我的家風-四年級作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我的家風-四年級作文,希望對大家有所幫助。
我的家風-四年級作文1
“國有國法,家有家規(guī)”。中華民族素來有“禮儀之邦”的美稱,向來重視家教,經(jīng)過一代一代相傳,家訓就演變成了“家風”。家風培養(yǎng)出了一個人的性格,一個人的好壞很大程度上也決定了家風的好壞。
自古以來,先人們就極重視家風家訓,諸葛亮的《誡子書》,朱熹寫給他兒子的家書,讓他好好讀書,還有《傅雷家書》等等。
我家的家風家訓是:孝敬長輩;勤奮努力;尊師重道;不以善小而不為,不以惡小而為之。
記得有一次放學回家,媽媽做好了香噴噴的飯菜,我便自己盛好一碗開始吃。只聽媽媽說,“可以這樣嗎?”我恍然大悟,拍拍腦袋,把大家的飯盛好,等長輩上座了才開始吃。老爸看見了,便夸我說“對嘛,這才是懂禮貌、孝順的孩子!蔽倚α诵。
還有一次,家里的水管壞了,我們打電話讓人來修,可是等第二天,我們都忘記了這件事,到外婆家去了。走到半路,我忽然想到今天不是有人來家里修水管嗎?我立即告訴了媽媽,媽媽一拍腦袋說道:“呀,我怎么忘記了,快回家吧!
媽媽立刻往家趕,我追上媽媽說:“都走這么遠了,還要回去嗎?叫他下次再來吧!
“當然要回去了,跟人家約好,就不能失信于人,別讓人家等著了!钡任覀儎偟郊遥匏艿膸煾稻蛠砹,熱情地把家里的水管修好了。
這些就是我家的家訓,孝敬長輩不僅僅是我們的家風家訓,更應該是我們一生的責任。
我的家風-四年級作文2
晚飯之后,我和爸爸聊天。在談到電話手表時,我就很得意地對爸爸說:“現(xiàn)在我們班上,幾乎每個人都有電話手表,誰沒有誰就OUT(落伍)了!
爸爸隨和的表情突然變得嚴肅了,很認真地對我說:“一定不能這樣說。有些同學沒有電話手表,可能是他們不需要,或者因為太費錢了,不忍心花家里太多的錢,不能說誰沒有就落伍了,不能用物質(zhì)的東西去衡量別人,這樣說不對!
我聽了爸爸的話,認真的思考了一下,覺得爸爸說的有道理。我以前總認為誰用的東西時尚、貴重,誰就很厲害;誰用的東西土氣、便宜,誰就有點落伍了。
爸爸看我不說話,就問我:“我說的你能明白么?”我說:“我懂了!卑职终f:“你能告訴我你怎么想的么?”我說:“不能以外在的東西去評判別人,更不能嘲笑別人。對我們學生來說,好好學習、干好自己的事是最重要的!
爸爸聽了,開心地笑了,用大拇指在我額頭上重重地點了個贊。
通過這件小事,我懂得一個道理:在這個世界上,物質(zhì)并不是最重要的,重要的是他的內(nèi)在。
這樣的小事還有很多很多。爸爸的諄諄教導如同燈塔,指引著我人生的航向。
我的家風-四年級作文3
說起家風家訓,那一定是爸爸媽媽經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:認真做事,好好做人,百善孝為先。
從記事起,爸爸和媽媽就教育我要孝敬老人。記的有一天早晨,爺爺叫我起床,我沒好氣的對爺爺說:“叫什么叫,讓我再睡一會兒!”
