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(合集)作文競賽活動方案
為確保事情或工作順利開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的作文競賽活動方案，希望能夠幫助到大家。
作文競賽活動方案1
一冊冊語文書、一本本名家著作陪伴同學(xué)們渡過許多美好時光，也為同學(xué)們打開了另外一扇窗，親臨了更豐富多彩的世界。在書中，你讀到有趣的，有意義的故事，以及給予你希望、力量、快樂和憧憬的一切美好詩句篇章；在生活中有讓你感動的，難過的，鼓舞的，振奮的人和事……現(xiàn)在就給你以展示個性和才華的舞臺，請盡情地讓一個個富有靈性的文字在你筆下舞動起來吧！
一、活動主題：沐浴書香、享受閱讀、書寫心聲、健康成長。
二、活動宗旨：作文是窺視同學(xué)們內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗。為豐富大家的校園生活，使同學(xué)們在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過手中的`筆，真實地記錄自己生活的感悟和成長過程的點滴，讓同學(xué)們學(xué)會作文，學(xué)會做人。同時也為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，提高同學(xué)們對生活的觀察力、聯(lián)想力，從而提高同學(xué)們的習(xí)作水平和文化素養(yǎng)，特舉辦本次作文競賽活動。
二、競賽實施程序：
1、名額分配：七、八年級每班各5———6名學(xué)生。
2、參賽時間：5月26日七、八節(jié)課
3、競賽地點：學(xué)校理化實驗室。
三、活動主題及要求：
主題競賽時公布。
要求：
①：任選一主題作文。
�、冢侯}目自擬，緊扣主題，語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。
�、郏赫_使用標(biāo)點符號，寫規(guī)范字。字跡清楚，整潔。
④：作文體裁不限，字?jǐn)?shù)不少于600字（除詩歌之外）。
四、獎勵辦法：
一等獎：3名（每個年級組取3名）
二等獎：6名（每個年級組取6名）
優(yōu)秀獎：9名（每個年級組取9名）
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：（見附表）。
六、監(jiān)考及評閱安排：
監(jiān)考教師：
評 委：
中學(xué)語文組
20xx年5月10日
作文競賽活動方案2
一、活動主題：
沐浴書香、享受閱讀、書寫心聲、健康成長。
二、活動宗旨：
作文是窺視同學(xué)們內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗。為豐富大家的校園生活，使同學(xué)們在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過手中的`筆，真實地記錄自己生活的感悟和成長過程的點滴，讓同學(xué)們學(xué)會作文，學(xué)會做人。同時也為了激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情，提高同學(xué)們對生活的觀察力、聯(lián)想力，從而提高同學(xué)們的習(xí)作水平和文化素養(yǎng)，特舉辦本次作文競賽活動。
三、競賽實施程序：
1、名額分配：七、八年級每班各5———6名學(xué)生。
2、參賽時間：5月26日七、八節(jié)課
3、競賽地點：學(xué)校理化實驗室。
四、活動主題及要求：
主題競賽時公布。
要求：
①：任選一主題作文。
�、冢侯}目自擬，緊扣主題，語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。
�、郏赫_使用標(biāo)點符號，寫規(guī)范字。字跡清楚，整潔。
�、埽鹤魑捏w裁不限，字?jǐn)?shù)不少于600字（除詩歌之外）。
五、獎勵辦法：
一等獎：3名（每個年級組取3名）
二等獎：6名（每個年級組取6名）
優(yōu)秀獎：9名（每個年級組取9名）
六、監(jiān)考及評閱安排：
監(jiān)考教師：
評委：
作文競賽活動方案3
一、活動目的
為進一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、參賽對象：
中段,高段的學(xué)生。(每個班級選出10名學(xué)生代表本班參賽)
三、參賽時間：
五六年級20_-年4月18日星期二晨讀時間，三四年級20_-年4月19日星期三晨讀時間
四、參賽地點：
西二樓展室
五、獎項設(shè)置：
每個年級設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名。活動成績納入教師評價、
六、要求
請參賽年級的'語文老師借此活動契機,強化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時到西二樓展室參賽、
作文競賽活動方案4
為落實《XX市教育局關(guān)于20xx-2019學(xué)年全市中小學(xué)校開展系列閱讀活動的通知》，進一步提升我市閱讀活動的成效，提高中小學(xué)生的寫作水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設(shè)，決定舉辦全市中小學(xué)生作文競賽活動。
一、活動主題
讀寫相生，提升素養(yǎng)
二、參賽對象
全市六年級、八年級、高二年級學(xué)生
三、競賽實施程序
(一)預(yù)賽
10月20日前為預(yù)賽階段，由各中心校、市直學(xué)校自行命題、自行組織，可以命題或半命題，也可以是材料作文。決賽由市教研室統(tǒng)一命題。
(二)決賽
1.名額分配
各中心校、市直學(xué)校按分配名額(見附件1)選拔學(xué)生參加決賽，將學(xué)生考號按要求填入表中。在10月25日前將決賽報名表(見附表2)紙質(zhì)稿上報市教研室236房間，電子稿發(fā)送到市教研室郵箱jysjys1715@163.com。
2.時間和地點
決賽時間：10月30日
寫作時間：10：00—11：00，共60分鐘
