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我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文1
今天我參加了蕭山日?qǐng)?bào)小記者“植綠護(hù)鳥保護(hù)生態(tài)平衡”的一個(gè)活動(dòng)，主題是“愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)鳥類”。
我先在水晶老師那拿了調(diào)查表和宣傳冊(cè)，就這樣活動(dòng)就開(kāi)始了。我一進(jìn)地鐵站就直奔大潤(rùn)發(fā)超市，我和同學(xué)一走進(jìn)里面就分開(kāi)，我們倆人四處尋找人，這時(shí)在我斜對(duì)面有一位叔叔站在那里，我鼓起勇氣走了過(guò)去，親和地說(shuō)：“叔叔您好！我是蕭山日?qǐng)?bào)小記者，請(qǐng)問(wèn)您您現(xiàn)在有空嗎？”叔叔回答說(shuō)：“小朋友，有什么事？”我接著說(shuō)：“麻煩您幫我填一下這張調(diào)查表，請(qǐng)問(wèn)如果有人傷害鳥類您會(huì)怎么做呢？”剛說(shuō)完我心緊張的像熱鍋上的螞蟻一樣跳個(gè)不停！叔叔肯定說(shuō)：“碰到這種情況，我會(huì)阻止他，保護(hù)小鳥是我們生態(tài)才會(huì)平衡�！蔽衣�(tīng)完叔叔的話覺(jué)得很好，我心想我要先己身作則，從自己做起。
之后，我又來(lái)到了一位阿姨身邊對(duì)她說(shuō)：“阿姨，您好！我是蕭山日?qǐng)?bào)小記者，請(qǐng)問(wèn)您現(xiàn)在有空嗎？阿姨親切地說(shuō)：“你說(shuō)吧！”我就接著問(wèn)阿姨，您對(duì)浙江省森林城市有什么好的提議？您會(huì)怎么做？阿姨說(shuō)：“首先我從自己做起，愛(ài)護(hù)花草，其次還要告訴身邊的.人�！卑⒁陶f(shuō)的讓我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)阿姨。
從這次活動(dòng)中讓我發(fā)現(xiàn)了我們生活的城市已經(jīng)沒(méi)有以前那么美了，我要告訴我身邊的人讓我們“保護(hù)鳥類，愛(ài)護(hù)花草”吧！
我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文2
有很多體育活動(dòng)我都喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為，我在體育中，也能尋找到我的幸福與快樂(lè)，有一股甜甜的滋味涌上心頭。
在這么多的體育項(xiàng)目中，我最喜歡的還是跑步。 我在跑步時(shí)，都會(huì)試著用腳尖跑，因?yàn)橛媚_尖跑，會(huì)跑得快些。每當(dāng)要跑步時(shí)，我都會(huì)事先做一些準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。這次，我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，在為運(yùn)動(dòng)會(huì)做訓(xùn)練時(shí)，我專訓(xùn)練跑步。預(yù)備姿勢(shì)，擺臂，步伐都加強(qiáng)訓(xùn)練�！案骶臀�，預(yù)備，咆！”同學(xué)喊，讓我訓(xùn)練反應(yīng)能力。我以著運(yùn)動(dòng)員永不摧毀的精神與執(zhí)著，反復(fù)地練習(xí)，一次又一次……累得汗流浹背。 老師開(kāi)始測(cè)試我們短跑的，老師用那洪亮的聲音：“各就位……”哎呀！雖然不是正式比賽，但我的'心直砰砰跳，兩手不停地顫抖著……“咆！”哇！一陣風(fēng)吹來(lái)，整個(gè)人像飛似的，在無(wú)限地狂奔著，血液循環(huán)加劇，激情斗志在腦中不停跳動(dòng)，涼風(fēng)吹過(guò)，仿佛浮在半空中，風(fēng)“呼呼”地在耳邊吼叫，人們激動(dòng)得在我耳邊吶喊……也許，是滿腔熱情讓我喜歡上跑步；也許，是挑戰(zhàn)的動(dòng)力讓我喜歡上跑步；也許，是那輕盈的腳步讓我喜歡上跑步。在我的腦海里，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)也許，總言之，就是跑步的精神與動(dòng)力吸引了我。 跑步讓人煩惱像汗水一樣流去，激動(dòng)與斗志讓風(fēng)輕輕吹入腦中。讓我們一起去努力，讓我們一起去奮斗！
我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文3
