活動(dòng)的作文匯總(6篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的活動(dòng)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)的作文 篇1
在這次綜合實(shí)踐活動(dòng)中,我們小組研究的是民俗節(jié)日:七夕,我們有收獲,也有不足的地方,還體驗(yàn)到了當(dāng)老師的滋味:
因?yàn)槲覀冄芯康氖瞧呦,所以大家肯定有很多?wèn)題了:
什么是七夕?我們可以把七夕當(dāng)做情人節(jié)來(lái)過(guò)嗎?……
為了讓大家明白得更透徹,我們用視頻的方法來(lái)給同學(xué)們簡(jiǎn)介牛郎織女的故事,這可費(fèi)了我們不少時(shí)間,背臺(tái)詞、練動(dòng)作……我們要費(fèi)盡口舌,用自己的話(huà)來(lái)把官方用語(yǔ)改變過(guò)來(lái),讓語(yǔ)言變得更風(fēng)趣、俏皮。為了讓同學(xué)更加明白,我們練習(xí)了整整兩個(gè)下午呢。
雖然前一些天我們的效率并不是很高,會(huì)出現(xiàn)分歧,不和諧,但是我們一想到“兄弟齊心,其利斷金”只要團(tuán)結(jié)一致,什么困難都會(huì)被攻破,什么事情都會(huì)變得簡(jiǎn)單!這讓我想起了老師給我們講課時(shí)做的'幻燈片:他們不惜時(shí)間在備課中一點(diǎn)一點(diǎn)溜走,不惜辛苦勞累,為了我們聽(tīng)的更明白,總是在不停的修改,爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)懂。
在這次民俗實(shí)踐活動(dòng),我收獲到了合作的精神、力量是無(wú)窮大的,俗話(huà)說(shuō)得好,“一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿(mǎn)園”只有合作的精神是最強(qiáng)大的。
不足的地方就是不能總是以自己為中心,讓他人都聽(tīng)自己的,而是當(dāng)和一個(gè)同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),要從對(duì)方的立場(chǎng)上去思考自己的問(wèn)題嗎,看看自己是對(duì)還是錯(cuò)。如果每個(gè)人和對(duì)方發(fā)生矛盾時(shí)都先思考自己?jiǎn)栴},這世界上還會(huì)有吵架這個(gè)嗎?
活動(dòng)的作文 篇2
“叮鈴鈴”上課啦。我非常開(kāi)心,這是為什么呢?原因是我們今天要上活動(dòng)課——做水果沙拉。
首先,老師把我們分成兩組,每組的同學(xué)都將自己帶來(lái)的水果擺在桌子上,有紅彤彤的蘋(píng)果,黃澄澄的梨……我?guī)У氖情僮、梨、蘋(píng)果和番茄醬,還有勺子、叉子、盤(pán)子。
開(kāi)始做沙拉了。由于我也是第一次做沙拉,所以一切都在摸索中進(jìn)行,我不知所措的亂擺亂切。老師泯著嘴唇站在我旁邊觀看我的“杰作”。眼睛笑得瞇成一條縫。我的水果盤(pán)里擺的雜亂無(wú)章,像個(gè)大雜燴。老師便從旁邊搬來(lái)一個(gè)板凳坐在我身旁,和顏悅色地對(duì)我說(shuō):“水果沙拉不是這樣做的,你帶的水果五顏六色,沙拉既要切出水平,還要擺好造型,來(lái),我切你擺!”聽(tīng)老師這么說(shuō),我想抓住了救命的稻草。
