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      2. 一次有趣的課間活動(dòng)作文

        時(shí)間:2024-01-28 17:38:29 活動(dòng) 我要投稿
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        一次有趣的課間活動(dòng)作文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的一次有趣的課間活動(dòng)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        一次有趣的課間活動(dòng)作文

        一次有趣的課間活動(dòng)作文 篇1

          今天,我們玩了一個(gè)有趣的游戲,叫“排球砸腿”。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲響起了,調(diào)皮的同學(xué)早已按耐不住自己的心情,魚(yú)貫而出地涌出了教室,玩起了自己的游戲。而成績(jī)好的同學(xué)呢?他們像一群毫不疲倦的“書蟲(chóng)”,廢寢忘食地“啃”著書本,似乎離開(kāi)了書就要“餓”死似的。我也跟著其他同學(xué)玩起了游戲——“排球砸腿”。

          一位同學(xué)給我們講了規(guī)則:“大家圍成一個(gè)圈,手拉著手,由任意一名同學(xué)用排球砸3人之外的人的腿,如果砸中或被砸的人松手,則被砸之人OUT,扔球人可以再獲得扔球的機(jī)會(huì);如果砸中肚子及以上的'部位,則扔球人OUT,被砸者可以獲得一次砸球的機(jī)會(huì)!聽(tīng)懂了沒(méi)有,嗯?”我們大概了解了規(guī)則,就異口同聲地說(shuō):“好!”

          游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)卞宇虎著腰捧著球,臉上露出了詭異的笑容。他左晃晃,右搖搖,似乎在洋洋得意地想:你們的命運(yùn)可都掌握在我的手中!三十秒過(guò)去了,卞宇卻遲遲不扔球,我們便催促說(shuō):“卞宇,你快扔啊,我們等你等得花兒都謝了!”可誰(shuí)知,我們?cè)捯魟偮,卞宇便出其不意地把球扔向了吳鈺如,在他扔球的一瞬間,我看到他嘴里發(fā)出一絲奸笑?闪钊艘庀氩坏降氖牵瑓氢暼缇谷皇钩隽霜(dú)門絕學(xué)——“凌波微步”,躲過(guò)了卞宇的“猛虎撲食”,但很遺憾,吳鈺如松開(kāi)了手,被無(wú)情地OUT了。

          卞宇見(jiàn)OUT了一個(gè)人,高興得一蹦三尺高,喊道:“還有誰(shuí)?”說(shuō)完,他又砸向了徐一睿,但他似乎沒(méi)使出全力,徐一睿一跨腿就躲過(guò)去了。該徐一睿扔球了,只見(jiàn)他一個(gè)高拋球,不偏不倚砸中了朱翊,可球砸到了朱翊的胸口。于是,徐一睿就OUT了。他沒(méi)好氣地鼓了鼓嘴,走到了休息區(qū),心里十分不甘。

          朱翊接過(guò)球后,輕輕地把球滾到丁鈺那兒,被丁鈺隨意地躲開(kāi)了。但接下來(lái)的事讓我們大吃一驚。丁鈺先是干掉了卞宇,接著又除掉了我……丁鈺一路“過(guò)九關(guān),斬十將”,披荊斬棘,把我們?nèi)繐魵,最終奪魁。

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,上課鈴聲響起,我們意猶未盡地回到了教室。

        一次有趣的課間活動(dòng)作文 篇2

          “叮咚、叮咚”,下課鈴聲響了,數(shù)學(xué)老師一說(shuō)下課,同學(xué)們比上課時(shí)還積極的齊刷刷的站起來(lái)說(shuō):“老師休息!”還沒(méi)等數(shù)學(xué)老師邁出門檻,同學(xué)們就像潮水一般涌向操場(chǎng),由于我們下課較早,所以占據(jù)了有利地形——“假草坪”,在這里玩摔跤不會(huì)摔疼。

