猜字謎活動(dòng)作文[精品]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的猜字謎活動(dòng)作文,歡迎大家分享。
猜字謎活動(dòng)作文1
今天早上,老師說(shuō):“同學(xué)們,我們下午要做一個(gè)有趣的填字游戲!泵總(gè)人都高興得跳了三英尺高。
終于到了下午,填字游戲開(kāi)始了。老師說(shuō):“以每個(gè)小組的組長(zhǎng)為代表,只要拼圖里有很多字,就有獎(jiǎng)勵(lì)!蔽沂堑谄呓M的成品,小明是我們組的代表。小明讓李紅做一個(gè)縱橫字謎。她首先做了一個(gè)簡(jiǎn)單的拼圖。謎題是:“二十四小時(shí),不要當(dāng)天猜!蔽覀冋麄(gè)組的.成員齊聲回答;“老了!币灿型瑢W(xué)說(shuō)太簡(jiǎn)單了,明明太小看我們了,猜一年級(jí)學(xué)生也差不多。李紅不慌不忙地說(shuō):“困難還在后面。”然后有一個(gè)難題。謎題是“二小姐”。我們組的同學(xué)苦苦思索,最后我先猜到了。我站起來(lái)大聲回答:“姿勢(shì)!崩罴t很認(rèn)真的說(shuō):“最難的事來(lái)了。謎語(yǔ)是:‘守門(mén)員’。”這時(shí)候同學(xué)們都在認(rèn)真思考,有點(diǎn)猜不透。過(guò)了一會(huì)兒,我終于被一個(gè)平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話的小李同學(xué)猜到了。她緩緩說(shuō)道:“閃!痹捯魟偮洌覀兌紴檫@個(gè)小李同學(xué)鼓掌。
不知不覺(jué),鈴聲響了,填字游戲結(jié)束了。通過(guò)這次活動(dòng),我感受到了漢字的趣味性,也摸索出了一些猜字的方法。
猜字謎活動(dòng)作文2
我玩過(guò)的游戲有三個(gè)字,捉迷藏,木頭人,五根蠟燭,但我今天在作文課上玩了一個(gè)有趣的游戲叫猜字謎。
游戲還沒(méi)開(kāi)始,有的同學(xué)看起來(lái)又興奮又緊張,有的同學(xué)很高興,而我既興奮又有又緊張,絲毫沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的壓力。
游戲正式開(kāi)始了,盧老師給我們猜的第一個(gè)字謎是“七十二小時(shí)”我們傻眼了,有的同學(xué)冥思苦想,有的同學(xué)若有所思的想,看來(lái)一點(diǎn)也不著急,有的同學(xué)眉頭緊皺,還有的同學(xué)都把頭發(fā)拔下來(lái)了都沒(méi)想到,有的'同學(xué)在本字上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),沒(méi)有一會(huì)兒同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后的說(shuō)出自己的答案,但都被盧老師一一否定了,最后還是盧老師把答案公布出來(lái)了原來(lái)是“晶”字,因?yàn)槠呤r(shí)等于三天,三天等于三日,三個(gè)日加起來(lái)就是晶,我們恍然大悟原來(lái)是這樣,第二輪開(kāi)始了,這次的謎語(yǔ)是“一字十八口,”我們還沒(méi)有思考,就有一位同學(xué)答出來(lái)了,我們聽(tīng)得目瞪口呆,原來(lái)是這樣的!第三輪是“人人都走橫道線,”全班一起喊著“叢”。
今天的游戲真有趣,不僅讓我們會(huì)記字,而且也讓我們玩的很開(kāi)心,所以我以后要多漢字。
猜字謎活動(dòng)作文3
“叮鈴鈴……”上課了,彩虹老師飛快地踏進(jìn)教室,正在講臺(tái)上大聲地宣布:“同學(xué)們,今天我們舉行一次有趣的猜字謎游戲!鳖D時(shí)整個(gè)教室沸騰起來(lái),炸開(kāi)了鍋。
老師鄭重地說(shuō):“有請(qǐng)出題的人上臺(tái)!”小聰同學(xué)慢慢地走了上臺(tái),滿(mǎn)懷自信地說(shuō):“一半滿(mǎn),一半空……”小聰同學(xué)還沒(méi)說(shuō)完,李?lèi)鹜瑢W(xué)嗖的'一聲站了起來(lái)回答:“江!”“回答正確!”小聰同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)。
