【必備】體育活動的作文15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的體育活動的作文，歡迎閱讀與收藏。
體育活動的作文1
今天上體育課的時候，老師說：“同學們，今天你們可以自由活動，想借籃球的`舉手�！蔽壹泵Π咽峙e起來，當老師把球遞在我手上時，我就跑到了操場上去。不一會兒，我的好朋友們就來了，有人說我們打籃球賽吧，我們回答好啊，有幾個男生來了說，男生和女生一起打籃球比賽怎么樣？我們都說可以，就這樣我們的比賽開始了。
一分鐘……十分鐘……十一分鐘過去了，比賽結果：六比七，男生比女生多一分。十二分鐘……二十分鐘……二十五分鐘，現(xiàn)在是八比十。我提議休息幾分鐘，大家都贊同。我們女生馬上從長計議。
“開始比賽”，我們叫道。三十分鐘后，二十比十五，男生不服氣說：“有什么了不起的”。我們沒說話，又開始比賽了。
下課了，同學們對老師說，能不能再玩一會兒，老師同意了。
讀完這篇作文，你有什么啟示呢？你知道嗎？就一句話，團結就是力量！
體育活動的作文2
上午第二節(jié)下課時，陽光體育活動的歌聲再次響起，大家雖然坐在教室里，可是大家的心已經飛到操場上了。大家二話不說排好隊伍走向操場。
兔子舞開始了，大家扭扭屁股，彎彎腰，仿佛眼前出現(xiàn)了一群活潑可愛的小兔子，讓人看得眼花繚亂。
看，大家在玩跳跳球。謝老師一聲令下：“開始跳！”蔡和晉一蹦三尺高，大家一邊目不轉睛地看著他，一邊拍手叫好。
說著大家也學著他的'模樣跳了起來，夾著跳板一邊跳一邊笑，我們眼前又出現(xiàn)了一只只可愛的小袋鼠。
陽光體育活動給了我們無限的快樂。
體育活動的作文3
今天中午，輪到一年級的'陽光體育活動，可是我們班有小朋友得了手足口病，所以我們不能去操場上玩。但是有焦子健媽媽、吳子悠媽媽和張楚婕媽媽來到班級，帶我們進行室內陽光體育活動。
我們玩了擊鼓傳花的游戲，有好多同學表演了節(jié)目，我們玩得特別開心！
體育活動的作文4
說到我的周末，那真是豐富多彩，這一周的周末我最開心的是在學校里開展的“體育活動”！
我所說的開展體育活動，無非就是約小朋友出來到操場上來打排球，跑步什么的，那真是個豐富多彩啊！就在昨天我約了沈行健、姚鵬棟、詹宇卿這幾個，可是到頭來，卻只來了個詹宇卿，那真是氣煞我也！不過還好，六零一班的.黃寧去上興趣班，可去的早，還有一個多小時可以玩一下，所以他過來湊湊熱鬧。我疾步來到傳達室，準備登記，一會兒時間我們進去了。
我首先去教室中拿了排球，然后去放了一下書包便匆匆向操場奔去。
我們玩了兩個多小時，什么發(fā)球，二傳扣殺，等等練習過了一會，我眼睛一亮，我看見了單杠，我便想去試試引體向上，可我臂力不足，只能做兩三下。
做完引體向上，我又想去試試五十米跑，我最好的成績是七秒六。我想挑戰(zhàn)一下極限，便用手表計時，“跑”，一聲指令，我猶如一匹脫韁的野馬，向終點沖去，可反而更差了，才八秒兒，哎！這是無法改變的事實.
