多彩的活動作文(優秀)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的多彩的活動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
多彩的活動作文1
稀瀝瀝的小雨下個不停，雨水把整個世界都沖刷得干凈明亮，空氣中飄來了泥土的芬芳，調皮的雨滴透過明亮的窗戶，鉆進了我們的教室，好像被我們的歡笑聲吸引了。原來，老師正和同學們玩你畫我猜的`游戲呢！
游戲開始了，老師一眼就看到了把手舉過頭頂的我。老師笑瞇瞇地說：“郭安然，你來畫。”我邁著自信的步伐走了上去，胸有成竹的大手一揮，便畫了一個牙刷。只見任甜欣歪著頭，皺著眉頭小聲地說：“是馬桶刷嗎？”調皮的孫良宇一聽到這個詞，便捂著嘴偷偷笑了起來，我更是著急地擺擺手，說：“不是，不是。”一直沒有人說出正確答案，我看似不著急，其實心里已經急得像熱鍋上的螞蟻了，最后迫不得已只好公布答案。
第二輪開始，輪到孫良宇上去畫，孫良宇慢悠悠地走到了黑板旁，隨手一揮，就畫出來了，他意識到自己畫的不太像，又添了兩筆。我們異口同聲地說：“是香蕉！”但是答案是錯誤的，孫良宇急得直跺腳。我的大腦飛速運轉說：“是橙子嗎？”可還是不對，我們都一臉茫然地盯著黑板，想不出答案，最后任甜欣激動地一拍桌子，大聲喊道：“我知道了！是芒果！”終于有人猜出來了，孫良宇這才松了一口氣。
天晴了，太陽露出了笑臉。今天的活動課也結束了，我們玩地都很高興，希望以后還能再作文吧玩。
多彩的活動作文2
一說到斗牛，你的腦海中是否立馬浮現出古希臘斗獸場中，那一頭頭兇狠的牛呢？NO!這次可是斗人呢!
“同學們，我們來玩一個游戲—斗牛！”咱們這位“老頑童”輕盈地飄入教室，頭一昂，發一甩，舉起手指點開屏幕，狡猾地笑了。
什么？全班的大腦頓時一片空白，后面那位嘴中叼著雞腿的同學，張開了嘴，雞腿掉到了地上。我也呆住了，天，斗牛呀？怎么辦呀？斗不過呀！我還沒活過呢！而且教室這么小，咋斗呀？墻塌了怎么辦?
“噓!”童老師示意我們安靜，開始宣布規則：一人當紅牛，一個當黃牛，每人身后貼一個詞語，誰先看見對方背上的字，誰就獲勝!
馬博文揮著雙臂，不停地呼喊，成功當選紅牛。而穩如泰山的.凌一銘，也成功贏得了童老師的歡心，成為黃牛。
“黃牛”同學扭扭脖子，伸了伸手，右腿掃幾下，緊緊盯著“紅牛”同學，活像一次真正的斗牛。
而“紅牛”呢，則弓著身子，抬起高傲的頭，手掌不斷摩擦著，只要童老師一聲令下，馬上就會沖出去。
“預備—開始!”童老師一聲令下，兩人卻不緊不慢地轉圈。臺上選手悠閑轉圈，臺下觀眾議論紛紛，都著急著怎么還在轉圈。再看童老師，似乎暗暗正捏一把汗呢!
忽然，馬博文如獵豹一般奔過去，撲倒了凌一銘，眼看要瞧見那個詞了，可一銘卻拼命護住背上，向后一仰，掙脫了馬博文，也護住了身后。接著，兩人又轉起圈來，仿佛隔著一面無形的墻。
臺下萬分緊張，臺下更是喊聲如雷：“加油，加油，黃牛加油！必勝!必勝！紅牛必勝!”兩種聲音混在一起，震耳如聾。
喊著喊著，馬博文又撲過去，凌一銘也想故技重施，可童老師忍不住在旁指導：“博文，揪住他!”
馬博文便使勁揪住一銘，狠狠地拽著他的衣服，將他向前一拉，再一推，繞到一銘身后，大聲宣布：機智!童老師樂呵呵地舉起馬博文的手，大喊：“本場比賽，馬博文勝出!”
俗話說：狹路相逢，勇者勝。那么勇者相逢呢？哈!我知道了，智者勝!
多彩的活動作文3
多姿多彩的活動在課堂上猶如錦上添花。你看，你來比劃我來猜這不就來了嗎!