第二場(chǎng)猜字謎開(kāi)始了,只聽(tīng)小涵同學(xué)幽默地說(shuō):“圣旨到……”然后開(kāi)始出題:“草上飛!”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),小智同學(xué)就和剛才李凱同學(xué)一樣,快速地站起來(lái)回答:“早!”“對(duì)了!”我們都目瞪口呆,原來(lái)是“早”字……接著小泉同學(xué)神秘地提了一個(gè)字謎:“衣服伸出了一只手!蔽倚南耄鞘裁醋帜?怎么想都想不出來(lái),好難呀!結(jié)果這一圈同學(xué)跟老師說(shuō)答案的時(shí)候,被我們偷聽(tīng)了,我們異口同聲地說(shuō):“是‘神’!”教室里頓時(shí)充滿(mǎn)了同學(xué)們的笑聲。
第三場(chǎng)是猜廣告語(yǔ)賣(mài)什么東西,非常有趣。小聰同學(xué)搶先一步,他選擇了“默默無(wú)蚊!薄澳瑹o(wú)蚊,賣(mài)的就是蚊香呀。”他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。接下來(lái)小智同學(xué)快刀斬亂麻,選了“一明驚人”,“一鳴驚人,賣(mài)的就是燈!”“也可以是眼鏡呀!”同學(xué)們議論紛紛,七嘴八舌。
“叮鈴鈴……”下課了。通過(guò)這次活動(dòng),我體會(huì)到了,中國(guó)漢字的奇妙,也感受到了中國(guó)人的智慧,我們要把漢字傳承下去,讓祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大!
猜字謎活動(dòng)作文4
今天,尹老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,大聲宣布:"今天,我們要做一個(gè)猜謎活動(dòng)!"同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分,我更是激動(dòng)得一蹦三尺高。
尹老師出了第一個(gè)字謎:"一個(gè)人力量大無(wú)邊,一手推到一座山。"尹老師邊說(shuō)邊做了一個(gè)很酷的動(dòng)作。心急火燎的謝檜源高高地舉起手,尹老師請(qǐng)起了他,他大聲說(shuō):"是“眾”!"尹老師搖搖頭"不對(duì)。"他坐下來(lái)想了想又站起來(lái)說(shuō):"是“過(guò)”!"尹老師生氣地說(shuō):"不對(duì)!"。這時(shí),我們班的“小才子”大聲說(shuō):"“掃”,掃地的掃。"尹老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著尹老師出了一個(gè)關(guān)于"磨"的字謎,還講了一個(gè)謎語(yǔ)故事,這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很好聽(tīng),可這個(gè)謎語(yǔ)真是難上加難呀!最終還是聰明的賴(lài)?guó)櫜┖土_宏宇猜出來(lái)時(shí)一個(gè)"右"字。
輪到最難的了,"左看不出頭,右看不出頭,左右一起看兩個(gè)不出頭。"同學(xué)們聽(tīng)了,有的'抓耳撓腮,有的念念有詞,還有的甚至用手比比劃劃。連我們的“小才子”也猜不出來(lái)。尹老師左比比右劃劃,但是同學(xué)們還是猜不出來(lái),最后尹老師不得不提示我們說(shuō):"兩個(gè)不出頭,就是兩個(gè)“木”,加在一起成“林”。這時(shí)候同學(xué)們才恍然大悟,不得不對(duì)尹老師心服口服。
這次猜謎比賽讓我們開(kāi)動(dòng)了腦筋,我覺(jué)得非常有意思。
猜字謎活動(dòng)作文5
“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們班的同學(xué)都興高采烈地走進(jìn)教室?赡苣銜(huì)問(wèn):“這是為什么呢?”等我來(lái)告訴你吧!每逢六一兒童節(jié),我們班就會(huì)舉行一個(gè)活動(dòng),因?yàn)檫@次的活動(dòng)是大家的最?lèi)?ài)——猜字謎,所以大家都很開(kāi)心。
