(熱)有趣的活動的作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的有趣的活動的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有趣的活動的作文 篇1
懷著好奇的心情,我來到了醫(yī)藥學校參加職業(yè)體驗活動。本以為要體驗醫(yī)生護士之類的職業(yè),卻不曾想被帶進了現(xiàn)代化醫(yī)藥庫,里面的情景可謂讓我大飽眼福了。
進庫房前,每個人都必須換上醫(yī)藥庫人員專用的白大褂,由于是大人的衣服,穿在我們身上都像裙子了。一來到模擬庫房就發(fā)現(xiàn)迎面有兩排高大的架子,架子上擺滿了長方形的籃子,架子前盤旋著幾條輸送帶,而二個架子中間還站著個機器人。這時,庫房的一位老伯伯給我們做了進貨示范。只見他按了一個按鈕,傳送帶立刻轉(zhuǎn)動起來,接著他將一個籃子放到傳送帶上,當籃子被輸送到里機器人大約一米的地方時,機器人感應到了,竟慢慢走過去,用手請托起籃子,又小心地走回去,把籃子放到貨架上。
緊接著是出貨,就見機器人將裝滿藥品的籃子從貨架上取出放到傳送帶上,傳送帶將籃子帶到了我們面前。這下,輪到我們了。我迫不及待地拿起掃描儀對著貨物籃輕按一下,隨著‘吱’的`一聲,上面的貨號就被掃了進去。之后,我又把里面的藥物拿出來逐一掃描了條形碼,輸入了數(shù)量,按了保存。等所有的貨物掃完后,我打開電腦,點擊“盤點”,輸入時間,電腦屏上立即顯示出一張清單,上面整齊地排列著我剛剛掃進去的貨物。只是在每樣貨品后都多了‘正幾’和’負幾‘的字眼。一旁的大姐姐告訴我們負數(shù)代表貨賣得好,沒有庫存,可能顧客還在等到貨,而正數(shù)則相反。所以,每天整理貨品就能知道哪些貨要多進,哪些不要進了。
一個多小時的體驗活動很快結(jié)束了,意猶未盡的同時還真覺得站得有些累了。想到爸爸媽媽,老師每天起碼要工作8小時真的不容易。小小的職業(yè)體驗不但讓我明白了做任何工作都要細心動腦筋,而且更要懂得感恩,感謝那些為我們無私奉獻的爸爸媽媽,長輩和老師們!
有趣的活動的作文 篇2
盼來了,盼來了,終于盼來了。兒童節(jié),是我們歡慶的日子。在這個特別的日子里,我們學校舉行了班班有歌聲活動。
那天,同學們穿著漂亮又干凈的衣服,排著整齊的隊伍,來到操場上,焦急地等待著我們的表演。比賽開始了,因為我們年級是第五個出場,所以大家靜坐著看其他年級表演。表演的高年級大哥哥、大姐姐唱得歌聲非常美妙、動聽,我都陶醉在歌聲中了。而低年級的'小弟弟、小妹妹也不甘示弱,他們用可愛的表情,稚嫩的聲音唱出了動聽的歌聲。終于輪到我們年級出場了,我們穿著美麗的衣服,手拿彩色的花扇走上臺,看著指揮老師,我們邊唱邊表演手里的花扇,甜美的歌聲回蕩在整個校園……
最激動人心的時刻到了,校領導宣布最后的成績,當聽到二年級組是最佳表演獎時,同學們高興地歡呼雀躍了起來。
這次唱歌比賽后,我感受到:進行一項集體活動時,只要大家齊心協(xié)力,就能獲得成功。團結(jié)的力量是偉大的
有趣的活動的作文 篇3
一年一度的學校趣味運動會在星期六的上午如期舉行了。隨著雄壯的樂曲聲,全校同學按照順序做到指定地點。趣味運動會開始了。裁判員首先向大家介紹了四個比賽項目的規(guī)則,然后進行第一個比賽項目:同舟共濟。這個比賽項目是看速度與穩(wěn)定性。緊接著就是九宮格投準。
九宮格的比賽完了,就只剩最后一個項目了,那就是拔河。每位參賽的勇士都會使出吃奶的力氣,好讓綁在中間的紅布條偏向自己這邊。輪到我們班上場了,勇士們迅速就位,手臂傍手臂,腳尖頂腳跟,雙手死死地攥著蟒蛇般的粗繩子,裁判員哨聲一響,雙方隊員紛紛往后仰,使出全身的力氣,繩子一會兒向左移,一會兒向右移,一會像凝固了一動不動的。比賽激烈地進行著,在旁邊觀看的同學時而拍手,時而叫好,時而跺腳。我們班的.拉拉隊拼命地在喊:加油!加油!五(2)加油!五(2)必勝!聲音震耳欲聾。老師站在勇士旁邊,雙手做著向后壓的姿勢,口里喊著加油,時間仿佛在這一刻停止了。雙方僵持了一會兒,耶——耶——一陣歡呼聲傳來,這聲音響徹云霄,我們贏了。拔河的同學們拔得臉發(fā)紅,氣喘吁吁,為了贏把手都攥紅了,真是拼了命啊!