老師慢吞吞的把橘子剝開(kāi),我準(zhǔn)備給我的沙拉做個(gè)花邊就用橘子的果肉靠盤(pán)子邊圍了一圈,一個(gè)橘色的花邊在盤(pán)子里落成,接著,我又把老師切得方形蘋(píng)果片擺在橘瓣中間,做了個(gè)陪襯,然后把準(zhǔn)備好的香蕉片放在蘋(píng)果片上。還用同學(xué)給我的山楂果上插了一根牙簽,串了一串橘瓣“糖葫蘆”,大功告成,我拿出路上買(mǎi)來(lái)的酸奶,扎了幾個(gè)小孔,倒置,3地灑在造型優(yōu)美的水果沙拉上。撕開(kāi)番茄醬,擠在勺子上,因?yàn)榉厌u太黏,所以我用牙簽尖尖的一端,一點(diǎn)一點(diǎn)地蘸著,抹在哪些水果片上,老師說(shuō):“這里有沙拉醬,想用的.過(guò)來(lái)取!蔽疫沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),老師就拿著沙拉醬瓶,在我的水果盤(pán)上邊擠邊轉(zhuǎn)圈。我站起來(lái)看了看,比原來(lái)的樣子更漂亮了。我的沙拉顏色搭配的非常艷麗,挺飽眼福的。我不禁吸了吸口水。
終于開(kāi)吃了,我用牙簽扎了一個(gè)沙拉醬最多的水果,狼吞虎咽地塞到嘴里。天哪,因?yàn)榉帕颂嗟纳忱u,味道太糟糕了,惡心的我差點(diǎn)吐了出來(lái)。唉!可惜了我的一盤(pán)子水果。看著眼前的這盤(pán)沙拉,我突然的“恨”起了老師來(lái)。
從那之后,我明白了一個(gè)做沙拉的秘訣:做沙拉,最好不要放沙拉醬!我們是中國(guó)人,那種洋口味,我接受不了。
活動(dòng)的作文 篇3
“快來(lái)買(mǎi)!快來(lái)買(mǎi)!跳樓大減價(jià),走過(guò)路過(guò)的朋友,千萬(wàn)不要錯(cuò)……”咦?這是什么?原來(lái)是我們學(xué)校在操場(chǎng)上舉行了“同享藍(lán)天,共浴陽(yáng)光”愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。
下午三點(diǎn)整,隨著一首優(yōu)美而舒緩的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》音樂(lè)聲中,愛(ài)心活動(dòng)拉開(kāi)了帷幕。頓時(shí),操場(chǎng)上像砸開(kāi)了鍋一樣,熱鬧非凡。五顏六色的彩旗圍著跑道迎風(fēng)飄揚(yáng),攤位多得數(shù)不勝數(shù),商品真是琳瑯滿(mǎn)目,真是豐富多彩:有各種各樣學(xué)習(xí)用品,有精心制作的手工藝品,還有讓人喜歡的玩具,讓人看得眼花繚亂。各個(gè)攤主都是精心挑選,很有商業(yè)頭腦,他們?yōu)榱宋櫩,每個(gè)攤位前張貼了彩色的海報(bào),個(gè)個(gè)使出渾身解數(shù),扯開(kāi)嗓門(mén)大聲叫賣(mài):“走過(guò)路過(guò),不要錯(cuò)過(guò)!”“大家趕緊買(mǎi)呀!買(mǎi)一送一!”叫賣(mài)聲彼此起伏。同學(xué)們你一群,我一簇,聚集在每一個(gè)攤位前,高高興興地買(mǎi)著自己心愛(ài)的物品,每件生意成交后,買(mǎi)方興高采烈,因?yàn)槲飪r(jià)廉美;賣(mài)方興致勃勃,因?yàn)閻?ài)心得款。
