關于好家風好家訓的文章1000字（通用10篇）
文章包括各種文體的著作、作品，如詩歌、戲劇、小說、科學論文，記敘文、議論文、說明文、應用文等等。以下是小編為大家收集的關于好家風好家訓的文章1000字（通用10篇），歡迎大家分享。
好家風好家訓的文章 篇1
每一個孩子的健康成長都猶如一棵棵小樹苗茁壯成長的歷程。不同的只是樹苗需要人工制作的木架來扶持它，匡正它的成長軌跡，而孩子們則是需要家長的精心教育與幫助來健康成長。對于那些誤入歧途的孩子們，我不敢斷定全部都是由于家庭的影響因素對他們造成了負面的影響而產生了惡果，但我確信，對于他們的錯誤，家庭環(huán)境自己家長都有著不可推卸的責任。這時候，家風，家訓以及家教的好壞都被最有力地證明!
在我看來，首先，家風是一種教育方式的傳承，它是一種精神層面的教育，是一種需要潛移默化的教育理念。換言之，家風即家庭的一種風氣，是一種正面的，積極向上的行為準則。它需要先內化于心，而后外化于日常的行為中。因此，對于孩子的家風教育并不能只停留在表層的行為教育上，更重要的是對孩子的精神教育。表現在日常生活中，就是指不僅僅需要對孩子的行為進行簡單的判定正誤，更重要的是要告訴其所以然，進而引向教育的核心。如此反復，使家風的存在逐漸進入孩子的內心，形成一種行事的內在準則。再者，家訓作為中國自古流傳下來的一種家庭傳統(tǒng)，至今在我們的生活中仍然有著強烈的影響。相對于家風來說，家訓則顯得更為具體易懂。它就是對家庭成員的一種要求或者說是一種警示，明確地指出行為方式中的禁區(qū)。古人有每日誦其家訓并將其熟記于心之禮，細細想來，這種傳統(tǒng)也不是全無道理的。熟記于心之后，每當你行事之前便會不自覺地以家訓為準，符合則為之，不符則拒為之。事實上，家訓的存在是對家風的進一步補充與完善，以達到內外共同要求的目的。最后，是我認為最為重要的一項——家教。它主要是以父母雙方為主導的對孩子的親身教育。這種教育是其他任何人所不能代替的。可以說，家風與家訓的教育都是家教內容的一部分。家教內容體現在孩子成長過程中的每一分每一秒。家庭環(huán)境的好壞直接影響孩子人生觀、價值觀以及世界觀的形成。當然，家教的成功與否也能直接反映出你是否是一名合格的負責人的家長。尤其是在孩子的認知階段，他們所有的認知標準都來自于父母對他們的引導，所以這段時期是至關重要的。人生觀、價值觀以及世界觀一旦形成，是很難再改變的。因此孩子的一生與家庭教育的質量真的是密不可分的。要想自己的孩子能夠有一個好的未來，首先作為家長的我們就應該從現在做起，給他們一個好的家庭環(huán)境，好的家庭教育。
家風不是說說而已，家訓也不是背熟就作罷，家教更不是簡單粗暴的打罵。作為一名合格的家長，我們必須首先自己要重視這三者的存在，而后才能將其運用到對孩子的教育中。家風正不正，家訓嚴不嚴，家教好不好，不是別人說了算，自己孩子的未來才是最好的證明。不要等到無可挽救的地步再后悔自己當初教育的懶惰與放縱，要從現在開始擔負起自己為人父母的責任，百分百地投入自己的愛給孩子，給自己以嚴格的要求，以高標準的家庭教育助孩子成就美好的未來。
好家風好家訓的文章 篇2
我們中國人每個家庭都有自己的家風、家事。我們家的家風是：勤儉、好學，祖輩們都遵守這個家風。現在，讓我來給大家講講我們家家風的來歷。
我的姥爺姓孟，是孟子的后代，祖輩生活在山東渚城市孟家莊，那里有很多孟子的后人，從家族的族譜也能查到是從山東鄒縣遷居到渚城的。但到姥爺的爺爺，也就是我的曾曾外祖父時，由于連年戰(zhàn)亂，民不聊生，在山東老家實在生活不下去了，曾曾外祖父就帶著全家老小，忍饑挨餓，闖關東來到遼寧撫順市落腳。一家人沒有什么生計，只能男人下礦井挖煤，過著暗無天日、十分危險的日子。在這種環(huán)境下，太姥爺養(yǎng)成了艱苦耐勞、不怕困難的品格。1942年，喪心病狂的日本侵略者，發(fā)動了萬惡的細菌戰(zhàn)，在撫順城投放了大量的鼠疫、霍亂等細菌，害得撫順城老百姓尸橫遍野，經常出現送葬的人死在半路上。姥爺的爺爺、大伯父、三叔都被日本鬼子的細菌感染、失去了生命，我的家人和全中國老百姓一樣恨死日本鬼子了。1943年在撫順生活不下去了，姥爺的奶奶帶著姥爺的父親和姑姑逃難到了吉林省輝南縣，在那里，姥爺的父親和母親成親，生下了姥爺五兄妹。
