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      2. 家風(fēng)作文

        時(shí)間:2022-03-26 11:07:57 家風(fēng) 我要投稿

        【推薦】家風(fēng)作文合集7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的家風(fēng)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【推薦】家風(fēng)作文合集7篇

        家風(fēng)作文 篇1

          每一家都有自家的家訓(xùn)和家風(fēng),我家也不例外。但我就是不明白:家訓(xùn)和家風(fēng)到底是什么?

          現(xiàn)在我明白家訓(xùn)就是:尊重別人。媽媽和奶奶婆媳之間的尊重;我和同學(xué)之間的尊重;爸爸、媽媽對(duì)我的尊重、鄰里之間的尊重……這些都是家訓(xùn)。當(dāng)然我家也有家訓(xùn)啦!

          每一次過(guò)節(jié),我都被桌上的飯菜而著迷。

          那天,中午沒(méi)怎么吃飯的我,看見桌上的一盤盤香噴噴的菜,我流上了口水,拿起筷子就夾了一口,爺爺進(jìn)來(lái)了,“干什么呢?”我嚇得不敢出聲。“長(zhǎng)輩還沒(méi)吃呢,你怎么先吃上了?不知道尊老愛(ài)幼,你已經(jīng)大了,這點(diǎn)道理還不懂,怎么這么不懂事呢?”他大聲吼道!拔摇摇I了!”“難道就你餓嗎?爺爺我也很餓呀!”但我沒(méi)聽,一氣之下沖了出去,我隱約聽見“這孩子,太不懂事了!”到吃飯的時(shí)候,我還是進(jìn)去了,爺爺說(shuō):“脾氣還挺大,下次,人不到齊時(shí)別動(dòng)筷子,聽見了嗎?”“哎!”“誒,這才是爺爺?shù)暮脤O女!

          我也明白了家風(fēng)是:愛(ài)。爸爸、媽媽之間的愛(ài),媽媽和奶奶婆媳之間的愛(ài),我和同學(xué)之間的愛(ài),鄰里之間的愛(ài)……這些不管是大愛(ài)還是小愛(ài),但他們都是愛(ài)。

          在我很小的時(shí)候,我會(huì)學(xué)著媽媽的樣子,當(dāng)奶奶蹲著干活的時(shí)候在奶奶的屁股下面塞上一個(gè)小板凳,奶奶高興地抱著我親了又親。這就是愛(ài);稍大一些,我學(xué)著爸爸的樣子,在家里沒(méi)人時(shí)給生病的媽媽端上一杯熱水,并陪在她的身邊,伸手摸摸她的額頭,問(wèn)“媽媽你好點(diǎn)了嗎?”這就是愛(ài)。從我記事起,每次生病時(shí)都會(huì)看見媽媽為我熬紅了雙眼。刮風(fēng)下雨時(shí),走出校門,第一眼都能看見滿身雨水凍得發(fā)抖的媽媽的身影,這就是愛(ài);家里無(wú)論誰(shuí)過(guò)生日,奶奶都會(huì)做上一碗熱騰騰的長(zhǎng)壽面,唯獨(dú)她自己的生日她卻忘了。這就是愛(ài)!

          這就是我家的家風(fēng)和家訓(xùn),充滿愛(ài)和尊重的家風(fēng)、家訓(xùn),我會(huì)一直傳承下去。

        家風(fēng)作文 篇2

          學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查。“家風(fēng)是什么呢?”在回家的電梯里,我迫不及待的問(wèn)媽媽。

          媽媽微微笑著說(shuō):“你注意觀察呀,其實(shí),每天,你的行為,都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)!

          我怎么沒(méi)有印象呢?我使勁撓了撓腦袋,疑惑的看著爸爸,爸爸懶懶的笑著說(shuō):“回去問(wèn)問(wèn)爺爺。”

          我無(wú)奈的翻了翻白眼,知道他們肯定是不會(huì)告訴我了。只好自己觀察吧!

          到家,爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜,我搶先拿了筷子,準(zhǔn)備向美食發(fā)動(dòng)強(qiáng)勢(shì)攻擊,這個(gè)時(shí)候,爸爸皺了皺眉頭,說(shuō):“家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒(méi)上桌呢,怎么可以自己先吃呢?”

          哦,我恍然大悟,原來(lái)這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子,去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來(lái),端正的坐在桌子前,等爺爺坐好了,爺爺說(shuō):“吃飯了”,我開動(dòng)了筷子,大口大口地吃著飯菜。這時(shí),老爸拍拍我的頭,說(shuō):“對(duì)嘛,這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”

          “那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我大口嚼著飯菜,模糊不清的說(shuō)。

          老爸說(shuō):“食不言、寢不語(yǔ)也是家風(fēng)!不過(guò),還有其他的家風(fēng),你練功的時(shí)候就能體會(huì)到了!崩习终f(shuō)完,賊賊地陰笑了兩聲,我突然背脊骨發(fā)冷,掉了一身的雞皮疙瘩,好可怕!

