實(shí)用的有趣的活動(dòng)的作文5篇【合集】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的活動(dòng)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
有趣的活動(dòng)的作文 篇1
下午的時(shí)候第三節(jié)課是我們的課外活動(dòng)。
我們就來(lái)到了操場(chǎng)上，首先我們的李老師先讓我們跑了一圈，跑完以后兒我們都可累了，氣喘吁吁的喊真累呀！我們跑完步了，就開(kāi)始做運(yùn)動(dòng)了，我們做了一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)就開(kāi)始玩了，我現(xiàn)在就給你們說(shuō)一說(shuō)我們是怎么玩游戲的吧！
我們的李老師先讓我們分成男女一隊(duì)，就開(kāi)始玩了，我們玩得是抱球賽，我們開(kāi)始了第一關(guān)。我們組王若琳先開(kāi)始得，我們?cè)诤竺嬉恢焙凹佑图佑筒煌５睾埃退阄覀兊纳ぷ犹哿宋覀円矆?jiān)持不懈的`喊著加油，到了最后我們贏了，我們蹦的可高了，因?yàn)橼A了隨意就歡喜若狂，可開(kāi)心了。到了第二關(guān)我們又開(kāi)始比賽了，我們組一直喊著加油，但是這一次我們卻失敗了，我后悔極了，但是，只要我還有信心，我第三關(guān)一定會(huì)贏的。到了第三關(guān)我股息勇氣看著我們看著我們這一隊(duì)，我們跑著跑著就剩一個(gè)人了，終于跑完了。我每們組就贏了，我們可高興了。
有趣的活動(dòng)的作文 篇2
活動(dòng)課，是令人向往的，是精彩的、特別的、快樂(lè)的。在我的腦海中，那一堂以模仿為主題的活動(dòng)課使我難以忘懷，真有趣啊！
那一天，老師容光煥發(fā)、笑容滿面地走了進(jìn)來(lái)，頭頭是道地講解比賽的規(guī)則。同學(xué)們認(rèn)真地聽(tīng)著，做得端端正正，一句話也不說(shuō)，迫不及待地等待著比賽的開(kāi)始。
第一位上臺(tái)表演的是我們組的楊文琪，只見(jiàn)他大搖大擺的走上講臺(tái)，將手伸進(jìn)抽題箱內(nèi)，一點(diǎn)兒也不緊張，看完題目，他假裝拿著拐杖慢慢地走。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“是老人”。
接下來(lái)是無(wú)敵組的徐才靈上臺(tái)表演，他是我們班的“才子”，無(wú)敵組個(gè)個(gè)眼睛放光，對(duì)他的表現(xiàn)充滿信心。他抽到的題目是“醫(yī)生”，看了題目，他不知道該如何表演，情不自禁把表演的題目說(shuō)了出來(lái)，雖然聲音很小，還是被我們組的“千里耳”聽(tīng)見(jiàn)了。就這樣，他失去了表演的`機(jī)會(huì)，灰溜溜地走下講臺(tái)，我們組輕而易舉拿下兩分，暫時(shí)領(lǐng)先。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，表演越來(lái)越精彩�？偹爿喌轿疑吓_(tái)抽簽了，我心理很緊張，心想千萬(wàn)別抽到太難表演的，我興高采烈走上講臺(tái)，小心翼翼地用右手抽了一張紙條，打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著“學(xué)生”，謝天謝地，很好表演！就隨手在老師講桌上拿了一支筆有模有樣地寫(xiě)著字，同學(xué)們一看這陣勢(shì)，馬上想到是“學(xué)生”，看來(lái)，我的表演很成功，我為自己感到慶幸。事后，老師還夸我會(huì)隨機(jī)應(yīng)變呢！我聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，心里比吃了蜜還甜。在老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的歡笑聲中，我意猶未盡地走下了講臺(tái)，心想，要是再有一次機(jī)會(huì)就好了。
最后，我們兩組分?jǐn)?shù)相等，都得到了老師的表?yè)P(yáng)。可我們還不想下課……
這節(jié)活動(dòng)課真是太好玩了，它既能給我們帶來(lái)極大的快樂(lè)，又能鍛煉我們的應(yīng)變能力和觀察能力。真希望多上幾節(jié)�。�
有趣的活動(dòng)的作文 篇3
今天，老師對(duì)我們說(shuō)，明天就可以去高碼玩了。全班都?xì)g呼了起來(lái)。
時(shí)間過(guò)得飛快，一下就到了去高碼的那天了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都高興的不得了，小小的背包里裝了很多好吃的東西，有：呀！土豆啦，什么口香糖啦，還有汽水，薯片……兼職是五花八門(mén)！