休閑活動(dòng)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的，因?yàn)樗粌H可以讓人放松心情，還有益身心，對(duì)我們的健康非常有裨益，所以我們一定要時(shí)常放下身上的工作壓力，去做有益健康的休閑活動(dòng)。
我最喜歡做的休閑活動(dòng)是看電影，因?yàn)槊看慰措娪皶r(shí)，四周總是黑漆漆的一片，可是眼前卻有一個(gè)大營(yíng)幕正在播放著電影，那種震撼感真的很棒！而且還會(huì)感覺(jué)自己就置身在那部電影的情節(jié)中，所以我每次都會(huì)抱著既興奮又期待的心情去看電影。
另外，我也喜歡打羽毛球，因?yàn)槊看慰吹阶约喊褜?duì)方的`球打回去時(shí)，就會(huì)覺(jué)得很有成就感，有時(shí)還會(huì)為自己感到驕傲呢！但是如果一直沒(méi)有把球打回去的話，我就會(huì)開(kāi)始自暴自棄，有一次我還差點(diǎn)要摔球拍呢！不過(guò)幸好我沒(méi)有，要不然我一定會(huì)非常后悔！
休閑活動(dòng)雖然可以讓我們放松心情和有益健康，但是不能過(guò)度的去做休閑活動(dòng)，以免造成一些傷害，就像觀賞電影，如果看得太久，視力會(huì)變差，所以從事是自己喜歡的休閑活動(dòng)時(shí)，一定要適當(dāng)、適時(shí)的從事休閑活動(dòng)。
我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文4
校園生活，我最喜歡的課外活動(dòng)――“清剿敵人”。這個(gè)活動(dòng)名字很嚇人，其實(shí)……說(shuō)出來(lái)就不太起眼，但我覺(jué)得很有意思，也很有價(jià)值。今年四月份，我又盼到了我最喜歡的活動(dòng)了。
這次我們的任務(wù)是“清剿”操場(chǎng)上的垃圾。我和葉笑笑、魯儀一個(gè)小組，我們帶上鐵鉤子來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)我們的“敵人”，一排排，一堆堆，散落在操場(chǎng)上各個(gè)角落里。它們張牙舞爪，好像馬上就向我們進(jìn)攻似的。我們?nèi)齻�(gè)人手握鐵鉤，立馬沖過(guò)去，抓一抓，鉤一鉤。哈哈，結(jié)果的“敵人”沒(méi)抓到，我們?nèi)齻�(gè)人的鉤子竟然鉤到一起啦！這時(shí)我才明白，心急可不行，要穩(wěn)中求快。
于是，我對(duì)葉笑笑和魯儀說(shuō)：“快過(guò)來(lái)，我們給它們來(lái)個(gè)兩面夾擊。這樣，我們才能把它們?nèi)肯麥��！?/p>
這回，可有好戲看了。魯儀不知從哪里找來(lái)一個(gè)大大的'紙殼，沖著它們扇了一下，只見(jiàn)“敵人”紛紛起飛，飛向空中。我急忙舉起大鉤子，擲向空中，隨手一鉤，竟然一下子捉住了三個(gè)。我高興得跳了起來(lái)，并且馬上繳獲“戰(zhàn)利品”，送到葉笑笑手中的袋子里。于是，我們這樣反反復(fù)復(fù)地鉤，垃圾“敵人”被我們消滅掉了。我們累得滿頭大汗，垂下手臂，拖著鐵鉤，筋疲力盡。但是，當(dāng)看見(jiàn)操場(chǎng)那么整潔干凈，我們頓時(shí)感覺(jué)好有成就感，頓時(shí)感覺(jué)不累啦。
這就是我最喜歡的活動(dòng)。它沒(méi)有什么特別，卻給校園環(huán)境帶來(lái)了整潔與干凈。
我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文5
快到五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，我們學(xué)校舉辦了一次外出活動(dòng)-——全校的師生一起去濱河公園玩。
這次活動(dòng)是我們學(xué)校五年級(jí)和六年級(jí)一塊兒出去玩，由于那一個(gè)地方離我們學(xué)校比較近，所以我們?cè)诶蠋熀托ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起去了濱河公園。
剛到那里，校長(zhǎng)就帶領(lǐng)我們?nèi)ヒ粋�(gè)鋪滿假草的空地上，校長(zhǎng)帶我們做了一系列的熱身運(yùn)動(dòng)，有伸展手部和腿部，跨步走……然后，活動(dòng)就開(kāi)始了。
先是跳繩比賽，我們五六年級(jí)展開(kāi)了激烈的.比拼，男生和女生各比一輪，先是男生比賽，最后我們班的男生慘敗了。然后是女生比賽，令我們大吃一驚的是她們奇跡般地獲得了勝利。
然后是乒乓球比賽，這一輪比賽可精彩了，我們這兩個(gè)班級(jí)總共進(jìn)行了三輪比賽。第一輪我們班派出了小萬(wàn)上場(chǎng)，他迅速地走到比賽場(chǎng)地，看他那自信的表情，所有人都認(rèn)為他能拿下勝利，可沒(méi)想到的是，他與勝利女神擦肩而過(guò)了。