媽媽聽到了,生氣的把我拉到一邊,嚴厲的對我說:“桐桐,怎么對爺爺說話呢!”我低下頭不知道怎么好了,媽媽接著說:“爺爺、奶奶每天給我們做飯,接送你上下學,你這樣沒好氣的和爺爺說話,太沒禮貌了!如果換成是你,我們對你又喊又叫的你高興嗎?”聽了媽媽的話,我認識到自己的錯誤。我馬上跑到屋里,對著爺爺說:“爺爺對不起,我錯了!我以后再也不這樣了!”爺爺看了看我笑瞇瞇的說,“沒事,以后聽話就是好孩子!蓖ㄟ^這件事使我明白了,孝是體現(xiàn)在我們平時生活中的一點一滴。
爸爸媽媽不但教育我百善孝為先,他們也在身體力行為我做出榜樣。我還有個小弟弟,我也要以身作則為弟弟做出好榜樣!爸爸總是說,對長輩首先是尊重,好的美德不僅僅是尊老愛幼、有愛心、樂于助人,還有很多很多。我會懂得越來越多的美德,我會發(fā)揚家風、傳遞美德,建設和諧家園!
我的家風-四年級作文4
如果家是一片深藍的夜空,那么家風就是這夜空中閃爍的群星,熠熠生輝;如果家是一片無垠的土地,那么家風就是這土地上鮮活的生命,勃勃生機;如果家是一片慢慢的花海,那么家風就是這花海中的芬芳,沁人心脾
眾云:“家風好,家族興!奔绎L是一個家庭乃至家族長期積淀下來的文化素養(yǎng),也是象征著家之德、家之美、家之夢等的文化素養(yǎng)。如果一個家庭中家風不正,那么所有的成員的道德修養(yǎng)就不能算高;又如家中來了外客,若家風不正,即使你家中裝飾十分昂貴、奢華,客人也絕然感覺不出來這個家美在何處;家風不僅僅是規(guī)范家庭成員的行為,還為他們的未來發(fā)展指明了方向,(也可以說它是一個家庭的共同夢想)家風不是白紙黑字,但它能潛移默化地影響并改變家庭中的每一個成員。
但實際上,家風帶來最重要的——是幸福。
幸福是一個家庭和諧發(fā)展的根基,如果說幸福是每一位家庭成員共同努力的結(jié)果,那么家風就是實現(xiàn)“幸!边@個目標的最好途徑,在我的家中,弟弟和我盡管有時會有點小頑皮,但我們都懂家風、護家風。以至我們家極少發(fā)生沖突或矛盾。一家人在自己的崗位上努里拼搏,換來的幸福在家中被家風守護而不被破壞。我想這樣的幸福才是最長久,最穩(wěn)固的。
小家匯成國家,小幸福匯成國幸福。倘若每一個家庭能有一個端正的家風,那么每個家庭都能幸福起來。如果每個家庭幸福起來,國家也就幸福起來。如此下去,幸福代代傳,我堅信中國一定能建設的更美好!
我的家風-四年級作文5
如果家是一處草地,家風就是滋潤幼苗的雨絲,如果家是一座花園,家風就如開小花的微風,如果家是一片天空,家風就是點綴藍天的云朵,在我媽媽身上有著孝敬父母,誠實守信的美德,我在她的熏陶下,有著同樣的好品質(zhì)
在我3歲的時候,奶奶就病倒了,生活不能自理,爸爸在外掙錢,媽媽一個人不僅要照顧奶奶,還要照顧我們?nèi)忝。但她絲毫沒有怨言。每天吃飯時,媽媽一定是先把奶奶的飯菜盛好,喂奶奶先吃。媽媽教育我們說:“家里有長輩,長輩沒有動筷子,晚輩是不能先吃的,尊老是中華民族的傳統(tǒng)美德”。
因為奶奶長期臥床,媽媽除了要給奶奶喂飯之外,每天還要給奶奶抹洗身體,每當看到這種情景,我不由自主地當起了媽媽的小助手,一會兒扶著奶奶,一會兒給奶奶捶捶背。有時,我也學著媽媽照顧奶奶,有時和奶奶聊聊天。只要她開心,我們做晚輩的自然也高興,在良好家風的影響下,我茁壯地成長著。因為我的身上深深烙上了家風的印子,孝敬父母、誠實守信等