不一會(huì)兒，接我們的車就來(lái)了，于是，我們坐著車，到了高碼完小。到那里后，我們又到了那里的多媒體教室，郭老師還給我們做了自我介紹，后來(lái)，我們又去參觀了高碼完小。好了參觀完了，我們?cè)撊セ亓恕５竭_(dá)基地后，那里的老師說(shuō)了幾項(xiàng)要點(diǎn)后，我們便開(kāi)始做今天的午餐了。
一開(kāi)始，大家都有點(diǎn)不知所措。任務(wù)還是帶隊(duì)老師安排的呢！而我，是負(fù)責(zé)洗碗的，可是，由于人太多，很多水龍頭都沒(méi)有水。忽然，我盯住了一個(gè)水龍頭，只可惜，那里有一個(gè)“胖子”在那里。于是，我走過(guò)去一看，原來(lái)是我們這隊(duì)的“黃胖胖”。你們別看他體型大，看起來(lái)很強(qiáng)壯，其實(shí)他只有被我們欺負(fù)的份兒！呵呵！
洗完碗后，我們要開(kāi)始切菜了。輪到我切了，只見(jiàn)我在那里“悠閑”地切，嘴里還一邊說(shuō)著：“我切，我切，我切切！”我似乎忘了后面還有一群的人呢，他們都在那里催我，我只好念念不舍地放下菜刀了。哎！
同學(xué)們，你們可不知道，我們的王老師在切，哦不，應(yīng)該是在“砍”雞腿的時(shí)候，可有型了！只見(jiàn)老師把雞腿放在切菜板上，之聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，那雞腿便被“砍”成了兩半。嚇得女同學(xué)們直往后退。還有一半的雞腿，被老師“砍”了之后，一下便“飛”了出去，“飛”在了地上，真是太可惜了！同學(xué)門(mén)見(jiàn)了都說(shuō)：“你們的老師太猛了，厲害��！”
好了，萬(wàn)事俱備，只欠炒菜了
我們的第一個(gè)菜是白菜，由于老師要鍛煉我們的自理能力，所以第一個(gè)菜是由同學(xué)炒的。不知道是不是因?yàn)檫@位同學(xué)的力氣太小了，下面的幾片白菜都糊了，害的老師把手伸進(jìn)鍋里把那片白菜拿出來(lái)扔了出去，看老師的表情，似乎在說(shuō)，扔了太可惜了。而我看了看那位同學(xué)，臉紅的像一個(gè)大蘋(píng)果，好像在為自己感到慚愧。不過(guò)還好，我們這組有黃鞏這個(gè)“大廚”一下就把幾個(gè)菜都搞定了�？煽粗渌麕讉�(gè)組都幾乎要“開(kāi)葷”了，我心里急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一個(gè)小時(shí)后，我們的菜也齊了。終于可以開(kāi)吃了！
只聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)了一聲：“各位同學(xué)，現(xiàn)在可以開(kāi)始吃了！”“耶！”全班幾乎異口同聲的說(shuō)。幾個(gè)少年宮的老師也來(lái)了我們這組品嘗了我們的菜，還有另外幾個(gè)小組的同學(xué)也來(lái)了，他們都說(shuō)，西紅柿炒雞蛋很好吃，我聽(tīng)了之后心里美滋滋的，因?yàn)槟鞘俏�，王奧圓，唐子涵三人的杰作呀！呵呵呵！而黃云逸吃飯的'時(shí)候，簡(jiǎn)直就像一頭肥肥的豬！嘻嘻！不過(guò)奇怪的是：他這位重量級(jí)人物，這次竟然只吃了半碗，真是太奇怪了！他可是我們班上重量第一的啊！
后來(lái)，我們又玩了游戲，可好玩了！讓我映像最深的是搶凳子：每組派兩位同學(xué)，每次都會(huì)有一個(gè)人被淘汰。因?yàn)辄S鞏是我們班上最“暴力”的，所以我們派了他去，結(jié)果他為我們這組爭(zhēng)了光。我們贏了，真是太好了！可是，在玩的時(shí)候，他把一位女同學(xué)給推到了鼻子，于是，老師讓他和那位女同學(xué)握手言和，可那位女同學(xué)有點(diǎn)害羞，，所以，黃鞏只對(duì)那女同學(xué)說(shuō)了聲“對(duì)不起”便回到座位上去了。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我明白了：世上最快樂(lè)的是勞動(dòng)，用勞動(dòng)的汗水換來(lái)的“報(bào)酬”是最快樂(lè)的！同學(xué)們，你們明白了嗎？
有趣的活動(dòng)的作文 篇4
“叮鈴鈴……”，上課鈴響了。老師神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我要給你們一個(gè)驚喜�！崩蠋煹脑捯魟偮�，我們個(gè)個(gè)瞪大眼睛，嘴巴張成“O”字形。老師接著說(shuō)：“今天我們來(lái)舉行一個(gè)猜字謎活動(dòng)�！蔽覀円宦�(tīng)，高興得手舞足蹈。