太姥爺是高小畢業(yè)，40年代在農村就是有文化的人了。他深知要想孩子長大有出息，必需供他們上學讀書。太姥爺和太姥姥他們起早貪黑，省吃儉用，歷盡千難萬苦，通過養(yǎng)豬、養(yǎng)雞掙錢，供子女上學。一些親屬不理解他們這種行為，對他們說“孩子都那么大了，還讓他們上學！趕快回家種地吧！”太姥爺和太姥姥堅決不同意，就是累斷腰身也要把孩子供養(yǎng)成人！在這種精神感染下，姥爺五兄妹學習非�？炭�，姥爺在1962年考大學時，全縣只考上12人，就有姥爺。姥爺覺得，如果考不上大學，就對不起父母。60年代，全國大饑荒，姥爺吃不飽，晚上看書的時候，經常餓得肚子咕咕叫，但他仍然堅持學習。只有堅持不懈的努力，才能取得優(yōu)異的成績，姥爺五兄妹都大學畢業(yè)或中專畢業(yè)，這在當時的農村簡直就是奇跡！
在太姥爺太姥姥的影響下，姥爺五兄妹都很勤儉努力并且十分孝順。孩子們每天放學后，放下書包大的帶著小的幫大人干活；上中學，每次放假都參加生產隊勞動，掙工分來減輕太姥爺他們的負擔�，F在姥爺還十分勤儉，不愿意浪費，他說他們幾個兄妹都是按照“艱苦奮斗，克勤克儉，努力學習，好好做人”的家風去做人，做事。
聽姥爺講以前的事，我明白了以前的生活有多么艱難、困苦。姥爺他們在那么不好的環(huán)境下還堅持學習真是讓人佩服！我現在擁有的條件不知道比姥爺小時候好了多少倍，怪不得姥爺總說我這一代人是生活在蜜罐里的，不知道什么是困苦。聽了這些故事，我覺得必須認真努力地學習，向姥爺他們一樣遵守家風，成為一個有用的人。
好家風好家訓的文章 篇3
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼�！啊闭l言寸草心，報得三春灰“。
從古至今，孝敬一直是人類最美好的家風之一，中華民族五千年歷史孕育了無數的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，我們也學了很多關于孝敬的詩詞，和歌頌孝敬品德的故事。古語說的好“百善孝為先”，可見孝敬是美好品德中占據第一位的品德，也是每個家庭都應該首先傳承的家風。
我的家風寬中有嚴，看是平凡，實則規(guī)矩很多。爸爸常說，他小時候，每次開飯了都必須幫爺爺奶奶先盛好飯才可以吃，8歲上山砍柴，自己上學放學，在爺爺去世后每天搶著幫奶奶做家務，說奶奶一人拉扯他跟大伯很辛苦，學習成績還不拉下，總是優(yōu)秀。然后在一次次嘮叨中也給我立下了很多規(guī)矩，那時候，我并不懂這些，總覺得他太啰嗦，太麻煩，不理解他為什么總跟我說這些。我不愁吃不愁穿，媽媽總是照顧得無微不至，總覺得這些事都離我好遙遠，直到我9歲那年，我才知道，看似平凡無奇的小事，也蘊含著生活中的大道理。
那是一個風雨交加的晚上，因為期中考試考砸了，回到家我難過的吃不下飯，把自己關在房間發(fā)呆，媽媽很是擔心，怕我餓著，就端著剛泡的熱牛奶進來，溫柔著鼓勵我說這次找出問題所在，下次努力就是了，我心里煩躁的很，想也不想一把打掉媽媽手上的牛奶，滾燙的牛奶瞬間撒在了媽媽手上，頓時通紅的雙手好幾個泡，媽媽紅著眼眶，一句話也沒有說，只是默默的收拾了地上的牛奶就走了。我像一個刺猬一樣，扎傷了媽媽的柔軟的心，我很后悔這么對媽媽，但是已經于事無補。過后，客廳里安靜的出奇，我悄悄躲在門后卻看到媽媽坐在沙發(fā)上落淚，我心里一下子內疚到不行，媽媽每天不管多累，晚上都要幫我泡一杯牛奶，說這樣身體會更健康，會長個子，而我呢，不但不感激，還把她當成了理所當然。