這可真是一次有趣的活動啊!
有趣的活動的作文 篇4
上個星期六的上午,金筆作文的老師組織了一次有趣的活動課,那就是去挑戰(zhàn)者游樂園玩。
八點,班上的同學都到齊了,我們就乘坐大巴向挑戰(zhàn)者樂園出發(fā)了。一路上,我們歡聲笑語,不知不覺就到了。一下車,我就看見了卡丁車場地、驚險的攀爬、刺激的'漂移車,還有我最怕怕的飛船。其中,我最喜歡的就是攀爬了,所以我最先開始玩起了這個。首先,工作人員給我系上了安全帶,并給我講解了攀爬時的注意事項。接著,我就正式開始了我的攀爬之路。第一關——過木樁。一共有六個木樁,每個木樁上有兩個手把和兩個踩把,我運用身體的平衡能力,輕松的爬過來了。第二關——降落傘,這個我最喜歡了,因為有飛的感覺。我順著柱子,把手松開,開兩腿的夾力來控制速度,可刺激了。這個攀爬,我可是玩了三次都意猶未盡。接下來,我和同學一起開了卡丁車,沿著跑道,我們開的可快了,差點我們撞到了一起,還好有驚無險。
快樂的時光總是過得很快,當我們玩得起勁的時候,老師召喚我們吃午飯了。吃完飯,我們就原路返回了。這次活動課,我們玩的很開心,期待著下次的到來!
有趣的活動的作文 篇5
“叮鈴鈴”有趣的活動開始了,我們邁著輕盈的腳步,步入了青少年活動中心的大門。
走上三樓,幾間明亮的教室首先映入了我們的眼簾。我們跟著老師,展開了第一個活動:水力車。老師先幫我們講解了水力車的工作原理以及組合方法,然后指著一個水盆對我們說:“看到那個水盆了嗎?等你們拼裝完模型后,就用水盆中的杯子將水澆在水車上,從而推動機器,使它工作。”于是我與陳蘊琦一起干了起來,我先裝上兩個小的部件,然后裝上水車,陳蘊琦則裝上了磨盤···不久,一個模型便做好了。于是,我用水杯從水桶中取了一些水,澆在水車上,并沒有成功,就這樣來來回回十幾次,我的手漸漸麻木了,這時陳蘊琦扭過頭來對我說:“也許是裝得太緊了!闭f著,用力扭松了水車,又用水杯舀了一些水一澆,果然,水車轉(zhuǎn)動了并帶動了機器,答···答···聽著機器運作的聲音我們樂開了花。
第二節(jié)課是DV制作,首先老師先演練了一番,隨后我們的操作也開始了,我先選了顏色,又打入金英小學幾個大字,加上陰影,第一面就完成了,緊接著第二面,第三面···我選完圖,連起來一看,成功了。耶!我自豪地抬起頭。
吃過午飯后,我們開始了下午的第一個項目:神奇的太陽能。老師先給我們看了一段關于太陽能的視頻,又問了我們幾個問題,而后又提供了一些零件,讓我們制作成各種小物件,不久,一件件精致的太陽能小狗、汽車,從我們的`手中誕生了。
最后一節(jié)課了,我長長的吁了口氣,步入教室,我抬頭看看黑板“制作竹蜻蜓”我情不自禁地讀了出來。老師笑容可掬地告訴我們做法,我按照著老師教的方法,打好洞,磨好側(cè)翼,安裝,一架漂亮的竹蜻蜓做好了,我用雙手用力一搓一放,竹蜻蜓飛了出去,就像一架直升機在空中盤旋,我高興極了。
通過這次活動,我明白了:只有勤奮才能做好每一件事 !