游戲開始了，老師滿面笑容，介紹著游戲規則：“兩人一組，A站在投影前，B面向投影，A根據出現在投影上的詞語運用文字語言或其它傳遞信息方式。”頓時，原本安靜得連針掉在地上都聽得清楚的教室里馬上炸開了鍋。當老師介紹完，宣布選人時，那熱鬧勁兒能把這棟樓給推翻。大家一窩蜂沖到排長身邊，七嘴八舌地嚷嚷起來：你瞧，小周同學立馬奔到排長身邊幫她捶背，小陳同學像離弦的箭一樣奔到排長身邊不停地叫著：“排長，我!我!我!”。
選人環節結束了，開始了最激動人心的時刻——游戲開始啦!大家不敢發出一點兒聲音，卻個個都興奮，臺上的人也很緊張，怕猜錯了詞。隨著一個詞一個詞的翻篇，我們的心也一跳一跳，小蔡和小傅同學上場了，她們可是我最看中的一支隊伍。開始了，小傅同學的動作讓小蔡同學一語即中，這讓許多同學目瞪口呆：“哇，這么厲害!”小傅同學的臉因為緊張而有點泛紅，當小蔡同學答對后，她絲毫不慌，從容淡定的態度讓她心里很急，大概想著：快翻，快翻，時間來不及啦!這讓全場同學一起跟著急起來。再來看一下小周同學，他好像更急，他總是和比劃的人一起，做著各種動作，似乎他才是比劃的人。臉上的表情，一會不耐煩，一會焦急，這可暴露出他的'心理。不時還小聲提醒，這小動作，讓人恨不得自己上去，因為作答的人好慢，這都猜不出來。回過頭來再看，惹得大家哈哈大笑。
我覺得，這游戲能培養黃金搭擋。在電視看這個游戲覺得很簡單，現實做起來卻很難。我雖然沒參加，但興奮勁兒卻也有我的一份。
多彩的游戲能讓你的校園生活變得更加豐富。在人生中增添一縷美麗的陽光。在成長道路上添一條風景線。
多彩的活動作文4
今天是一個晴朗的日子，在學校的操場上每個同學都穿著運動服、球鞋或運動鞋。有的同學欣喜若狂，有的同學還有點緊張，因為今天是學校召開體質達標運動會，他們怕身體素質不及格。
上午，我們班第一個測了身高、體重。我的身高肯定沒有問題，但我的體重大有問題，竟然從三十三千克長到三十六千克，足足長了三千克呀!跳繩是我的強項，所以我跳了一百一十五個。跳遠雖然很簡單，但是我怕身體重影響成績。可老天不負有心人，我跳了一百四十七厘米。測五十米跑時，我信心十足，可因為中途何家興帶陳明瀾跑了，所以我們后面的成績就出現了很大的偏差。哎!仰臥起坐更不用說了，三十二個，不錯吧!
下午，我們開始了緊張的`集體鉆圈比賽。槍聲一響，比賽開始，場下一片加油聲。我們班有的同學很緊張，有的同學說：“我們能贏嗎?快點、快點。”我打趣說：“也許吧，不過大家不要太緊張，放松一下，就一定能拿第一名的。”當我們看到江老師也在場上照相、加油時，我們都加強了信心，“決不能給三（5)班抹黑。”可嘴上這么說，我的心還是在胸口前跳舞。當我們聽到第一名是我們班時，我們班同學都歡呼起來，高喊：“萬歲，萬歲。”江老師臉上也露出了高興的笑容。
這個運動會告訴了我們一定要每天鍛煉，才能健康，只要堅持，才能勝利。
這真是一個既能鍛煉身體，又有趣的達標運動會呀!