決賽地點：各單位自行安排，保證學(xué)生安全及比賽公正
3.作文試卷及題目
試卷統(tǒng)一印制，各單位于10月29日下午3點到市教研室236房間領(lǐng)取。
題目在10月30日9：40通過微信和校訊通發(fā)送，各單位于考試前十分鐘通知到相關(guān)考場。
4.試卷運送
各單位務(wù)必在賽后將試卷裝袋，袋上標(biāo)明單位、學(xué)段，于10月30日下午3：30前將試卷送到市教研室236房間。
四、答卷要求
答卷前由監(jiān)考教師將條形碼貼在指定位置，要求必須用黑色水筆或鋼筆。參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，作文中不得出現(xiàn)本人相關(guān)真實信息，可用××代替。
五、評卷
由市教研室組織評委進行網(wǎng)上評閱。評分標(biāo)準(zhǔn)見附件3。
六、獎項設(shè)置
各年級分別設(shè)學(xué)生一、二、三等獎，一等獎設(shè)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎，依據(jù)組織參賽情況設(shè)優(yōu)秀組織獎。
七、要求
1.各單位要高度重視本次競賽活動，積極指導(dǎo)學(xué)生參加。
2.各單位要精心組織預(yù)賽、決賽，做好相關(guān)工作，確保公平、公正。
3.倡導(dǎo)各參賽年級教師與學(xué)生同寫作文，以增強寫作指導(dǎo)的'有效性。
作文競賽活動方案5
一、活動意義：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗戶，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實地記錄自己的生活感受和成長中的點滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力、聯(lián)想力，同時也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競賽。
二、活動目的：
通過本次作文競賽活動，給學(xué)生提供一個展示自己才華的機會，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，促進學(xué)生作文能力的.提高，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
三、命題要求：
命題或半命題，也可以是材料作文
四、參賽對象：
三、四、五年級全體學(xué)生
五、競賽時間：
xx
六、競賽地點：
各班教室
七、監(jiān)考安排：
三(1)：潘xx 三(2)：藍(lán)xxx 三(3)：韋xx
四(1)：潘xx 四(2)：羅xx 四(3)：蒙xx
五(1)：韋xx 五(2)：韋xx 五(3)：黃xx
八、命題教師及要求：
1、命題教師：三年級(藍(lán)梁楓)、四年級(潘鳳霞)、五年級(韋正海)
2、命題要求：
(1)題目均以三、四、五年級本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間。
(2)試題一式三份，請命題教師將題目用信封密封好，交到教導(dǎo)處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。
九、閱卷情況：
1、評閱作文時間：年月日下午時
地點：多媒體教室
2、參加評閱教師：三、四、五年級全體語文老師
3、評卷要求：
(1)語句流暢、優(yōu)美：20分。
(2)描寫生動、形象：20分。
(3)結(jié)構(gòu)完整，層次清楚：20分。
(4)主題鮮明，思想健康：30分。
(5)書寫工整，卷面整潔：5分。
(6)與眾不同，新穎，有特色：5分。
(7)錯字較多適當(dāng)扣分(沒學(xué)過的字可用拼音代替)。
4、評卷完畢請統(tǒng)計全班學(xué)生成績，算出班平均分。
十、獎項設(shè)置：
1、全校分年級評獎，按總分高低各評出：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，鼓勵獎若干名。
2、獲獎學(xué)生獎給獎狀一張，一等獎資金6元，二等獎獎金5元，三等獎獎金4元，鼓勵獎無獎金。
作文競賽活動方案6
為了進一步認(rèn)真落實我校提出的打造“書香校園”的工作要求，營造濃郁的書香校園文化氛圍，切實提高我校學(xué)生習(xí)作水平，激發(fā)學(xué)生閱讀習(xí)慣，讓學(xué)在閱讀習(xí)作中體驗成功與快樂，從而促使學(xué)生熱愛閱讀，熱愛寫作，在閱讀、寫作中快樂成長。經(jīng)研究決定舉辦“中學(xué)生與社會作文競賽”，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動目的
通過本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中取材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷提高學(xué)生的`寫作水平。
二、參賽對象
七到九年級學(xué)生(每個班級10名學(xué)生)
三、內(nèi)容要求
題目：
1、我相信
2、聽，那沉默的聲音
3、文學(xué)的誘惑
要求：
1、任選一題作文，文體不限(詩歌除外)
2、緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上
3、抒發(fā)自己真實情感，不得抄襲
4、正確使用標(biāo)點符號，寫規(guī)范字。
四、比賽要求
比賽時書寫工整、規(guī)范，卷面整潔，時間為2小時
五、活動具體安排
1、比賽時間：20xx年9月25日下午
2、比賽地點：墨香樓一樓教室
3、各班務(wù)必于9月18日前將參賽學(xué)生名單報至教導(dǎo)處。
六、評選辦法
初一年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
初二、初三一等獎各設(shè)2名，二等獎各設(shè)3名，三等獎各設(shè)4名。
希望各班語文教師認(rèn)真對待，參賽學(xué)生精心準(zhǔn)備，爭取佳績!