有趣的活動的作文 篇6
今天,老師和我們玩了一個有趣的游戲——搶灘登陸。全班分成3組,每組5人,陸地是兩張報紙。
游戲規(guī)則是:老師問一個問題,然后搶答,搶答正確的一組可以保持陸地面積,其他兩組減少陸地面積。最先淘汰的小組失敗,其他小組繼續(xù)比賽。比賽結(jié)束后,勝利的小組每人可獲20張獎券。
游戲就要開始了,我想:老師會問什么問題呢?每一個同學都站在陸地上準備搶答,老師問了第一個問題,然后就說:“開始搶答。”同學們快速地舉手。老師看見如此多的同學舉手,心想:噢!這么多同學該選哪一個好呢?每一位同學都在高聲喊叫說:“叫我,叫我。”老師隨便叫了一個同學,想不到那一位同學說起來津津有味,讓我們在場的同學驚嘆不已。我們小組的陸地越來越少,我想:要想增加陸地面積,就必須講出一個百字新事。我本想說一個百字新事,想不到我們小組的同學比我還快,他為我們的.陸地增加了面積,這樣站著舒服多了。有一些同學看見自己小組的同學站不下了,就背著自己的隊友,他們汗流浹背,還在堅持著;有一些同學還做出“金雞獨立”的樣子;還有一些同學“犧牲”了自己為隊友留下多一點的空間。他們在“犧牲”前總會說的一句話:反正我也不會,還是讓你們來吧!他們“犧牲”后,仍然在為自己的隊友加油,在旁邊鼓勵著隊友們。
同學們“犧牲”自己為隊友們多留下一點空間,這讓我明白:團結(jié)就是力量,只有團結(jié)才能克服重重困難,只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝一切,只有團結(jié)才能看到勝利的曙光。
有趣的活動的作文 篇7
今天,我們舉行了一次有趣的活動:學做日本傳統(tǒng)美食----壽司。
上課鈴一響,老師就笑瞇瞇地說:‘‘這堂課呢,我們要舉行一次活動,做壽司,下面我把做壽司的步驟寫在黑板上,大家記得做好壽司后來給我嘗一下哦!’’于是,我們便開始做壽司了。湯樂拿出了蒸好的糯米團和壽司竹簾,這時,周浩宇問:‘‘誒,糯米團在哪里呀?’’‘‘在保鮮盒里呢!’’沈萌說。正當湯樂要把竹簾直接放在桌上時,我大叫一聲:‘‘且慢!’’我拿出保鮮膜,把它放在桌上,然后說:‘‘現(xiàn)在可以了!’’‘‘沒有海苔怎么能行呢?海苔登!芎朴钜贿咈湴恋卣f一邊把海苔小心地放在竹簾上,接著,湯樂把糯米一小勺一小勺地鋪在海苔上。真香呀!還沒做好就令人饞涎欲滴了,做好了的話,嘻嘻!‘‘輪到我出場了!’’沈萌沾沾自喜地說,只見他拿出了四五個保鮮袋,解開其中兩個保鮮袋,在上面放上了從袋里拿出來的許多綠色黃瓜條和橙色的胡蘿卜條,然后又往上面擺了火腿腸條。我說:‘‘為了使這個壽司更加美味、營養(yǎng),我還要在上面放點肉松和色拉醬!谑牵以谖孱伭氖卟松蠑D了好多色拉醬,又往上鋪了一層松松軟軟的肉松,然后把竹簾拎起,把壽司卷起,又拎又卷了好久,然后,再用竹簾把它壓實,把竹簾抽出,這時,沈萌舞著大刀說:‘‘我來了!’’他往刀上沾點水,然后隔兩厘米切一刀。最后,我把切好的壽司在盤子里擺了一個愛心,老師走過來嘗了一個,說:‘‘不錯,很好吃哦!’’聽了這話,我也吃了一個,真美味呀!