多彩的活動作文5
我參加過許多比賽，有擊鼓傳花、有扳手腕、有校園籃球和校園足球，還有紙牌游戲等。可讓我印象最深刻的還是在作文班舉行的那場扳手腕比賽。
暑期的第一天，我走進教室，只見老師說要給我們舉行一場比賽，我們大部分人選擇“扳手腕”。
在大家的期待中，扳手腕比賽馬上就要開始了。這次比賽分三組，第一組是xx和xxx，兩個都是雙方的大力士，大家都在猜究竟誰會贏呢？比賽終于開始了，雙方都在為自己隊的對手吶喊，xx一直憋著氣，不發力，直到xxx把體力耗得差不多了，xx便一鼓作氣直接把xxx扳倒了，他贏了！我們男生隊的歡呼聲此起彼伏，真的是震耳欲聾。
下一局是小x對戰小x，小x雖然不像xx那么有力氣，但是他也不甘示弱，可由于剛開始用力過猛，導致后來體力透支，所以后面就讓小x輕輕松松地贏了。接著比賽已經進行到白熱化階段，打成1：1平局的情況下關鍵就看第三場了。
第三場是我對戰xx。比賽開始了，我一直押著，讓力氣保持平衡，為了既不把力氣用光，又不會力氣太小而輸，而xx也一直跟我保持著這個力度，就在這時候所有人都鼓掌起來了，大概是我和她決斗了這么久時間都沒有分出勝負，在隊友的鼓勵和加油聲中讓我想到了一個好方法，我想既然你那么想平衡，那么就讓你平衡吧！我來個出其不意，攻其不備，我看準時機，在不經意間我突然加大力氣，一把把xx給扳倒了，“贏了，我贏了，我們隊贏了！”在一片歡呼聲中，我們男生隊贏得勝利。
這次的比賽給我留下了深刻的.印象，也讓我知道了要想成功靠的不是蠻力而是應講究策略。
多彩的活動作文6
秋天是個鮮果垂枝、芳香四溢的季節。今天我們踏著整齊的步伐，迎著涼爽的秋風，伴著鳥兒的歡唱開始了我期待中的秋游活動。
這次秋游的目的地，是到位于市區東部的余家漾公園游園。一路上，看著道路兩旁經過園林師傅精心修剪的.奇花異草呈現出來的奇型異狀，它們在各自為人們展示著自己不同風格的美!美化了街道的同時也觸動著我們的心靈。
在暖日的照耀下，我們興致勃勃地踏進了如詩如畫的余家漾公園。微風中一股沁人心脾的芳香迎面撲來，不禁使人心曠神怡、精神倍增。“哪來的花香?”。
同學們興奮地歡叫著。尋香望去，原來是一束束金黃色的桂花在涼風習習的秋風里散發出來的醉人香氣。一珠珠桂花樹儼然像一位位高貴女士彰顯著動人的豐姿，為整個園林增香添彩，讓人充分體會到了她那迷人的美麗!
來到了小河邊，清澈的河水清得像一面大大的鏡子映照著河邊的垂柳、花草。隨風舞動的長長柳枝，像一條條會跳舞的辮子不停地擺動，為我們盡情展示著她婀娜的身姿與嫵媚。
忽然間，一條魚兒躍出水面為寂靜的河面增添了不少生氣，蕩起的波紋久久才肯散去，引來了同學們一陣陣歡聲笑語。我們盡情玩耍、盡情嬉戲、徹底放松、瘋狂游戲。玩得累了，同學們便三五成群圍坐在一起，品嘗各自帶來的零食，有好吃的食物還會拿出來與大家分享，其樂融蟲、即快樂又甜蜜。
輕松的時光總是過得飛快，伴著集合鈴聲的響起，我們結束了這次愉快的秋游。在這金風送爽的日子里，秋游不僅讓我們領略到了美麗的風光，放松了身心。而且還獲得了快樂、增長了知識、拉近了師生情、增進了我和同學之間的友誼。
多彩的活動作文7
各位觀眾朋友下午好，今天是7月6號，農歷六月初四，歡迎來到軒——新聞聯播。今天的節目的主要內容有：軒的老師開展了“正話反說”的實踐活動。以下來看詳細報道。
“新人”見“新人”
活動開始了。“好吧，就你組吧。”老師話音剛落，我和同桌似乎是同個人一樣，緩緩站起，推開椅子，一瘸一拐地走上臺，滿臉的不情愿。“好！開始！”我緊張地攥緊了自己的衣角。“上山。”“山上！”“孤僻。”“僻孤！”“好！日久見人心！”老師又報新詞語了，但提升了難度，一下子從兩個字上升成五個字。我不由得慌張起來，繃緊小臉，把眼皮子使勁地往上翻，集中精神在心里重復著剛聽到的詞語，但縱使費盡全力，最后竟也是囁囁嚅嚅道：“新人……見新……新人！”更出糗的是，同桌也被我帶偏了，和我念的一模一樣。“哈哈哈……”同學們大笑，紛紛道，“是‘新人見久日’！”這時，每個人臉上都洋溢著輕松的笑容，我們倆雖然尷尬，但看到同學們笑成一團，也不由得笑了。若把時間定格在這個時候，把每一個人的笑連結起來，想必能把這個教室裝點成最美好的樣子。
學霸也尷尬