老師給我們講了活動(dòng)規(guī)則，把我們的名字寫(xiě)到黑板上，接著打開(kāi)了電腦。我們都恨不得活動(dòng)馬上開(kāi)始。
一切準(zhǔn)備就緒，老師宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。首先輪到小楚同學(xué)，他抽到的謎面是“喜上眉頭”。只見(jiàn)他站了起來(lái)，呆呆地盯著大屏幕上的謎面，想了又想，終于說(shuō)出了答案——?dú)g�？纱鸢甘清e(cuò)的，老師只好公布了正確答案。第二個(gè)輪到開(kāi)心同學(xué)。謎面出來(lái)了，它皺皺眉頭，答不出來(lái)。其他同學(xué)有的呆呆地望著天花板，有的'撓撓后腦勺，有的在桌面上比比畫(huà)畫(huà)……教室里鴉雀無(wú)聲。正在這時(shí)，老師說(shuō)：“搶答開(kāi)始�！毙∥低瑢W(xué)迅雷般地舉起了手，答案脫口而出，可結(jié)果是錯(cuò)的。其他同學(xué)誰(shuí)都想不出，老師只好把謎面告訴我們。
等星星等月亮，終于輪到我了，屏幕上出現(xiàn)了謎面。我呆呆地站了起來(lái)，腦子里一片空白。我絞盡腦汁，就是想不出來(lái)，很遺憾沒(méi)有拿到分?jǐn)?shù)。接下來(lái)其他同學(xué)緊張積極地猜題，有的猜得出來(lái)，有的猜不出來(lái)。最后小蔚同學(xué)分?jǐn)?shù)最高，成為了冠軍。
這次活動(dòng)真有趣呀，不僅好玩還能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，我希望以后能多一些這樣的活動(dòng)。
有趣的活動(dòng)的作文 篇5
今天是星期日，我們?cè)陂_(kāi)心社玩了一個(gè)有趣是游戲——銜紙杯傳水。就是用嘴銜著紙杯傳水。
這次的游戲老師用了抽簽的方式選了十六位同學(xué)參與游戲。八人一組，分兩組，另外選兩名輔助員倒水。我幸運(yùn)的地抽中了，并分到了第二組。當(dāng)即我暗自歡喜，可以玩這個(gè)有趣的游戲了。
游戲進(jìn)行之前，老師介紹了游戲規(guī)則：所有參賽人員口銜紙杯。輔助員先將水倒入?yún)①惖牡谝粋�(gè)同學(xué)銜的紙杯中，這位同學(xué)將杯中的水完整的倒入下一個(gè)同學(xué)銜的紙杯里，依次傳遞下去。最后一名同學(xué)再返回傳遞。紙杯里水不能灑在外面一點(diǎn)滴。在限定的五分鐘之內(nèi)，傳遞次數(shù)多的小組為勝。最后老師又補(bǔ)充了一句：每個(gè)組可以先試驗(yàn)一次，第二次正式計(jì)時(shí)。
第一組比賽在同學(xué)們歡呼聲中結(jié)束后，輪到我們組了。組里所有同學(xué)都屏住呼吸，迎接挑戰(zhàn)。我的心在怦怦直跳，非常緊張。當(dāng)水杯快傳遞到我跟前的時(shí)候，許多問(wèn)題浮現(xiàn)在腦際：如果水灑到外面怎么辦？如果傳不過(guò)去怎么辦？如果紙杯掉到地上怎么辦？
終于輪到我了，我銜著紙杯，半蹲下，接過(guò)前面同學(xué)倒過(guò)來(lái)的水，正準(zhǔn)備傳遞給下一位同學(xué)，臺(tái)下的同學(xué)們大喊：“時(shí)間快到了，加油，加油！”聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)時(shí)間快到了，我心急如焚，手忙腳亂，口中的紙杯掉了，水灑了一地。還好，這次是試驗(yàn)，下一次我就心平氣和地傳遞吧。輔助員重新給我的紙杯倒了水，我小心翼翼地側(cè)著頭，不知誰(shuí)說(shuō)：“快一點(diǎn)，快一點(diǎn)！”我又慌了，水又一次灑了。我失望極了，我這樣是不行的，我們組會(huì)因?yàn)槲叶數(shù)腵。于是，我提出退出比賽。老師笑了笑，也答應(yīng)了，換了另一位同學(xué)，讓我坐一旁觀看同學(xué)們比賽。我坐在座位上，看同學(xué)們緊張而激烈的比賽，心想：我回去好好與媽媽練習(xí)，要找到銜紙杯傳水的竊門(mén)，下次比賽一定能順利傳遞。
比賽結(jié)束了，我們組果然獲勝，組內(nèi)的同學(xué)歡呼雀躍。我更高興。心想，生活中，堅(jiān)持固然是正確的，但有時(shí)放棄也未必就是錯(cuò)的。比如今天，如果我堅(jiān)持參加比賽，我們組因?yàn)槲冶剌敓o(wú)疑，所有同學(xué)的努力都是徒勞。我放棄了，我們組獲勝了，我的放棄給集體帶來(lái)了榮譽(yù)，給組內(nèi)的同學(xué)帶來(lái)了開(kāi)心，這才是最正確的選擇。
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