我從媽媽的身上學到了孝敬父母、誠實守信的美德。這些良好的家風將伴隨著我健康成長。
我的家風-四年級作文6
中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個家,都有家訓、家規(guī)、家風,俗話說的得好,無規(guī)矩不成方圓,從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風。
當然,我家自然也不例外。我家的家風是,我的爸爸媽媽很勤勞,每天把家里打掃得干干凈凈,每天晚上必須有一個人掃地、拖地,早上起來把被子疊的整整齊齊,給我做飯,每天洗衣服,看孩子,教我不會的題。
我的家還有家訓:在學校不可以罵人,要尊重老人,老師,長輩,在家要聽爸爸媽媽的話。有一次,我一回家就打開電視看動畫片,姥姥一連叫了我三次我都沒開始寫作業(yè),還和姥姥頂嘴。恰好媽媽回來了,把我叫進屋里狠狠地訓了一頓。我認識到自己的錯誤,姥姥那么大歲數(shù)還每天送我上學,照顧我的飲食起居,每逢刮風下雨,姥姥總是冒著風雨給我送雨具,送棉衣?晌夷兀坎坏珱]用心學習,還頂撞姥姥……悔恨的眼淚從我眼角流了出來,撲到姥姥的懷里哭了起來……從那以后,我再也沒有犯錯類似的錯誤。
這就是我家的家風和家訓,它給了我一個良好的成長環(huán)境,讓我懂得怎樣做人,怎么處事。
我的家風-四年級作文7
一個社會的和諧,一個國家的富強,可以看出每個公民的社會公德心。每個家庭的幸福快樂,就需要我們?nèi)巳硕家獙W會付出和愛心。
幼兒園的時侯,老師教我們讀過《三字經(jīng)》,看過《十四孝》,爸爸媽媽在平時也會給我講一些好聽感人的名人故事,像《孔融讓梨》、《黃香暖席》等等?墒,現(xiàn)在的我們,哪里還有機會去做這些表現(xiàn)這些呢?哪個孩子還會去為爭搶一個梨吃而吵鬧呢?誰家冬天還會睡在涼席上?真是無法理解啊!后來,爸爸告訴我:“其實這些道理都是來源于我們生活中的每一件小事情,每一個好習慣!庇谑,在我們家每天吃水果的時候,都會互相說一句:“你是吃我讓的水果呢?還是吃我讓的水果呢?”雖然聽著是一句玩笑話,但我每次都會認真挑選出最好吃的水果先給爸爸媽媽吃,爸爸媽媽也會每次都要夸我一句;“好孩子!”就是這個好習慣,才使我真正理解了好孩子的含義。
每一個小孩子都會成為好孩子,只要我們堅持每一個好習慣,懂得并做到禮讓,寬容,友好,并將它發(fā)揚光大,相信我們的國家也終將會是一個和諧強大的國家!
我的家風-四年級作文8
家風是什么呢?在我們家風是守信用。那守信又是什么呢?守信就是說出去的話,沒有收回來的道理。這就是守信的原本的意思。
有一天,我和外婆去買菜。外婆一進去想起昨天忘記給賣魚的老板付錢了,就連忙走過去。我說:“外婆,你不是要買辣椒嗎?外婆說:“我突然想起昨天我忘記給賣魚的老板付錢了!
我說:“你忘記了,他肯定也忘記了吧,所以你現(xiàn)在不用去了,”外婆說:“你這樣是不道德的,萬一你下次還想買去那里買魚,怎么辦?這樣以后沒有一個人會賣給你菜的!蔽艺f:“好吧,”
我有一個好朋友,她邀請我去給她過生日,結(jié)果,在當天媽媽跟我說:“讓我跟她一起去玩,我忘記告訴了媽媽。我跟媽媽說:“媽媽,我答應了一個好朋友給她過生日的,”媽媽說:“你怎么沒跟我說,不行,不能去!
