活動(dòng)的作文(錦集8篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的活動(dòng)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)的作文 篇1
暑假里，我們智慧小分隊(duì)開展了一次“親近圖書，愛上讀書”為主題的小隊(duì)活動(dòng)。
我們隊(duì)的小組長(zhǎng)聯(lián)系好了紹興圖書館，幫忙整理圖書去。我們來(lái)到了二樓的閱覽室，圖書管理員阿姨把我們八個(gè)人分成三組，我和宋燁寧一組，我們被分到了最熱門圖書一欄。只見管理員阿姨拿來(lái)一些大紅的袖套套在我們的手臂上，上面寫著“圖書管理員“五個(gè)字。戴上這個(gè)后，太有自豪感了。我心想：”我要好好工作，因?yàn)槲沂切⌒」芾韱T�！边@時(shí)，管理員阿姨笑著對(duì)我們說(shuō)：“每一本書都有自己的號(hào)碼，每一欄的號(hào)碼都是連在一起的`，你們要把沒放的和亂放的按照號(hào)碼整理齊。要?jiǎng)褡瓒嗄脙杀疽陨系男∨笥寻讯嘤嗟臅呕氐綍苌先�。特別是這幾欄都是熱門書籍，看的人多就比較亂。好了，開始吧，辛苦你們了！”
我和老宋就開始我們今天的工作了，我們兩個(gè)一人一排找過去，發(fā)現(xiàn)有沒放和亂放的我按照號(hào)碼給他放整齊，我們檢查完這排又檢查那排。兩個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真，全神貫注地忙碌著。
時(shí)間過得真快，管理員阿姨來(lái)到了我們身邊，笑著對(duì)我說(shuō)：“辛苦你們了，歇會(huì)吧！拿本自己喜歡的書看看吧！”��！真好，還可以免費(fèi)看書呢！我們高興地跳了起來(lái)。
這次小隊(duì)活動(dòng)過得真有意義！我們既幫助了別人又為自己增長(zhǎng)了課本以外的知識(shí)，感受到了勞動(dòng)的快樂！
活動(dòng)的作文 篇2
陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。今天是10月5日，農(nóng)歷九月初九。大家想起來(lái)是什么日子了么？對(duì)！就是重陽(yáng)節(jié)！今年的重陽(yáng)節(jié)意義非凡。第一個(gè)呢，是因?yàn)榍皫滋焓菄?guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽62周歲的生日；而且我們今天還去采訪了一位黨齡也是62周年的老奶奶。
早上8點(diǎn)多，我與學(xué)校幾位同學(xué)和老師來(lái)到了如東縣護(hù)理中心。我的心“砰砰砰——”地跳，好像喘不過氣了。我們走進(jìn)房間，看見床上鋪得整整齊齊，房間里所有擺設(shè)也都很齊全，頓時(shí)我覺得現(xiàn)在的社會(huì)對(duì)老人的'照顧越來(lái)越好。這時(shí)，一位滿面春光的老奶奶笑瞇瞇的走進(jìn)來(lái)。如果沒聽老師介紹，我們肯定都以為是一位普通的老奶奶。奶奶一邊撫摸著我們一邊說(shuō)：“謝謝啊，這么多老師和同學(xué)來(lái)看我，呵呵，謝謝�！�
