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我的課外活動作文
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的我的課外活動作文,希望對大家有所幫助。
我的課外活動作文1
學劍橋少兒英語是我的課外活動。我在電視上看到有的小學生把英語背得滾瓜爛熟,心里非常羨慕,就下了決心要學好英語。從此以后,我就喜歡上了英語,再說,英語老師經(jīng)常和我們做游戲,發(fā)星星,還比誰是班上的星星大王哩!在這種競爭激烈的環(huán)境下,我更加喜歡上了英語。
每個星期六的早上9點30分,爸爸帶我去青少年宮學英語。一去剛好是10點。叮!险n了,老師面帶微笑地走進教室,開始用英語和我們問好。然后開始講新課。同學們個個睜大眼睛認真聽著。老師一出題,我就搶著回答,當我用流利的英語回答出老師的問題時,老師非常高興,我決定要把英語學得更上一層樓!
上了這么多節(jié)課,我有很大的.收獲,F(xiàn)在我已經(jīng)能用一些簡單的詞語和句子與同學們交流了。
英語給我?guī)砹丝鞓,同時又增長了知識。我深深的感到我的課外活動是多么的有意義呀!
我的課外活動作文2
我喜歡的課外活動有很多,但我最喜歡的是踢足球。
下課了,同學們飛快地奔向操場,有的人打籃球,有的`人跑步,有的人踢足球,而我去踢足球。
我和任佳文、王磊、李卓瑞等五人一個隊。于飛、劉博顏等六人一隊,我們準備開戰(zhàn)。
李卓瑞是我們的守門員,劉博顏是他們隊的守門員。
我們先發(fā)球,孔令一把球傳到了我的腳下,我?guī)е蛳蛩麄冴牭那蜷T跑去,只見劉家豪一個“戰(zhàn)車鏟球”,我躲了過去,我用了一個“火焰射球”,只見守門員一個“戰(zhàn)盾”防住了。
他們發(fā)球,于飛把球給了呂龍飛。呂龍飛帶著球向我們的 球門跑去,我跑到他的面前用了一個“二刀留”把球搶了過來,把球帶到他們球門前,又把球給了李龍雨,李龍雨來了一個射門,打到了門框上,王磊又來了一個“影力彈球”,“球進了!”我們大聲喊道。
正當這時有人跑來說:“快走吧,馬上就要上課了!”
我們才依依不舍地告別了操常。
我的課外活動作文3
星期六中午,我在學校玩了一個游戲,叫“貪吃蛇”。我和武子棋、陳玥分到了一個組。
老師先給我們做了一個示范:半蹲著走,場地中間有一個筐子,里面又很多氣球,球上寫著一或二,我是一組,要拿氣球上寫著一的氣球。開始游戲了,我們很高興。
輪到我和武子棋比了,我半蹲著向前走去,就像兔子一樣。武子棋才走到中間,我已經(jīng)返回去了。下一個同學又開始出發(fā)了……最后,我們一組獲勝了。接著又進入了第二關(guān),我覺得這一輪也是我們這一組獲勝。老師又給我們做了一次示范:她拿著氣球回到起點,一個接著一個的.拿著氣球。我們開始玩了,結(jié)果還是我們成功了,我們太高興了。
今天的活動真有趣,我收獲了友誼和快樂。
我的課外活動作文4
學校雙休日的活動可真豐富。操場上,有的同學踢足球,有的同學在放飛機。教室里,有的同學學畫畫,有的同學在下棋,還有同學學唱歌、學樂器、跳舞。
我最喜歡踢足球。有一次,我在上足球課時,老師讓我們踢一場比賽,我披掛上陣。我接到隊友的`傳球時,對方一名隊員將球截走,我毫不示弱,追了上去。我倆一直糾纏,忽然,和我一隊的隊員又將球截走,我緊隨其后,他將球傳給了我,我接到球,一直向前沖,對方兩名球員飛身向我腳下的球鏟了過來,我奮力跳到高空,躲過他們,我的隊友沖到我的前面,我作出傳球的動作,但我卻將球用力踢向?qū)Ψ角蜷T,對方門將向球撲去,將球擋出,但對方后衛(wèi)并不去解圍,我又向球跑去,射出了一腳弧線射門,球飛進對方球門時,竟將球網(wǎng)穿破,我隊以我這腳弧線射門1比0戰(zhàn)勝對手,結(jié)束了這場戰(zhàn)斗。
我愛課外活動。
我的課外活動作文5
今天,我給大家介紹一下我的課外活動——“碰碰車”。
下午的課外活動時間,我們?nèi)嗤瑢W都來玩“碰碰車”。首先,男生和女生分成兩組,分別站在路的兩旁,然后,男生伸出手,女生來回跑10次,去和男生擊掌,女生就像“碰碰車”一樣來回跑動,最先跑完的也就是跑得最快的,跑得最慢的會受到一點小小的'懲罰——深蹲10下。女生跑完男生跑,大家輪流來做“碰碰車”和“墻壁”。
每次玩這個游戲,我們都很開心。大家笑著跑著,都害怕自己成為最慢的。這個游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力和奔跑速度,非常有趣。
我的課外活動作文6
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,同學們飛奔出教室,來到操場上,做自己喜歡的活動。有的跳皮筋、有的打乒乓球、有的打羽毛球……但我最喜歡的還是玩沙包。