作文競賽活動方案7
一、活動目的
為進一步提高我校學(xué)生的'作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設(shè)，根據(jù)語文教研組活動安排，舉辦一、二年級寫話競賽，三至六年級學(xué)生作文競賽。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、出題范圍：
本次作文競賽活動，語文教研組統(tǒng)一出題出本年級的題，結(jié)合教材內(nèi)容，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)。
三、參賽對象：低段、中段、高段的學(xué)生。（每個班級選出4名學(xué)生代表本班參賽）
四、參賽時間：xx年6月5日星期四下午第三節(jié)課。
五、參賽地點：五年級教室
六、獎項設(shè)置：高、中段設(shè)一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名。低段一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
七、要求:請參賽年級的語文老師借此活動契機，強化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平。各年級先在班上開展作文競賽，重視學(xué)生全員參與，再認(rèn)真選拔優(yōu)秀學(xué)生,參加學(xué)校組織的作文競賽。準(zhǔn)時到五年級教室參賽。
作文競賽活動方案8
一、活動目的
為進一步貫徹落實語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，營造良好的'文化藝術(shù)氛圍，全面提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，提升學(xué)生的作文水平，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，選拔優(yōu)秀學(xué)生參加我校組織的現(xiàn)場作文競賽。經(jīng)研究決定在我校初中部舉行一次現(xiàn)場作文大賽。
二、比賽時間：4月21日下午16點30至17點30
三、比賽地點：綜合樓四樓會議室
四、監(jiān)考教師：楊墻境 袁沖芬
五、參加對象：初中部各年級各班選派學(xué)生參與。（實驗班各班選派3至5人，平行班各班選派2至3人。）
六、組織形式
1、由學(xué)校統(tǒng)一命題。
2、現(xiàn)場寫作。
3、作文總分為100分，比賽結(jié)束后上交作品，組織評委在辦公室參評。
七、評卷教師
七年級組：組長：方朝勇
成員：吳連春、張柏霜、陳維香、萬柱海 八年級組：組長：袁沖芬
成員：何春莉、張亞梅、樊 凡、鐘躍洪 九年級組：組長：毛升芳
成員：趙遠(yuǎn)忠、馮 娟、陳玉波、黃享群
八、評卷時間：4月22日內(nèi)（具體時間由各評卷組商定）
九、獎項設(shè)置：
各年級組分別設(shè)置：
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀作品獎若干名。
十、注意事項：
1、各班語文教師認(rèn)真組織，推進選手參加，并于20xx年4月17日（本周五）前將本班參賽名單報送初中部辦公室。
2、各參賽選手提前15分鐘進入考場。
3、各班語文教師通知參賽學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)進入指定地點進行比賽。
4、各評卷組長于4月22日早上到初中部辦公室領(lǐng)取本組試卷。
5、評卷標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則由各組商定。
附:現(xiàn)場作文競賽報名統(tǒng)計表
作文競賽活動方案9
一、活動意義：
作文是反映學(xué)心世間，知識世間的一扇窗戶。為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實地寫出自己的點滴感受。
二、活動目的：
為進一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設(shè)和海量閱讀，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦三四年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
通過活動，給同學(xué)提供一個屬于自己的平臺，培養(yǎng)學(xué)生作文能力的提高，語文素養(yǎng)，通過習(xí)作，使學(xué)生學(xué)會感恩。
三、競賽形式：