我們坐在床上，與奶奶交談起來(lái)。交談中，我們發(fā)現(xiàn)奶奶是一個(gè)老頑童，是一個(gè)很能和小孩子相處的奶奶。我扶去心頭的緊張，鼓起勇氣的問奶奶：“奶奶，您當(dāng)初是因?yàn)槭裁炊鴧⒓庸伯a(chǎn)黨的呢？”奶奶說(shuō)：“額，這個(gè)一個(gè)是因?yàn)樾r(shí)候家里窮的原因，還有啦就是因?yàn)楫?dāng)時(shí)的共產(chǎn)黨為人民掏心挖肺，為這個(gè)老百姓造福�！睆哪棠棠蔷驏|話中，我聽懂了這些。奶奶還給我們講了他們小時(shí)候都是吃的稀粥啊，米稀飯啊，家里很窮。突然，一種說(shuō)不出來(lái)的感情從心底冒出：奶奶當(dāng)時(shí)的時(shí)期沒得吃，沒得穿，比起我們，我們可是身在福中不知福啊！奶奶又跟我們說(shuō)了她小時(shí)候難忘的事啊，改革開放以來(lái)到現(xiàn)在的變化啊，現(xiàn)在自己最大的心情啊。這時(shí)武天瑤問奶奶是什么時(shí)候參軍的。奶奶說(shuō)是1949年參軍的。旁邊的老師感嘆道：“那時(shí)候，我們還不知道在哪里呢，呵呵。”最后奶奶又給我們提出了幾點(diǎn)要求：1.希望我們上課用心聽講2.尊敬師長(zhǎng)，聽老師的話3.要有堅(jiān)強(qiáng)的一直去學(xué)習(xí)。我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭，并下決心要按奶奶的要求去做。
回家之前，我們和老奶奶拍照留念，并依依不舍地告別�；丶业穆飞�，我想：我們現(xiàn)在是幸福的，要以這個(gè)為根本，要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)，為國(guó)家爭(zhēng)光！并在這里祝祖國(guó)媽媽62周歲生日快樂！
活動(dòng)的作文 篇3
哈哈哈一陣歡聲笑語(yǔ)從我家傳了出去。這是在干什么呢？哈哈，是我家在做水果拼盤呢！
嗯做點(diǎn)什么好呢？我托著兩腮，向窗外看去，自言自語(yǔ)道。過了一會(huì)兒，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我們學(xué)過一篇課文叫做《梅花魂》，不如就做一朵漂亮的梅花吧！
說(shuō)干就干，我先找來(lái)我們的幾位主人公，它們分別是又大又圓的穿著深褐色外衣的`獼猴桃，兩根黃澄澄的彎彎的香蕉，一個(gè)個(gè)金黃色小橘子，紅彤彤的西紅柿。我首先幫它們脫衣服，再把獼猴桃和西紅柿切片，然后把小橘子掰成一瓣一瓣的，最后把香蕉套上蕾絲服裝，也就是把切成花紋，一切準(zhǔn)備就緒。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。接下來(lái)就進(jìn)行重要的擺盤任務(wù)了把它們擺成一朵漂亮的梅花。我先把準(zhǔn)備好的香蕉背對(duì)背擺開，再把獼猴桃片依次放上去，西紅柿切片要整齊地放在最中間，最后還要記得用小橘子進(jìn)行點(diǎn)綴。OK！大功告成！
看到我親手制作的這朵梅花不禁使我想起了梅花的品質(zhì)，它有著堅(jiān)韌不拔的高貴品質(zhì)，愈是風(fēng)欺雪壓，它開得愈是美麗，愈是秀氣！我們每一個(gè)中國(guó)人都要有梅花這種傲霜耐雪、堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)才好。
通過這次水果拼盤實(shí)踐活動(dòng)，讓我深深的體會(huì)到：無(wú)論做什么事，我們都不能憑空想象，要親自動(dòng)手去實(shí)踐才能得到滿意的成果。這次水果拼盤實(shí)踐活動(dòng)真有趣！它不但讓我收獲滿滿，而且讓我真正嘗到了成功的喜悅，同時(shí)也給我們的生活增添了許多樂趣。
活動(dòng)的作文 篇4
星期二下午第三節(jié)課是陳老師上的活動(dòng)課，陳老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們 去大操場(chǎng)玩！”同學(xué)們聽了高興地一蹦三尺高，連隊(duì)也沒排好就飛快地跑出教室，奔向了操場(chǎng)，快樂的活動(dòng)。