之后，我又試了好多好多。
這個周末我已玩夠了！
體育活動的作文5
一樣的寒風刺骨，
一樣的天寒地凍，
不一樣的是鍛煉的熱情高漲，
不一樣的是身體的漸漸強壯，
看不出是寒冬臘月，
看不出是數(shù)九寒天，
陽光下幼苗茁壯成長，
寒風里意志逐漸堅強，
讓風雪來得更猛烈些吧！
看我們如何戰(zhàn)勝困難，
看我們如何戰(zhàn)勝自我，
同學們向前、向前、向著勝利前進！
跑步是一項非常好的運動,正達秋冬之季,長跑更適合人的身體,這時候,冬季長跑運動給我們提供了一個很好的機會。生命在于運動，天天長跑運動，一是可以培養(yǎng)克服困難的毅力。長跑是毅力的比賽，也是吃苦能力的集中展現(xiàn)。人有這樣的精神和毅力，對于學習成績的提高有直接幫助。二是可以讓思維和反應更加敏捷。人在運動中，自己的大腦其實也是在運動，持續(xù)的運動可以開發(fā)大腦，激活腦細胞。長期不運動，或者運動量過小，會讓腦筋思考處于停滯狀態(tài)。
在長跑中，聽不到任何其他聲音，只能聽見同學們整齊劃一的腳步聲；想不到其他東西，只想到要鍛煉好身體，努力學習，長大后為祖國做貢獻。
在迎著太陽的光輝下，我們不知疲憊的、用心的、全力以赴的跑。聽著鳥兒的'歌聲，吸著清新的空氣，我們已經忘記了自我，完全融入在這個長跑活動中，融入在大自然的境界里。
通過一次一次的長跑活動，我深深地體會到：我們都是祖國的花朵，明天的棟梁，擁有健康、強壯的身體，才能好好讀書，讀好書，才能夠為祖國的明天更加富強而多做貢獻！
體育活動的作文6
每個人都應該有自己最喜歡的人或事物。我最喜歡的則是跑步。
我是從一年級開始跑步的，已經跑了六年了，獲得大小獎各幾個。隨著時間的推移，許多往事都早已在印象中磨滅。但第一次跑步的情形仍然深刻的被我銘記著。
那時的操場還是由黑色的石塊鋪成的，并不是塑膠跑道，我也還是在八班。
比賽開始前，易老師把我叫到她跟前對我說：“丁恒宇，你記著，只要你贏了比賽，老師就獎勵給你一條紅領巾�！薄班拧！蔽尹c點頭，一條紅領巾啊，對于剛入隊不久的我來說，那是多大的獎勵，為了紅領巾，我拼了！
第一次跑步，難免緊張，看著旁邊拿槍的裁判，我的心怦怦直跳，緊握的手心漸漸出了汗。我心想：我會不會奪不到第一啊，要是沒奪到第一，那易老師會不會不高興呢？管那么多干什么跑就是了，我一定會成功的，第一是我的！槍聲響起，我如按在弦上的箭一樣被射了出去，很快就把其他四人甩得遠遠的。
二十米，十五米，十米，五米，一米！耶，我贏了，我是第一名，我撲進易老師的.懷里，旁邊的媽媽為我喝彩，易老師慈祥的面龐上露出了喜悅的笑容，她用她那粗糙的大手拍了拍我的頭，為我戴上了答應我的嶄新的紅領巾。
我喜歡跑步，它使我感受到了勝利的味道，也使我明白了只要心中有目標，任何事都是可以辦到的。
體育活動的作文7
我們班在爭健身章時，積極開展了各項體育活動。我們班的同學們都爭到了此章。我們結合了早晨的長跑活動來開展。早晨，在操場的跑到上都能看到我們班同學的身影。我和同學們堅持每天跑1000米。
堅持了三個星期。在早晨的早鍛煉中，我們開展了不同的健身活動。有的同學在打羽毛球，有的同學在跳長繩，還有的同學在踢足球……同學們還堅持在家每天運動1小時。
在爭健身章的時候我們班的同學們知道了每天堅持運動的好處，每天運動可以使像我這樣有些肥胖的同學減掉一些脂肪。他能增強我們自身的`抵抗力，他還能提高我們的體育成績。每天堅持鍛煉身體的好處可多了。
體育活動的作文8