我問:“為什么?答應別人的事情是不能反悔的,做人要講守信,”媽媽聽了我的話,感動了同意我去了。
我的家風-四年級作文9
關(guān)于這中華五千年中才子佳人、大家閨秀的培養(yǎng),少不了家風這個常用詞。好的人才起源于好的家風,那我就來論一論。
每一個家庭都有家風、家氣、家訓。而家風作為三家之首,自然變化多樣。
我的家風分為三點:安靜、民主和公正。
首先就是安靜,在我的學業(yè)生涯中,只要我在家,就一定不會出現(xiàn)大動靜。這是媽媽嚴文規(guī)定的,連爸爸接個電話都要去陽臺。大吵大鬧有毀心智,我們都這么認為。
其次是民主,只要有一人犯錯就會被民主的批評,這是一個和諧家庭的前提。
再次就是公正,公正是決不偏袒誰,錯了就是錯了,有什么可狡辯的?
這些家風盡管只是在這紙上寫出來會有人不信,可是在實際上,我們確實在這么做,這么改正。
通俗的說,家風是實踐出來的,行文的家風可以好到不行,而現(xiàn)實的家風可不像行文那樣寫幾行字就算完了的。
家風表示行為。不管是正韜同學的“厚德明理,格物致公”,還是什么,只要是家風家訓,都有好的意義。在我家的家風下成長壯大,是我一輩子都要感激的。
我的家風-四年級作文10
無論大家、小家都要有一定的家風家訓,“國有國法,校有校規(guī),家有家風”是人們常掛在嘴邊的一句話,但家風家訓是什么呢?今天我就談一談我家的家風家訓吧。
所謂的家風就是自己家里的風氣,家里的風氣好不好就會影響到子孫后代。我們中國的每一個家庭都有自己的家風家訓,我家自然也不例外,我家的家風是以德立家,以德治家,團結(jié)向上,孝敬爸媽。爸媽一直告誡我,百善孝為先。家風是一條應該牢記的座右銘,有了它,我們才可以在社會上立足,才能讓自己走的更遠。銘記家風,為自己的人生奠定堅實的基礎(chǔ)。
我家的家訓是尊敬老師、長輩,勤勞節(jié)儉,懂得持家,鄰居之間和睦共處。自小受家庭和爸媽的影響,把勤勞、節(jié)儉的作風來規(guī)范自己的行動和價值觀。我會努力去做,同時也會影響周圍的人,讓他們也做到。我現(xiàn)在還能主動向長輩們問好,同學之間搞好團結(jié),有時和同學鬧點小矛盾,是我的錯一定主動向同學道歉,不是我的錯也不追究,退一步海闊天空嗎!自己的事情自己做,作業(yè)做完了,才能有娛樂時間。當天的事情當天做,不能拖拉,每天要運動,養(yǎng)成良好的習慣。一個好的家風家訓能讓我更加了解到了中國文化的進步,讓我們踏出堅定的步伐,成為國家的棟梁之才,長大為國家做出更大貢獻。
我希望我家的家風家訓能世世代代傳承下去,家風家訓是一種正能量,我們要時時刻刻嚴格要求自己。要從每個家庭做起,弘揚民族精神。
我的家風-四年級作文11
修身、齊家,才能治國、平天下。而良好的家風幫助我養(yǎng)成良好的習慣,成就人生的目標。
我家的家風有兩條:一曰誠,二曰靜。
所謂“誠”,體現(xiàn)在兩方面,一方面,對別人要誠信。另一方面,對自己不姑息。對別人要說到做到,言而有信。對自己要實事求是,知之為知之,不知為不知,不要欺騙自己。我在讀一年級的時候?qū)懽殖3B┕P畫,又要偷懶且害羞不肯承認錯誤,所以有漏筆畫的時候,就偷偷補上,而且常常加上去的筆畫很不清晰,一段時間后,我的錯別字就很多,成績也下降。后來在爸媽的教育下,我認識到了實事求是的重要性,改掉了這個毛病。成績好了,字也寫得漂亮了。