隨后，我們班派出了一員大將——小海，他最后獲得了勝利，我們兩班打成了平手。
可在最后一輪時(shí)，我們班沒(méi)人愿意上場(chǎng)，可他們偏偏要讓我上場(chǎng)，我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮上場(chǎng)了，最后，我竟然贏得了勝利。
學(xué)校這次舉辦的活動(dòng)，是最有意義的一次活動(dòng)，也是我最喜歡的活動(dòng)。
我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文6
我喜歡玩貼鼻子的游戲。有一次，大課間活動(dòng)里，我找來(lái)了我的好朋友，一起來(lái)玩起了這個(gè)游戲。
我們先在黑板上畫了一個(gè)娃娃，然后把鼻子擦掉，再用紙剪了一個(gè)。
首先貼鼻子的是周佳媚，我先把她的眼睛用紅領(lǐng)巾蒙上，把鼻子遞給她。然后她就開(kāi)始轉(zhuǎn)圈了，轉(zhuǎn)完圈，她居然往同學(xué)們的課桌走去了。我們都叫著：“反了！反了！黑板在后邊！”周佳媚連忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，朝黑板走去。她左兩步右一步，把鼻子貼在了黑板上。我們一陣哄堂大笑，周佳媚摘下了紅領(lǐng)巾：“�。抠N到嘴巴上去了�！焙诎迳系耐尥藓孟裆鷼獾卣f(shuō)：“小朋友，你的鼻子難道是長(zhǎng)在嘴巴上的嗎？這樣我多難看呀！“結(jié)尾想像使得文章更富有情趣。
第二個(gè)貼鼻子的'是楊彩妮，我照樣把她的眼睛蒙上后把鼻子遞給了她。楊彩妮轉(zhuǎn)了兩圈后走向了黑板。她左手拿著鼻子，右手伸了出去，用大拇指和中指比劃了一會(huì)后，把鼻子貼了上去。眼看就要貼準(zhǔn)了，可是楊彩妮的手向斜上方移了一點(diǎn)，我們又是一陣哄堂大笑。楊彩妮摘下紅領(lǐng)巾，叫到：“哎呀，我怎么把鼻子貼到左眼上去了？”我對(duì)楊彩妮說(shuō)：“你只差一點(diǎn)點(diǎn)就貼準(zhǔn)了�？墒悄銊偛畔蛐鄙戏揭屏艘稽c(diǎn)，就貼到左眼上去了�！焙诎迳系耐尥藜钡煤孟褚蘖耍骸靶∨笥�，你看我現(xiàn)在更難看了。你們就不能把我的鼻子貼準(zhǔn)了嗎？記敘突出重點(diǎn)。過(guò)程描寫細(xì)致。
經(jīng)過(guò)這個(gè)游戲，我明白了，實(shí)際上好多事情，都是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀！
我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文7
我最近參加了游龍板活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)很有趣，我也很喜歡這個(gè)活動(dòng)，也可以增加體力和耐力。
我為什么喜歡這個(gè)活動(dòng)呢？因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)可以鍛煉身體，比速度可以加強(qiáng)自己的體力，比撞擊可以提高自己的耐力，游龍板的玩法很多，可以前翹板也可以后翹板。
先聽(tīng)我慢慢說(shuō)游龍板比賽的過(guò)程，比賽有6個(gè)人，一隊(duì)兩人，我們先比接力賽，而且那些人是高手，一場(chǎng)激烈的比賽開(kāi)始了，大家像箭一樣的沖，速度都非�？欤m然我在最后一名，我也不甘示弱，用了最快的速度追上去，超過(guò)了一個(gè)人，可是離我哥還很遠(yuǎn)，終于到接力站，我下了車換人，我這一隊(duì)才第二名，我這一隊(duì)早走遠(yuǎn)了，第三名現(xiàn)在才來(lái)，后來(lái)又換我哥上車了，我哥又用飛快的速度沖上去，激烈的比賽進(jìn)行中，接力賽就比完了。還有更精彩的.撞擊賽，開(kāi)始上車的是我、我哥、我哥的同學(xué)，我們?nèi)硕及l(fā)揮自己的潛能，撞得不可開(kāi)交，哥哥來(lái)攻擊我，他用“橫掃千軍”一飛過(guò)去打到游龍板中間我都沒(méi)事，他反復(fù)用“橫掃千軍”我都安然無(wú)恙，他就稱我“耐打王”，我再用“神龍擺尾”把他打個(gè)片甲不留，他就下車換人，可他的同學(xué)把我打倒了，我也下車換人，精彩的游龍板比賽歡快地進(jìn)行著。
游龍板比賽真有趣！
我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文8
軍訓(xùn)，它會(huì)令所有學(xué)生覺(jué)得非常辛苦吧。而我呢，卻覺(jué)得軍訓(xùn)非常難忘，不知為什么，總覺(jué)得軍訓(xùn)非常好玩。
