活動的作文

[經(jīng)典]活動的作文15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的活動的作文，希望對大家有所幫助。

活動的作文1

　　我看著床上那張充滿歡笑和歡笑的照片。學生們穿著迷彩服，笑臉洋溢在這張小照片上。那是我們五年級全體師生去學農(nóng)業(yè)時留下的紀念。

　　我們參加了農(nóng)業(yè)基地的許多活動，其中最難忘的一幕是野餐。野餐前，教官安排一些同學做飯，其他同學做飯，我被安排在后者。

　　教官先教我們怎么燒火，怎么做飯。然后就迫不及待的跑到火邊，按照教官的指令把報紙揉成小球。我們派了幾個人去柴火堆里撿了很多柴火。我負責往鍋里加水。雖然鍋很臟，讓我的手又黑又膩，但我還是不怕臟。我拎的時候會往鍋里倒水，因為我要把任務完成好。

　　我們整個小組都在忙于自己的工作。有些人拿著報紙，輕輕地扇著爐子。有的人跑去撿柴火，有的人時不時的.搬大鍋。我把冒煙的煙藏起來，用柴火塞到縫隙里。每個人都忙得不可開交。鍋里冒出的濃煙讓我們咳嗽，于是我們趕緊捂住鼻子，然后用報紙把煙扇開。有些人甚至逃到空地上，呼出新鮮空氣。

　　過了大概十分鐘，飯終于做好了。這時候負責做飯的同學也端上了一盤盤香甜可口的食物。美味的食物飄進我的鼻子里，我像餓狼一樣沖過去和同學搶吃的。

　　我會好好保存這張照片，我會把我當農(nóng)民讀書的美好回憶都放在記憶里。

活動的作文2

　　在一個周內(nèi)，我們作了一個體驗活動——帶雞蛋。每個人聽到這個奇怪的要求時都是滿臉的疑惑與驚訝。一想到那時就禁不住笑出來；看到同學的蛋碎了時的表情真好玩。

　　帶蛋的第一天同學們都很納悶，老師布置這么一個聞所未聞，見所未見的作業(yè)。當老師講了之后同學頓時恍然大悟，我也豁然開朗。緊接著老師為我們講了緣由。第二天我的粗心使我忘記了帶蛋，這使我早早的退出了“比賽”。經(jīng)過幾天的體驗我終于體會出了老師們的良苦用心。

　　經(jīng)過這幾天的.體驗的活動我體會到了很多很多：一個雞蛋雖然沒有生命了，但一次的競爭卻使我們非常的愛護它；我們的父母辛辛苦苦的養(yǎng)了我這么多年我們卻無法回報。我們就像那一顆蛋，而父母就是我們的主人，生怕我們磕著碰著。一旦受了什么傷，他們就會心如刀割，傷心。我們在那享受的時候，父母卻在奔波勞累；當我們在品嘗著美味的食品時，他們卻被油煙而熏的睜不開眼。當我們在快樂的玩耍時，父母卻在工作；父母的愛猶如一盞明亮的燈，照亮我們前進的路；父母的愛又像一對翅膀讓我們展翅翱翔；父母像一本書，帶我領略人生的真諦。父母的愛比金錢還貴，比銀子還亮。

　　媽媽爸爸的愛無法用金錢來衡量，他們我付出了一切一切。他們對我的付出我無以為報，但我愿意用我的一生來孝順他們！

活動的作文3

　　動物們決定開展一次有趣的活動。

　　我們干什么好呢？動物們想啊想，最后統(tǒng)一拔河。

　　大象當裁判，其余的品均分為兩組，共五局，采用的是四局兩勝。大象一聲令下，比賽開始了。以老虎為首的隊拼盡全力拉，而以綿羊為首的`隊則有口令的叫：“一二一，一二一！”他們齊心協(xié)力，終于把老虎隊打敗了。老虎隊的成員們紛紛大叫：“等著瞧吧！我們一定會打敗你們的！”