這真是一次有趣的.活動!它既讓我嘗到了美味的壽司,又讓我學到了怎樣做壽司的本領,我喜歡這一次有趣的活動!
有趣的活動的作文 篇8
童年總是那么多姿多彩,活動更是各種各樣。又難過的,有傷心的,又高興的,還有有趣的。今天,我就來說說我的一次有趣的`活動。
那是一個秋天,我和蟲子棄天大圣瓜子麻花玩起了真心話大冒險。比賽規(guī)則:選手摸一張數(shù)字卡牌,隨后猜數(shù)字卡牌上的數(shù)字(如是危險數(shù)字則證明你不管說哪個數(shù)都對了)。如不符,就得選擇摸一張真心話或大冒險。我首先摸了一張牌,說:是二!結(jié)果一看,是八。沒辦法,我選擇抽了一張大冒險。一看,是說我是一頭豬我只好照念。結(jié)果笑成一團,他們都嘲笑我,我都臉紅了。然后是棄天大圣來摸。他摸牌后,滿有信心地說:是七!我們一看,還真是七。但我們發(fā)現(xiàn)他手里還有一張牌。騙子!摸‘真心話’!我們說。就這樣,他摸了一張。我們再看,哈哈!是長大了你敢打校長嗎他說:不敢。真話,哈哈哈我們嘲笑他。瓜子摸了,他笑了笑,說:是五吧。他猜對了。接下來,麻花開口了:俺先用我的無極吧九名功探測一下是幾。他吸了口氣,又吐了口氣。俺知道俺這張牌是幾了!他猛然翻牌,一看,傻眼了:是五!他選擇了一張大冒險。翻牌,我們搶過來看:哈哈,你要對班長吹胡子瞪眼!結(jié)果,他果然是挨了一頓揍,讓人擰了好幾下
我們接觸的活動是那么多姿多彩。如果它們是一串風鈴,那回憶就像一陣清風,吹出了酸甜苦辣咸,也吹出了我們的童心。
有趣的活動的作文 篇9
【要求】
1.確定中心,圍繞中心選擇材料;
2.抓住重點,把活動過程
說寫清楚。
【步驟】
1.審清題意
這是一次以記事為主的作文訓練。寫作的范圍是“一次”,寫作的內(nèi)容是“活動”。但文題對進行什么活動、參加活動的時間、地點、哪些人等都沒做任何限制,因此,寫作時還要具體擬個題目。例如:“記一次有趣的猜謎比賽!
2.確定寫作重點
寫清楚活動過程
的各個發(fā)展變化的環(huán)節(jié),尤其是有趣的環(huán)節(jié)要具體、細致地寫,同時還要把參予活動的不同人物的不同反映寫清楚,但不可面面俱到,要抓住人物典型的反映寫。
3.確定中心,選擇材料
通過記敘一次有趣的活動,是為了突出活動給人的啟迪和教育。作文的素材來源于生活。學校經(jīng)常組織各種有趣的文體活動,如拔河、跳繩比賽、猜謎、集郵知識競賽、春游等;電視里我們也常常觀看到各種精彩的體育比賽、智力游戲等。這篇習作的選材極廣泛(學校、家庭、社會),但不能把我們所參加或耳聞目睹的活動全寫進文章,應對文章的材料加以提煉、篩選、加工,把你最感興趣、印象和感受最深刻的一次活動寫下來。
。1)初選寫作對象。把符合題目要求的材料充分擺出來,通過比較、分析,挑選印象最深刻的一次有意義的活動作為寫作對象,同時擬出文章的標題。
。2)再選寫作要點、事例。選好了,就要仔細回憶這次活動的具體過程,用筆一一列出來,根據(jù)中心決定取舍,把與中心有關的內(nèi)容作為寫作要點。
。3)精選寫作重點。寫作要點確定之后,就要考慮將其中最能表達中心的精彩情節(jié)作為重點材料來詳寫,同時安排詳寫的層次。
4.指導說話、寫作
。1)口述指導。想一想,回答:
、倌阌H自參加過和觀看過的活動中,比如,體育活動、聯(lián)歡會、參觀游覽、智力游戲、電視大獎賽等等,對哪些最感興趣?這些活動中哪次給你的印象最深?(教師適時點撥,引導學生表述,初步確定寫作的對象。)