          很快就到8:30了,媽媽說(shuō):“幺兒,該練功了!边@聲音像天使的聲音那么溫柔,可我卻覺(jué)得像是魔鬼在召喚我一樣!

          “Oh,no!”我痛苦的呻吟了一聲,極不情愿地放下手里的書,慢慢騰騰地開始換衣服。

          半個(gè)小時(shí)踢腿、下腰、劈叉之后,我迎來(lái)了終極的考驗(yàn)——靠墻劈腿!這個(gè)痛從心底里鉆出來(lái),跑到我的每個(gè)毛孔里,我痛的說(shuō)不出話,連慘叫都發(fā)不出聲音,我只想趕快結(jié)束這個(gè)魔鬼時(shí)刻!可是老媽說(shuō):“還有5分鐘,堅(jiān)持一下,藝術(shù)團(tuán)在向你招手哦!要不要聽首歌放松一下呀?”她的聲音很溫柔,但我真的很痛苦!為了進(jìn)藝術(shù)團(tuán),我只有咬牙堅(jiān)持,我忍!我開始做大口的深呼吸,調(diào)整自己的情緒,請(qǐng)求媽媽為我放首歌,慢慢的,我不覺(jué)得痛了,我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了!

          這時(shí),老爸推門進(jìn)來(lái)了,他嘻嘻的笑著說(shuō):“今天不錯(cuò)嘛,堅(jiān)持的越來(lái)越久了!看你的樣子,再堅(jiān)持八九十分鐘也是有可能的嘛!你不是問(wèn)我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng),吃得苦,有毅力!”

          我心里一陣春風(fēng)吹,原來(lái)這也是家風(fēng),我做得很不錯(cuò)嘛!

          我們家的家風(fēng)就是這樣的,你們家的呢?

        家風(fēng)作文 篇3

          大家都知道,做任何事情都不能半途而廢,都要堅(jiān)持!

          我六歲時(shí)開始學(xué)習(xí)小提琴。最初的一些日子,覺(jué)得非常新鮮,對(duì)這個(gè)新接觸的事物充滿了好奇與學(xué)習(xí)的渴望,每天都想觸摸它,聽一下弓毛觸動(dòng)琴弦的美妙聲音,所以天天都能自覺(jué)練習(xí)。大家都知道,學(xué)習(xí)樂(lè)器必須堅(jiān)持每天練習(xí),不能間斷。可過(guò)了一段時(shí)間后,學(xué)琴的新鮮勁兒過(guò)了,覺(jué)得每天練習(xí)又累又枯燥,當(dāng)媽媽督促我練琴時(shí),我總是非常不情愿,有的時(shí)候還耍小脾氣,有幾次真的就要放棄了。可是每次媽媽都鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去,媽媽說(shuō)基本功練習(xí)是最枯燥乏味的,但卻是最重要的,從不會(huì)到會(huì)需要一個(gè)過(guò)程,只有經(jīng)歷過(guò)了這段必經(jīng)之路,后面的練習(xí)才能繼續(xù)下去。沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào),沒(méi)有哪個(gè)人一出生就是天才,都是經(jīng)過(guò)努力才成功的。

          就這樣,從最初的不情愿一路走來(lái),到現(xiàn)在已有三年了,現(xiàn)在看來(lái)反而覺(jué)得沒(méi)有原來(lái)想象的那么困難。因?yàn)閳?jiān)持,使我在每周上課時(shí)展現(xiàn)給老師一個(gè)不一樣的我,給了我練習(xí)小提琴的自信;多虧了當(dāng)初的堅(jiān)持,使我能在班級(jí)的聯(lián)歡會(huì)上展示自己的才藝;多虧了當(dāng)初的堅(jiān)持,使我在散步的不經(jīng)意間聽懂了維瓦爾迪的協(xié)奏曲;多虧了當(dāng)初的堅(jiān)持,使我從持琴都堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間到現(xiàn)在能連續(xù)二十多分鐘練習(xí)不停歇,這都?xì)w功于“堅(jiān)持”二字。

          日常生活中的一些小事情也需要堅(jiān)持。清理家庭衛(wèi)生這件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事情如果沒(méi)有了堅(jiān)持我們的家會(huì)變成了什么樣子!我心愛(ài)的薰衣草如果不堅(jiān)持澆水恐怕早就枯死了。還有我那可愛(ài)的小金魚,如果不堅(jiān)持每天喂食,它們就會(huì)餓死的。生活中的一點(diǎn)一滴都離不開堅(jiān)持。