　　第二局，老虎隊更加用力，仿佛都達成了默契似的。綿羊隊敵不過，只能眼巴巴的看著小紅旗向老虎隊靠近……隨著一聲哨聲，老虎隊獲勝了！場地上尖叫聲，慶祝聲響成一片。

　　第三局，最后一局，場面十分緊張，綿羊隊手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。但他們還是使勁地拔著，他們咬緊牙關，忍著疼痛……只是可惜，還是輸了比賽。

　　這時，老虎隊說：“裁判，這次比賽我們讓給綿羊隊�！辈门胁唤獾膯枺骸盀槭裁矗俊崩匣㈥犝f：“綿羊隊他們本身實力就弱，這對他們不公平！”獅子校長想：這可怎么辦？他想啊想，最后提議：“要不你們兩個隊都成第一吧！”大象覺得這也合理，于是，兩個隊的隊長都等上臺領獎，大家紛紛為他們祝賀。你看，他們笑得多開心��！

　　五年級:無淚少女

活動的作文4

　　假期里，我和幾個朋友在家里玩捉迷藏。

　　我們先通過猜測來決定誰是瞎子。盲人施法時，被蒙住雙眼，原地旋轉三次。利用這段時間，我們每個人都找到了一個藏身之處。大家都好了之后，就喊：“開始！”之后，整個房間變得鴉雀無聲。用手摸，卻找不到人。他不得不慢慢搜查房子。要用好，我就走過去摸向我這邊。我緊張得心里想：結束了怎么辦？突然，我靈機一動，拿起一個毛茸茸的鴨嘴獸玩具，躲在我旁邊的椅子后面。劇組小心翼翼地拿著周圍的東西，慢慢地摸著，走到椅子前。他伸出手摸了摸我。就在這幾千人開始開火的瞬間，我猛地把手中的鴨嘴獸拿出來展示，然后轉身溜走了。哈哈！我被我騙了，還在那里找。他見我這么狡猾，就“逼”用了講笑話的.伎倆。后來，我們有些人忍不住笑了。馬上投到了笑感動的地方。劇組沒有摸到我的身邊，而是繼續(xù)往前走，朝威廉那里走去。威廉怕被碰，就小心翼翼的蹲下來，朝威廉的方向走去。威廉被劇組逼得無路可退，只好讓劇組抓他。

　　“捉迷藏”真的很好玩，既有趣又驚險，我們都覺得很開心

活動的作文5

　　星期天的上午，我和媽媽早早來到了菜場門口參加小隊活動。汪董磊媽媽分給我們一面宣傳旗，和一大條綢帶。然后由我們自己找一個小朋友為一組，我和汪董磊為一組。任務是由汪董磊媽媽分配的。第一個活動是在紅綠的十字路口指揮交通。第二個活動是清潔公共自行車。

　　我們倆在媽媽的帶領下來到紅綠燈的路口。我們頭頂著小黃帽，帶著大綢帶，舉著宣傳旗，站在路口。我們的任務是監(jiān)督非機動車不越線。高興歸高興，高興過了，心中還是十分緊張。面對著車水馬龍的馬路，我們平常說的嗓子像卡住似的，老師說不出來，還是媽媽幫我們喊：“停車不越線！”過了一會兒，有一輛電瓶車越線了，我們走前去，面帶微笑地說：“叔叔，請您注意安全，那位叔叔只好退了回去�！碧鞖怆S熱，我們臉上還是露出了滿意的笑容。

　　大約半小時后，我們?nèi)デ鍧嵶孕熊嚵�。媽媽們給我們打來了水。我先把抹布打濕，再擰干，接著先擦自行車的'把手，再擦車身，最后才擦車尾。啊……自行車還真臟，竟然把我們的白抹布變成了黑抹布，累得我們滿頭大汗，這自行車從來都沒有人擦過�。∫粫�兒公夫，一派派自行車就煥然一新了。

