老師，今天不是來做披薩的嗎？怎么還不開始呀？”這時(shí)，一位阿姨和一位帥氣的哥哥走過來說：“今天由我么兩個(gè)幫助你們做披薩�，F(xiàn)在我來介紹一下，我姓劉，你們叫我劉阿姨就行。我旁邊這位帥氣的大哥哥，他姓孟，可以叫他孟哥哥。孟哥哥平時(shí)有點(diǎn)內(nèi)向，大家不要欺負(fù)他�！闭f完我們就哈哈大笑起來。劉阿姨說：“別笑了，我給大家每人發(fā)一個(gè)面豆，接下來開始做披薩了�！�
開始做披薩了，劉阿姨給我們發(fā)面豆，邊發(fā)面豆邊說：“誰知道披薩是誰發(fā)明的？”同學(xué)們像撥浪鼓似的，搖搖頭。老師說：“是馬可波羅發(fā)明的�！蔽铱粗雷由系�.面豆說：“這不是饅頭嗎？”老師說：“這只是一個(gè)面團(tuán)，我們叫它面豆。”孟哥哥讓我們伸出兩只手，把手指彎曲并攏，用手把面團(tuán)壓薄。再伸出雙手的食指，左手搭在右手指從中間開始?jí)海瑝哼吷狭粢焕迕拙涂梢粤�。下一步，是把面餅撐開，我看著孟哥哥做著熟練，然后自己嘗試著去做。真是看起來容易，做起來難呢？怎么也做不好，于是請(qǐng)求大師幫忙做，做完這一步，劉阿姨給我們發(fā)了一個(gè)圓形的盤子把餅放在上面。下一步是打孔，大師拿了一個(gè)齒輪的器具，在餅上由里到外推動(dòng)，餅上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小洞。最后一步是添配料。劉阿姨把料放在桌子上，有番茄醬、沙拉醬、芝士、奶酪、菠蘿、洋蔥、肉、紅辣椒。我先用勺子把番茄醬涂抹在餅上，撒上芝士，再撒上洋蔥和肉，最后再邊上放一圈菠蘿，披薩就大功告成了。看著做好的披薩，口水都快流出來了。老師讓我在紙上寫上名字，放圓盤上和披薩一塊，拿出去烤了。五分鐘后，披薩烤熟了，我端著自己做的披薩聞了聞，好香！我迫不及待地咬了一口，啊，真好吃！心想：自己做的披薩就是好吃。
今天的這節(jié)活動(dòng)課，玩得舒心，吃得開心。
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