“下一輪就你們倆上吧。”老師一聲令下，我們班一下子沸騰了起來，班里的學霸上場了！學霸和一位女同學一起上了場。“牛奶！”“奶牛！”“去上山！”“山上去！”“中華人民共和國！”“國和共民人華中！”……幾乎沒有片刻的停頓，學霸每次都是對答如流。老師每報一個詞，我們都會把嘴張得圓圓的`，連連驚呼：學霸果然是學霸。直到一個四字詞語的出現，才擊中了學霸的要害。“我愛結賬！”“張杰……愛……我……”學霸不好意思地用手捂住了嘴，轉過了身去，聲音微弱得好似蚊子的嗡嗡聲。“哇，張杰愛你？”這一下，一向淡定的學霸鉆進了角落，我們依稀能看到角落里她通紅的臉蛋。老師也抿著嘴，強忍著笑意。哈哈，學霸害羞啦！
各位觀眾，今天的軒——新聞節目播送完了，本節目由王少吉、熱綠茶、鴨梨手機冠名播出，感謝您的收看，再見。
多彩的活動作文8
成長是緩緩流淌的溪流，悄然的，我們就長大了，學會了堅強，也學會了坦然。很多的記憶隨日子蕭然而褪色，但有一件事讓我歷歷在目，感動不已。
操場上傳來了整齊“一二，一二……。”原來是舉行拔河比賽。
我們班對戰的是“9”班。在比賽開始前，林老師忙得不可開交，一會兒讓我們登好弓步，一會兒讓我們站低一點，一會兒讓我們用盡力氣比賽。
比賽開始了，一開始對方比較占上風，繩子向對方移去，對方似乎想給我們一個下馬威，我們也不是吃素的`，拉拉隊大聲對我們說：“快點調整步伐，成弓步，蹲低點，重心向后。”聽到呼叫，我們立即調整弓步，往后拉。大火都緊緊地抓住繩子，生怕一個不小心被對方拉過去。我身邊的小吳突然怒吼，把繩子拼命地往后拉，我心里想著，大家都那么努力，我也不能拖班級的后腿。說罷我便用盡吃奶的力氣，只見繩子一會兒在對面，一會兒在我們這邊。終于，那個代表勝利的繩子，像我們這里而來，它每向我們這邊移動一寸，就更加堅定我們的決心，最后我們咬緊牙關，說到一二啦，一二啦！終于我們贏了。我們每個人都很開心。
這次拔河比賽，讓我懂得了“人心齊，泰山移”這個道理，只要大家共同努力，協同作戰，就一定能夠獲得成功。
多彩的活動作文9
今天，我們年段的拔河比賽在操場上舉行，每個班級都有15位同學參加。
第一場是和5班的對決，啦啦隊的加油聲震天響，讓操場上一下子變得有氣氛。
選手們分列在繩子的兩邊，腳頂著腳，站姿呈“弓”步式，他們個個精神抖擻，準備大顯身手。
“嘟”裁判吹哨，比賽開始了，選手們個個卯足了勁，漲紅了臉，不停向后拽。
比賽逐漸進入了白熱化，雙方實力不相上下，難分高下。高萱遙喘著粗氣，好像沒了力氣，但她咬緊牙關，雙手像鉗子一樣，緊緊地握住繩子，用力向自己的方向拉。經過持久的.拉鋸戰，體力直線下降。只見繩子上的紅繩向對方移去，啦啦隊隊員急得跺腳，眼巴巴地看著紅繩移走，無能為力。“6班加油！加油！”他們攥緊拳頭，不停地揮舞著。
這震耳欲聾的加油聲，讓我們又有了力氣。用力一拉，就將紅繩拉了過來。“我們贏了！”全班歡呼雀躍。第一場就獲勝，大家士氣大增，信心十足。面對個個高大、結實的1班也毫不畏懼，有同學還放出狠話，輸了就抄字典。雖然我們用盡全力，但還是輸給了實力過硬的1班。
雖然最終輸了，但大家把拔河的圖片做成了表情包，還是一樣快樂。
多彩的活動作文10
大家在這幾天經常聽我說“運動會要開始了”或是“運動會即將舉行”這類話而遲遲不見實事以至于你們已自動忽略這種話了。但是今天馬上舉行，讓大家一睹這被我叨咕了整整七天的盛大運動會。
一早來到班級這人人都提著個大桶里面裝滿了今日吃的零食，有心急者已已經吃了一些了。啥？你說就是帶吃的'用書包裝不行嗎？不不不，這個桶不僅用于裝吃的還發揮著一個至關重要的作用——凳子。（溫馨提示大家，在坐這種桶的時候一定不要太激動蓋容易壞這是我親身得來的經驗啊！）
閑話少扯來看看比賽現場。
比賽順序為“步步為營”、“跳繩”、“拔河決賽”、“能量傳遞”、“龍舟競速（騎龍）”和“擊鼓顛球”（可能有遺漏）我們班于前幾個項目表現一般但事情于“能量傳遞”項目向回反扳——第一名！“龍舟競速”緊隨其后又是一個第一名！
比賽結束經各位同學的全力以赴我們取得了第五的不錯成績。雖然不高但我看見了賽場上的拼搏與團結賽后的細心完善默默付出。我認為只要這些比排名珍貴的品質出現，再差也是有意義的。
多彩的活動作文11
“加油！加油！”操場上傳來了激烈的加油聲。原來是我們學校正在舉辦一年一度的拔河比賽。操場上吶喊聲、加油聲、歡呼聲連成一片。