　　活動結束后，我們小組全體成員拍了照片。我覺得這次活動太有意義了。希望這樣的活動能多參加鍛煉自我。

活動的作文6

　　20xx年2月28日，當春日的陽光暖意融融的時候，當天天縈繞耳畔的讀書聲繼續(xù)響起的時候，遠遠天際透著一絲柔和，我們又一次踏著時間的節(jié)拍，迎來了一個活動——同安區(qū)第二實驗小學名師名家進校園活動，學校邀請來了海滄電視臺主持人、播音員——“美麗女主播”房玲玲，來進行全校師生的朗讀指導活動。

　　首先，房玲玲主播精彩的講話主要告訴我們了以下幾點：

　　一、朗讀的好處：

　　1、朗讀能開發(fā)右腦。

　　2、朗讀能培養(yǎng)自信心。

　　3、朗讀能增強記憶力。

　　4、朗讀是自己欣賞自己的一個過程，同時也能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。

　　5、朗讀有助于寫作。

　　6、朗讀能提高審美情緒。

　　二、朗讀的語速：

　　1、快，表現(xiàn)出急促。

　　2、慢，表現(xiàn)出語重心長。

　　3、不快不慢。表現(xiàn)出不慌不忙。

　　三、讀好的小妙招：

　　1、說話要停頓。

　　2、語境不同，感情不同。

　　3、要有重音。

　　4、注意聲母韻母的發(fā)音。

　　5、朗讀時不要像唱歌。

　　6、邊想象邊朗讀。

　　采訪房玲玲主播時，我們從她的.口中，知道了這么一個故事：以前，房玲玲主播的語文老師一直給她機會，讓她讀課文。但是，她的語文老師卻告訴她，她不可能成為一名女主播，于是，房玲玲主播便發(fā)奮圖強，開始努力了，是努力，是堅持，使她成為一名優(yōu)秀的女主播。

　　我想：房玲玲不僅教會了我們朗讀，教會了我們小妙招，還教會了我們?nèi)绾闻�力、堅持�?/p>

活動的作文7

　　“哇!呀！耶！”平靜的教室頓時變得無比熱鬧。全班同學都歡呼雀躍，來迎接即將開始的科普節(jié)活動。

　　首先在操場上舉行的是射擊比賽。男生們看到槍，總有一種親切感。大家都躍躍欲試，真有一幅拿定第一的模樣。接下來就是一陣“砰砰砰砰”的`槍響，這場景不禁讓我想起電影里面的特工。同學們拿著槍還真有幾分腔調(diào)。

　　隨著隊伍越來越靠前，我的心里也越來越緊張。終于，輪到我了，在走向打靶位置時，我的小心臟也“砰砰”地跳動著。手也不停地發(fā)抖，嘴巴抖動得讓牙齒都發(fā)出了響聲。我模仿著同學們的樣子，捧起槍，對準靶心，接著只聽到“砰”的一聲，機器無情地吐出來兩個字“脫靶”！我的心頓時就碎了，信心大減�！斑�剩下一次機會，怎么可能打好呢？”想到這，我的心里就更加緊張了，剛才還冷的瑟瑟發(fā)抖，現(xiàn)在似乎又要冒汗似的。我再次拿起槍，聽著老師的鼓勵，我放慢了節(jié)奏，我把臉緊緊貼著槍靶，用眼鏡看準靶心，心里暗自祈禱：“一定要成功，一定會成功的！”“九環(huán)”！“太棒了！”身后的同學們早就欣喜若狂起來，為我慶祝。我自豪地走向隊伍。

　　接著，我們還觀賞了紀念抗戰(zhàn)勝利xx周年的展板展示活動和紀錄片放映活動，看著為我們打下江山而戰(zhàn)死沙場的戰(zhàn)士們，我更加感覺自己要努力學習，做一個能文能武的好少年。

活動的作文8

　　今天，我們陽光學校舉行了一學期一屆的校運動會，作文 精彩的接力賽。隨著一聲槍聲，第19屆校運動會就開始了。

　　操場上如人山人海，到處是學生，有跳繩的、長跑的、接力的、兩人三足的······非常多。

　　我和幾位接力的同學在教室里聽廣播通知，什么時候五年級的接力賽開始。這時，廣播里傳出聲音，說：“請五年級接力的同學到校門口參加比賽�！甭牭竭@聲音，我們幾個飛一般的沖向校門口。