文摘 ：到最后關頭了，加油聲響徹云霄，蔡捷與那位選手不相，一會兒蔡捷占優(yōu)勢，一會兒又被追上，這可真讓人提心吊膽哪！
去年，了“體育節(jié)”的活動。“體育節(jié)”里的活動大趣味運動，比如：七巧板、雙腳夾球入筐、輪滑。
哎，說到輪滑，班還真有位輪滑高手——蔡捷呢！蔡捷的輪滑技術，在六年級數(shù)一數(shù)二的，這回他成六年級輪滑比賽中的亮點嘍！好了數(shù)碼相機，拍下蔡捷在賽場上那精彩的動作。
蔡捷地站在點，我和同學老師們緊張地站在賽場邊緣，但當我蔡捷那勝券在握的樣子，又松了一口氣�！邦A備！開始！”裁判員令下，蔡捷和對手似離弦之箭“滑”了出去，同學們的加油吶喊聲此起彼伏。起初，蔡捷占領著優(yōu)勝，他閃電般的速度，卻有燕子的輕巧。他在比賽，而跳優(yōu)美的華爾茲。哎呀，不好。蔡捷在繞過障礙時，身體因不平衡，搖晃了幾下，這下可好，被后面緊跟其后、窮追不舍的.對手占領了優(yōu)勢。，的加油聲最高潮，蔡捷聽的加油聲后，鉚足了勁，咬緊牙關，沖了上去。到最后關頭了，加油聲響徹云霄，蔡捷與那位選手不相，一會兒蔡捷占優(yōu)勢，一會兒又被追上，這可真讓人提心吊膽哪！
耶，蔡捷以前傾的姿態(tài)贏冠軍的寶座，“咔嚓”，我用數(shù)碼相機拍下了蔡捷獲勝，越過線的那一瞬間。
瞬間，精彩絕倫！
體育活動的作文9
在2008年奧運會上，我看了一項我本來不熟悉的體育項目——馬術。據(jù)我了解：馬術分成盛裝舞步個人賽、三項個人賽、場地障礙個人賽這三項。
盛裝舞步團體賽將在第一競賽日和第二競賽日舉行，同時也是個人資格賽的第一輪競賽。裁判將根據(jù)每個動作的完成情況給出最低0分至最高10分的不同分數(shù)，以及綜合評估分數(shù)。
第一輪個人資格賽的前25名騎手和馬匹組合組合（包括并列25名組合）；第二輪個人資格賽前15名的騎手和馬匹組合組合（包括并列15名組合）；最后，進行頒獎儀式。
場地障礙賽第一天個人第一輪資格賽，決定團體資格賽。（第一輪）競賽之后，安排休息一日。一日后，進行決賽（個人）選出35名參加A輪競賽，再抽出20名組合進入B輪競賽。前三名如出現(xiàn)并列的情況，將舉行爭取時間的復加賽決出名次。
團體賽和個人賽同時進行，另設一輪場地障礙賽作為決賽，以確定個人賽名次。
在三項賽的前兩個競賽日，參賽騎手和馬匹組合均須參加規(guī)定科目的盛裝舞步競賽，其得分將被轉換成罰分，再加上之后進行的`越野賽競賽和場地障礙賽競賽中所得的障礙罰分和時間罰分，計算總成績。
越野賽總長5。7公里，全場有45五個障礙，時間約十一分鐘，運動員要在指定的時間內跑完全程。
我還知道了在大約5000年前，人類認識到可以借助馬匹的速度和力量提高自身的機動能力。從此，馬成為人類生產、生活以及軍隊等諸多領域里的重要伙伴。
馬術是從8月9日——21日都在香港舉行比賽。奧運會期間我在看完了全部馬術比賽。馬術真有趣。
體育活動的作文10
上體育活動課了，老師把我們領到了操場上。現(xiàn)在，可以參加自己喜歡的活動了。小球迷們早已等不急了，以飛一般的速度跑到了球場上，聚集在一塊兒，商量著怎么玩，然后，我們便分好隊開始玩了起來。