統(tǒng)一命題，以閱讀《小學(xué)生天地》為主題，談刊物或其中某個欄目，某篇;文章對自己的`'教育、啟發(fā)和影響：就刊物某篇文章寫讀后感或評論等。
四、參賽對象：
三年級、四年級每個班選送3名學(xué)生作品。(請該年級的語文教師于12月20日前將獲獎作文交教導(dǎo)處)
五、時間：
12月14日至12月18日
六、閱卷教師：
三四年級語文教師(時間：12月18日)
七、比賽方法：
本次競賽由教導(dǎo)處統(tǒng)一命題，由三四年級各班的語文老師布置作文的內(nèi)容。請參賽年級的語文老師借此活動契機，強化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認(rèn)真選拔20篇優(yōu)秀的文章將打印稿于12月21日交教導(dǎo)處存檔。
八、獎項設(shè)置：
每個班取一篇優(yōu)秀作品，附表于總結(jié)。
作文競賽活動方案10
為貫徹落實州教育局《關(guān)于在州直中小學(xué)開展“熱愛偉大祖國建設(shè)美好家園”主題作文競賽活動的通知》精神，深化我�！盁釔蹅ゴ笞鎳ㄔO(shè)美好家園”主題教育活動，深入開展“35436”教育和社會主義核心價值體系教育，進一步激發(fā)我校各族學(xué)生感恩偉大祖國之情，從小樹立維護祖國統(tǒng)一，維護民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定、立志建設(shè)美好家園的思想基礎(chǔ)，結(jié)合我校主題教育活動實際，制定“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題作文競賽活動方案。
一、活動主題：
熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園。
二、參加對象：
各班參與教育，三年級至六年級參加主題作文競賽。
三、活動時間：
20xx年9月20日至20xx年11月20日，共分三個階段。
（一）學(xué)習(xí)宣傳階段(20xx年9月20日——10月15日)：各班按照學(xué)校制定下發(fā)的主題教育活動實施方案，按照“兩促進、兩不誤”的要求，利用紅色教育課程、班隊會、國旗致詞等途徑，廣泛開展“35436”工程學(xué)習(xí)宣傳教育，激發(fā)各族學(xué)生感恩偉大祖國之情。
�。ǘ┙M織競賽階段（20xx年10月15日——11月1日）：各班結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳階段學(xué)生激發(fā)出的感恩偉大祖國的知情，適時結(jié)合通過學(xué)生參加教務(wù)處、語文教研組承辦的主題教育作文競賽，并進行展評將展評中的優(yōu)秀作品及指導(dǎo)教師上級縣教育局思政辦和州教育思政處，
�。ㄈ⿲彾A段（20xx年11月10日——11月20日）：州教育局組織專家評選出個人獎、優(yōu)秀指導(dǎo)獎、優(yōu)秀組織將若干。
四、參賽要求個人工作
1、要按照“人人參與，班班競賽”的.原則，組織各班積極參與，認(rèn)真輔導(dǎo)。
2、要緊扣“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育活動，引導(dǎo)各族學(xué)生聯(lián)系社會、學(xué)校、家庭、個人實際、擷取個人感觸最深的事情、情景來書寫、題目自擬、要求感情真實質(zhì)樸內(nèi)容具體語句通順。
3、作品體裁不限，學(xué)生可根據(jù)自身特長，采用記敘文、詩歌、書信、讀后感、童語等體裁，字?jǐn)?shù)不限，嚴(yán)禁抄襲或家長代做。
4、哈語教學(xué)班由漢語教師輔導(dǎo)，使用國家通用的語言文字參賽，進一步促進哈語教學(xué)班學(xué)生學(xué)習(xí)、使用國家通用語言文字的積極性，提高學(xué)以致用的能力。
五、表彰獎勵
參賽作品由各班進行初評，再報學(xué)校進行展評，展評中優(yōu)秀作品由學(xué)校統(tǒng)一上報參加上一級評選。對獲獎作品的指導(dǎo)教師在績效考核總分上給予相應(yīng)級別等級的加分。
本次活動由校主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組主辦，有德育處、教務(wù)處、語文組、少先隊協(xié)同承辦。
作文競賽活動方案11
一、活動目的
為進一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、參賽對象：
中段,高段的學(xué)生。（每個班級選出10名學(xué)生代表本班參賽）
三、參賽時間：五六年級20xx年4月18日星期二晨讀時間，三四年級20xx年4月19日星期三晨讀時間
四、參賽地點：西二樓展室
五、獎項設(shè)置：
每個年級設(shè)一等獎3名、二等獎3名、三等獎4名。活動成績納入教師評價.