看，操場上人山人海，熱鬧非凡。運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們也在熱身，擺擺手，動動腳，扭扭身子，仿佛勝卷在握。抬頭仰望天空，瓦藍瓦藍的，鳥兒在空中盤旋，像在歡迎比賽的到來。
我們的對手是六班，我既緊張又激動，心怦怦地跳著，我們按照排好的隊形站在繩子的兩邊，同學們腳頂著腳，雙手緊緊地拽住繩子。只聽裁判員“嘀”的一聲哨響，比賽開始了。我們班火力全開用勁了全身的力氣，十分賣力地拉著，雙手拽著不放，每個人的臉都漲得通紅。我的手死死拉著粗糙的'繩子，手被拉得又紅又疼，火辣辣的。但是，盡管再累再疼我也不敢松手，怕輸給了對方。啦啦隊的同學也大聲喊著：“加油！加油……”邊喊邊揮著手中的小旗，喊得面紅耳赤。這讓我們渾身充滿力量。可是對方有許多身強力壯的同學，不管我們怎么拼命的拉，繩子上的紅條都在一點一點向對方那去。最后我們就被對方給輕松地拖倒在地，這一局我們輸了。看著對方歡呼雀躍，欣喜若狂的樣子，我希望后面一局，我們能扳回勝利。
隨著一聲哨響，第二場緊張而又精彩的比賽開始了。這次我們鼓足了勁兒，使出了九牛二虎之力拉繩子。我屏住了呼吸，瞪大了眼睛，兩手牢牢抓住繩子，弓著腿，身子往后倒。額頭上也流出了汗水，不停地往下滴。在我前面的一位同學，她平時活蹦亂跳的，但今天也變得嚴肅認真。只見她緊皺眉頭，用盡了吃奶的力氣拉。在我旁邊的一位同學面目猙獰，咬緊了牙關，發出了“咯咯”的響聲，臉也漲得通紅。他眼睛還盯著繩子上的紅條，好像還要用眼神把這紅條拽到這來。面對高手咱們不甘示弱，誰也不肯讓誰。紅條一會兒跑這邊，一會兒跑那邊，又長又粗的繩子繃得緊緊的，兩對就像兩條長蛇在爭食呢！在這局勢下，老師和同學更賣力吶喊，揮拳跺腳，為我們加油。“不要慌張，團結就是力量！”老師在一旁邊扯著嗓子為我們加油，邊揮手讓我們往后。吶喊聲震耳欲聾，響徹整個操場。
眼看我們就要勝利了，但對方又再次使出洪荒之力，勢不可擋，最后我們堅持不住，紅條就再次投入對方那，我們輸了。回班的路上，天不再藍，花兒不再燦爛，大家都很失望。但我們通過這次比賽，也有了經驗，下次我們一定會獲勝。
雖然，這次比賽我們輸了，但也讓我們明白了團結力量大。只要我們團結一心，就會成功。
多彩的活動作文12
我之前一直不能理解，為什么說藝術來源于生活。直到今天在課堂上，我親身體驗了口技表演，才理解了這句話的含義。你問我是怎么在課堂上就能體驗口技表演的?不著急，往下看就知道了。
表演之前，老師給我們介紹了游戲規則：請一位同學上臺根據紙條上給出的具體情境，模仿指定動物的叫聲。觀眾根據表演者的叫聲猜測表演的是哪種情境。了解規則后，班里炸開了鍋，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。其中小霖手舉得最高，因此他就成了第一個表演者。
表演要開始了，小霖胸有成竹、大步流星地走上了臺。一開始，小霖就雙膝著地，“汪!汪!”地叫著。下面馬上就有同學叫道：“是小狗!”可是小狗在干什么呢?接著，小霖又生氣的喊著：“喵!喵!”他又轉過身：“汪!汪!”他就這樣重復著。他的表演讓自己都有點忍俊不禁。臺下的同學被逗得哄堂大笑。有的`笑出了眼淚，有的笑得肚子疼，有的笑的說不出話。然后，小霖怒目圓
睜：“汪!”又面目猙獰：“喵!”“貓和狗護食!”“貓和狗打架!”同學們爭先恐后。最后，小胡喊道：“貓和狗吵架!”“對了!”小霖看到有人對了，高興得手舞足蹈。
口技表演結束了，我還沉浸在歡樂的海洋里，這場表演我真是動了腦中所有的細胞，這也讓我明白了，藝術來源于生活，只有學會觀察體驗生活，才能有神奇的創造。
多彩的活動作文13
伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕。看，整齊的步伐;聽，喧天的掌聲。在藍天，白云的映襯下顯得格外引人注目。
不久，比賽就正式開始了。
盡管比賽項目很多，可就牽動人心的要數男子800米比賽。我班的小杰同學也參加了。