早在三國時候諸葛亮在《誡子書》中就這樣說過“靜以修身,儉以養(yǎng)德!本褪歉嬲]后人要從寧靜來提高自身修養(yǎng)。這就是所謂的“靜”。而閱讀是讓人靜下心來的好方法。從我記事開始,我就看到爸爸媽媽一有空就捧著書津津有味地閱讀,在他們的潛移默化的影響下,我也愛上了閱讀,現(xiàn)在我可以靜下心來看上半天書。當我心無旁騖地遨游在書的海洋里,小白齊威王動腦筋要一飛沖天了、雄才大略的漢武帝已經(jīng)決定明犯強漢者雖遠必誅、契訶夫的草原美得讓人心醉神迷、老麥哲還在喋喋不休地講述動物王國的美好明天。寧靜早已致遠,淡泊正在明志。
好家風是一位好導師,能讓我變得更好。
我的家風-四年級作文12
中華民族素有“禮儀之幫”之稱,每個家庭都有自己的家風家訓。我家的家風家訓潛移默化的影響著我們家的每個人。
“誠信”的外公,就是堅持以誠信的.言行待人,外公常常和我講:小孩子要誠實,不可以騙人,答應別人的事要說到做到。
“節(jié)約”的外婆,就是處處把家庭的利益放在第一位,什么事兒都要節(jié)約再節(jié)約。外婆常常把洗手的水裝起來,用來沖廁所;提醒大家隨手關(guān)燈;飯桌上要求我們“光盤行動”不浪費糧食。
“尊老”的爸爸,就是以身體力行傳統(tǒng)美德:孝道。外公外婆長年和我們一趕居住,我們一家一直其樂融融。有時家里會因小事起爭執(zhí)時,爸爸從不頂撞他們,跟他們講道理,開導他們。外公外婆家里需要幫忙時,他總是沖在第一位。
“嚴格”的媽媽,就是對我要求苛刻、嚴格。媽媽給我訂了規(guī)定:回家必須先寫作業(yè),八點前必須寫完作業(yè);自己的事情必須自己做。沒有做到就要面壁思過。她還要求我必須守時,有一次,我去鄰居家玩,約定的時間到了,我玩得不亦樂乎把時間給忘了,回來時媽媽就將我關(guān)在門外,告訴我晚回多久就站門外多久,要我做一個守時的孩子。
這就是我家的家風家訓,對我的健康成長起到很好的督導作用。讓我有一個幸福的家,一個嚴謹?shù)募摇?/p>
我的家風-四年級作文13
我的家是個普通的家庭,有快樂,也有爭吵,但是更多的還是快樂!皼]有規(guī)矩不成方圓”在我們的家,家風可以概括為“孝心,勤儉”。雖然簡單普通,但是讓我收益匪淺。它是一種無言的教育,一種無聲的力量。可以說有什么樣的家風就有什么樣的孩子。
首先是孝,在我的眼里爸爸媽媽都很孝順,每天,他們都要給奶奶和外公打個電話,問問他們在做什么,身體怎么樣?只要一有時間我們就會去看望他們。記得20xx年大年初二,爸爸在單位值班,奶奶突發(fā)胃穿孔,爸爸立馬從單位請假飛奔著趕去鄉(xiāng)下接奶奶送到醫(yī)院急診手術(shù),我和媽媽也立即敢去醫(yī)院,奶奶在手術(shù)室里動手術(shù),爸爸,媽媽和我焦急地候在手術(shù)室外,當時我就看見平時堅強的爸爸熱淚盈框的抹眼角的淚水,動完手術(shù)醫(yī)生說,幸虧爸爸及時送奶奶去醫(yī)院要在晚幾分鐘就很危險了,這時爸爸的心才放下了一點,事后整個春節(jié)媽媽,爸爸就醫(yī)院家里兩頭忙的。那年春節(jié)爸爸媽媽陪我的時間很少,但只要奶奶的身體康復,對我是最大的幸福。