六、要求
請參賽年級的語文老師借此活動契機,強化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo),提升學(xué)生整體作文水平,認(rèn)真選拔學(xué)生,準(zhǔn)時到西二樓展室參賽.
方案二：時思小學(xué)現(xiàn)場作文競賽活動方案
為了配合太倉市第三屆中小學(xué)讀書節(jié)活動，進一步提升閱讀的成效，提高學(xué)生的習(xí)作水平，營造良好的讀書、習(xí)作氛圍，推動校園文化建設(shè)，營造書香校園。經(jīng)研究決定在我校舉辦時思小學(xué)生現(xiàn)場作文競賽活動。具體事項如下：
一、活動主題
與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)
二、參賽對象
我校三至六年級全體學(xué)生。
三、競賽實施程序
�。ㄒ唬╊A(yù)賽
1、4月份為預(yù)賽階段，由各年段、班自行命題、自行組織。決賽題目由教科室統(tǒng)一命題。
2、各班語文老師必須在4月30日前將決賽報名表以及指導(dǎo)教師上報教科室。（見附表）
�。ǘQ賽
1、名額分配
各年段每班選3名學(xué)生進行現(xiàn)場作文。
2、時間和地點
決賽時間（初定）：五月中旬
寫作時間11：50—13：00共70分鐘
決賽地點：校多媒體教室
四、答卷
參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、年段、班級寫在指定位置，必須用黑色水筆或鋼筆。比賽用紙由教科室統(tǒng)一提供。作文中不得出現(xiàn)班級及本人真實姓名，可用××代替。
五、評卷
由教科室組織教師組成評委會進行評審。
六、獎勵表彰
中高年段分別設(shè)一等獎一名、二等獎三名、三等獎五名
七、要求
1、各年段、各班要高度重視本次競賽活動，積極指導(dǎo)學(xué)生參加。
2、本次活動時間較緊，希抓緊時間輔導(dǎo)。
方案三：八仙小學(xué)學(xué)生作文競賽活動方案
一、活動意義：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界、知識世界的一扇窗戶，為了豐富學(xué)生的校園文化生活，通過學(xué)生手中的筆，真實地記錄自己的生活感受和成長中的`點滴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力、聯(lián)想力，同時也為了老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營造良好的作文教改氛圍，特舉辦本次學(xué)生作文競賽。
二、活動目的：
通過本次作文競賽活動，給學(xué)生提供一個展示自己才華的機會，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣，促進學(xué)生作文能力的提高，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
三、命題要求：命題或半命題，也可以是材料作文
四、參賽對象：三、四、五年級全體學(xué)生
五、競賽時間：月日午時至?xí)r
六、競賽地點：各班教室
七、監(jiān)考安排：
三（1）：潘玉潔三（2）：藍(lán)梁楓三（3）：韋理燕
四（1）：潘鳳霞四（2）：羅麗英四（3）：蒙飛燕
五（1）：韋正海五（2）：韋娥飛五（3）：黃海燕
八、命題教師及要求：
1、命題教師：三年級（藍(lán)梁楓）、四年級（潘鳳霞）、五年級（韋正海）
2、命題要求：
（1）題目均以三、四、五年級本學(xué)期作文教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，忌用課本中的作文題。題目要靈活，讓學(xué)生有自由表達(dá)的空間。
�。�2）試題一式三份，請命題教師將題目用信封密封好，交到教導(dǎo)處韋正海主任，于考試前十分鐘方能啟封。
九、閱卷情況：
1、評閱作文時間：年月日下午時
地點：多媒體教室
2、參加評閱教師：三、四、五年級全體語文老師
3、評卷要求：
�。�1）語句流暢、優(yōu)美：20分。
（2）描寫生動、形象：20分。
�。�3）結(jié)構(gòu)完整，層次清楚：20分。
�。�4）主題鮮明，思想健康：30分。
�。�5）書寫工整，卷面整潔：5分。
�。�6）與眾不同，新穎，有特色：5分。
（7）錯字較多適當(dāng)扣分（沒學(xué)過的字可用拼音代替）。
4、評卷完畢請統(tǒng)計全班學(xué)生成績，算出班平均分。
十、獎項設(shè)置：
1、全校分年級評獎，按總分高低各評出：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名，鼓勵獎若干名。
2、獲獎學(xué)生獎給獎狀一張，一等獎資金6元，二等獎獎金5元，三等獎獎金4元，鼓勵獎無獎金。