上一年4月15日是我們五年級(jí)軍訓(xùn)的日子。我一大早就拿著工具回到學(xué)校。在班里和同學(xué)們議論著，有的說(shuō)軍訓(xùn)那里的宿舍鬧過(guò)鬼，有人說(shuō)那里一點(diǎn)也不辛苦，很好玩車到了，我們排著隊(duì)來(lái)到了上車的地方。一到四年級(jí)的學(xué)生都好像用羨慕的眼光看著我們，我心里感覺(jué)又開(kāi)心又自豪。上了車，不一會(huì)兒就到了平洲的德育基地，發(fā)了軍服和軍鞋后，我們迅速地?fù)Q了下來(lái)，來(lái)到集中地，只見(jiàn)我們的教官拿著九連的旗，不用說(shuō)啦，我們班肯定是九連了。教官先教我們?cè)趺茨玫首硬藕线m。結(jié)束了開(kāi)營(yíng)儀式后，真真正正嚴(yán)酷的軍訓(xùn)開(kāi)始了。中午，我們像攙嘴貓似的來(lái)到了飯?zhí)�，教官教了我們要飯和要湯的手�?shì)后，開(kāi)始吃飯了。豐富的午餐使我總想再吃多一次。洗完飯盒，上了宿舍就準(zhǔn)備午睡了。我睡的是下床，整理內(nèi)務(wù)特別方便。下午，教官教我們?cè)鯓盈B被子，他耐心地疊了一次又一次，我們個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地看著，聽(tīng)著。到了晚上，自由活動(dòng)的時(shí)間到了，我們宿舍和隔壁宿舍有的洗澡，有的寫日記，還有的'在聊天。我立刻洗完澡，寫完日記，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我們宿舍的人集中起來(lái)參加商量密碼。舍長(zhǎng)唐楚欣說(shuō)：以后我們宿舍的人進(jìn)來(lái)就用咚，咚，叭，叭，咚叭，咚叭這個(gè)暗號(hào)，如果不是我們室的一聽(tīng)就知道了！大伙不約而同地說(shuō)：好主意！突然，集中號(hào)響了，我們立刻拿著凳子下去集中。原來(lái)下去是看錄象和學(xué)唱歌
我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文9
十月一日早上，我們二（2）班的十名同學(xué)和爸爸媽媽一起，在陳老師的帶領(lǐng)下去大金山參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�；顒�(dòng)分為兩項(xiàng)：
第一個(gè)項(xiàng)是賣礦泉水。我們穿戴整齊地在行人必經(jīng)的路上等著�！斑�，怎么一個(gè)人都沒(méi)有呢？”我自言自語(yǔ)�？赡苁窍掠甑脑�，游客來(lái)得非常少。我好不容易看到一位游客，連忙跑上去問(wèn)他需不需要水，他們說(shuō)：“不要，謝謝！”我好失望哦。過(guò)一會(huì)兒我又發(fā)現(xiàn)一位游客，他還是不需要。哎，大多數(shù)人都不需要。看到其他組都已經(jīng)賣出兩瓶了我們非常著急。好不容易等到了一位阿姨，她愿意買我們的`水了，我真是非常感動(dòng)。因?yàn)槲也�，其�?shí)她并不是特別需要喝水，只是對(duì)我們的活動(dòng)表示支持而已。所以我立馬給她貼了一個(gè)笑臉，還鞠了一躬……掙錢真不容易！
10點(diǎn)后，我們開(kāi)始包餃子。先是張辰曦媽媽給我們做示范。她先選了方餃皮，放上餡，然后沾點(diǎn)水，對(duì)折一翻，再捏緊，餃子就包好了。接著她又用圓餃皮包了一個(gè)，之后同學(xué)拿起餃皮迫不及待地包了起來(lái)……很快我們包的餃子下鍋了，有的餃子像一頂帽子，有的像一彎月亮，還有的像一枚糖果……
大家品嘗著自己包的餃子，心里別提多開(kāi)心啦！我們都特別喜歡這樣的活動(dòng)。
我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文10
我玩過(guò)許多活動(dòng)，有丟手絹、把關(guān)、拉魚網(wǎng)、貼膏藥、畫五官……但是，我覺(jué)得這當(dāng)中最有趣的還是數(shù)老鷹捉小雞。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。經(jīng)過(guò)商量，由我當(dāng)“老鷹”，小紅當(dāng)“母雞”，其他人當(dāng)“小雞”。
游戲開(kāi)始了，我一會(huì)兒向左跑，母雞也跟著我向左跑；我向右，她也跟著我向右跑。我見(jiàn)狀，心想：要怎樣才能捉住小雞呢？我開(kāi)動(dòng)腦筋想了起來(lái)。突然，我想到了一個(gè)好辦法。于是，我對(duì)母雞說(shuō)：“看那邊�！彼仡^一看，我就趁機(jī)跑到后面，捉了一只小雞。她一看，什么也沒(méi)有，就對(duì)我說(shuō)：“什么也沒(méi)有啊！”她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看我捉到一只小雞，才知道上了我的.當(dāng)。她后悔極了，連聲叫到：“我怎么就上了你的當(dāng)呢？”后來(lái)，他可認(rèn)真了。這時(shí)，我再也找不到下手的機(jī)會(huì)，可把我急壞了。哈哈，我又想到了一個(gè)好機(jī)會(huì)。于是，我放慢了腳步向右走，她被我吸引住了，也跟著我慢慢地向右走了過(guò)來(lái)。我心里暗自高興。突然，我猛地向左一跑，她來(lái)不及反應(yīng)，又被我捉到了一只小雞，大家樂(lè)壞了。