          “今天我們來(lái)玩什么好呢?”小濤說(shuō)。“我們不如來(lái)摔跤吧!”我說(shuō)!昂醚胶醚剑 蔽业目捶ㄊ艿搅舜蠹业囊恢沦澩。

          我們請(qǐng)來(lái)了小炎做我們的裁判。

          “小星和小東(我)一隊(duì),小濤和小龍一隊(duì)!薄斑@是一場(chǎng)很有懸念的比賽,雙方實(shí)力不相上下,誰(shuí)會(huì)得到最終的勝利呢?讓我們拭目以待!”我充當(dāng)解說(shuō)員說(shuō)道。

          “第一局,由小東對(duì)陣小龍,三,二,一。開(kāi)始!”隨著小炎的一聲令下。我和小龍對(duì)起陣來(lái)。

          突然,小龍如狼似虎的向我撲來(lái),借著他猛沖的沖勁,我用手猛地扣住他的脖子,使勁向下一摔,他由于控制不住自己的重心,被自己的腳給絆倒了!靶|,勝!

          “第二局,由小鑫對(duì)陣小濤。準(zhǔn)備,開(kāi)始!”小濤可是一位“身經(jīng)百戰(zhàn)”的老將?粗■文亲孕诺臉幼,我心里有點(diǎn)打鼓,不知小鑫有什么出奇制勝的好方法。

          小濤先發(fā)制人,給小鑫來(lái)了一個(gè)大大的.“熊抱”,攻擊了小鑫的弱點(diǎn)——腰。小鑫也不示弱,開(kāi)始咯吱小濤。望著小濤悲劇,結(jié)果自然是不用說(shuō)了,小鑫很輕松的拿下了小濤。

          “第一回合,A隊(duì)勝!蔽液托■胃吲d的擊了個(gè)掌!岸∵硕∵,上課了。”一次愉快的課間十分鐘就此結(jié)束。

        一次有趣的課間活動(dòng)作文 篇3

          每個(gè)星期四,我們四年級(jí)都會(huì)開(kāi)展大課間活動(dòng)。

          今天我們小組是踢毽子活動(dòng),于是我早早準(zhǔn)備好了一個(gè)毽子。這個(gè)毽子紅黃相間,特別顯眼。拋向空中,整個(gè)毽子會(huì)在底盤的作用下往下落,而且總是底盤在下,羽毛在上,就像一朵五彩花。

          活動(dòng)開(kāi)始了!你瞧,同學(xué)們各自拿出自己的毽子,忙活開(kāi)了,我也開(kāi)始踢了起來(lái)。我把毽子往高空一扔,在它將要落地時(shí),用左腳內(nèi)側(cè)對(duì)準(zhǔn)毽子底盤用力一踢,毽子又重新升上了天空,我高興極了,連忙往毽子下落的方向跑去?晌翌A(yù)計(jì)不準(zhǔn),一下子跑過(guò)了,于是轉(zhuǎn)身來(lái)了個(gè)回旋踢,可惜毽子沒(méi)踢到,還因用力過(guò)猛摔了一大跤。我不甘心,把毽子輕輕一拋,這次,我要用腳背踢。我把腳背對(duì)準(zhǔn)毽子底盤一踢,毽子就像一只盤旋而上的燕子,飛上了天空。又在底盤的作用下,豎直落下。等待時(shí)機(jī),我瞄準(zhǔn)好再一踢,毽子又被我踢到了空中。就這樣,我連踢了四個(gè),雖然不多,但對(duì)我這個(gè)新手來(lái)說(shuō)已經(jīng)算可以了。

          再看看別的同學(xué),有的一下接著一下,毽子始終不落地,有的跟著毽子滿地跑,還有的踢一次撿一次,累得氣喘吁吁。一時(shí)間,操場(chǎng)上毽子滿天飛,可熱鬧了。

          美好的.時(shí)光總是短暫的,有趣的課間活動(dòng)很快就結(jié)束了,同學(xué)們都戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

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