方案四：子洲縣師家坪創(chuàng)新實驗小學(xué)
第九屆“春苗杯”作文競賽活動方案 為了給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個競爭的氛圍，激勵學(xué)生樂于積累，樂于寫作，展現(xiàn)我校的教風(fēng)學(xué)風(fēng)之美，構(gòu)建小學(xué)生健康和諧的校園生活，促進我校語文教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣和語言文字表達(dá)能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)寫作新苗。我們語文教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下舉行第九屆“春苗杯”作文大賽活動。現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動目的：
本次活動的宗旨是讓學(xué)生貼近生活，從生活中積累、選取習(xí)作的素材，并樂于寫作，同時引導(dǎo)學(xué)生留心生活，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷促進學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對象：
小學(xué)一至六年級的學(xué)生（每班選15名學(xué)生）。
三、參賽要求：
各年級對本次活動務(wù)必高度重視，精心組織，認(rèn)真選拔參賽學(xué)生，并作好相應(yīng)輔導(dǎo)，力爭賽出成績，賽出水平。
四、獎項設(shè)置：
比賽分為高、中、低三組，每組設(shè)一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，學(xué)校給予表彰獎勵。
五、活動具體安排：
1、請各班認(rèn)真組織選拔15名優(yōu)秀同學(xué)參賽。
2、比賽時間：20xx年9月27日（星期五）14:15——15:15 各組均為60分鐘。
3、比賽地點： 高段組 多功能報告廳
中段組 實驗室
低段組 三年級教室
評卷：由教導(dǎo)處組織教師組成評委組進行評審。
作文競賽活動方案12
一、活動宗旨：
作文是反映學(xué)生內(nèi)心世界，知識世界的一扇窗戶。為豐富學(xué)生的校園生活，使廣大學(xué)生在平日里多想多記，關(guān)注生活，做生活的有心人。力圖通過學(xué)生手中的筆，真實地記錄自己生活的感受和成長過程的點滴，讓學(xué)生學(xué)會作文，學(xué)會做人。同時激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，從而提高學(xué)生對生活的觀察力，聯(lián)想力以及作文寫作的水平，特舉辦本次作文競賽活動。
二、時間安排：
學(xué)生交稿時間為：
作文評比時間為：
三、參賽對象：
全校學(xué)生（要求每位學(xué)生都參與）
四、活動內(nèi)容及要求：
一、學(xué)生可以自擬題目寫一篇作文。
二、也可以任意選擇下列其中一主題寫一篇作文。
寄情自然山水：《我愛大自然》《故鄉(xiāng)的秋天》《心中的美景》
放飛青春理想：《我有一個夢想》《我想______》
點滴成長記錄：《難忘的經(jīng)歷》《我在變》《假如再有一次機會》《心事》《美好的回憶》《______，觸動了我的心靈》《好心情》《______，給我?guī)淼目鞓贰贰哆@件事真讓我_____》《成長，需要______》
感悟人生哲理：《成功的秘訣》《學(xué)會放棄》《生命》《珍惜所擁有的_____》《感恩》《心靈的距離》《接受與付出》《信念與成功》《學(xué)會愛自己》《悔與悟》《真誠》《承諾》《生活的`美好在于與人相處》
要求：①：統(tǒng)一使用信紙寫，字跡清楚，整潔。
②：緊扣主題，文章語句通順，內(nèi)容完整，思想感情積極向上。
�、郏禾岢约簩懀惆l(fā)真情實感，嚴(yán)禁抄襲。
�、埽鹤魑捏w裁不限，字?jǐn)?shù)不少于500字（詩歌不限）。
�、荩赫_使用標(biāo)點符號，寫規(guī)范字。
五、獎勵辦法：
設(shè)一等獎：3名（每個年級組取1名）
二等獎：6名（每個年級組取2名）
三等獎：9名（每個年級組取3名）
鼓勵獎：15名（每個年級組取5名）
[獎品另策]
【范例】
為了落實新課程精神，促進我校作文教學(xué)，提高學(xué)生寫作水平，同時激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣，特舉辦全校同題作文競賽，具體方案如下：
一、參賽對象：全校學(xué)生
二、參賽時間：第十二周
三、組織形式及要求：