敵方在中場發(fā)球，他們的隊長先做了個要向我方球門進攻的假動作，然后用左腳底把球傳給站在左邊的隊友，我方隊員眼疾手快，紛紛向他跑去，沒想到，他們用的.是調虎離山之計，只見那位隊員馬上把球傳給了他們的隊長，接著，敵方的隊長迅速向我方球門逼近，我方隊員還沒反應過來，他就已經在我方球門前了，我這位超級無敵守門健將怎能讓他如此逍遙，只見他踢了個高球，我見了，就一躍而起，用手將球抱住，敵方的隊長頓時呆住了。比賽繼續(xù)進行，我發(fā)了個大腳，我方隊員一接住，就往前沖，到了敵方球門前，我方隊員踢了個大力球，可是，敵方的守門員也不是什么好惹的，一下子就把球給擋了下來并傳給隊友，總攻擊了！我方隊員做好了心理準備，一擁而上，其中一個隊員從交戰(zhàn)中搶到了球，一腳把球射向敵方球門，“進了”我們歡呼了起來……
真是一次激烈的比賽！
體育活動的作文11
初中三年的生活讓我受益匪淺。拼搏在學習中，讓我開拓思維；競爭，讓我調整心態(tài)；體育活動，讓我融于集體，感受集體的團結和愛。
仍是四月萬物初醒，春風微涼的時節(jié)�！翱禳c，跟上”我們班中一行十四個女生在大操場練習跳大繩。剛剛開始，大家的配合還不熟練�！�180，181，停！很好，已經有進步了”體委的聲音帶著微微上揚的音調。大家也都發(fā)現(xiàn)我們配合的熟練程度有所提高，長時間練習的勞累瞬間消失了。驚呼聲中我看到大家的眼睛映著夕陽格外的美麗雀躍。這個集體正在漸漸融合。
也曾有過傷痛和拼搏。
“啪，啪”繩子抽打著地面，突然我的左腿傳來一陣鉆心的疼痛。練習完后，我撲通一聲躺在了休息的地方。大家馬上關切的圍過來詢問我的狀況，讓我好好休息。當天晚上去醫(yī)院檢查后確定是骨膜炎，不能跳躍跑動。
但是箭在弦上，不得不發(fā)。臨時換人是不可能的，所以我決定堅持練習。雖然每一次都疼痛難忍，但是同學們關切的眼神和時而看著我噴過藥的部位緊鎖的眉頭，就會突然一下感到一股決心和安定涌上來。有這樣的`集體在背后，我還會猶豫什么呢？（集體給予我力量）
正是體育活動讓我體會到了集體的關心和愛，讓我敢于拼搏，融于集體。
最重要的是歡笑和收獲。
正式比賽當天，緊張之情無以言喻。剛剛獲得男籃冠軍的男生們也悉數(shù)到場助威。伴隨著安靜地觀看和期待的眼神，短短幾分鐘的比賽在一聲清脆的哨聲后結束。“271”這個近乎神跡的數(shù)字報出的下一瞬間，一陣震耳欲聾的尖叫和吶喊聲終于沖破了寂靜，直沖云霄。我們興奮的擁抱、歡呼。所有的訓練中的付出，在這一刻收獲了最為甜美的回報。這是我們共同努力的成果。我也在為這個成果努力的過程中，真正融入了這個溫暖的集體。
集體的偉大在于它所給予每個人的鼓勵、勇氣和快樂。而在體育運動中，把我們所有被給予的人融成了一個整體，把每個人牢牢聯(lián)系在一起。
未來，集體給每個人的感覺是永遠不會變的，是可以持續(xù)一生的溫馨和快樂。
體育活動的作文12
體育課上，同學們都有自己喜愛的項目，踢毽子、跳皮筋、丟沙包……大家興高采烈地玩了起來。我最喜歡的是拔河。
雖然只有過一次，但那次比賽到現(xiàn)在我都記憶猶新呢！那天的場景是——
拔河比賽快開始了，我們班分為紅、黃兩隊，紅隊由體育委員方昕怡帶隊，我所在的黃隊由班長邵子辰帶隊。在張老師的“預備——”聲中，我們全隊的雙手像一把把鐵鉗似的，緊緊的握住拉繩，邁開一大步，做好了奮勇爭先的準備。
哨聲一響，同學們就進入了戰(zhàn)斗狀態(tài)。大家一齊用力，雙方互不相讓，費了九牛二虎之力才移了一點點。我們隊胡國軒，別看他又矮又瘦，力氣可大著呢！不少同學汗流浹背，加上太陽當頭照，臉紅得像紅蘋果似的，可他臉上一粒汗珠也沒有，只是在一個勁的用力拉繩子。