游戲在一片笑聲中結(jié)束了。老鷹捉小雞的游戲真是太有趣了！
我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文11
學(xué)校開(kāi)展的校園活動(dòng)豐富多彩，包括學(xué)習(xí)唱民歌、學(xué)習(xí)跳民間舞、展示中隊(duì)。在這些活動(dòng)中，我最喜歡的是5月31日在水立方召開(kāi)的大隊(duì)會(huì)議。
那天5點(diǎn)左右，我們來(lái)到了國(guó)家游泳中心(水立方)，奧林匹克游泳場(chǎng)館。大家都坐好了，隊(duì)伍就正式開(kāi)始了。合唱成員先唱歌，然后是一年級(jí)學(xué)生加入團(tuán)隊(duì)的儀式。一年級(jí)學(xué)生一個(gè)接一個(gè)走上講臺(tái)，向55名少數(shù)民族學(xué)生贈(zèng)送花環(huán)。隨著團(tuán)隊(duì)歌曲，少數(shù)民族學(xué)生戴著紅領(lǐng)巾為一年級(jí)學(xué)生表演。儀式結(jié)束后，少數(shù)民族學(xué)生一個(gè)接一個(gè)地迎接我們。_我是侗族人，我叫黃訓(xùn)杰._少數(shù)民族伙伴自我介紹，簡(jiǎn)單介紹了自己的民族。聽(tīng)完他們的介紹，我吃了一驚。
還有很多少數(shù)民族我沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)了解他們的風(fēng)土人情了！看來(lái)以后要多學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)。幾個(gè)少數(shù)民族合作伙伴的代表也為我們表演了節(jié)目，包括獨(dú)具魅力的舞蹈、特色鮮明的歌曲等。這次真的了解到了少數(shù)民族，他們有自己的'習(xí)俗和獨(dú)特的歌舞。雖然聽(tīng)不懂歌里的方言，但還是覺(jué)得有一種說(shuō)不出的特別美；雖然不知道怎么跳，但還是覺(jué)得很優(yōu)雅。我對(duì)豐富多彩、博大精深的民族文化有了更深的理解。節(jié)目結(jié)束后，所有在場(chǎng)的學(xué)生為少數(shù)民族學(xué)生表演了五種民族舞蹈。舞蹈很美，少數(shù)民族學(xué)生也和我們一起跳起來(lái)了。那時(shí)，我們都參加了舞會(huì)。伴隨著好聽(tīng)的歌，這個(gè)團(tuán)會(huì)結(jié)束了。為了慶祝兒童節(jié)，我們還看了情景喜劇《北京傳奇》。
我喜歡這個(gè)民族活動(dòng)。它教會(huì)了我很多知識(shí)，也給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)。
我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文12
我去過(guò)許多地方社會(huì)實(shí)踐，其中我最喜歡的就非上海地質(zhì)科普公園莫屬了。
上海地質(zhì)科普公園內(nèi)設(shè)有地震體驗(yàn)館、火災(zāi)體驗(yàn)館、三防體驗(yàn)館……當(dāng)然，我的`最愛(ài)就是“野外定向”。
你問(wèn)那是什么？告訴你吧，其實(shí)呀，就是“尋寶”，按照地圖找到藏著印章的箱子并印章，考驗(yàn)我們看地圖和團(tuán)隊(duì)合作能力。
我和小芮、小邢、小陳一組。我們發(fā)現(xiàn)我們正處于玉石路，有些藏著印章的盒子就“躲”在附近的一條小路上。
“這是怎么回事？地圖上明明標(biāo)著玉石路旁邊只有一條路，可這兒怎么會(huì)有四條呢？”小邢問(wèn)。作為組長(zhǎng)的我做起“小福爾摩斯”來(lái)了，“你們看，”我指指兩條大道，又指指兩條小道，“這兩條分別是‘化石路’與‘巖石路’，而這條小道肯定是死路，因此．．．．．．”我的話還沒(méi)說(shuō)完，小陳就拉著我們一起向一條偏僻小道沖去。
我們?cè)谛〉郎献咧�，“那是什么？！”小芮突然大叫。原�?lái)是一號(hào)箱子。“咦？印章呢？”小邢問(wèn)。原來(lái)已經(jīng)有人先到了，還把印章丟入了水桶中，不過(guò)，這可難不倒我們。我們把印章?lián)屏松蟻?lái)，蓋上章，又向前方奔去，尋找下一個(gè)箱子......