1、各班語文教師利用本周本班作文課組織學(xué)生隨堂寫作。
2、各班語文教師以班為單位組織初評，然后每班選取5篇優(yōu)秀作文遞交教導(dǎo)處參與年級評選。
3、遞交時間為第十三周周一（5月24日）上午12：00以前。
四、獎項設(shè)置：
初一年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。初二、初三一等獎各設(shè)2名，二等獎各設(shè)3名，三等獎各設(shè)4名。競賽結(jié)果于第十三周公布。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)：
項目
評分細(xì)則
基礎(chǔ)分一類文（30－40分）
思想健康，切合題意，中心突出，感情真摯，內(nèi)容充實，思路清晰，謀篇布局合理，語言順暢，符合文體要求。
二類文（20－29分）
思想健康，符合題意，中心明確，感情真實，內(nèi)容比較充實，層次比較清晰，語言通順，有少量語病，基本符合文體要求。
創(chuàng)新分（1—10分）
思想深刻
構(gòu)思新穎
語言生動
⑴見解新穎
�、仆高^現(xiàn)象深入本質(zhì)
�、悄芙沂締栴}產(chǎn)生的原因
�、炔牧县S富
�、蓸�(gòu)思精巧
�、释评�、想像有獨到之處
�、诵蜗筘S滿
�、逃袀�性
⑼詞語豐富
�、尉涫届`活
⑾善于運用修辭手法
�、形木溆幸馓N
無題目扣2分。
錯別字、標(biāo)點、每3個字扣1分，最多扣5分。錯別字重復(fù)的不計。
字?jǐn)?shù)不足、每少50字扣1分。
1．基礎(chǔ)分從題意、內(nèi)容、表達(dá)、文體等方面綜合分等評分；創(chuàng)新分不求全面，只要具備一項以上即可按等評分；抄襲的作文，10分以內(nèi)。
2．每份作文實際得分：基礎(chǔ)分＋創(chuàng)新得分－減分；實得分不超過50分。
3．每份作文由三人獨立評閱，取平均分。
六、競賽題目
“尋找身邊的感動”，從小事中品味大愛，在平凡中發(fā)現(xiàn)崇高。這些感動的事可以是轟轟烈烈的、可以是平平凡凡的、可以是親情的溫暖，可以是最質(zhì)樸、純真的感情，讓我們從中體會到感動無處不在。
要求：你可以大膽選用你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實感；題目自擬；書寫工整，卷面整潔；不得抄襲。不少于500字。
七、評閱教師：
八、評閱時間及地點：
時間：5月25日（星期四）下午2：00
地點：三樓會議室
作文競賽活動方案13
根據(jù)《省教育廳關(guān)于公布20xx年全省中小學(xué)生競賽活動項目的通知》(蘇教基〔20xx〕6號)，江蘇省中學(xué)生作文競賽為江蘇省教育廳審核批準(zhǔn)的中小學(xué)生競賽活動項目之一，今年舉辦第九屆，初中組的競賽組織工作由江蘇教育報刊社《初中生世界》編輯部具體負(fù)責(zé)�，F(xiàn)將競賽具體實施方案公布如下：
第九屆江蘇省中學(xué)生作文競賽(初中組)分初賽和決賽兩個階段。
初賽：
20xx年9月1日—10月31日為征稿及初評階段，由各縣(市、區(qū))教育局組織學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參賽并進行評選，推薦優(yōu)秀作文報送《初中生世界》編輯部。
11月1日—15日，由《初中生世界》編輯部組織專家對各地推薦的優(yōu)秀作品進行復(fù)評，確定參加決賽的選手名單。
決賽：
11月20日左右公布入圍決賽的選手名單，11月28日進行現(xiàn)場決賽，現(xiàn)場決賽同時在有關(guān)市(縣、區(qū))舉行。
(一)初賽
1、初賽的組織機構(gòu)。
本屆作文競賽繼續(xù)以縣(市、區(qū))教育局為單位組織初賽。初評委由各地通聯(lián)站負(fù)責(zé)人、語文教研員、語文高級教師等領(lǐng)導(dǎo)、專家組成。
2、初賽的組織方法。
初賽題目將在20xx年9月《初中生世界》七、八、九年級各版公布，各縣(市、區(qū))教育局組織初中學(xué)生在自愿的基礎(chǔ)上參賽。競賽不收取任何費用。
3、初賽的評審。
各地初賽參賽人數(shù)由江蘇教育報刊社各地通聯(lián)站和《初中生世界》編輯部根據(jù)各地參賽情況和雜志訂閱情況確定。各地在認(rèn)真組織初評后，向《初中生世界》編輯部報送由當(dāng)?shù)亟逃稚w章認(rèn)可的.初賽獲獎名單、推薦參加現(xiàn)場決賽的人選及作文，基本推薦數(shù)為參賽人數(shù)的千分之五。
4、初賽的監(jiān)督。
為了加強對初賽的監(jiān)督，以確保競賽公正、公平、透明、權(quán)威，各地初評委名單需報《初中生世界》編輯部核定。