一進(jìn)教室,就看見(jiàn)黑板上的幾個(gè)大字“字謎猜猜猜”。同學(xué)們趁活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始,都拿出一本字謎書(shū)來(lái)預(yù)習(xí)出題答案,每個(gè)同學(xué)都躍躍欲試。
活動(dòng)開(kāi)始前,張老師宣布了規(guī)則:全班分四個(gè)大組。第一個(gè)環(huán)節(jié)是搶答題,第二個(gè)環(huán)節(jié)是指答題。答案錯(cuò)的扣10分,正確的就加10分。另外,紀(jì)律好也加分,否則扣分。
“咚”,比賽開(kāi)始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都爭(zhēng)先恐后地把手舉得高高的,連忙說(shuō):“老師,我來(lái)回答!庇械倪站起來(lái)……整個(gè)課
室充滿(mǎn)了歡樂(lè)、熱鬧的氣氛。競(jìng)爭(zhēng)最激烈的還是要數(shù)知答題了。第三小組的小林給我們組的`小威出了一道題:“地上長(zhǎng)草,農(nóng)民當(dāng)寶!笨墒,小威毫不猶豫地答道:“苗!”小林一聽(tīng),扁了扁嘴,說(shuō):“答案正確!焙髞(lái),我出了一道這樣的題給大家:“二山在一道,猜出便錯(cuò)了!眲x那間,歡樂(lè)的氣氛變得沉悶了。大家很納悶,你看看我,我看看你,好像在互相交流:“這到底是什么意思啊?”一直持續(xù)了好長(zhǎng)時(shí)間,都每人回答。我見(jiàn)同學(xué)們都愁眉苦臉的樣子,就說(shuō)出了答案:“擊!庇行┩瑢W(xué)連忙拍著自己的腦袋,說(shuō):“我當(dāng)時(shí)怎么沒(méi)想到呀!”
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就要下課了,張老師公布了名次:我們組第一,三組第二,四組第三,一組第四。
這次活動(dòng)不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè),還讓我們進(jìn)一步的去了解漢字,希望以后可以再舉行這樣的活動(dòng)。
猜字謎活動(dòng)作文6
星期一下午第二節(jié)課,我們班開(kāi)展了有趣的猜字謎比賽。
活動(dòng)開(kāi)始了,只聽(tīng)女生王嘉雯聲音洪亮地抖出謎面:“哥哥一半大,不作可字猜!痹捯魟偮淠猩陀行┳P不安了:有的皺著眉頭,在紙上寫(xiě)著自己猜測(cè)的字;有的抓耳撓腮,好像在調(diào)動(dòng)所有的腦細(xì)胞想答案;有的交頭接耳,可能是在交流彼此意見(jiàn)。這時(shí)我也犯了難,咋也想不出謎底是什么。
正在大家百思不得其解時(shí)王程鵬發(fā)表了高見(jiàn):“是‘可’字!蓖跫析┞(tīng)了直搖頭。女生們歡呼起來(lái),有的直沖男生做鬼臉。猜謎的機(jī)會(huì)就這樣又落到了女生手中,急不可待郭玉明立馬站起來(lái)揭曉了謎底:“奇”。
“耶!”女生歡呼起來(lái),為自己的首戰(zhàn)告捷激動(dòng)得忘記了平日的`文氣。
老師讓郭玉明說(shuō)說(shuō)怎么猜的,郭玉明告訴我們她用的加減法猜的這個(gè)字謎。經(jīng)她這一解釋我們才如夢(mèng)初醒。這猜字謎可還真有學(xué)問(wèn)呀!
該男生出謎了,唐勝帥念出了一串?dāng)?shù)字:“2110”。女生個(gè)個(gè)斂聲屏氣,眉頭緊鎖,無(wú)人舉手,猜謎的機(jī)會(huì)只好讓給了男生。高志培說(shuō)是“澪”,田鴻說(shuō)是“玲”,都被唐勝帥一一否定。無(wú)人再猜,老師只好讓唐勝帥揭謎,他不緊不慢地告訴大家是“言”。哎,如此簡(jiǎn)單!看來(lái)我們有點(diǎn)孤陋寡聞呀!
接下來(lái)郭聰出的這個(gè)謎也很有趣:“不是冤家也碰頭!弊种i一出,教室里鴉雀無(wú)聲,連平日里最?lèi)?ài)大呼小叫的田鴻也顯得異常文靜。過(guò)了好大一會(huì),張寧玉舉手說(shuō)是“買(mǎi)”,李維一說(shuō)是“兔”,李浩亮說(shuō)是“!保趺髅髡f(shuō)是“柱”,總之猜啥的都有,但都被郭聰一一否定。郭聰只好亮出謎底“硼”,她這樣解釋?zhuān)翰皇窃┘易匀痪褪桥笥,“朋”字再加上“碰”字的頭“石”不就是“硼”嗎?
