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      2. 有趣的活動的作文

        時間:2024-08-26 15:52:02 活動 我要投稿

        實用的有趣的活動的作文(共3篇)

          在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的有趣的活動的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        實用的有趣的活動的作文(共3篇)

        有趣的活動的作文 篇1

          下午第三節(jié),課外活動的鈴聲響了,同學們向潮水一般涌向了操場,去參加自己喜愛的活動,寂靜的校園頓時沸騰起來。

          我們來到大操場蕩秋千。我和小明跨上秋千,兩手緊緊地抓住鐵繩,兩腳用力地蹬呀蹬呀。秋千越蕩越高,簡直成了小鳥在天空中飛翔。圍觀的同學不時發(fā)出一陣陣贊嘆聲和歡笑聲。同時在秋千旁的蕩橋上,一些大哥哥、大姐姐正在使勁的搖蕩橋。他們搖得多么歡!只見蕩橋一高一低,一前一后,好像船兒在波浪中飄蕩。

          蕩橋旁的'滾筒上,一個胖胖的小朋友抓緊鐵桿,兩腳慢慢地踩著。漸漸地他越踩越快,越踩越高興,就像一匹駿馬在草原上奔馳。

          我們的課外活動真是豐富多彩。!

        有趣的活動的作文 篇2

          你們都吃過蛋糕吧,可是你們吃過自己親手做的蛋糕嗎?今天我就吃上了自己做的蛋糕,知道為什么嗎?因為我們金筆作文學校組織了一場“我的蛋糕我做主”的活動。大家都興致勃勃地來到了學校,一個個摩拳擦掌,躍躍欲試。

          我剛走進教室,就聞到了一股濃濃的奶香味兒,一排排整齊的蛋糕坯子放在桌子上,上面有雪白雪白的奶油和五顏六色的果醬,真是美麗極了。一個個蛋糕坯子,像是在對我說:“你快給我們穿上美麗的衣服吧!”我心想:你等著吧,我一定把你們打扮的漂漂亮亮!

          開始裝飾蛋糕了。首先,我在蛋糕坯子上擺了一圈葡萄,接著在葡萄里面擺了一圈橘子瓣,然后再把一片火龍果擺在中間,最后在蛋糕坯子的邊上擺放了一圈小熊餅干。正在我得意洋洋地欣賞著蛋糕時,老師拿著五彩繽紛的彩條走了過來,對我們說:“撒上一點彩條,你們的'蛋糕會更好看的!”我看了看彩票,心想,這東西可真漂亮,撒在蛋糕上不就是錦上添花嗎?于是我給老師要了一點撒在了自己的蛋糕上,果然,我的蛋糕更漂亮了。

          這時老師走過來對我說:“你做的蛋糕真漂亮,真有創(chuàng)意!”我聽了之后,心里比吃了蜜還甜!

          這次活動課太有趣了,不但讓我們學會了做蛋糕,還讓我們懂得了只要有付出,就一定有收獲!

        有趣的活動的作文 篇3

          5月10日,同學們的笑聲傳遍了整個校園。是什么讓同學們那么開心呢?是因為今天老師組織我們談橋小學五年級學生一起去原談橋中學野炊。

          前天,老師就給我們分配好了各自的任務(wù)。我一到家就抓起幾把米淘好、晾干,裝在一個袋子里;又拿了一只打火機和兩個蘋果,把所有準備的東西都裝在一個黑色的雙肩包里。匆匆忙忙之后,我就躺在床上幻想著明天的野炊,我翻來覆去都睡不著,這或許是對明天的野炊太盼望了吧!我早早地起了床,洗臉刷牙好了之后,就開開心心地挎上我的包上了車。

          到了學校,所有同學都集合在走廊上,我們一個個在老師的帶領(lǐng)下來到了原談橋中學。大家把桌布鋪在地上,包和食材、調(diào)味料放在了上面,我興高采烈地來到了鍋子前,手中的鏟子讓我躍躍欲試。陳老師走上前來,微微一笑,說:“第一道菜我們炒什么?”“不用我說,第一道菜當然是我的最愛——酸辣土豆絲。”我說。班長走上前來,對我們說:“第一道菜就由我來燒吧!我會。”陳老師說:“好的!标惱蠋熃又终f:“那么誰來燒火?”此話一出,原本沉浸在不悅中的我,頓時眼前一亮,我想:雖然不能親手燒菜,但打個下手,燒燒火還是可以的!于是,我迫不及待地舉起了手,說:“我來!我來!”老師就選上了我,我連忙跑過去幫了忙。我將柴用手掰開,塞進了里面,看著灶里面的火越來越旺,我的心情也隨之高漲起來。我不斷地往灶里面加柴,可能是因為火太大的關(guān)系吧,灶里邊也有許多煙冒出來,不到一會兒,我們這里就成了煙霧騰騰的一片。倒入鍋里的油已經(jīng)沸騰了,余靜把土豆絲倒了進去,隨著陳老師的指導,余靜也開始炒了起來。余靜翻炒著鍋里的土豆絲,一些土豆絲已經(jīng)粘在了鍋子上,陳老師連忙說:“快!快加點水!”一邊的趙映玲也是神經(jīng)緊繃,嘴里不停地念叨著:“水呢?水去哪里了?”趙映玲趕緊抓了一瓶礦泉水,擰開蓋子,慌忙地遞給陳老師,陳老師往菜里邊放一些水,才阻止了這一場“災難”的發(fā)生。我一時間分了神,沒注意往灶了添柴,灶里的火快滅了,要不是一個同學提醒我,我都快忘了有這一回事了,我把柴加了進去,但這柴好像存心跟我作對似的,仍然是無動于衷。后來,我不得不去求助于陳老師,經(jīng)過陳老師的幫助,灶里的火又重新扭動起了身軀。在這段時間里,不知不覺中,一道土豆絲早已完工。

          番茄炒蛋仍在繼續(xù)著,趙映玲將番茄和蛋放入鍋,加入鹽,灶里的火越來越大,煙也越來越多,我的眼睛也被這煙嗆出了眼淚,再看看正在炒菜的趙映玲,她的手也是被燙得通紅通紅的.。終于,番茄炒蛋完美收工。

          最后的是燒野飯。我和幾個同學還是負責燒火,只是這次是陳老師幫我們燒。我看著陳老師忙得正熱火朝天,手里拿柴的速度也不禁加快了些,干得更加賣力了。野飯燒好以后,幾個同學就爭先恐后地沖上前來盛飯,就好像來晚了就沒有了一樣。我們幾個在一起其樂融融地吃著飯,不知道為什么,這次的野飯異常好吃!吃好飯后,我們收拾好自己的的東西,就踏上了回去的路。

          一次有趣的野炊活動就結(jié)束了。告別了快樂和不舍,我們收拾好心情,踏著輕松的步伐回到了學校。我盼望著下一次的野炊!

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