我和同伴在商鋪里“尋覓”著,這里一瞧,那里一看。突然,一個(gè)小熊維妮的娃娃被我的“火眼金睛”盯到了,我連忙沖過(guò)去,問(wèn)“老板,這個(gè)多少錢(qián)?”“8元!薄鞍。丛谖覀兒门笥训'份上,5元!薄熬5元!好吧”我又向老板“殺”了一次價(jià),“5元!”我高高興興地付了錢(qián),心滿(mǎn)意足地捧著小熊維妮走向其他攤位。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的,一眨眼的功夫,愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)就結(jié)束了。這次活動(dòng)既讓我們買(mǎi)到心愛(ài)的物品,又讓我們獻(xiàn)出了一份愛(ài)心。
活動(dòng)的作文 篇4
3月5日,學(xué)校大隊(duì)部給我們下達(dá)了一個(gè)超級(jí)任務(wù),為了讓小朋友感覺(jué)媽媽養(yǎng)育子女的辛勞,每個(gè)小朋友帶一只雞蛋,用你自己最好的辦法來(lái)照顧雞蛋三天,如果弄破了就算失敗。接到這項(xiàng)超級(jí)任務(wù),我們?nèi)嗨型瑢W(xué)都一蹦三尺高,因?yàn)榇蠹叶枷敫惺芤幌聥寢岎B(yǎng)育的辛苦。
回到家,我立刻把“我的孩子”小心翼翼地放在桌子上,找來(lái)了一個(gè)大小合適的紙盒。把“我的孩子”放了進(jìn)去,我正為我的'杰作高興、歡呼時(shí),一不小心,我把“我的孩子”弄到了地上,這下可把我嚇壞了,我馬上打開(kāi)盒子,還好,“我的孩子”沒(méi)碎,只是裂了一條細(xì)細(xì)的縫。這下可把我急壞了,找來(lái)了一只只袋子,里三層外三層地包在“我的孩子”身上,但是,我還是不放心,又找來(lái)了碎海綿,放在“我的孩子”上面。這下我才放下心來(lái)。
第一天,我剛到校門(mén)口,就看到許多小朋友的蛋已碎,這時(shí),我緊張地抱住“我的孩子”生怕它會(huì)碎掉。難熬的第一天總算風(fēng)平浪靜地過(guò)去了。
第二天,不幸的事總算發(fā)生了。課間的時(shí)候,老師讓我到辦公室去拿作業(yè)。淘氣包明明把“我的孩子”綁架了,當(dāng)我回來(lái),這時(shí)我看到“我的孩子”不見(jiàn)了,我急得像一只熱鍋上的螞蟻。一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè):“你有沒(méi)有看到我的雞蛋?”一會(huì)兒?jiǎn)柲莻(gè):“你有沒(méi)有看到‘我的孩子’?”當(dāng)我問(wèn)到明明時(shí),他漲紅了臉,吞吞吐吐地說(shuō):“我……我……沒(méi)有!蔽乙豢此哪樕靼琢,從他的桌洞里找到了“我的孩子”,還好!拔业暮⒆印睕](méi)“流產(chǎn)”。
第三天,為了不再發(fā)生這種事情,走路的時(shí)候,我把雞蛋掛在了脖子上。艱苦的護(hù)蛋行動(dòng)總算結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng),我感受到媽媽養(yǎng)我是很辛苦的,她要懷我十個(gè)月,而我只保護(hù)了三天就差點(diǎn)碎了,我們應(yīng)該珍惜媽媽養(yǎng)我們的艱辛。長(zhǎng)大后,開(kāi)創(chuàng)出一片屬于自己的天地來(lái)報(bào)答您!媽媽?zhuān)?月8日是您的節(jié)日,在這里,我衷心祝您節(jié)日快樂(lè)!
活動(dòng)的作文 篇5
天空,還是那樣的藍(lán):白云,還是那樣的白。但是,和以前不一樣。因?yàn)槲倚榱擞?月23日——“世界讀書(shū)日”,于4月22日舉行了“圖書(shū)義賣(mài)”活動(dòng)。
在我們的教學(xué)樓前,真可謂人山人海、摩肩接踵。特別是在我們班的“攤兒”上,吸引了大量“買(mǎi)主”!剛開(kāi)業(yè)就來(lái)了個(gè)“開(kāi)門(mén)紅”,我們真是不勝歡喜!