同學(xué)們聽(tīng)了個(gè)個(gè)點(diǎn)頭稱(chēng)是。噢,原來(lái)用上反射法和拆字法這個(gè)謎就迎刃而解啦,看來(lái)以后還得多掌握些猜字謎的方法。
隨后我們又猜了好幾個(gè)字謎,同學(xué)們猜的是興趣盎然,直到下課時(shí)還意猶未盡。通過(guò)這次猜謎活動(dòng),可以說(shuō)我們的收獲是碩果累累:學(xué)到了好幾種猜字謎的方法,進(jìn)一步感受到了漢字的神奇有趣,豐富了語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。我們期待著多舉行幾次這樣的活動(dòng)。
猜字謎活動(dòng)作文7
“叮鈴鈴”上課鈴響了,李老師飛快地來(lái)到了課室,走到教室后,老師神秘地說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們玩猜字謎游戲!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都興奮不已。
游戲開(kāi)始,只見(jiàn)同學(xué)們屏息凝神,等著老師出題。“哇,這么簡(jiǎn)單,把我們當(dāng)兩三歲的小孩呀!崩蠋熢捯魟偮,就已經(jīng)有許多同學(xué)自以為是了。老師開(kāi)玩笑地說(shuō):“別著急,這么高估自己,答不答得出來(lái)還不一定呢!”“多一半”、“山水相逢”一個(gè)個(gè)謎語(yǔ)被寫(xiě)在黑板上,可沒(méi)幾個(gè)人能答出來(lái)!耙宦暸P,兩山倒!庇忠粋(gè)謎被寫(xiě)出來(lái)了。同學(xué)們都開(kāi)始思考,教室里一片安靜,有的同學(xué)托著腮邊,有的.同學(xué)皺著眉頭,有的同學(xué)在本子里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),想找到突破口,還有同學(xué)在小聲議論呢!
小浩同學(xué)嗖的一聲,站了起來(lái),半信半疑地說(shuō):“是歸來(lái)的歸嗎?”老師又說(shuō):“那‘一山臥’呢?”這時(shí),我們班的學(xué)霸說(shuō):“是巋!”“哪個(gè)巋呢?”全班同學(xué)都望著他,直到他在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的“巋”,同學(xué)們才恍然大悟。
有些同學(xué)又開(kāi)始起哄了,說(shuō):“老師老師這個(gè)不算,再出一個(gè)……”老師一本正經(jīng)地說(shuō):“起什么哄呀?是你們說(shuō)簡(jiǎn)單的,怎么現(xiàn)在又答不出了?愿賭服輸!
猜字謎活動(dòng)真有趣!我們通過(guò)猜字謎,來(lái)學(xué)習(xí)漢字的有趣,從字謎也看出我們中國(guó)漢字的淵博與魅力,我愛(ài)漢字,我愛(ài)我的祖國(guó)!