隨著時間的流逝，在一！二！一！二！聲中，周圍的'氣氛變得越來越活躍。同學們的情緒也變得更加激動。繩子中間的小紫球，一會兒向左偏，一會兒向右移。過了好大一會兒，也分不出勝負。只好加賽一局。雙方斗智斗勇，不甘示弱。
拔呀！拔呀！繩子慢慢的向我們這邊移來，我們隊齊心協(xié)力使出最后一把勁，終于我們勝利了。那一刻，贏得方和輸?shù)姆剿腥硕細g呼起來，笑得前仰后合；那一刻我真的體會到“友誼第一，比賽第二”的意義。
這令人激動的場面，仿佛還在眼前，久久不能忘懷！
體育活動的作文13
今天學校舉辦運動會。清晨的第一抹陽光照射到操場的時候校園里就開始沸騰了。聲勢浩大的運動會開幕式拉開了為期的運動會的序幕。
開幕式完畢之后就是比賽了。第一個項目是短跑，裁判員一聲令下比賽開始了，運動員們像離弦的箭一樣沖了出去。在同學們的`助威聲中他們竭盡全力沖向終點。頓時人生鼎沸加油聲、喝彩聲響徹整個操場特別是快到終點時歡呼聲更是一浪高過一浪。
還有男子4乘200米的比賽，只見各班選手都已經站在了各自的跑道上，隨時準備開跑，我班的運動員也在跑道上。各班的拉拉對也不閑著，擺好架勢準備給運動員加油。
“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，運動員像離弦的箭一樣飛跑了出去，我班第一棒運動員一開始就跑到了第三的位置與第一、第二不分上下，第一棒運動員很快將接力棒傳給第二棒運動員，第二棒運動員不知今天怎么了沒發(fā)揮好，漸漸的落到了后面，我們的心也提到了嗓子眼。當?shù)诙暨\動員把接力棒傳給第三棒運動員是，我班已落到了最后，第三棒運動員雖然盡力追趕了，但是還是追不上強勁的對手，接力棒到了第四棒手上，也是最后的沖刺階段，最后一棒運動員是出渾身解數(shù)，拼盡全力，終于追上了兩個人。
這次運動會我感受到了：有參與才能有體驗有體驗才能帶來樂趣和興趣。在快樂的體驗中體會合作的樂趣感受體育的精彩。
體育活動的作文14
說到打乒乓球，那是我最喜歡的運動。
那一次，劉和我在學校進行了一場“pk”決戰(zhàn)。首先我讓他轉了一圈，他反手回擊了我。我轉向一邊，拉了一個弧形旋轉。他什么也做不了，丟了一個球。他沮喪地說：“不愧是學生公認的球王！”聽了他的.話，我沾沾自喜，有點得意。他趁機送了一個“大蘿卜”，我連看都沒看就打中了。�。【尤粵]登機。他笑著說：“我就不信球王有時候會失手！”當時覺得很尷尬，但并不信服。我狠狠的劈了他一下，他正手叫我，球懸的好高。我心中暗喜，好機會。我擺好架勢，迅速上手，甚至扣了三塊板。他一看不好，就給我來了個旋斬。結果他平手了。然后，乘勝追擊，又來了一個“大白菜”。結果他“自殺”了。他很懊悔，我很高興。
最后自然是我這個“球王”贏了！我們約定“取長補短”，有時間再試試。我們倆不情愿地離開了娛樂室。
體育活動的作文15
幼兒正處于生長發(fā)育階段，新陳代謝較為旺盛，因此開展幼兒體育活動成為幼兒園教學活動的重要內容。我們應當根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，科學、合理地組織好幼兒，并在活動中對幼兒起到良好的引導作用，從而增強幼兒的體質，促進幼兒素質的全面發(fā)展。本文就是通過我在日常幼兒體育活動教學中的實踐，提出對如何提升幼兒體育活動有效性的探討。