我越想越慚愧，越想越不安，我想打破這尷尬的局面，安慰一下媽媽，于是，我笨拙的搬來一盤冷水，因為我書里有看到燙傷的手馬上浸入冷水會消痛，我要彌補我的過失。我邊說著對不起，邊把媽媽的手放進冷水里，媽媽楞了一下，隨后會心的笑起來摸摸我的頭說沒事了。看到媽媽那開心的一笑，我瞬間明白了，平時都是爸爸媽媽在為我做這做那，我坐著享受不知感恩，但是他們也非常需要我的回報，哪怕是一點小事，只要為他們做了，對于他們來說就是很大的驕傲。我也終于明白，爸爸小時候為什么總是先幫爺爺奶奶盛好飯在吃，看著父母吃著自己幫忙盛的飯，應該比自己吃飯還香吧。
孝敬，應從平時的小事做起，慢慢你會發(fā)現，孝敬是滿足，付出是快樂。從我們力所能及的事做起，選擇孝敬父母吧！在這個世界上，最親近你的人，最包容你的人，最舍得花時間陪你的人一定是你的父母。行動就是證明！孝敬老人，孝敬父母……行動起來吧！
好家風好家訓的文章 篇4
家庭是社會的細胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，而且可以影響和改變社會風氣，營造社會新風尚。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。
良好的家風是優(yōu)良品質在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業(yè)，講節(jié)約精打細算；或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。以上種種，在無形中影響著家人，讓子女終身受益，其價值取之不盡，用之不竭。
良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應該加強教育，反復訓練，注重養(yǎng)成，成為每個成員的自覺意識和行為。
一則要有意識的去培育養(yǎng)成。要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風接續(xù)下來、傳遞下去，是造福當代、惠及后人的大事，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風薪火相傳，發(fā)揚光大。
二則要在家庭中營造崇尚學習的氣氛。古人講，“非學無以明志，非學無以廣才”，知書才能明禮，學習就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。2、吃飯時嚴禁邊吃飯邊大聲說話。3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因為有這些束縛著我讓我更好的成長。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學習的時候學習，該玩的時候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學習的時候學習：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚“這個孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個孩子會被人這么夸獎是因為她長期處于一個良好的家庭環(huán)境中，一個人的修養(yǎng)是一時裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數家中都不會有一個良好的家風，才會導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點關愛他們，家中也沒有什么不好的風氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風，父母在家中要學會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關系，在孩子面前更要學會抑制住自己不好的情感；孩子也要學會設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。