在操場(chǎng)上，同學(xué)們玩得熱火朝天，有的` 在玩捉迷藏、有的在爬梯子、有的在玩雙杠……我和楊瀾、丁益、章懿予……等幾個(gè)人在玩“騎馬”，這個(gè)游戲很好玩的：兩個(gè)人組成一對(duì)，一個(gè)人當(dāng)“騎士”，一個(gè)人當(dāng)“馬”，當(dāng)然不是“騎士”真地騎在“馬”上，“騎士”只要抓住“馬”的衣服就行了。哪一對(duì)跑得慢，哪一隊(duì)就算輸了。我和章懿予是一對(duì)，楊瀾和丁益是一對(duì)……楊瀾和丁益跑得實(shí)在是太快了，我和章懿予拼命地跑也追不上她們，我們雖然沒得第一，但是我們玩得還是很開心。
快樂的時(shí)光總是過得很快的，轉(zhuǎn)眼，下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地回到了教室，真希望下節(jié)活動(dòng)課能早點(diǎn)到來(lái)！
活動(dòng)的作文 篇5
上政治課，老師為我們放了一段視屏，證明人都有從眾心理，我們?cè)谟X著好玩的同時(shí)，又將信將疑，于是決定試一試。
放了學(xué)后，我們五六個(gè)同學(xué)，相約去了學(xué)校附近的一座橋上，兩個(gè)人做拉繩子的實(shí)驗(yàn)，其余的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)站那觀察。只見拉繩的兩個(gè)同學(xué)，面對(duì)面在橋的兩側(cè)蹲著，一個(gè)靠著左邊的橋護(hù)欄，一個(gè)靠著橋右邊的護(hù)欄，身子略微向前傾，雙手前后交替著，做出不停地拉繩子的.動(dòng)作，做出有繩子橫過橋面的假像，我們則專注地觀察行人的表現(xiàn)。
不一會(huì)兒，就有人經(jīng)過了，第一個(gè)人走上橋，來(lái)到兩個(gè)同學(xué)的面前，停住了腳步，左右看看兩位同學(xué)，又看看橋面，搖了搖頭，臉上露出不可思議的表情，走了過去。我們一看，心想：“居然沒有上當(dāng)，沒準(zhǔn)是老師的實(shí)驗(yàn)不靈”。正當(dāng)我們對(duì)老師的實(shí)驗(yàn)表示懷疑時(shí)，第二撥人來(lái)了，是一群中學(xué)生，他們背著書包，說(shuō)說(shuō)笑笑地上了橋，看到有我班兩位同學(xué)的動(dòng)作，也沒有看橋面，就一個(gè)個(gè)高抬腳大步地邁了過去。緊跟著中學(xué)生后面的是幾個(gè)剛下班的年輕女人，一邊走一邊聊著天，看見前面的中學(xué)生邁了過去，她們看也沒看就也高高地抬起腳，大跨步地邁了過去。剛才還將信將疑，覺得老師實(shí)驗(yàn)不靈，現(xiàn)在已經(jīng)相信了老師。我們?cè)跇蛏献隽税胄r(shí)的實(shí)驗(yàn)，一共過了三十二個(gè)人，其中有二十五人做了邁的動(dòng)作，只有七個(gè)人沒有邁。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們驗(yàn)證了老師的說(shuō)法：大多數(shù)人都有從眾的心理。也讓我們知道，大多數(shù)人做的事不一定都對(duì)，做事情要善于觀察，要有主見。
活動(dòng)的作文 篇6
XX年6月是我國(guó)第14個(gè)安全生產(chǎn)月，其活動(dòng)主題是“強(qiáng)化安全基礎(chǔ)，推動(dòng)安全發(fā)展”。 分公司為加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作，普及安全知識(shí)，弘揚(yáng)廣聯(lián)安全文化，實(shí)現(xiàn)安全責(zé)任全員化，進(jìn)一步提升分公司安全管理水平，于XX年6月14日在大足廣場(chǎng)酒店開展“我要安全”為主題的安全文化活動(dòng)�；顒�(dòng)內(nèi)容主要以安全知識(shí)競(jìng)答、以“民爆物品配送安全、民爆物品運(yùn)輸車輛安全檢查、民爆物品倉(cāng)庫(kù)安全管理”為主題的情景再現(xiàn)表演、我為安全獻(xiàn)一策、以安全為題材演講四個(gè)方面。
