家風(fēng)使我迷戀讀書(shū)作文
我迷戀讀書(shū)，常常一人獨(dú)自挑燈夜讀，因?yàn)槲矣X(jué)得在這種幽靜的環(huán)境下，我更能感悟文學(xué)名著中那些竹林，沙灘，仙鶴；更能明悟史書(shū)中那些歷史人物以及他們的成敗，興衰，對(duì)錯(cuò)……
假若有誰(shuí)問(wèn)我為何如此迷戀讀書(shū)，那我會(huì)堅(jiān)定地告訴那個(gè)人，是我的家風(fēng)影響了我！假若他還是不信，那我定會(huì)讓他坐下，聽(tīng)我慢慢道來(lái)！
垂髫之年，便沐家風(fēng)，與書(shū)結(jié)緣！
從我開(kāi)始記事起，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句名言就掛在我家的客廳，家里人也總是喜歡在閑暇之時(shí)，手里捧一本或薄或厚的書(shū)在看，四五歲的小孩，對(duì)一切事物都很好奇，也正是最?lèi)?ài)模仿的年紀(jì)，見(jiàn)家人常捧著一本書(shū)讀得入神，便嚷著也要跟著一起看這些書(shū)，想看看里面到底有什么吸引人的，家人見(jiàn)我有此“雅興”，也就順?biāo)浦郏I(mǎi)來(lái)了我生平第一套書(shū)《兒童大百科全書(shū)》，里面多是圖解，漢字也有拼音注解，這也大大滿(mǎn)足我當(dāng)時(shí)看書(shū)只愛(ài)看圖，不愛(ài)看字的喜好……過(guò)了一兩年，因?yàn)榧依锖米x之風(fēng)從不衰弱，我也便索性“跟風(fēng)”，東看西瞅的看了一些通俗易懂的書(shū)籍，到了六七歲，我已能背很多首古詩(shī)，能把十二生肖的順序倒背如流，而最令我自豪的還是能把清朝的皇帝按順序從入關(guān)前背到入關(guān)后，簡(jiǎn)直是滾瓜爛熟，也正因如此，常被親戚朋友稱(chēng)贊：“真聰明，知道這么多東西，肯定是和你家大人一樣愛(ài)看書(shū)，家風(fēng)影響下一代人啊！”
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。家風(fēng)熏陶，習(xí)慣漸成。
年齡漸長(zhǎng)，越發(fā)覺(jué)得自己在家風(fēng)的影響下已與書(shū)籍結(jié)下了不解之緣。束發(fā)年紀(jì)，已然懂得許多事，也不再滿(mǎn)足于那些兒童讀物，開(kāi)始喜歡看一些真正的歷史書(shū)籍，起初，我讀歷史類(lèi)書(shū)籍還只是為了看那些歷史人物的圖片，但是后來(lái)，隨著年齡的增長(zhǎng)和把那些圖片看膩了，便產(chǎn)生看那些歷史人物故事的想法！
清楚記得第一次看的是《一代暴君》，它講述了商代最后一位皇帝商紂王，整天沉迷于酒色，不問(wèn)政事，后來(lái)整個(gè)王朝被推翻的故事。當(dāng)時(shí)看完竟從中懂得統(tǒng)治者只有愛(ài)國(guó)愛(ài)民，專(zhuān)心治國(guó)才能得天下的道理，也正是一開(kāi)始就喜歡看完之后要有所感悟，才會(huì)有后來(lái)孜孜不倦地每看一個(gè)故事就要刨根問(wèn)底的沖勁。自此以后，我常與家人同抱一本書(shū)，一同研究其中“是與非”。也許是因?yàn)槌３Ｅc家人的辯論，使我居然能夠用幾年的時(shí)間看了很多的歷史書(shū)籍，像《中國(guó)歷史全知道》、《上下五千年》等等。
浸沐家風(fēng)，戀書(shū)之“癖”，已然成性，多元涉獵，全面發(fā)展。
“爐底煤炭，洞洞通”這是家人常用來(lái)評(píng)價(jià)我的話！的確，隨著年齡的增長(zhǎng)，我閱讀的書(shū)籍也不再僅限于歷史類(lèi)了，有散文詩(shī)歌，人物傳記，名著小說(shuō)，甚至還有近幾年逐漸興起的電子書(shū)籍——網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，都是我“迷戀”的`種類(lèi)！也正因如此，久而久之，知識(shí)面在同齡人中算是比較廣的，同學(xué)們有什么課外的問(wèn)題也常來(lái)問(wèn)我，周?chē)娜苏務(wù)摰脑S多話題，我總能插上嘴，就像一個(gè)“百曉生”。
其實(shí)，知識(shí)面能夠比其他同齡人廣一點(diǎn)的根本原因就是我愛(ài)看書(shū)，迷戀看書(shū)，而造成我這“戀書(shū)癖”性格的就是我家的家風(fēng)，因?yàn)榧偃鐩](méi)有從小的熏陶，怎能養(yǎng)成我這“嗜書(shū)如命”的性格？
好了，說(shuō)了這么多，假如你還是不相信我家有此家風(fēng)并使我養(yǎng)成如今這個(gè)迷戀看書(shū)的性格，那一定請(qǐng)你來(lái)我家小住幾月，感受一下我家這“愛(ài)讀書(shū)之風(fēng)”，因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為：怎樣的家庭，怎樣的家風(fēng)，怎樣的訓(xùn)導(dǎo)和熏陶，就能夠造就怎樣的一個(gè)人！
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