好家風好家訓的文章 篇5
家風通常是指家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風，從某種程度上講，家風是家規(guī)的外在表現，家規(guī)是一個家庭的"核心價值觀"。中國傳統(tǒng)文化特別強調修、齊、治、平的統(tǒng)一，把"齊家"與"修身"、"治國"、"平天下"提到同等重要的地位，因而以教家立范的家訓文化十分發(fā)達，許多家訓名篇被奉為治家教子的寶鑒而流傳極廣，如顏之推的《顏氏家訓》、朱柏廬的《治家格言》等等。傳統(tǒng)家訓涉及的領域極其廣泛，但核心始終圍繞著治家教子、修身做人展開，實質是倫理教育和人格塑造，主要包括：孝親敬長、睦親齊家、勤勞謙敬、勿貪勿奢、勵志勉學、習業(yè)農商、治生自立、崇尚科技、拒絕迷信、審擇交游、近善遠佞、寬厚謙恭、謹言慎行、和待鄉(xiāng)鄰、救難濟貧、潔身自好、力戒惡習、養(yǎng)生健身、嚴禁亂砍亂伐等方面的訓導。雖然由于時代和階級的局限性，傳統(tǒng)家訓家規(guī)的內容有些缺陷，但從總體上看，仍不失為先人們留下的一筆寶貴的歷史文化遺產特別是倫理文化遺產。
說到家風，其實我不太明白家風是什么。所以我就去問了爸爸。爸爸說："家風是傳家寶。我們家的家風有四條：誠實，守信，健康，和睦。"而我，對這四條家風有自己的認識。
誠實就是不要說謊。記得那是一個陽光明媚的星期天，我和小伙伴在家里玩耍。我們正在玩捉迷藏，我怕被發(fā)現，以迅雷不及掩耳之勢跑到另一個房間。就在這時，意外發(fā)生了。我把一個玻璃杯碰到了地上，玻璃杯一下就摔碎了。我一邊說著碎碎平安，一邊用手去撿碎片。小伙伴聞聲趕來，看見這一幕也驚呆了。正巧爸爸回來了，看見地下的玻璃杯碎片，問："誰干的?"我心里一下就出現了兩個聲音，小魔鬼說："別承認，你會挨批的!"小天使說："誠實最重要呀!"在一番糾結之后，最終小天使打敗了小魔鬼，我說了實話。本以為要接受"狂風暴雨"，結果爸爸慈祥地對我說："沒關系，只要你承認就好�？烊ツ脪咧惆�!"
而其余三條家風我是這樣理解的：守信就是一言九鼎，遵守承諾;健康就是平平安安，沒有疾病;和睦就是一家人幸�？鞓返厣钤谝黄�。
有了這四條家風，我明白了做人的準則，我想成為一個對社會有用的人。
好家風好家訓的文章 篇6
孩子們的健康成長，就猶如一棵樹生長的過程。家長需要精心教育與幫助孩子健康成長。孩子們的缺點與不足，不是來源于他自己，而是來源于家長。對于這些缺點與不足，家長不能對孩子進行粗暴的打罵，而是先糾正家長本身的錯誤，從而再引導孩子往正確的方向走。面對那些誤入歧途的孩子，大多數是由于外界因素與家庭因素造成的，不良的家庭壞境會給孩子造成了負面的影響。這時候，家風、家訓與家教的好與壞就是最有利的證明。
首先，家風就是一個家庭的風氣。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念。家風是一種正面的、積極向上的行為準則。它在于內化心靈，而外化行為。所以，孩子的家風教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對孩子精神上的教育。因此，家訓對于孩子的精神教育就起到至關重要的作用。