只聽“砰——”地一聲，比賽開始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待的超越時機。顯然早也胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個運動員雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關，奮力追趕。已經是第二圈了，小杰仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點的臨近，啦啦隊的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最終30米了，出人意料的情景發生了，只見一班的一位運動健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過了一個，又超過了一個......已經同小杰并駕齊驅了，只剩下最終十多米的較量，究竟誰勝誰負這時，啦啦隊的`嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發不出喊聲。同學們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最終，小杰第二個沖出終點。
800米的跑道，800的角逐，800米的較量，這不僅僅是力與沒的展現，更是毅力的拼搏，獲得的不僅僅是獎牌，更是一種榮譽。
多彩的活動作文14
那一次語文活動課，使我印象深刻，而且常常想起。我們擺成了一個長方形，一共有四大組，每組有十一個人。
我們四個組里的每一個人都淋漓盡致的發揮，我也不例外。我們比拼的很激烈，所有人都積極舉手，老師都不知道應該叫誰來回答了。就連身邊聽課的校長也參加到我們組的談論當中來，一旦我們遇到不懂的`問題，校長就立即給我講解，我聽了校長的話，就立即明白了。我幾次回答都是校長的功勞，當然，還有幾次是自己想出來的。
我們組雖然沒有得到“先鋒小隊的稱號”，但是我們也盡心盡力了。只要努力了就可以了。校長雖然是一校之長，但還是樂于助人，熱愛學習。
這節語文活動課給我的印象真是太深刻了。
多彩的活動作文15
今天格外的熱，太陽火辣辣地炙烤著大地。太陽如此無情，烤得蟬都不耐煩地叫了，但是這卻沒有打消我的興奮，因為校運會最激動人心的比賽項目——800米跑步比賽就要開始了。
我們班的主力選手張籽沐，剛剛在400米跑步比賽中獲得第一名的好成績，被視為“常勝將軍”。這場比賽，她也是選手之一。
只聽“砰——”的一聲，比賽開始，她昂首挺胸，擺臂是那樣富有節奏，步伐是那樣富有彈性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時機，顯然早已胸有成竹。其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個運動員雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙關，奮力追趕。已經是第二圈了，張籽沐仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運動員都急紅了眼睛，玩命地追，恨不得生出一對翅膀。隨著終點的臨近，啦啦隊的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣。只剩下最后30米了，出人意料的情況發生了，只見5班的.一位運動健將突然加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過了一個，又超過了一個，已經同張籽沐并駕齊驅了！只剩下最后十多米的較量，究竟誰勝誰負？只見張籽沐大口地呼吸著，她緊閉雙眼，再次大跨步地向前奔去。這時，啦啦隊的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發不出喊聲。同學們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，張籽沐第二個沖過終點。
這場比賽如此激動人心，是因為有一個個不言放棄、勇往直前的運動員，有一群吶喊助威的啦啦隊，這真是令人難忘的一場比賽！
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