　　“嘣！”比賽開始了，我們班城墻似的拉拉隊在旁邊吶喊助威：“五（3）班，加油！五（3）班，加油！”那場面真的是太壯觀了。打頭的是戴龍海，他聽到槍聲飛一般的往前跑，猶如“餓虎撲食”。接下來是女生跑了過來，打頭的`是錢雨，她是我們班語文非常好的一個人。她跑的很快，好像一只輕盈的燕子，很快就把接力棒傳到了我的手里，讓別班的男生都“大吃一驚”。

　　很快比賽就結束了，雖然我們班“高手如云”，但因為有些同學跑的太慢，還一下子沒反應過來，結果，我們班得了一個銀牌（第二）。

　　但我們也非常開心，因為“友誼第一，比賽第二”。我們下次一定要多多加油，爭取得到第一名。

活動的作文9

　　昨天，我們組又舉行讀書活動了。

　　這次，我們是在文軒書店看書。書店好大好大，還有可口的飲料，而且我家離文軒書店特別近，爸爸媽媽經(jīng)常帶我來這里看書。

　　我和爸爸在書店門口等了好久都沒看到一個同學來，于是只好上樓等。結果，奇跡出現(xiàn)我，我看見了我們組的三個同學，原來他們早就到了。我問他們：“你們怎么不去沙發(fā)上看��？”其中一個同學說：“因為我們在等同學，大家可以圍在起看�！�

　　過了一會兒，同學們陸陸續(xù)續(xù)都來了。于是，我們?nèi)ミx了自己喜歡的書，津津有味地看了起來。

　　過了好一陣子，離老師都還沒來，我們心里都盼著她能快點來。

　　終于，離老師來了，我們爭先恐后地一擁而上。離老師看見我們那么認真地看書，可高興了，因為她最喜歡愛看書的孩子。

　　最后，在交流的時候，同學們都舉起了手，我也自信地發(fā)言，說了我讀完書后的感想。我是這樣說的：“我看了藍寶石與人魚國寶藏的`故事，知道了美人魚愛麗兒，為了救它們的王國，通過幾次冒險，終于成功了。我覺得我們學習上也應該有美人魚愛麗兒這種百折不撓、堅持不懈的精神�！崩蠋熯�表揚我，說我口頭表達能力強，這時，我心里甜蜜蜜的。可是，我不能驕傲，有一句話是這樣說的：“驕傲使人落后，謙虛使人進步�！彼�以我不能驕傲，還要再加油，爭取下一次表現(xiàn)得更好。

活動的作文10

　　在一個秋風蕭瑟的早晨，我們?nèi)�體隊員來到了五斗山進行。

　　一次別開生面的活動。頓時，整座五斗山變得熱鬧起來了。

　　我們隨著“十萬”大軍來到了狼嶺。我很興奮，因為我們將在這里接受第一個任務——“知密信，尋寶藏”，在我們的團結和聰明下，我們終于找到了寶藏。那時的.心情，是怎么也形容不了的快樂。刺激在后頭，我們又隨著“十萬”大軍來到了“小鐵人之旅”的起點。我們剛開始爬山，誰也不覺得累，不覺得渴，也不覺得害怕，一個個都精神抖擻，像登山運動員一樣，你追我趕，看誰爬得快�？膳赖桨肷窖�，一個個累得要命，汗珠不斷地從同學們的額頭上順著臉頰流下來，手帕都擠出了水，腳走得酸疼，嗓子里直冒火。我作為班長，只得給他們加幾次油，也別無他法。突然，我腳下一滑，摔了下去，我嚇得怦怦直跳，于是我們你扶著我，我牽著她，一步一步地向上爬，多少次，我手腳并用，但速度很快。終于，我們爬上了山頂，眺望四周，林海莽莽。俯視足下，車都像螞蟻一樣。我們盡情呼吸著大自然的空氣，情不自禁地喊；“wow！"