家訓是中國自古流傳的一種家庭傳統(tǒng)，至今在我們的生活中仍然有強烈的影響。對于家風來說，家訓更為具體、易懂。它就是對孩子的一種要求與警示，能夠更確切地指出孩子的不對。將家規(guī)熟記于心，每當孩子做事時，都會以家規(guī)為準，符合則為之，不符合則拒之。無形中，起到了警告、監(jiān)督的作用。其實，家訓也可以理解為在家風的基礎上加以補充，達到內外要求，共同形成的目的。
我認為，家風與家訓的主要體現還是在家教。家教是由父母雙方共同對孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的�？偠灾�，家風與家訓都屬于家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價值觀以及世界觀的形成。當然，家教是否成功，也能夠直接反應你是不是一名合格的，負責任的家長。孩子在初始階段，他們所有的認知標準都來源于父母對孩子的引導，在這段時間內，父母能否讓孩子正確地認識人生觀，價值觀以及世界觀。這些觀念一旦形成，就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的質量是密不可分的。想要孩子擁有一個美好的未來，家長必須給孩子一個良好的家庭壞境與良好的家庭教育。
家風不是說說而已，家訓也不是背背也罷，家教就更不是簡單粗暴的那種打罵教育。家長對孩子做得夠不夠、好不好、嚴不嚴，就體現在孩子的未來。千萬不要等到無可挽回的地步才開始后悔當初對孩子教育的懶惰與放縱，要從現在就開始對孩子教育，擔負起自己作為家長的責任，百分百地投入到教育中去，嚴格地要求孩子，以高標準的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來。
好家風，好家訓，好家教，中華民族發(fā)展史上不可或缺的一部分，也是無法忽視的話題。愿我們每個人都能在好家風，好家訓，好家教中幸福成長。
好家風好家訓的文章 篇7
一天，我正在床上呼呼大睡，媽媽的聲音遍布了我的耳朵，我被驚醒了�；鹄崩钡�.太陽曬在懶洋洋的我身上，可我卻絲毫沒有反應。過了一個小時，我醒了，伸了一個大大地懶腰。我慢悠悠的下樓，媽媽說︰“快去洗臉刷牙！然后吃早飯�！蔽覅s一頭栽在沙發(fā)上，倒頭就睡。媽媽終于忍無可忍，把我叫了起來。我心想︰干嘛呀，真煩人。媽媽怒氣沖天的說道︰“別人家的孩子聽話又懂事，你呢？我叫你起來還不，把我的話當耳邊風。”我想到爸爸媽媽是怎樣對待我，我又是怎樣對他們。那一幅幅場景，令我留下了慚愧的眼淚。媽媽見狀，把我抱在懷里對我安慰道︰“好了，別哭了，以后要聽話，好嗎？”我弱弱的回答道︰“嗯�！睆拇艘院笪也坏珵楦改缸黾覄栈睿覍Ω改赴僖腊夙�、隨喊隨到。做一個孝順父母的孩子。
大家一定聽說過《狼來了》的故事吧？故事中的小男孩由于兩次撒謊騙人，失去了別人對他的信任，最終導致了被狼吃掉的悲劇。聽了這個故事，難道我們不應該從中吸取一點兒教訓嗎？一個不具備誠實素質的人，最終只會落得個害人害己的下場。
那一次，我在下課時，看到我們班一個同學在樓梯間跳樓梯級層，總是在第六級時猶豫不前。我說：“睜大眼睛看好了！”我像小鳥一般飛了下來，他說：“你試一下七級�！蔽乙舱諛虞p松的一躍而下，他看得目瞪口呆。這使我更加得意了。我說：“讓你見識見識什么叫做真本事！”我從第八級一跳，忽然，那一瞬間我的腳沒了知覺。那位同學把我扶進了教室。回家后媽媽帶我去醫(yī)院檢查，診斷結果是骨折了。媽媽心痛的問我：“是怎么摔的！”心想：不能告訴媽媽是自已逞能摔的，要不就要挨批評了。我隨口說：“是一個六年級推的�！眿寢尨螂娫捊o老師，可老師說是我自已逞能摔的。媽媽說：“你怎么能撒謊呢?還嫁禍給別人﹖”心想：嗯，是不應該撒謊，我要改正。我鼓足勇氣說：“我以后再也不撒謊了，對不起,媽媽！”媽媽滿意地點點頭。從這以后我成為了一個一諾千金的人。
“老”字去了“匕”而加上一個“子”這說明是當人老了之后由兒子背著。這就是“孝”字作為一個當代小學生該做的，我們應該繼承和發(fā)揚孝道。我們還應該守信誠信，我們要從自己做起，從現在做起，從身邊的每件事做起，在家做一個誠信的好孩子。在校做一個誠信的好學生。