雖然在尋寶過(guò)程中遇到了重重困難，但我們沉著面對(duì)，終于出色完成了任務(wù)。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們鍛煉了合作能力，學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題，收獲還真不少。
我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文13
課外活動(dòng)豐富多彩，有的同學(xué)，喜歡踢足球，有的同學(xué)喜歡打籃球，有個(gè)同學(xué)喜歡說(shuō)繞口令，有的同學(xué)喜歡打沙包，有的同學(xué)喜歡猜謎語(yǔ)，有的.同學(xué)喜歡登山……但是，我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)就是跑步。
上體育課的時(shí)候，體育老師讓我們班的女同學(xué)來(lái)比賽跑步，體育老師說(shuō)了比賽規(guī)則，從旗桿出發(fā)跑到球桿，誰(shuí)先跑到球桿，誰(shuí)就是第一名，我們先做好準(zhǔn)備活動(dòng)，做完了準(zhǔn)備活動(dòng)之后，我們便迫不及待的來(lái)到了起跑線上，體育老師對(duì)我們說(shuō)：“各就各位，預(yù)備，跑！”我們像離弦的箭一樣，嗖的一下我們就從起跑線上飛了出去，我們?cè)脚茉娇�，但是我們的距離也開(kāi)始慢慢的變大了，跑在最前面的是劉一思，劉一思的后面是“小不點(diǎn)”劉琦，你別看她長(zhǎng)得矮小，但是她那兩個(gè)小腿，跑的可快了，劉琦的后面就是我，我咬緊牙關(guān)向前面跑去
我終于超過(guò)了一名女同學(xué)，跑到了第二名，但是我已經(jīng)精疲力竭上氣不接下氣了，同學(xué)們給我喊：“加油，加油！”我聽(tīng)到了同學(xué)們給我加油，心里暗暗的告訴自己，我一定不要讓同學(xué)們對(duì)我失望，我一定要超過(guò)劉一思，于是我便用盡了全身的力量，向終點(diǎn)跑去，我超過(guò)了大黑牛劉一思，我取得了第一名，體育老師表?yè)P(yáng)了我，我十分高興。
這就是我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)跑步。
我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文14
我參加過(guò)的活動(dòng)可多了，又是登山了，又是唱歌了，還有旅游……
不過(guò)我最喜歡旅游，旅游時(shí)，選哪個(gè)季節(jié)最合適呢？我不知道，不過(guò)，我最喜歡秋天旅游。因?yàn)槟鞘乔锔邭馑浅＿m合去旅游。今天我要回想二年級(jí)的一次秋游。
那一次，我們要去“老龍灣”我久聞大名，終于可以見(jiàn)到廬山真面目了。
我們?cè)谌ァ袄淆垶场钡穆飞嫌姓f(shuō)有笑整車人沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中。
到了老龍灣我們看見(jiàn)了各種沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇花異草，讓我們大開(kāi)眼界，大飽眼福。這里還有個(gè)竹林，竹子上的竹葉被風(fēng)吹的沙沙作響，聲音美妙極了，這里的泉水又輕輕的聲音，讓人感覺(jué)似乎到了仙境。
到了吃飯的時(shí)間了，一聲集合哨我們立刻去集合，向飯店“進(jìn)軍”。我們吃晚飯想去找王老師和杜老師。我們把一樓翻了個(gè)“底朝天”也沒(méi)發(fā)現(xiàn)兩位老師。我們上了二樓，發(fā)現(xiàn)兩位老師我們費(fèi)了九牛二虎之力好不容易找到了，在一樓可把我累死了！多虧沒(méi)有在吃完飯接著爬山，要不然爬到半山腰我會(huì)累暈的'。
我們休息了一會(huì)就去爬山了，爬到半山腰有一些人不想爬了，我想：我不能不爬，我不是懶人，我能克服困難的！
上山的小路非常陡峭，我小心翼翼的走著，生怕掉下去，我終于爬到了山頂。我站在山頂上高呼：“我贏了”下山了我坐了駱駝還坐了馬。
我們爬完山到了四點(diǎn)多了，我們又去采摘，院摘水果羅我摘了幾個(gè)柿子和一串提子就回家了。
秋游——我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。
我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文15
那一天雖然已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)學(xué)期了，但我依然牢記于心。
那是一個(gè)夏天的下午。課上，語(yǔ)文老師突然對(duì)我們說(shuō)：“你們見(jiàn)過(guò)會(huì)跳舞的硬幣嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)�！�
“你們看！”老師神秘地笑了笑，把手中那枚銀白的硬幣給每一個(gè)同學(xué)看了看，還在我們面前晃了晃。
同學(xué)們疑惑不解地看著老師，小聲地討論著：“是不是這枚硬幣可以跳舞呀？”老師把這枚硬幣放在了一瓶打開(kāi)了瓶口的啤酒瓶上，只見(jiàn)那一枚硬幣慢慢地?cái)[動(dòng)起來(lái)，到了最后，那枚硬幣竟然東搖西擺地跳起“搖擺舞”來(lái)。