我看見不遠出有我們班的.同學玩沙包,我也參加了。男生一組,女生一組。俗話說:女士優(yōu)先,男士靠邊。所以,我們女生先上場。
比賽開始了,我們上場了,男生便開始攻擊,我們左躲右閃,可還是被男生一一打下。
最后,只剩下我自己了,我有些害怕,在場的女生都為我加油,我慢慢平靜下來,課男生也沒有放松,只聽見“刷”、“啪”的一聲,我被擊中了,我只好下場。
由于女生失敗了,現(xiàn)在換場,該男生上場了。他們一個個得意洋洋,于是,我們女生合計起來:一定要給男生點厲害看看。
第一個沙包猛得發(fā)出去,課男生個個眼疾手快,一下子抓住了沙包,我們女生氣得直跺腳,男生卻哈哈大笑。
一直到上課,我們也沒消滅一個男生。
雖然我們輸了,但我們玩兒得非常開心。
我的課外活動作文7
“叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”下課的鈴聲響了起來,隨著老師從教室走出的腳步,同學們也一個接一個的沖出了教室。
看吧,操場上是孩子們的世界,有的在玩游戲,有的在進行體育活動。真的是八仙過海,各顯其能。你瞧,這邊的小朋友咱玩切西瓜、老鷹捉小雞、跳皮筋、捉迷藏、猜猜我是誰等游戲,那邊的.小朋友在跳繩、跳遠、跑步。大家個個玩的都非常起勁、非常開心。我玩的是老鷹捉小雞的游戲,下面我給大家講講這個游戲的玩法吧:首先大家要通過剪子、包袱、錘,將出誰是老鷹和母雞,其余的都當小雞,老母雞在最前面,負責抵擋老鷹對小雞的攻擊,其他小雞都排成長隊在老母雞的身后,用手抓住前面一個人的衣服,老鷹不許捉母雞,只能捉她身后的小雞,當老鷹快要捉到小雞時,小雞可以蹲下躲避,被老鷹捉到的小雞就要出列,在一個地方等著,等小雞全部被捉住了,再次剪子、包袱、錘,重新開始。
時間過的真的快,上課鈴響了,同學們快樂的跑回了教室。
我的課外活動作文8
我的我現(xiàn)在已經(jīng)三年級的小學生了,雖然功課非常緊張,但是我的課余生活還是比較絢麗多彩的。課余生活主要內(nèi)容是:養(yǎng)蝸牛、聽英語磁帶、看課外書、偶爾幫媽媽做家務(wù)…。
這學期我們多了一門課——科學。其中有一篇寫蝸牛的課程,我特別感興趣。想試著養(yǎng)幾只,所以放學后,我就抓了幾只養(yǎng)了起來。由于不會養(yǎng),我把蝸牛放在菜葉上,第二天就死了。后來,我不斷吸取教訓,然后,我又養(yǎng)了幾只蝸牛。這幾只蝸;盍撕脦滋,到現(xiàn)在還活著呢!我通過觀察發(fā)現(xiàn)蝸牛有一個軟軟的'腹足、小小的嘴巴、長長的觸角,還有一個硬硬的殼,那就是它的房子。他爬行的時候,再它爬過的地方,會留下一道濕濕的、粘粘的痕跡。我覺得它非?蓯!
我每天都看課外書,我從書上看到許多有趣的故事,還學到非常多知識,我非常喜歡看課外書。
我以后要更加細心的照顧蝸牛,愛護蝸牛。我還要看非常多課外書,從書中找到照顧蝸牛的好方法。
我的課外活動作文9
我的課余活動有很多:看書、玩電腦、下棋等等。不過我最喜歡的還是打乒乓球,只要和我爸爸玩幾局,我的腦子就會清醒好幾倍。有時候我苦思冥想也想不出來的`題目只要和爸爸打一會兒乒乓球就會了。
有一次,我完全沒有心思寫作業(yè),所以就和爸爸打了大概半個小時。我們互相競爭非常厲害,你不讓我,我不讓你。打玩以后,我就來做作業(yè),沒想到我馬上投入到作業(yè)當中,一氣呵成,把作業(yè)全做完了,它可幫了我的大忙。
爸爸規(guī)定我一天玩一個半小時,上午玩半個小時,下午玩一個小時。在剩余的時間里,只要做好了作業(yè),我就和爸爸玩乒乓球,一玩我們就玩好幾局。我們的比賽常常是非常激烈,就象兩頭猛虎在打斗。
爸爸真是足智多謀,他把球打到右邊,我把球接回來,我認為爸爸會打到左邊,可惜,他還是打右邊,使我不知所措,還跌倒了。
我喜歡玩乒乓球,它是我最喜歡的課余活動,我希望有一天我能站在奧運會乒乓球比賽場上。
我的課外活動作文10
七月二十八日,媽媽為我報名學游泳。
一開始,教練要我們學習換氣。首先,深呼吸一口氣,把整個頭沉到水里,再把氣呼出來。就這樣,教練每天都要我們做五十次換氣。
過了幾天,教練要我們學習蛙泳腳,練蛙泳腳是把身體趴在泳池邊上雙腿用力往后一蹬一夾,小意思,我很快就學會了。
蛙泳腳學會了,接著就要學習蛙泳手。蛙泳手比蛙泳腳難一點兒,要雙手向前一伸,再往后一劃,這樣很費力氣。但我也很快就學會了,因為媽媽每天都讓我做一百個蛙泳手和蛙泳腳。學會了蛙泳手和蛙泳腳就可以了。
另外,教練還讓我們學習漂,要練習漂就要用雙腳在泳池邊上用力一蹬,看誰漂得遠。我呢,一漂就漂到一米多遠。
學會了游泳,媽媽除了經(jīng)常帶我去游泳館有用,還帶我去白盆珠的水庫游泳呢,感覺可好了!
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