活動(dòng)結(jié)束后我感受和聯(lián)想頗多， 什么是安全基礎(chǔ)？我覺得安全基礎(chǔ)是人的思想、意識(shí)，企業(yè)管理、制度和安全教育培訓(xùn)，安全的投入是密不可分的，主要還是人的安全思想和意識(shí)以及正確的行為習(xí)慣。
一、管理要以國(guó)家的法律、規(guī)定和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)的安全狀況，采取相應(yīng)的安全管理，完善安全規(guī)章制度、崗位安全責(zé)任制度，把責(zé)任落實(shí)到每個(gè)崗位每一個(gè)人，用管理和制度來(lái)增加安全的可靠性，約束工作中的不安全行為，這是安全的基礎(chǔ)；
二、人的思想和意識(shí)在任何情況下都能夠多注重和注意安全，隨時(shí)都有安全防范意識(shí)和我要安全的概念，那么我們才會(huì)更加的安全，所以加強(qiáng)思想和意識(shí)的基礎(chǔ)教育，灌輸安全防范的意識(shí)和概念，從根本上養(yǎng)成安全的行為習(xí)慣，這也是安全基礎(chǔ)；
三、學(xué)習(xí)國(guó)家相關(guān)的法律、法規(guī)、規(guī)章制度以及民爆行業(yè)相關(guān)的操作規(guī)程，讓員工了解自己所做的事，怎樣做才安全才是正確的，讓員工都知道忽視安全所需要承擔(dān)何種責(zé)任和后果，這些都是安全的'基礎(chǔ)。
所以，我們從最基礎(chǔ)的開始，增強(qiáng)員工的安全意識(shí)，轉(zhuǎn)變員工的安全思想觀念，完善公司的各項(xiàng)安全規(guī)章制度，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)制，加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)，加強(qiáng)安全投入，讓每位員工在工作和生活中養(yǎng)成良好的安全意識(shí)和行為習(xí)慣，來(lái)達(dá)到強(qiáng)化安全基礎(chǔ)的目的，從而推動(dòng)公司更健康、更安全的發(fā)展。
xx公司
倪xx
二〇XX年六月十八日
活動(dòng)的作文 篇7
盼星星，盼月亮，我終于盼來(lái)了屬于小孩子自己的節(jié)目—六一國(guó)際兒童節(jié)。在這一天，孩子們可以得到許多的零食和禮物，并且可以不受約束地盡情玩耍。
六一前一天，也就是五月三十一日星期日，學(xué)校開展了慶六一活動(dòng)。早上，大家早早地帶上凳子來(lái)到學(xué)校，期待活動(dòng)的開始。隨著入場(chǎng)曲的響起，大家興高采烈地奔下樓梯，找準(zhǔn)位置，坐下來(lái)，觀看著節(jié)目。首先是頒獎(jiǎng)儀式，那些從班上精選細(xì)選出的人才，個(gè)個(gè)昂首挺胸，驕傲、自豪地走上操場(chǎng)。他們將獎(jiǎng)狀高舉過頭頂，向全校師生展示自己的好成績(jī)。
接下來(lái)，是才藝表演。我回到座位上，用手托著下巴，細(xì)細(xì)觀看大家辛苦后的成果，我心想：他們演得真不賴呀！
三年級(jí)的弟弟妹妹跳完街舞后，我們四年級(jí)的《江南style》和《健美操》閃亮登場(chǎng)。那些班上選出的跳舞精英扭動(dòng)著小蠻腰，象一條條正在蠕動(dòng)的蚯蚓。特別是騎馬舞的時(shí)候，逗得我們捧腹大笑。