“叮鈴鈴”，下課鈴?fù)蝗豁懫鹆耍蠋煂?duì)我們說(shuō)：“大家若不信，也可以讓自己試試，下節(jié)課我再來(lái)講原理�！蓖瑢W(xué)們不約而同地答應(yīng)了一聲，便進(jìn)入了緊張的實(shí)驗(yàn)中。
大家好不容易才等到第二節(jié)課。老師笑瞇瞇地走進(jìn)了教師，同學(xué)們?cè)缫炎枚硕苏�，等待老師�?lái)講解原理。
“老師，是不是因?yàn)槠【破績(jī)?nèi)德氣體太多了，所以這枚硬幣才會(huì)跳起舞來(lái)的呀？”一位同學(xué)疑惑地問(wèn)著老師�！澳阏f(shuō)的一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)！硬幣就是因?yàn)槠【破恐械職馓嗖艜?huì)跳起舞來(lái)的�！薄巴�，原來(lái)是這么簡(jiǎn)單呀！”。
課后，我們依然沒(méi)有忘記這次有趣的“跳舞”實(shí)驗(yàn)，有些同學(xué)還在自己的“同學(xué)錄”做了許多的記錄。
雖然這僅僅只是一次小實(shí)驗(yàn)，但它讓我十分難忘。因?yàn)檫@次的.實(shí)驗(yàn)給了我一個(gè)很特別的小啟示：生活中有許多奇妙之處，只要我們?cè)谏钪杏眯挠^察，就一定會(huì)受益無(wú)窮！
我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文16
我喜歡的活動(dòng)有很多，但我最喜歡的是“貼鼻子”。
有一天，我約幾個(gè)小伙伴一起到我家玩。來(lái)到了我家，有一個(gè)人提議：“我們來(lái)玩‘貼鼻子’的游戲吧�！薄昂�！”我們異口同聲地說(shuō)。
我拿了一張紙，在上面畫了一個(gè)沒(méi)鼻子的人的頭部，再找來(lái)五塊磁鐵，四塊把紙貼在冰箱上，一塊當(dāng)做鼻子。
首先，有一個(gè)伙伴自告奮勇的上前貼鼻子，我們幫他把眼睛蒙上，然后讓他上前去貼。他摸索著，來(lái)到冰箱前，突然猛地一伸手，把鼻子貼了上去，結(jié)果，引來(lái)的是一陣哄笑。原來(lái)，他把鼻子貼到了額頭上。
第一輪，有人把鼻子貼到了眼睛上，有人把鼻子貼到了下巴上，居然有人把鼻子貼到了頭頂上！我貼得最好，因?yàn)槲野驯亲淤N到了眼睛之中，但和眼睛平行了。這時(shí)，有的伙伴笑得在地上打滾，有的伙伴笑得歪到了沙發(fā)上，有的笑得捂住肚子，有的笑得直不起腰來(lái)，有的笑得直拍桌子……
第二輪比第一輪好，我和另一個(gè)小伙伴只把鼻子貼歪了一點(diǎn)，一個(gè)歪在左邊，一個(gè)歪在右邊。剩下的人有的.把鼻子貼在臉上，有的把鼻子貼在眼睛上，有的把鼻子貼在了嘴上。
有趣的“貼鼻子”游戲在笑聲中結(jié)束了。結(jié)束后我想：要是鼻子真長(zhǎng)得那樣子，那會(huì)怎樣呢？鼻子長(zhǎng)在嘴上，吃東西會(huì)喂到鼻子里；鼻子長(zhǎng)在眼睛上，眼淚會(huì)從鼻孔流出來(lái)；鼻子長(zhǎng)在……
“貼鼻子”這項(xiàng)精彩的活動(dòng)真有趣，我能不喜歡嗎？
我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文17
我是個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，運(yùn)動(dòng)是我最喜歡的課余活動(dòng)， 因?yàn)樵谶\(yùn)動(dòng)時(shí)的我都是最快樂(lè)的。
矗立在操場(chǎng)上的那副高大的籃球架，在小時(shí)候像泰山一樣在我面前。慢慢地，我長(zhǎng)高了，可那籃球架卻沒(méi)有長(zhǎng)。上了五年級(jí)，我學(xué)會(huì)了打籃球。中午我的.身影總會(huì)出現(xiàn)在籃球場(chǎng)上。最高興的那一次打球場(chǎng)上只有六人，雖然沒(méi)有正規(guī)比賽那么正規(guī)，但長(zhǎng)年累月也懂的了許多常識(shí)。六個(gè)人，三三一伙正好，我個(gè)子比較高，所以負(fù)責(zé)搶籃板球和截住對(duì)手的傳球，這對(duì)我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么，投籃當(dāng)然是交給那兩位男同學(xué)了。
比賽開(kāi)始了，由我方發(fā)球，我腿腳靈敏，左閃右蔽，竄到籃下，同時(shí)另一個(gè)任務(wù)也落到了我的頭上，一不小心球被我們傳丟了，可大家誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話，互換了一下眼神，我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭，掌球的那位同學(xué)就要傳球了，我看準(zhǔn)了那個(gè)同學(xué)傳球的方向，飛速到了那里，球出手了，我又向后退了退，輕輕躍起，穩(wěn)穩(wěn)的接下了球，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快!帶球跑了幾步，把球傳給了籃下的一位同學(xué)，他可是我們有名的投籃高手，只見(jiàn)那球飛過(guò)籃板，便向下飛去，穿過(guò)了籃筐，“耶!”我一蹦三尺高，我們進(jìn)了第一個(gè)球，二十分鐘后，我們以7：5的比分奪得了桂冠，一滴滴汗珠打在了地上，那包含著我揮之不去的記憶———那是快樂(lè)，是最美的記憶!