其次,是勤儉。爺爺就講“節(jié)儉興家,浪費可恥”。這句話深深的印在我的心里,影響著我的言行,我的鉛筆總要用到抓不住為止。過年的壓歲錢我從不亂花,養(yǎng)成了不攀比不浪費的好習慣。
家風是一個人家庭的作風。這體現(xiàn)了一個人家庭的素質(zhì),我們一定要瑾遵家風,讓自己成為具有好思想,好品德的優(yōu)秀少年。
我的家風-四年級作文14
我很想知道我家的家風是什么?我去問媽媽,媽媽說:“每個人的家都有自己的家風,家風就是家規(guī),是一家子的風氣!彼绊懼,告訴我如何做人,如何做事……
我的媽媽和爸爸很孝敬老人,她影響了我,讓我懂得了應該怎樣尊敬老人、孝敬老人。
在我7歲的時候,我的奶奶生病住院了。我的爸爸媽媽聽到這個消息,開著車,像閃電般的速度很快就到了醫(yī)院。爸爸媽媽慌慌張張的提著水果,來到奶奶的病房,推開門,著急地問:“媽,你沒事吧?”我奶奶說:“沒什么大礙,就是有一點頭痛!卑职诌@才松了一口氣說:“那就好!蔽业膵寢屨f:“媽,我給你帶來了你最喜歡吃的水果,我現(xiàn)在就去給你洗洗!蹦棠陶f:“我有點渴。”我爸爸飛快地跑過去,給我奶奶到了一杯熱水,遞給了奶奶。爸爸這才有空坐在椅子上休息。接下來的時間,爸爸陪著奶奶在病房里聊天,天漸漸地黑了,我和媽媽才告別了奶奶回自己的家。
“百善孝為先”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。爸爸媽媽關(guān)心奶奶,這就是尊敬孝敬老人,這種潛移默化地影響著我。
我的家風-四年級作文15
現(xiàn)在,我已經(jīng)成為了一名初中生,忽然隨著“好家風”火了起來,我的腦海中又想起了許多家人教育我的景象。
我以前聽到在初中生活里,同學們有的是力氣打人,我感到非常害怕,媽媽常跟我說:“孩子,不要和別人鬧矛盾,如果真的有人欺負你,你就去找老師幫助!眿寢屢矒奈以趯W校里和老師、同學鬧矛盾,于是就語重心長告訴我:“遇事要寬宏大度,在學校要和老師同學相處好,不要莫名其妙的生氣,與其他同學發(fā)生沖突!痹趮寢尩慕陶d下我與同學們有好相處,從來沒有同學欺負我,我也重來沒有和其他同學發(fā)生沖突。
爸爸很喜歡跟我講爺爺當年當兵的故事。爸爸說:“你爺爺當兵的時候是吃過很多苦的,所以啊,所有的人都要從小學會吃苦,經(jīng)歷常人不能忍受的環(huán)境和苦難,才會成為真正的人才!痹诎职值慕虒拢矣龅嚼щy再也不退縮了,碰到艱苦的環(huán)境再也不挑剔了,在人生的道路上我終于有了進步。
現(xiàn)在啊,我是初中生了,要養(yǎng)成不生氣,學會吃苦的好習慣,這些都是和我們家的家風密切相關(guān),不可分割的。媽媽每次看到有同學欺負我就給我講不要鬧矛盾,每次學習上有困難時,爸爸都會給我談起當兵的故事,讓我記得牢牢的,這正是我的家風。
樹立端正的家風,繼承優(yōu)秀的家訓,是一種民族的文化,這是人人,家家戶戶都必須做到的。如果再加上形成良好的社會風氣,我們的社會將更加和諧,我們的生活將更加美好。
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