　　時間飛逝，“小鐵人之旅”在一陣雷鳴掌聲中結束了。我覺得自己長大了許多，懂得了不少課外知識，在一片歡聲笑語中，我們忘卻了辛苦，這次別開生面的活動也結束了。

活動的作文11

　　北方的習俗是每當過春節(jié)時，人們家家戶戶都要吃餃子，除夕的晚上，我和媽媽、奶奶一起包餃子。

　　開始包餃子了，奶奶先把餡和面皮準備好，媽媽拿起一張面皮，用勺子盛了一勺餡放在面皮的中心，用手指沿著面皮的邊捏成一個個小褶子，一個小巧玲瓏的餃子就包好了，形狀十分好看，活像元寶一樣飽滿，我看著媽媽包的很輕松，我也照著媽媽的樣子把面皮放在手心，用勺子盛了一勺餡放在面皮的中間，可是我捏來捏去，怎么都捏不好。那餡子搞得到處都是，我費了九牛二虎之力才包了一個奇形怪狀的餃子出來。媽媽說：“這個是餃子嗎，倒像個餡餅�！蔽衣犃藡寢尩脑捰行┎婚_心，媽媽接著對我說：“沒關系，包多幾個就學會了。”在媽媽的鼓勵下，細心觀察媽媽的手法，終于包出了一個規(guī)則的餃子。一個、二個······我越來越有自信心了，不知不覺包出了一盤餃子。

　　媽媽開始煮餃子了，那一個個白嫩嫩的.小東西沸騰在水中，真可愛�。∈畮追昼姾�，熱騰騰的餃子出鍋了，我迫不及待得咬了一口，啊！真香呀！尤其我自己包的餃子。

　　這次包餃子我懂得了一份耕耘一分收獲，只要堅持不懈，就能成功！

活動的作文12

　　到了三年級，我們進入了緊張的學習當中，但我們也有著更為豐富多彩的課余生活。有的同學喜歡看課外書，有的喜歡爬山，還有的喜歡溜冰和玩一些小游戲，可我最喜歡的是打籃球。

　　每天清晨，我只要一聽到鬧鐘聲，就一骨碌從床上跳了起來。以軍人的速度洗漱完畢，我急忙抱起籃球向小公園飛奔而去。

　　我來到籃球架下，看準了目標，輕輕一跳，用力把籃球推了出去。籃球在籃框邊上轉圈，一圈，兩圈，三圈??我的心都快從喉嚨里跳出來，可惜它沒有從籃網(wǎng)中落下，卻被卡在籃架上。我叫了許多在一旁鍛煉身體的老爺爺、老婆婆，可他們也都夠不著。這樣一來，我的心就更急了，在籃球架下直轉悠。就在這時，一陣涼爽的晨風吹來，籃球晃了晃。機會來了，我仰著頭，祈求著：天靈靈，地靈靈，風婆婆，幫幫忙，風兒再大點，再大點，把我這不聽話的`小球給吹下來。不知是不是風兒聽到了我的祈求，還是籃球不愿意被孤零零地留在那兒，它搖晃著，終于掉了下來。我接到球又繼續(xù)練習投籃，這一回，幾乎球球都中，真可謂百發(fā)百中啊！由于我的勤奮練習，我已經(jīng)成為了我們小區(qū)的籃球明星了，說不定，將來的我會比姚明還要厲害！

　　籃球，給我的課余生活帶來了無窮的樂趣！

活動的作文13

　　新的寒假開始了，我打算寫一份計劃，來規(guī)劃我的完美寒假，計劃如下：

　　1、學習。寒假里要有學習才是最重要的，我打算借姐姐的五年級下冊的語文書與數(shù)學書，每天背誦需要背誦的課文并讀一篇課文，掌握一個數(shù)學公式，拼讀一遍英語單詞，每天學習時間不超過一個半小時。