②這次活動為什么給你留下了深刻的印象?哪些情節(jié)非常有趣,使你當時特別興奮,過后難以忘懷?(教師可適當提示,力求讓學生將有趣的情節(jié)說得清楚、明白、完整,指導學生確定寫作重點。)
、圻@次活動的具體經(jīng)過是怎樣的?(包括什么時間,什么地點,什么人組織,哪些人參加,他們的動作、語言、神態(tài)怎樣,活動的結(jié)果如何等方面,教師要幫助學生仔細回憶,先把過程講清楚,然后引導學生確定寫作要點。)
、苓@次活動給你的最大收獲是什么?(要結(jié)合實際談,不可過于牽強。幫助學生確定中心思想。)
(2)指導寫作。
、侔词虑榈陌l(fā)展交待清楚時間、地點、人物及事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果,注意記敘的順序。
②處理好點和面的關系,抓住重點寫具體。點面結(jié)合、突出重點是寫好活動的一個主要方法。所謂“面”是指一定場合下的特定情景,包括人物、事件及人物的感受、周圍的環(huán)境。所謂“點”指的是重點,是具有典型性的人、事及景物。點面結(jié)合,就是在寫作時,能圍繞中心,將活動的個體和群體,事物的局部和整體結(jié)合起來,做到詳略得當。作為一次“有趣的”活動,其全過程中總有精彩的部分,因此,寫好精彩部分,寫好精彩部分中參予者和觀眾中的主要人物,則是寫好本篇習作的關鍵。應該說,寫活動,沒有寫好其重點部分就算不上一篇好的習作。
、蹖懗龌顒訁⒓诱呋蛴^看者的心情,以增強習作的.感染力,使文章的內(nèi)容更加生動形象。
為了幫助學生理解上述三個問題,可指導閱讀下列例文:
“黑衣服”智勝“黃衣服”
周末的晚上最令人愜意了,因為每個周末可以看電視,可以看我最喜歡的《綜藝大觀》。瞧,《綜藝大觀》開始了。
屏幕上出現(xiàn)了七個被蒙住眼睛的參賽者,他們背系小鼓,手拿鼓棒,站成一排,聽主持人倪萍的“訓示”:“現(xiàn)在講游戲規(guī)則,互相用鼓棒敲打?qū)Ψ奖成系墓,被敲中者罰下場,最后一名獲勝!碧炷!誰都蒙住眼睛,萬一擊住腦袋可怎么辦?我替他們擔心,手里竟捏出一把汗。
“噓——”哨音剛響,七個參賽者霎時活躍起來,他們在黑暗中摸索著。忽聽“咚”一聲,一個參賽者被罰下場,“咚”又一聲,又一個參賽者被罰下場。在不到五分鐘的時間里,若大的賽場上只剩下兩個分別穿著黑衣服和黃衣服的參賽者了。
誰贏呢?我想肯定是那位穿黃衣服的叔叔,下去的五個參賽者中就有四個是被他擊中的。他身材像只獵犬,跳起來像只飛燕。而穿黑衣服的叔叔個子低,手臂短。相比之下,一個天上,一個地下,條件差遠了。
“黑衣服”也許知道“黃衣服”的厲害吧,慢慢退卻到離“黃衣服”很遠的地方,然后繞圈向前緩緩移動。而這時的“黃衣服”卻大步流星地向“黑衣服”前進:5米、3米、1米……啊,到了!突然,“黑衣服”向左一拐,一個箭步朝“黃衣服”的背后撲去,“咚”的一聲,鼓棒不偏不倚地落到“黃衣服”背后的鼓上。“嘩——嘩”,場上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
怪!“黑衣服”怎么贏了?哦,原來“黃衣服”走起來呼呼生風,“黑衣服”是靠聲音來判斷“黃衣服”的位置的。
“現(xiàn)在發(fā)獎,獎給‘黑衣服’同志一本《智慧學》!”倪萍響亮的聲音響徹整個賽場。我想,如果下次“黑衣服”叔叔還參加這種游戲,他準還是優(yōu)勝者,因為他善于以智慧取勝,況且又得到了一本《智慧學》。