要說(shuō)我們班的人會(huì)做“生意”。你還別不信,他們?yōu)榱税褧?shū)推薦給買(mǎi)主,會(huì)不惜一切代價(jià),什么出格的事都能做出來(lái)。看見(jiàn)最后見(jiàn)幾本書(shū),便到教室取了個(gè)小黑板,上面大大地寫(xiě)著:“2元一本,買(mǎi)一送一呀”!就拿我那本《孫子兵法與三十六計(jì)》說(shuō)吧,那定價(jià)就29。8塊呢,也不知道哪個(gè)“賣(mài)書(shū)高手”給打折處理成10元!不是他的書(shū),他就是不心疼!
噢,我也發(fā)現(xiàn)了我需要的書(shū)——《魯濱遜漂流記》。聽(tīng)別人說(shuō)它的主要內(nèi)容是:“魯濱遜由于海難被遺棄在荒島之上,但他并沒(méi)有放棄生的希望,頑強(qiáng)求生,開(kāi)始了在島上的獨(dú)立生活.圣經(jīng)成為他的精神支柱,憑著驚人的`毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng),他終于生存了下來(lái),直到被人救回英國(guó).笛福成功的塑造了魯濱遜這個(gè)典型人物,而且還告訴了我們要有堅(jiān)毅的性格,不畏困苦,無(wú)論在任何情況下都熱愛(ài)生命,熱愛(ài)生活,克服困難,直到獲得成功!钡乙恢倍紱](méi)有讀過(guò),我一定要把它買(mǎi)到手!
哈,我現(xiàn)在才知道“少花錢(qián),多辦事”的心情。這本書(shū)定價(jià)十幾元,我卻只用了5元就買(mǎi)下了這本書(shū),心里真是美滋滋的!我把這本這本《魯濱遜漂流記》買(mǎi)回去以后,一定要把它讀懂,體會(huì)他的高貴品質(zhì)。
這次義賣(mài)一共賣(mài)了628元,其中有328已經(jīng)作為我們的圖書(shū)資金,我們可以用這些圖書(shū)基金來(lái)購(gòu)買(mǎi)更多的書(shū)。這樣,我們的知識(shí)面就會(huì)越來(lái)越廣泛。我們也會(huì)把它們捐給需要它們的人。
義賣(mài)活動(dòng)在11時(shí)左右悄悄地結(jié)束了,教學(xué)樓前又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。328元雖少,但蘊(yùn)含的是一份愛(ài)心,一份奉獻(xiàn),凝聚成的卻是巨大的力量。這次義賣(mài)讓我買(mǎi)到了一些我喜愛(ài)的圖書(shū),也奉獻(xiàn)了愛(ài)心,同時(shí),也把我們讀書(shū)的那份熱情傳遞給了那些買(mǎi)書(shū)的人。
活動(dòng)的作文 篇6
語(yǔ)文課上老師給我們放映有關(guān)貧困山區(qū)孩子的圖片。其中有一幅圖片上展示:在一間簡(jiǎn)陋的教室內(nèi),連一張桌椅都沒(méi)有,只用幾塊外面撿來(lái)的石頭、瓦塊搭成架子來(lái)當(dāng)簡(jiǎn)易桌椅用。甚至有的教室連這樣的條件都沒(méi)有,只能在野外上課。學(xué)生上課用的書(shū)本是舊的、穿的衣服上打著很多補(bǔ)丁?墒撬麄兊'目光里卻閃爍出對(duì)知識(shí)的渴求。
我看到他們想到了自己,我們上課的教室是樓房,并且寬敞明亮,桌椅是整潔齊全的,使用的書(shū)本是嶄新的,穿的是漂亮的校服。我能在這么優(yōu)越的條件下上課是多么幸福啊!
這些貧困地區(qū)的孩子在艱苦的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活是多么讓人同情,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了為國(guó)家多做貢獻(xiàn),早日改變貧困山區(qū)的狀況,使貧困山區(qū)的孩子過(guò)上同我們一樣幸福的生活。
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