　　2、游戲。當然也不能學習太久，要有適當?shù)臅r間游戲，放松身心。我要做到學一會兒，玩一會，每天游戲的時間不超過2小時。

　　3、睡眠。據(jù)專家統(tǒng)計，全國三分之二的.中小學生睡眠時間不達標。23.5%的中小學生晚上難入睡。調(diào)查顯示，小學生中每天睡足10小時及以上的為33.4%，初中生每天能睡足9個小時及以上的共有22.9%。教育部對中小生睡眠時間曾經(jīng)有明確的規(guī)定：小學生的睡眠時間應該要超過9個小時，初中生應該達到9個小時，高中生的睡眠時間要達到8個小時，按照這樣的規(guī)定，我國約有2/3的小學生和3/4的初中生睡眠時間嚴重不足。因此，我要晚上8：00入睡，早上6：00起床。

　　我要做到以上的事情，充分度過我的完美寒假！

活動的作文14

　　昨天，我們班舉行了有趣的比賽，分三隊來背誦第二單元的日積月累，內(nèi)容全都是愛國詩句，很好背。這是一場精彩的活動。

　　只聽上課鈴一響，語文老師就從班門走了進來，課上到一半時老師說：“今天我們舉行一個背誦比賽，贏的那隊可以少寫些作業(yè)�！蔽覀兟犃硕枷霠幍谝�。

　　第一組，小方舉起手，老師喊了他，他背的.滾瓜爛熟，一下子就背完了。第二組的小淦同學不甘示弱，站起來就直接背，也很熟。第三組我舉起了手，因為緊張有一些停頓。又輪到第一組了，只有一個人舉手，看來他們要放棄了。果不其然，第三次輪到他們時，沒有一個人舉手，倒數(shù)計時“三、二、一”，“耶！”只聽見二三組的歡呼聲，第一組被淘汰。

　　接下來，二三兩組的對決開始了，雙方打得不分上下，直到一次我們這組成績最差的小蔣舉了手，老師都興奮了，雖然背的有些結巴，但也算是很厲害很有勇氣的了。接著第二組久久沒有人舉手，“三、二”倒計時中，小袁在千鈞一發(fā)之際舉了手，第二組也興奮地叫了起來。到了最后關頭，我覺得第二組勝利在望。

　　果然，這一輪我們組沒人舉手，第二組獲勝了，作為獎勵第二組只要抄一遍，我們組要抄兩遍，第一組要抄四遍日積月累。

　　這場精彩的背誦比賽就這樣結束了。

活動的作文15

　　今天是3月15號，是大名鼎鼎的打假日，這天大家要對市場上的商品打假。哈哈，偷偷的告訴大家一個消息我們校園今年也進行了一次打假活動。

　　一：打消假上課

　　所謂的假上課就是上課不認真聽講，開小差，在座位上竊竊私語的人。這幫人的學習成績老是被記在倒數(shù)記分榜中，而且在上課“開小會”的同學，很容易影響到別人，導致別人的學習效率逐步下滑。就是因為上課不認真聽講，不知道學習的重點，因而沒有好成績。所以，只有在課堂上認真聽講，學會活學活用，并且做好作業(yè)，才能取得好成績。

　　二：拒絕假成績

　　現(xiàn)在的大部分家長都很看重孩子的分數(shù)，都是以分數(shù)來說話。如果考不好就要挨打挨罵，于是孩子會想盡一切辦法來分數(shù)。他們會討好周圍的同學，讓他們在考試時拉自己一把。有的人甚至會去偷考卷，偷試題，把上面的問題弄懂，在考試的`時候就能大顯身手了。雖然考出來的成績很好，但這不是自己的真正實力�？荚囍皇强纯醋约鹤罱�一階段學習的知識點有沒有掌握而已。并不是對自己的恐嚇。如果成績不理想的，就要再把學的知識補一補嘍!

　　三：不要假作業(yè)

　　在校內(nèi)，有些同學的作業(yè)是別人幫他做的，有的甚至是逼迫別人幫他做。這種行為是極其可恥的。作業(yè)只是對課堂上學的東西及時進行鞏固，大家不要把它當做一種負擔。如果你們的老師布置得太多，你可以告訴他，這樣兩頭都輕松了。

　　今年我們校園的打假活動進展的非常順利。我希望我們學校能夠經(jīng)常組織一些類似的打假活動。

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