猜字謎活動(dòng)作文8
像每天一樣,上課鈴一響,我們都回到自己的位置,等老師來(lái)給我們講課。今天,老師一走進(jìn)教室,就和我們說(shuō)今天我們玩一個(gè)有趣的游戲,叫“猜字謎”。我一聽(tīng)猜字謎,心想會(huì)有什么有趣的,肯定很沒(méi)意思。
一開(kāi)始,老師先出了簡(jiǎn)單的`謎語(yǔ),老師還沒(méi)有念完謎語(yǔ)大家都異口同聲的說(shuō)出了答案。接下來(lái)老師又出了一道字謎,一下子就難住了大家,字謎是“一朵鮮花人人夸,莊稼土里不栽它,烈日炎炎它出現(xiàn),下雨下雪就開(kāi)花”。同學(xué)們認(rèn)真思考,可還是想不出來(lái),只好讓老師公布答案,答案是“雨傘”。原來(lái)是我們常常用的雨傘,哎,我怎么就沒(méi)想到。
猜字謎原來(lái)這么好玩,有趣又好玩,還讓我認(rèn)識(shí)很多字,我喜歡猜字謎。
猜字謎活動(dòng)作文9
今天到學(xué)校的時(shí)候,看了一下手表,時(shí)間還挺早,而且好多同學(xué)都已經(jīng)到了,我突然心血來(lái)潮,先要玩字謎游戲。
于是,我把“左鄰右舍”都給拉到了我這兒來(lái),笑嘻嘻地說(shuō):“趁著現(xiàn)在還沒(méi)有上課,我們來(lái)猜字謎吧!”“好!”大家異口同聲地說(shuō)。
“我說(shuō)一個(gè),你們來(lái)猜!聽(tīng)好了!一個(gè)日本人,拿著一把刀,殺了一口……”“打!打住!”我還沒(méi)有說(shuō)完,小文就打斷了我的話,“你的這個(gè)字謎太簡(jiǎn)單了,連傻子也猜得出來(lái),讓我來(lái)說(shuō)一個(gè)!千里送鵝毛——”“哎呀!你比我還要差勁,這是接歇后語(yǔ)!又不是……”
就在這時(shí),老師突然“閃亮登場(chǎng)”,把我們嚇了個(gè)半死不活,都一骨碌地蹦到了各自的座位上,可老師應(yīng)該早把一切都看在了眼里。糟了!這次老師又要大發(fā)雷霆了!沒(méi)想到老師很溫和地說(shuō):“你們?cè)诓伦种i吧?這很有益于智力發(fā)展的嘛!老師也來(lái)說(shuō)一個(gè)!”我們的心總算平靜下來(lái),齊聲叫道:“好!”老師笑著問(wèn):“一口咬掉牛尾巴,是什么字?”小文很認(rèn)真的想了想:“是‘午’字吧!”“不是!”小東開(kāi)心地把眉毛一轉(zhuǎn),說(shuō):“是‘告’字!”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,頓時(shí),教室里響起了雷鳴般的'掌聲。
這一次的猜字謎游戲雖然很短,但是我們大家依然很開(kāi)心,因?yàn)檫@個(gè)游戲鍛煉了我們大家的思考能力還很有趣,是平時(shí)娛樂(lè)時(shí)不錯(cuò)的選擇。
猜字謎活動(dòng)作文10
今天,我們上作文班時(shí),老師神秘地說(shuō):“我們來(lái)玩一個(gè)游戲吧,名字叫‘猜字謎’!蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)消息,立刻沸騰起來(lái),整個(gè)教室變成了歡樂(lè)的海洋。
老師先出了一個(gè)字謎:“閻羅王”。大家一聽(tīng)到這個(gè)字謎,紛紛進(jìn)行猜測(cè)。海博先回答:“是‘閏’!崩蠋煋u搖頭,海博垂頭喪氣地坐下。同學(xué)們絞盡腦汁地思考,有的搔搔后腦勺,有的眉頭緊皺,有的口里喃喃有詞。大家給出了許多答案,老師總說(shuō)不是,大家像泄了氣的皮球一樣失望。老師見(jiàn)同學(xué)們冥思苦想也想不出正確答案,就提示我們:“閻羅王是管什么的?”“管鬼的!蔽覀儺惪谕暤鼗卮稹!澳情惲_王還是什么王?”“鬼王”!皩(duì)了,就是鬼王!”經(jīng)過(guò)老師提示,我們恍然大悟,爭(zhēng)先恐后地把手舉起來(lái)。老師讓一位同學(xué)回答。那位同學(xué)不慌不忙地說(shuō):“是‘玫瑰’的‘瑰’字!薄盀槭裁茨?”“因?yàn)殚惲_王是鬼王,鬼王合起來(lái)就是‘瑰’字了。”老師滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師接著出了幾個(gè)字謎,都被我們一一破解,其中有一些較難的,也在老師的提示下破解了。最后,老師給予答對(duì)的`同學(xué)獎(jiǎng)品,猜字謎活動(dòng)也就結(jié)束了。
今天的猜字謎活動(dòng),讓我們更加學(xué)會(huì)了多方面思考,也更加了解中國(guó)的漢字是多么博大精深!