好家風好家訓的文章 篇8
一個家族傳承的家風家訓，歷經時光的洗禮，依然是那么耀眼。這是祖先留下的精神，蘊藏在這文字之中，不僅告訴我們做人做事的道理，還有人生的哲理。
漆黑的夜空中，只有寥寥無幾的星星點綴著，散發(fā)出微弱的光。叢林深處，時而有蛙鳴聲奏起，照亮了屋檐，映出了它的影子。
夜，已深。
百般無聊的我，掰弄著手指頭。忽然，一陣輕微的腳步聲傳入我的耳朵。我趕忙閉上眼。我聽見媽媽迎上去的聲音和那又輕又細的問候，“你回來了。”我悄悄地將一只眼睛睜開一條縫隙，看見了爸爸的手掌。我不禁細細的打量起來，那是一張怎樣的手��！手掌上布滿了厚厚的老繭，甚至還有傷痕縱橫著。我抬起頭，望見了爸爸黝黑的臉龐不斷滾落著豆大的汗珠。毫無疑問，他是勤勞的，辛勤已然成為他的代名詞。
在我還整天無憂無慮地玩耍著的時候，爸爸便跟我說：“做人一定要誠實，不能撒謊，欺騙他人�！便露疅o知的我不解的問：“為什么做人要誠實呢？”“因為誠實是人之根本，只有誠實，才能得到他人的信任�！卑职执葠鄣負崦业念^，回答道。“哦�！蹦菚r的我一知半解地點點頭，看著爸爸笑。直到現在，我依然還記得，夕陽下那對互相依偎的影子，是多么溫馨。
在我讀幼兒園的時候，爸爸便開始每天為我安排一定的家務，讓我完成�？粗巴馔嫠ｆ覒虻男∨笥�，我的眼底總是抹不去的羨慕。但是，想起了還沒有完成的任務，就只好背過身，離開這兒，只怕自己忍不住奔向門外，與她們一同玩耍。在一次與父親的獨處中，我?guī)е苫笈c郁悶開了口：“爸爸，為什么我要做家務，而他們卻能在那邊歡快地玩耍呢？”“因為只有勤勞才能使生活變得美好。”爸爸緩緩地回答道。我看見爸爸眸中的目光，點了點頭。只記得，那時的夕陽瀲滟了一池春水。
上小學后，爸爸便告訴我：“現在當以學習為重，切勿分心�！笨墒牵菚r的我被這繁華的世界迷了眼，沉浸在自己的幻想里，整天惦記著電視劇，動畫片。指導自己的學習成績與同學相差甚遠，才開始追悔莫及。變得消沉、頹廢，整天一副病懨懨的樣子。這時候，爸爸語重心長的對我說：“現在你應該重新振作起來，努力一番，而不是在這里整日意志消沉。并且記住，以后一定要以學習為重�！蹦菚r的我，無比認真地點了點頭。那時的天空，藍得那樣透澈。
爸爸一直以他的行動應證著他所說過的話。那些話如一陣清風，吹綠了田野。整個家，都沉浸在這陣風里。
誠實、勤勞、好學，這不正是我們的家風嗎？
好家風好家訓的文章 篇9
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風跟生活方式的總跟，它首先體現的是道德的力量。注重家風建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著良好的家風�！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風不但對自己有利、對子女跟家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風氣。
家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭家風好，這個人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風建設，這個人在成長中就會走彎路。好的家風會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學習氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人�？梢哉f，好家風打造了兒童成長的好搖籃。市場經濟條件下，我國婚姻家庭領域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望跟社會地位的人由于不重視家風建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實了家風建設的重要性。