一、幼兒園開展體育活動的重要性幼兒園開展體育活動的重要性幼兒園開展體育活動的重要性幼兒園開展體育活動的重要性 《幼兒園指導綱要》中明確指出：“體育活動能促進幼兒身體的正常發(fā)育和身體能力的發(fā)展，增強體質，發(fā)展幼兒基本動作，使他們動作靈敏、協(xié)調、姿勢正確”。現(xiàn)在家庭大部分都是獨生子女，他們衣來伸手，飯來張口，平時根本無法參與到體育活動當中，因此身心難以得到鍛煉。然而幼兒正處于生長的關鍵時期，身體新陳代謝旺盛，如果經常參加體育活動，能夠對他們還未成熟的器官系統(tǒng)起到良好的促進作用。幼兒在戶外活動，除了讓他們的身體得到鍛煉，還能夠直接接受陽光、新鮮空氣等，對幼兒的呼吸系統(tǒng)健康發(fā)育起到重要作用。幼兒園開展體育活動，是根據(jù)幼兒身心發(fā)育的特點，通過多種形式來組織體育教學活動的，能夠讓幼兒逐步增強體質，并培養(yǎng)出堅強的意志，對幼兒身心發(fā)展有著重要意義。
二、體育活動中應注意的問題體育活動中應注意的問題體育活動中應注意的問題體育活動中應注意的問題 由于教師是幼兒活動的組織者與引導者，因此我們在集體活動中應當時刻參與到孩子的游戲中，并且在必要時刻給他們提供有效信息，及時對他們的行動進行回應，例如教他們怎樣做、對他們及時進行鼓勵等。在游戲過程中，如果效果不理想，要及時調整，尊重幼兒意見，充分利用幼兒與教師的互動作用，使幼兒身心能夠得到最大發(fā)展。
三、合理有效地組織體育活動的幾點思考合理有效地組織體育活動的幾點思考合理有效地組織體育活動的幾點思考合理有效地組織體育活動的幾點思考
（1）給幼兒提供大量的自由探索的物質環(huán)境。與教育活動相適應的物質環(huán)境，能使幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)、探索到大量的信息知識。同時，寬松、和諧、良好的精神環(huán)境，是幼兒奠定良好素質的基礎。因此，我會在體育活動的期間，給幼兒提供一個充滿教育機會的空間，盡量為幼兒創(chuàng)設一個開放的活動環(huán)境。在空間上，我會轉變傳統(tǒng)的活動方式，將單一的活動區(qū)拓展為多個活動區(qū)，幼兒可以和同伴一起根據(jù)自己的興趣、愛好選擇活動，讓幼兒在寬松的環(huán)境下自由地選擇活動，自由地與同伴交往，這樣能夠讓幼兒得到充分全面的鍛煉，提升活動的有效性。
�。�2）運用鼓勵法，發(fā)揮幼兒自身的主觀能動性。我們在平時需要以幼兒為主體，順應他們的'興趣，由于年齡尚小，因此具有強烈的好奇心但是也會依賴老師，我們可以設置相應的與體育活動相匹配的氣氛與鼓勵的話語，激發(fā)他們的活動興趣，讓幼兒愿意參與到活動中 。
（3）注重體育活動中對幼兒想象力的培養(yǎng)。我們應當將教學與體育活動相結合，在體育活動中通過教師有效引導，發(fā)展幼兒的想象力。
陳鶴琴先生指出：“兒童的世界，是兒童自己去探索、去發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來的知識才是真知識，他自己所發(fā)現(xiàn)的世界，才是他的真世界�！斌w育活動作為幼兒生活中最基本的活動，我們需要在教學中滿足幼兒的需要，創(chuàng)設優(yōu)良的活動環(huán)境，讓幼兒們能夠在良好的環(huán)境中開展多種活動，在愉悅的活動中體驗生活、成功與快樂。
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