初評委在評選過程中應(yīng)認(rèn)真審閱，對抄襲、替寫等現(xiàn)象嚴(yán)格把關(guān)，杜絕徇私舞弊。同時歡迎社會各界監(jiān)督，若發(fā)現(xiàn)評審中有違規(guī)作弊等現(xiàn)象，可向編輯部反映相關(guān)情況，電話：025—86275774、86275782。
(二)復(fù)評
《初中生世界》編輯部組織專家對各地推薦的優(yōu)秀作品進行復(fù)評，確定入圍省級決賽人眩參加現(xiàn)場決賽的選手名單于11月20日左右)在江蘇教育新聞網(wǎng)等媒體公布。
(三)決賽
決賽時間為11月28日9：30—11：30，全省統(tǒng)一命題，各地以縣(市、區(qū))或大市為單位組織現(xiàn)場作文，由《初中生世界》編輯部安排人員監(jiān)考，并邀請有關(guān)專家統(tǒng)一進行匿名評審。
(四)獎項設(shè)置
競賽設(shè)特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎若干，分年級評定，頒發(fā)相應(yīng)的獲獎證書，并向三等獎以上獲獎學(xué)生的指導(dǎo)教師頒發(fā)“指導(dǎo)老師獎”。同時根據(jù)各地的組織情況，評選優(yōu)秀組織獎20名。特等獎獲得者及其指導(dǎo)老師將獲邀參加12月中下旬舉辦的本屆作文競賽頒獎會。
初賽、決賽的優(yōu)秀作文將陸續(xù)在江蘇教育新聞網(wǎng)發(fā)布�；顒咏Y(jié)束后，部分獲獎作品將由專家點評，在《初中生世界》雜志選登。
作文競賽活動方案14
一、活動目的：
為進一步提高我校學(xué)生的作文水平和語文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，推進“書香校園”建設(shè)，經(jīng)研究決定舉辦五至六年級學(xué)生作文競賽。本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷提高學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)。
二、活動主題
與好書為友最是書香能致遠(yuǎn)
三、參賽對象：
五、六的學(xué)生。（每個班級選出5名學(xué)生代表本班參賽）
四、參賽時間：
20xx年5月23日星期三晨讀時間
五、參賽地點：
學(xué)前班教室
六、獎項設(shè)置：
設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名。
七、要求
1.請參賽年級的`語文老師借此活動契機，強化學(xué)生的作文訓(xùn)練和指導(dǎo)，提升學(xué)生整體作文水平，認(rèn)真選拔學(xué)生，準(zhǔn)時參賽。
2.學(xué)生稿件一律使用藍(lán)黑色鋼筆或圓珠筆抄寫，使用400字稿紙，要求字跡工整，卷面整潔，要在文末注明學(xué)校、班級、姓名。
3.各班要認(rèn)真組織學(xué)生參加此次活動，要嚴(yán)把文稿質(zhì)量，嚴(yán)禁抄襲，責(zé)任自負(fù)。
作文競賽活動方案15
為進一步提高我校小學(xué)生的作文水平和人文素養(yǎng)，豐富校園文化生活，經(jīng)研究決定舉辦大田壩完小小學(xué)生作文競賽，現(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：
一、活動目的'：
通過本次作文競賽活動，旨在讓學(xué)生貼近生活，從生活中選取素材，并樂于表達(dá)，同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實，熱愛生活，表達(dá)真情實感，不斷促進學(xué)生的寫作水平和文學(xué)素養(yǎng)的提高。
二、參賽對象：
小學(xué)三至六年級的學(xué)生。（每個班級5名）、
三、學(xué)生作文要求：
語句流暢、優(yōu)美，描寫生動、形象，無錯別字，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚，主題鮮明，有鮮明個性，書寫工整，卷面整潔。三，四年級300字以上、五，六年級400字以上。
四、獎項設(shè)置：
1、一等獎2名，二等獎4名 ，三等獎6名，
五、活動具體安排：
1、各班必須在4月30日前將參賽人員名單報至語文教務(wù)處。
2、比賽時間：5月6日下午
3、比賽地點：多媒體教室。
六、評卷要求
1、語句流暢、優(yōu)美20分。
2、描寫生動、形象20分。
3、結(jié)構(gòu)完整，層次清楚20分。
4、主題鮮明30分。
5、書寫工整，卷面整潔5分。
6、與眾不同，新穎，有特色5分。
7、錯一個字扣1分（沒學(xué)過的字可用拼音代替，但必須正確）。
8、數(shù)字不合要求，每少50字扣5分。（參考）
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