這篇文章記敘的是觀看電視節(jié)目中蒙眼擊鼓的游戲活動時的情景,它給我們以下幾點示范:
①寫作順序十分清楚,層次分明地寫出了活動的時間、地點、人物、活動的內(nèi)容及過程。
②做到點面結(jié)合。既對“黃”、“黑”二人的智勇比賽進行具體描寫,又概括介紹了所有參賽者的活動情況;既重點寫出了“我”觀看比賽時的心理活動,又概括寫出了主持人倪萍的語言情態(tài)。
、圩プ』顒拥奶攸c,通過“我”的觀感,具體描寫了“黃”、“黑”二人比賽的情形,突出了“智勝”的中心。
。3)指導學生列出寫作提綱。
。4)根據(jù)提綱成文。
有趣的活動的作文 篇10
7月2日,我早早地起了床,催促著爸爸帶我前往八卦田休閑農(nóng)莊去參加我夢寐以求的親子活動。
一路上烈日當空,太陽火辣辣地照在我的臉上。路旁樹上的小鳥唧唧喳喳地叫著,仿佛在歡迎我們的到來。
我們很快來到了親子活動的目的地——八卦田休閑農(nóng)莊。許多同學和家長已經(jīng)在休閑度假區(qū)嘻嘻哈哈地玩開了。度假區(qū)里有一個波光粼粼、清澈見底的大湖,湖里有小魚兒在荷花叢中快活地游來游去。在河的對岸上坐著三三兩兩的釣魚愛好者,他們神情非常投入。有的往魚鉤上掛魚餌,有的屏氣凝神地注視著水面,還有的小心翼翼地往水里撒魚網(wǎng)。
正當我興奮地四處觀望時,在許多同學的夾道歡迎中,邵老師和初老師興高采烈地來到了親子活動現(xiàn)場。不一會兒,今天親子活動的主要項目——挖土豆開始了。同學和家長分別拿著小鋤頭和袋子來到了廣闊無垠的土豆地,做好了挖土豆的.準備。我看著廣闊的土豆田,疑惑不解地想:這里長滿了像野草一樣的植物,哪見得土豆的蹤影?正當我陷入深思時,一聲號子吹響了。同學們飛快地奔向田埂,拿起小鋤頭不管三七二十一地往土里挖起了土豆。有的站在田地上為同學加油鼓勁,還有的拿起鋤頭掘松泥土。頭頂?shù)奶栂褚粋大火爐,把大家的身上曬得大汗淋漓的,可是大家為了在稱重比賽上獲得冠軍,還是奮不顧身地繼續(xù)挖土豆,誰也不肯落后。不一會兒,我就挖到了許多大大的土豆。這時,我看見初老師正在一旁吃力地挖土豆,就急忙過去幫忙。在我的幫助下我們挖到了許多即新鮮又碩大的土豆,我二話不說地把剛挖好的土豆一顆顆地往袋子里裝。許多同學的臉上、身上都沾滿了泥和汗,遠遠望去一個個都像京劇上的大花臉似的,讓人忍俊不禁。不多時,大家挖好了土豆,提著沉甸甸的勝利果實往休閑區(qū)走去。這真是“鋤豆日當午,汗滴豆下土。誰知盤中豆,顆顆皆辛苦!”。
同學們一來到休閑區(qū)就忙著清洗身上、腳上的泥巴。許多同學來到了陰涼處,互相玩起了有趣的游戲。有讓人捧腹大笑的擊鼓傳花,有妙趣橫生的磨碾子,有其樂無窮的24點,還有暢快淋漓的捉迷藏。大人們則三三兩兩地坐著,交談著自己教育孩子的心得和方法……。
時間過得飛快,這次有趣的親子活動在歡快中結(jié)束了,同學們依依不舍地離開了八卦田休閑農(nóng)莊,我們心里都急切地盼望著下一次親子活動的到來。
【有趣的活動的作文】相關文章:
有趣的活動的作文(經(jīng)典)04-17
(經(jīng)典)有趣的活動的作文10-13
有趣的活動的作文【精選】11-01
有趣的活動的作文(經(jīng)典)11-24
(精選)有趣的活動的作文03-16
有趣的活動的作文04-04
(精選)有趣的活動的作文10-05
【經(jīng)典】有趣的活動的作文12-05
有趣的活動的作文【經(jīng)典】12-09
有趣的活動的作文[經(jīng)典]10-30