家風建設的關鍵在家長。家長首先要成為家風建設的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好家風、延續(xù)自己的好家風，使整個家庭與子女受益。各級領導干部尤其要帶頭搞好家風建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領導干部的好家風會對樹立良好的社會風氣產生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實現中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
好家風好家訓的文章 篇10
每個人都有屬于自己的的家風和家事，我家也不例外，今天我就給大家講講我家的往事，我的訪問對象是姥姥，姥姥給我講的是她爸爸的故事，雖然姥姥已經年近七十，但講起這些陳年往事卻歷歷在目，一會兒緊鎖著眉頭，一會兒又展開笑容，可見太姥爺在她心中占有很重要的位置。
姥姥的老家是吉林省榆樹縣，在我的心目當中一直以為姥姥是山東人，因為大多數的東北人都是山東人逃荒到東北的，這一次我才知道，姥姥竟然是滿族人，那我的身上也有滿族的血統(tǒng)了？
在太姥爺小的時候正趕上日本侵略中國，因為日本侵略者需要勞工，就到處抓壯丁，太姥爺就是其中的一個，可能也是比較小的一個了。日本人視這些勞工如草芥，每天干很重的活，有時還不給他們飯吃，如果死了就拿去喂狗，也有一些有同情心的日本人，看他小，額外給過他一些糖和餅干之類的。
隨著日本侵略者被趕出中國，太姥爺也逐漸長大，變成了一個能吃苦，有膽量，敢拼敢闖的人，他也有了自己的第一份工作，就是去常山鐵礦當礦工。在當勞工的時候，他學會了很多隨機應變的本領，由于半夜起來還要喂豬，所以晚上都睡不著覺，他很有眼光，認識到了知識的重要性，睡不著覺的時間就用來看字典學習認字，后來逐漸練習寫作。因為他能吃苦、肯干、有才華，大家都推選他當隊長，他還是繼續(xù)努力的工作著，后來他有當上了礦長，這時發(fā)生了一件天大的事，差一點讓他們失去所有的財產，因為他的妻子生了重病，得了肺癌，隨時可能命喪黃泉。天天都要往醫(yī)院里跑，并且需要大量的醫(yī)藥費，而家里的4個孩子也需要上學、吃飯，他變得更加拼命工作，好有足夠的錢來維持生計，由于業(yè)績突出，工作拼命，部里又任命他為廠長！這時每個月能賺100多元錢了，想一想在毛主席那個年代，100元錢相當于現在1萬元都不止，當時常山的縣長才掙80元。但家里有生病的妻子，有嗷嗷待哺的孩子，生活并沒有寬裕多少。當時有很多人為了有更高的官職，都來送錢或土特產，可他一分錢也沒要，一點兒東西也沒收，大家都很佩服他，都很尊敬他，所以他所下達的命令大家都會毫不猶豫的執(zhí)行。
太姥爺非常熱情好客，經常與礦工喝酒、吃飯，這讓他練出了很好的酒量，他家也自然而然的成為了礦工俱樂部，誰有什么難事都喜歡找他傾訴，因為不但能解決事情，還能喝頓酒，吃頓飯。記得還有一次，正趕上鬧饑荒，大家都沒飯吃，很多人都開始吃樹皮和樹葉，他把家里僅有的120元錢和一袋面粉拿出來送給那些礦工，所以大家都對他很感激。后來生活變得逐漸好起來，可還是嚴格要求自己的孩子，艱苦樸素，吃苦耐勞，不炫耀。
憑窗而立，任聽春的腳步漸行漸遠，習習的夏風撲面而來，想起太姥爺的故事，內心變得溫暖，全身都充滿了力量，我也要繼承他那種艱苦樸素、拼命肯干、樂于助人的精神！這就是我的家風和家事！
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