我最喜歡的課余活動(dòng)運(yùn)動(dòng)不僅能幫我強(qiáng)身健體，還能給我?guī)?lái)快樂(lè)，讓我的生活更加豐富多彩。
我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文18
“必勝隊(duì)！必勝！必勝！兄弟隊(duì)！兄弟隊(duì)！必勝！……”助威聲、加油聲，震耳欲聾。告訴你吧，我們兄弟隊(duì)正在和必勝隊(duì)爭(zhēng)“王”呢！比賽開(kāi)始了，裁判將球踢飛，我們兄弟隊(duì)的3號(hào)隊(duì)員首先搶到，他把球傳給了我，我來(lái)了個(gè)“暴踢”，球被防住了，隊(duì)方連連向我們射擊，卻絲毫沒(méi)有發(fā)展，兩方打成平局。時(shí)間已經(jīng)過(guò)半，可我們以前吹噓說(shuō)：“對(duì)付必勝隊(duì)就像電風(fēng)扇吹雞毛！”
如果我們和必勝隊(duì)打成平局，兄弟們的臉面該往哪里擱呀。我連忙用暗號(hào)通知隊(duì)友，使用“必殺二絕！”第一招“三角圍攻戰(zhàn)術(shù)”，就是我和另外兩名隊(duì)員組成一個(gè)三角形，這樣容易傳球。剛開(kāi)始，這個(gè)絕招比較行，一下子就進(jìn)了兩個(gè)球，后來(lái)，這個(gè)絕招被識(shí)破了。第二個(gè)絕招“死亡連球”，這個(gè)招術(shù)非常厲害，我們從沒(méi)試過(guò)。我們一會(huì)兒把球傳給小亮，一會(huì)兒傳給大勇，完全搞亂了對(duì)方的陣法，對(duì)方隊(duì)員亂成一團(tuán)，我們的球就像接力棒一樣傳入對(duì)方的球筐。“嘟！兄弟隊(duì)勝！”裁判莊重的說(shuō)…… “太棒了！太棒了！”我們歡呼起來(lái)，我們勝利了！
我們興奮的.跳了起來(lái)。這真是件快樂(lè)的事兒！
我喜歡的活動(dòng)學(xué)生作文19
書法是我最喜歡的休閑活動(dòng)。有一次，我騎著腳踏車去學(xué)校玩，突然有一位我認(rèn)識(shí)的同學(xué)拉著我到二樓，看一群大人在寫書法，并且教我來(lái)寫。就這樣，主任讓我加入書法社。
第一次寫書法，我握著毛筆，手抖的很厲害，而且很緊張。我拿著寫完的作品給主任看，主任細(xì)心的指導(dǎo)我，交我如何下筆，如何把字的結(jié)構(gòu)寫好，我也很專心得聽(tīng)主任給我的建議，寫第二張時(shí)，我把主任的建議運(yùn)用在這次寫的時(shí)候。我好開(kāi)心，因?yàn)橹魅握f(shuō)我寫的很好。我慢慢的喜歡書法，而且我也寫的越來(lái)越好。主任也讓我寫許多字帖讓我熟悉各種字體。
有一次主任派我去參加比賽，那是第一次參加比賽，但是卻沒(méi)得名，我感到很失望。所以我下定決心，一定要寫的更漂亮，所以我持續(xù)練習(xí)，從中我發(fā)現(xiàn)書法的`奧妙，例如：行書的字會(huì)較潦草，楷書則不較潦草，反而較端正。
以前寫書法，會(huì)怕字寫不好，但現(xiàn)在沒(méi)有這煩惱了，因?yàn)槲椰F(xiàn)在寫的很好。一筆一劃都寫的很端正。書法可以讓人個(gè)性改變，并且讓人脾氣變好，還能陶治性靈，所以書法是我最喜歡的休閑活動(dòng)。
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