優秀的家風作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優秀的家風作文，歡迎閱讀與收藏。
優秀的家風作文1
家庭是社會的細胞，家庭文明狀況不僅是社會文明的縮影，還可以影響和改變社會風氣。所以，良好家風的構建與傳承不是小事私事，好的家風利家利民利國，相反則害己害人害社會。
良好的家風是優良品質在家庭中的積淀和傳承，是家庭留給每個成員的寶貴精神財富，古有仁智禮義信，今有勤孝謙和思，良好家風因背景各異，也各有千秋：或仁愛寬厚，父慈子孝，兄弟和睦，鄰里友愛；或克勤克儉，常懷一粥一飯來之不易之念，靠勤奮興家聚業，講節約精打細算；或本分做人，不為富動，盡職敬事，誠信待人。
良好家風的形成決非一朝一夕之功，需要長期的熏陶與積淀，應該加強教育，反復強調，注重養成，成為每個家庭成員的自覺意識和行為。
良好的家風要有意識地培育養成，要明白代代相傳的不僅是家財和地位，更應該有內涵和精神。把老一輩留下的美好品德和作風接續下來、傳遞下去，接力棒在手，我自有責任，讓良好家風薪火相傳，發揚光大。
構建良好家風可以從營造學習的氣氛入手。古人講，“非學無以明志，非學無以廣才”，知書才能明禮，學習就能升華。要讓家里多一分書香氣，茶余飯后，看看書，讀讀報，談天論事，讓家人從中得到更多的教化和啟迪。培養家人的讀書情趣，在悠靜的家庭環境里暢游書海，總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。
構建良好家風需要長者做好傳與帶。家長是塑造孩子的無形力量，耳濡目染影響著孩子世界觀的形成，你的穿戴、舉止、觀點、接人待物等，無不對孩子有著潛移默化的影響，近朱者赤，近墨者黑，這樣的道理人人都明白。
構建良好家風離不開和諧文明的家庭環境。居家里外，干凈、明亮、整潔、有序。有的家庭還很注意家風家教文化，懸掛著激勵感人的家訓格言，如“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”、“家和萬事興”等等，讓人置身其中，產生良好的心理狀態，一種清新雅致的感受油然而生。
良好的家風就是一所好學校，其教育的方式就滲透在方方面面的密切接觸里，諄諄誘導，親切教誨，熱情鼓勵，嚴格要求，無不影響著家庭的每個成員，并且影響到社會。
良好的家風是你成功的脊柱，是你打拼的源泉，它讓你寧靜，讓你充實。既然如此，從現在開始，讓良好的家風遍布每一個家庭。
優秀的家風作文2
“國有國法，校有校規，家有家風。”聽到這句俗話，我產生了疑惑：家風和家訓是什么意思呢？查閱相關資料，我終于弄懂了什么是家風和家訓，家風和家訓，說白了就是每個家庭的傳統風尚，是一個家庭的門風。家風和家訓是我們這個歷史悠久的民族的優良傳統的傳承方式。家風和家訓是我們的一位導師，它教給我們做人做事的準則，讓我們明白了一些簡單而又深刻的道理。
今年過年，父親就為我們制定了一份全體家庭成員都要遵循的家訓：誠實做人。說起誠信，我還有一個發生在我身上的故事要講呢！有一次我在學校里和同學約好了，周末一起去圖書館看書。本來我們都設想的挺好的，一起到圖書館的，可是，那一天天公不作美，好像非要跟我們作對一樣——天空中烏云密布，黑壓壓的，好像隨時都要下雨了。這時，我心里十分矛盾：“到底去不去呢？如果去的話，要是下雨下的很大就會淋雨呢？不去的話，同學們肯定會說我是一個不守信用，不講誠信的人。到底怎么辦呢？”母親看到我焦慮的神情，走了過來，問：“心悅，你怎么了？好像有心事啊！告訴母親，也許母親能幫你解決呢！”我把情況和心里的矛盾一五一十的告訴了母親。母親剛聽我說完，就馬上嚴厲起來，對我說：“心悅，難道你不記得了嗎？誠信做人，是做人的準則，如果你不遵守約定去圖書館。那你就是一個不守誠信的人，《曾子殺豬》的故事你聽說過嗎，通過這個故事就說明了人是要講誠信的，要信守承諾。現在約定的時間快到了，你快點拿把傘去吧！”聽了母親的話語，讓我更加深刻地了解了誠信，更加深刻的體會到了家風“誠信做人”的意義。雖然那天下雨，有幾個同學沒有來，但是我卻跟他們不一樣，我做到了誠信，沒有違背我們家的家訓。
雖然有人說“誠信是金”，但是，我覺得誠信比金子更加的寶貴，誠信是無價的，是不能用有價的東西來衡量的。因為誠信將成為你人生不可多得的的財富。孔子也曾說過：“人而無信，不知其可也。”這句話也向我們說明了誠信的重要性。
誠信，這是做人基本的準則，我定要誠信伴我一生，成為我的座右銘，和我形影不離。家風家訓，它們就是一種美德的傳承，讓我們傳承家風家訓，讓美德的種子在每個家庭生根發芽，讓美德的大樹直立神州大地吧！
優秀的家風作文3
我們的家風，乃是一家之中流傳至今的風俗，我的家里便有這樣的兩顆閃耀的“星星”。