猜字謎活動(dòng)作文11
中午,我們開(kāi)展了一次猜字謎活動(dòng)。
吃過(guò)中飯,只聽(tīng)鄭老師說(shuō):“猜字謎活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。”我們大家一擁而上,我找了一個(gè)好位子,就開(kāi)始猜了,“七十二小時(shí)”這謎怎么猜呢?我想來(lái)想去,還在墻上比劃了幾下,結(jié)果還是沒(méi)猜出來(lái),這時(shí)旁邊的同學(xué)也在猜這個(gè)謎,我和他討論了一下,終于知道了這個(gè)謎底,原來(lái)是這樣,七十二小時(shí)就是三天,三天是一個(gè)“晶”字,啊!這個(gè)謎終于被我解決了。
其他同學(xué)也都七嘴八舌地議論著,突然,有個(gè)同學(xué)大聲喊:“這個(gè)謎被我猜出來(lái)了”,我走過(guò)去一看,原來(lái)是“喜上眉梢”這個(gè)謎被他猜出來(lái)了,我想了想,喜的'上半部分是“士”, 眉的上半部分是“ ”,把“士”放在“ ”上就是一個(gè)“聲”字了,哈!又一個(gè)謎被攻破了,這時(shí),我的組員也猜出了許多字謎了,我把他們猜出的謎底匯總在一本本子上,然后上交給鄭老師。最后,鄭老師公布卡片做得最好得是第8小組,猜出謎底最多得是我們第三小組,共900分,我們高興地一蹦三尺高。
!漢字太有趣了,每個(gè)漢字都有自己的獨(dú)到之處,都煥發(fā)著魅力色彩。
猜字謎活動(dòng)作文12
前幾天,老師宣布了一件振奮人心的事情——猜字謎活動(dòng)。老師剛說(shuō)完,同學(xué)們就一蹦三尺高;有的同學(xué)手指成“v”字形;有的同學(xué)迫不及待地議論著,還有的同學(xué)臉蛋都樂(lè)成了一朵花。 然 后,我們定了組長(zhǎng),組長(zhǎng)是趙振海,開(kāi)始分工了,我也開(kāi)始行動(dòng)了,王澤好最激動(dòng),他大聲說(shuō):“我當(dāng)什么?”趙振海沉思了一會(huì)兒,說(shuō):“你當(dāng)主持人?”王澤好不耐煩地說(shuō):“我不想當(dāng)!苯M長(zhǎng)耐 心的說(shuō):“那你當(dāng)插圖?設(shè)計(jì)師?”王澤好又皺起了眉頭說(shuō):“我不想當(dāng)!苯M長(zhǎng)有點(diǎn)兒不耐煩了,說(shuō):“那你當(dāng)什么?”王澤好撓撓腦袋瓜,說(shuō):“哎當(dāng)什么呢?”我有一點(diǎn)想發(fā)火,厲聲說(shuō)道:“那 你到底要當(dāng)什么?”王澤好不說(shuō)話了。這時(shí),組長(zhǎng)卻不生氣,他微笑著說(shuō):“那你當(dāng)評(píng)委吧!”王澤好笑著說(shuō):“那——好吧!蔽覀兘M的.人聽(tīng)到這樣的話,就不再給他計(jì)較了。分工繼續(xù)進(jìn)行了,我和 千雨薇是設(shè)計(jì),陳軻是插圖,岳巖和組長(zhǎng)是主持人,千雨薇和王澤好是評(píng)委。趙振海安排地很合理,沒(méi)有一個(gè)人有意見(jiàn)。
啊,終于輪到我們組猜字謎了,主持人走向臺(tái)去,說(shuō)完了游戲規(guī)則,猜字謎活動(dòng)實(shí)踐開(kāi)始了。主持人岳巖和趙振海隨便抽了一個(gè)字謎,謎面是:一千零一夜。同學(xué)們都小聲議論著,這個(gè)字謎太難了 ,我們都不會(huì)。有的同學(xué)在認(rèn)真地思考,有的同學(xué)抓耳撓腮。終于,侯家成打破了這冷漠的局面,他大聲說(shuō):“許!”主持人請(qǐng)?jiān)u委判斷對(duì)錯(cuò),結(jié)果他的答案是錯(cuò)的。這時(shí),張怡琳有舉起了手,說(shuō)了答 案,她認(rèn)為對(duì)的謎底,結(jié)果答案還是錯(cuò)的。然后評(píng)委宣布了答案,答案是:殲。班里的同學(xué)一下子恍然大悟!岸b忊彛 毕抡n了,同學(xué)們都在議論著怎樣才能找到猜字謎的技巧。