到了下午，班上搞了“歡慶六一”主題活動(dòng)。大家都穿著班服—印有“I love classone”的紅色T恤衫，現(xiàn)在我們可以當(dāng)裙子穿了，大家你看我，我瞧你，被長(zhǎng)衣服逗得哈哈大笑。
這次班隊(duì)活動(dòng)有四個(gè)項(xiàng)目：一、團(tuán)隊(duì)展示。我組第二個(gè)上臺(tái)，我們大聲地說(shuō)完口號(hào)“勝利的起點(diǎn)就是自信”，然后洪亮地唱起隊(duì)歌：“我相信自由自在，我相信希望……”唱完，手忙腳亂了一陣后，一個(gè)隊(duì)形便登臺(tái)了。前面由六人組成三角形，后面是三個(gè)人，我和同學(xué)將劉和秋yi舉起來(lái)，這是我們的.隊(duì)形。緊接著，三、四、五、六組接二連三地上臺(tái)了。最后，九星隊(duì)得到了評(píng)委的一致好評(píng)。
第二項(xiàng)是穿越火線。老師擺了五個(gè)洞，一組10人，每洞過二人，剛好過完。大家嗨咻嗨咻地將組員抬過洞，大家將一二三、五洞都過完了，這邊還剩一人，四洞在頂層區(qū)，怎么過來(lái)呀。完了，時(shí)間快到了，怎么辦呀？要是能重來(lái)就好了。我一邊跳一邊想。最后，我們以5分戰(zhàn)勝了一組。
第三項(xiàng)是穿越障礙。我當(dāng)向?qū)�，就是讓他們蒙上眼睛，根�?jù)向?qū)дf(shuō)的方向走。我們組幾人全部通關(guān)。
最后一項(xiàng)，就是風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，也就是搶凳子。我們組大獲全勝。
玩了這么多游戲，肚子當(dāng)然餓扁了。這時(shí)，老師發(fā)下來(lái)許多零食，我們大豐收，個(gè)個(gè)滿載而歸。
班隊(duì)活動(dòng)讓我懂得了團(tuán)隊(duì)之間的默契。
活動(dòng)的作文 篇8
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛心，世界將變成美好人間……”每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，我就會(huì)想起周六的那個(gè)下午，我們?nèi)嘣诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去看望敬老院的爺爺和奶奶的那次愛心活動(dòng)！
那天周六下午，我們?nèi)鄮е覀儨?zhǔn)備好的新鮮水果、禮物走進(jìn)了敬老院。爺爺奶奶們一見到我們這些孩子，心里可高興啦，他們笑瞇瞇地問：“你們哪個(gè)學(xué)校的？”哪個(gè)年級(jí)的？……全班同學(xué)就這樣你一言我一語(yǔ)地拉起了家常。之后，我們把新鮮水果送到了每一位老人手里面，他們吃著我們?nèi)鄮?lái)的月牙般的`香蕉、紅通通的蘋果、胖乎乎的大西瓜……臉上洋溢著孩子們般的笑容。我們合作起來(lái)唱了幾首歌，跳了幾回舞蹈給他們看，拍幾張照片，講幾個(gè)有趣的故事……
正在這時(shí)，我忽然看見一位老奶奶在不高不矮的椅子上坐著，一直沉默不語(yǔ)。我走上前去，削了一個(gè)紅通通的蘋果，切成一塊一塊的，喂到了老奶奶的嘴里面，邊說(shuō)邊未，“老奶奶不妨吃一塊蘋果吧！”“謝謝你！好孩子！”說(shuō)著，她用正在顫抖的手笑瞇瞇地?fù)崦业念^，布滿皺紋的臉是那么親切，那么慈祥。
離開時(shí)，老人們緊緊握住我們的小手，我從他們的眼中，忽然之間看到了依依不舍，心里默默地想著：爺爺奶奶，我們還會(huì)回來(lái)看您們的。
這一次的行動(dòng)雖然短暫，但是十分難忘。我們不但給爺爺奶奶們帶去了快樂，自己也沉浸在快樂之中了，你們想也去獻(xiàn)愛心，去看望爺爺奶奶嗎？
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