我們家里有著民主精神，所謂的民主精神就是自己想干什么就干什么，但是要在規定的時間內完成這件事。就嫌我現在，每周五晚上放學時，我都會將所有的作業告訴媽媽，媽媽則會根據作業的多少、難度來給我規定完成時間。其實這個事件源于我們的老師：韓老師。如果我們今天一天表現十分的好、上課認真聽講、下課不追逐打鬧…作業便會少之又少，這時媽媽肯定會讓我在周五晚完成所有作業；如果我們一天表現不佳，上課交頭接耳、下課追逐打鬧，作業便會多的像場災難，媽媽也會將這一段時間拉長不會讓我十分勞累；如果我作業沒有完成的話，哼哼！你就等著等待“暴風雨”的“狂轟濫炸”吧！
我們家最重要的是勞動精神。在我們家中，你必須做你力所能及的事情，這算得上義務勞動吧！昨天是“六一兒童節”我在此感謝長輩對我無微不至的關懷，為了感恩我承諾：替爺爺、媽媽做一次大掃除。下午的腳步聲越來越近了，我立刻全副武裝迎接這一次大掃除。“根據承諾，我來打掃一樓，而二樓則讓阿姨、爺爺來打掃。”我剛接到弟弟的“圣旨”滿懷信心地接下了這個任務。最先出場的是穿著裙子的掃帚小姐，只聽“唰唰唰”地上的那些垃圾、灰塵全都“繳械投降”了，不過還是有許多油漬粘在地上，掃帚小姐無法解決這件事，只得換上好心的拖把孩子，只聽“嘩嘩嘩”地上的油漬都say goodbay了，最后是老將：吸塵器先生上場，只聽“呼呼呼”那些卡在縫隙里的灰塵都為甕中之鱉，紛紛“戰敗”。看著這么干凈的地面，我笑了、媽媽笑了、大家都笑了！
這就是我美好的我們的家風！
優秀的家風作文4
馬年伊始，中央臺推出了我們的家風是什么的民間走訪活動，這一話題也得到人們的熱議以及社會人士的好評。
自古至今，由中到外，幾乎沒有一家是沒有我們的家風的，例如說，傅雷家書就是傅家我們的家風的傳承及對后代們的教誨的我們的家風的典例。還有的比較熟知的，那大概就是清末重臣曾國藩了。曾國藩曾以“修身，齊家，治國，平天下”九個赫赫大字警示自己及子孫，他一生忠于國家和自己的子民，從不做違心的事，他本身的修養就極高，在朝中享有盛譽也因此才委以重任。他對家族每一位成員嚴苛以待，這也是曾家在后清長盛不衰的原因，
我們的家風不一定必須是白紙黑字寫在紙上的，它其實相當于一種信仰，一種以家庭或家族為單位去恪守的一種信仰，就像晉商堅持“誠信經商，客戶之上”的原則一樣。潛移默化，慢慢傳承下去，漸漸濃縮，最后在每個人的心中都形成了這種精神的精華所在，并從中獲益。
一般來說，我們的家風都是些比較正義，比較美好的詞語形容的，比如誠信，自強，老實，孝順等等。我還記得年后某夜晚一家子圍坐在電視機旁談心時，爸爸也適時問我：“你說說我們家的我們的家風是什么？”我想了想問你往日的一些瑣事，父母對我如何教育，悉照他人的一些說法一一把我的想法細數出來。都是些再平常不過的`小事，卻恰恰可以看出一個人的性格，從而折射出我們的我們的家風。父親朗然大笑，褒獎了我的小機靈。
其實，回歸正題。我們的家風是對中國數千年來優良傳統文化的一種良好的傳承。家庭教育比學校教育更為重要。一個人在家庭里所熏陶的比學校里的各種人所感染形成的性格會有所不同。我們的家風就像基因一樣，是一個家庭獨有的特色，這樣的我們的家風才體現了一個家庭的獨立性、特殊性。億萬個家庭，億萬種我們的家風，這樣凝聚為一體便是我優秀的中華民族的傳統文化。作為新世紀即將的領頭人，我們應承擔好這一我們的家風，將它們完美地凝聚為一體，形成中國特色的民族風，發揚光大。
優秀的家風作文5
家風又稱為門風，家風其實就是在家庭里形成的一個統一的道德品質。這個道德品質不僅僅是心中的思想，還有行動的舉止文明。
家庭就像是一個圍欄；而孩子就是圍欄中的小樹苗。父母就是精心栽培我們的農民，他們不斷的教育我們，催促著我們成長。
我家的家風既嚴格又體貼。在家里時，必須要保持家里的衛生整潔。
就比如這個暑假的一天。早晨媽媽把我叫醒了，和我講述著今天要做的事，雖然我是坐著的，但是那時的我還是半睡半醒，根本沒有把媽媽的話放在腦子里。結果媽媽一走我就躺下睡了，一直睡到中午才醒。但我已經完全把媽媽對我說的話拋到了九霄云外，一醒來，我的肚子便餓的呱呱大叫，就大口大口的吃起了紅燒肉，和米飯。這樣的行為讓我非常滿足。
但今天我的心里總是忐忑不安的，果然，我心中的預言是沒錯的。
傍晚媽媽一回家，突然臉色大變。對著我說，我早上和你說要把家里打掃干凈，為什么我回來時家里不但沒變干凈，而且還變臟了，這是怎么回事。我小聲地對媽媽說，我忘了。
自從這件是以后，家里就總是干干凈凈的，幾乎看不見一點垃圾。
但家中還有一條家風，就是不準哭哭啼啼。但這個我始終改不掉，因為家里還有一個愛欺負我的姐姐，他總是在爸爸媽媽的背后和我開玩笑，把我弄哭。但爸爸媽媽又不準我哭。
這就是我的父母平時教育我的事情，雖然我家的家風不像大戶人家那樣正式，但也是一種好的道德品質。
【優秀的家風作文】相關文章：
優秀家風作文03-21
家風優秀作文05-26
家風的優秀作文01-29
家風優秀作文01-04
我家的家風優秀作文08-08
家風故事優秀作文02-16
家風家訓精選優秀作文12-20
家訓家風的優秀作文01-05
家教家風的優秀作文06-22