經(jīng)過(guò)這節(jié)課,讓我的知識(shí)更加豐富了,對(duì)漢字的了解更加深厚了。我暗暗的佩服創(chuàng)造漢字的先者,我以后一定要更加努力的學(xué)習(xí)漢字。
猜字謎活動(dòng)作文13
本場(chǎng)活動(dòng)分為兩個(gè)環(huán)節(jié):
1。小組內(nèi)猜字謎。
2。全班同學(xué)猜字謎。
“猜字謎活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!”隨著主持人一聲令下,教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這掌聲一下子就活躍了教室里的氣氛。
“首先請(qǐng)?jiān)谧约盒〗M里猜字謎!敝鞒秩嗽捯魟偮洌覀冃〗M就開(kāi)始了辯論。我們的組長(zhǎng)小趙開(kāi)始說(shuō)謎面:“十個(gè)兄弟,打一字。”聽(tīng)到小趙的話,心想:呵呵,這個(gè)我在《全息閱讀》里看到過(guò)了。我胸有成竹地說(shuō):“‘克’字!毙≮w鏗鏘有力地說(shuō):“恭喜你,答對(duì)了!”接著我說(shuō):“他們都差一點(diǎn)當(dāng)兵,打兩字。”此時(shí),小趙和小玫一會(huì)兒在桌子上畫(huà),一會(huì)兒又東看看西看看,一直想不出。我說(shuō):“猜不出來(lái)?想要放棄嗎?”此時(shí),小趙和小玫齊說(shuō):“你還是公布答案吧!蔽夜剂舜鸢福骸啊古摇瘍蓚(gè)字!古摇右稽c(diǎn)就能成為‘兵’!毙≮w和小玫恍然大悟。
隨后,主持人說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)各位小組長(zhǎng)給出謎面。”只見(jiàn),第一組小組長(zhǎng)堅(jiān)定地站了起來(lái),自信地說(shuō):“沒(méi)有恒心,一事不成,打一字!蔽以谧雷由蠈(xiě)了一個(gè)“恒”字,去掉“心”,又去掉“一”。是“旦”字。我說(shuō):“是‘元旦’的‘旦’!敝鞒秩苏f(shuō):“對(duì)了!甭(tīng)到這兩個(gè)字,我像是打了勝仗的'將軍一樣,得意極了,隊(duì)友們也沖著我豎起大拇指。
下一個(gè)謎面出來(lái)了:“一個(gè)禮拜,打一字!蔽艺f(shuō):“咦?什么?”他站起來(lái)再說(shuō)了一遍:“一個(gè)禮拜,打一字。”一個(gè)禮拜,七天等于七日,是“旨”?還是什么?算了,先說(shuō)“旨”吧。我堅(jiān)定地站起來(lái),說(shuō):“‘旨’字!毙〗M長(zhǎng)說(shuō):“你太厲害了,這么難的字謎都能被猜出來(lái)!
……
最后主持人說(shuō)道:“今天的字謎都非常有趣,很多同學(xué)都猜了出來(lái)。請(qǐng)大家掌聲鼓勵(lì)!”“啪啪啪啪啪……”
今天這場(chǎng)有趣的猜字謎活動(dòng)為我快樂(lè)的童年添上了難忘的一筆。
猜字謎活動(dòng)作文14
真好!我們班今天要開(kāi)展猜字謎活動(dòng)。一大早上同學(xué)們來(lái)的時(shí)候都在黑板上積極的貼字謎,教室里吵聲一片。"黃鈺旗,讓一讓我要貼了!""劇旋,讓一下"。要舉行升旗儀式了,我們不得不離開(kāi)教室。
升旗儀式結(jié)束后,我們立馬趕回來(lái),想看看教室里被同學(xué)們貼的怎么樣了。一進(jìn)教室,我就被眼前的景象驚呆了:黑板上貼著一張張字謎:有帶小穗兒的;有小魚(yú)形狀的;有燈籠形狀的;還有最普通的正方形?赐赀@些,我都感覺(jué)是在夢(mèng)境里了。
終于開(kāi)始上課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)的猜,誰(shuí)猜出來(lái)的就拿走。我開(kāi)始猜字謎了,第一條是:"早上綠油油,有曼難收拾;加化真美麗,有古說(shuō)不盡。"就在我絞盡腦汁想的時(shí)候,我看見(jiàn)了旁邊的馬龍文,正在嘴里念著字謎,而手卻在黑板上不停地畫(huà)著,不一會(huì)兒就想了出來(lái)。我也試著用這種方法,邊畫(huà)邊想。!原來(lái)這個(gè)字謎原來(lái)是"草字頭"。我禁不住滿(mǎn)心歡喜,輕輕取下我的勝利果實(shí)。
第二條是:有水可養(yǎng)魚(yú)蝦,有土可種莊稼,有人不是你我,有馬走遍天下。 "有水可養(yǎng)魚(yú)蝦",我想必須有"池"才可以養(yǎng)魚(yú)蝦;"有土可種莊稼",我想必須有土"地"才能種莊稼;"有人不是你我",我想既然不是你、也不是我,那肯定就是"他"嗎!"有馬走遍天下",我想只有馬才會(huì)奔"馳"。我再來(lái)看這四個(gè)字:"池、地、他、馳"右邊都有"也"字,哈哈!這也太簡(jiǎn)單了吧!分明就是個(gè)"也"字嗎!所以它的答案一定是"也"。這樣分析起來(lái)還真有意思!太好玩了,我猜出了兩條,心中不禁又得意起來(lái)?粗瑢W(xué)們也都猜得正起勁,我又開(kāi)始猜下一個(gè)了。
活動(dòng)快要結(jié)束的.時(shí)候,還有幾張字謎沒(méi)有被猜出來(lái)。出字謎的同學(xué)們上去一一講解,聽(tīng)得同學(xué)們恍然大悟,最讓我感到吃驚的是趙霄翰的字謎,答案居然是"劇"字。
這次猜字謎活動(dòng)不僅提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,而且還讓我們開(kāi)動(dòng)了腦筋。我真希望以后多開(kāi)展幾次。
猜字謎活動(dòng)作文15
中午,教室里本該傳出朗朗讀書(shū)聲,現(xiàn)在卻靜悄悄的。人呢?都去猜字謎啦!
樓道的窗戶(hù)上、墻壁上,早已被實(shí)習(xí)老師和同學(xué)們貼滿(mǎn)了花花綠綠的字謎帖。它們像一只只小蝴蝶,歇滿(mǎn)了墻壁。我直奔那一只只藍(lán)色蝴蝶的`“棲息地”——五(4)班。
四班這邊,劉瑜和汪瀚元早就在那兒等我了。我剛一坐下,看到題目,心里一樂(lè),立刻來(lái)了個(gè)五連殺:“這是寧波,這是重慶……相差無(wú)幾那就是大同了!”接下來(lái),我越戰(zhàn)越勇:“南京,長(zhǎng)沙……哎,這是什么?”我轉(zhuǎn)頭問(wèn)劉瑜!癢hat?這是什么?地名?”劉瑜一下子問(wèn)了我三個(gè)問(wèn)題,讓我無(wú)可招架,紙?jiān)谖沂掷镆芽斐蔀橐欢衙犯刹肆。忽然,旁邊傳出一個(gè)冷靜的聲音:“地名也可以是國(guó)家名吧?”“嗯,應(yīng)該可以!蔽肄D(zhuǎn)頭看了看汪瀚元,“你有思路了?”汪瀚元臉上一下子多云轉(zhuǎn)晴,差點(diǎn)跳起來(lái):“是冰島!”“原來(lái)如此!”我們都很高興,歡呼雀躍。
繼續(xù)猜,我們時(shí)而伸長(zhǎng)脖子看題,時(shí)而低頭思考,時(shí)而看地圖,時(shí)而小聲討論……可熱鬧了!
通過(guò)這次猜字謎活動(dòng),我感受到了漢字的博大精深,根深葉茂。我們這一代小學(xué)生,長(zhǎng)大以后都將是建設(shè)美麗富強(qiáng)國(guó)家的中流砥柱,所以我們更要將漢字文化傳承下去,發(fā)揚(yáng)光大!
【猜字謎活動(dòng)作文】相關(guān)文章:
猜字謎活動(dòng)05-06
猜字謎活動(dòng)作文12-12
猜字謎活動(dòng)作文04-26
有趣的猜字謎活動(dòng)作文02-20
猜字謎活動(dòng)作文12篇01-05
猜字謎活動(dòng)作文(12篇)01-05
精選猜字謎活動(dòng)作文4篇05-14
精選猜字謎活動(dòng)作文三篇05-17
精選猜字謎活動(dòng)作文五篇05-31