          在我的小家,堅(jiān)持是一個(gè)寶貝,我與爸爸媽媽時(shí)刻都感受到堅(jiān)持帶給我們的信心、勇氣與喜悅。

        家風(fēng)作文 篇4

          說(shuō)起傳家寶,每家每戶都不同。有的可能是一幅頗有來(lái)歷字畫、有的可能是一把意義非凡的刀劍、有的甚至是一尊充滿時(shí)代印記的瓷器……傳家寶,總帶著濃濃的家族文化氣息,是家風(fēng)的濃縮,是給后代一種念想和經(jīng)驗(yàn)啟示,它在時(shí)間的沖刷下歷久彌新。

          我們家的傳家寶不太一樣。它是上海有名的一道年菜——四喜烤麩。上海人過(guò)年吃菜愛(ài)討口彩,冠以“四喜”的名字,喜字又更能討口彩,所以,有了“四喜烤麩”之稱,我們家一脈相傳的家風(fēng)就蘊(yùn)藏于此。

          “烤麩”的名字是怎么來(lái)的?據(jù)說(shuō)有位婦女總是欺負(fù)老實(shí)的丈夫,女人的母親很擔(dān)心。有一天女兒回娘家,母親制作了一些麩,女兒吃后很是滿意。晚上突降大雨,丈夫怕妻子回家時(shí)被雨淋濕,冒著大雨給妻子送來(lái)了雨傘,母親趁機(jī)苦口婆心地勸說(shuō)女兒,女兒聽不進(jìn)去,只想著剛才的美味,不停地問(wèn)那道菜是什么做的,母親只是不停地說(shuō)著:“靠夫,靠夫!睆哪且院竽赣H每逢過(guò)年過(guò)節(jié)都會(huì)給女兒送去一塊蒸制過(guò)的麩,而女兒也想起母親的勸導(dǎo),慢慢改掉了壞脾氣,和丈夫和和睦睦地生活著。也是因?yàn)檫@個(gè)寓意,我們家每年過(guò)年都要吃這道年菜。

          和紅燒肉、油爆蝦一樣,四喜烤麩絕對(duì)稱得上是上海人家中“濃油赤醬”的代表作之一。在上海人心中的地位也不一般,逢年過(guò)節(jié)的時(shí)候,家家戶戶的餐桌上都少不了這道菜。外婆是上海人,定居廣州之后傳承太婆婆的“大業(yè)”年菜——四喜烤麩。聽名字好像很高大尚,這道菜卻一點(diǎn)也不難做。把干烤麩、香菇、木耳、黃花菜用冷水充分泡發(fā),起油鍋下備料,再撒一把香脆的花生米。待所有食材快熟時(shí),加鹽、糖、生抽、老抽、陳醋調(diào)味,加少許水,小火翻炒以防烤麩粘鍋,待汁收濃變稠便可熄火上碟。傳統(tǒng)的烤麩需要用沸水氽燙至豆腥味去除,濾干水后起油鍋炸至金黃再與其他配菜一起炒,這樣大量用油又不健康。隨著時(shí)代的變化和年歲的增長(zhǎng),外婆走進(jìn)了健康生活之道。在一次次的制作中終于來(lái)了一個(gè)創(chuàng)新——煎制。由此一來(lái)既可以保持烤麩的豆香又不至于烹飪時(shí)間過(guò)久從而導(dǎo)致其變軟變碎。送一筷入口,口感糯中帶脆,有甜有咸的醬汁從烤麩氣孔中滲出,再配上爽脆的木耳和黃花菜,味道濃郁同時(shí)伴隨著清爽宜人的口感,令人回味。

          《深夜食堂》中有這么一句話:人世間,酸甜苦辣,若長(zhǎng)良川。長(zhǎng)良川是日本的條河流。真正的美食不一定是山珍海味,上好的食材只能一時(shí)感動(dòng)味蕾。而一碟質(zhì)樸簡(jiǎn)單的素菜,有時(shí)卻能令人久久不能忘懷。美食,是一道情感的寄托,它像溫潤(rùn)的流水一樣撫慰著生活的疲憊。我們一家和小姨一家都會(huì)在過(guò)年期間去外婆這好好地吃上一頓年夜飯,香噴噴的四喜烤麩一直是我童年至今的美好記憶。

          每年外婆身體力行地制作素菜,從不馬虎。烤麩和黃花菜專門托上海的親戚寄過(guò)來(lái),香菇精挑又厚又大的,買生花生回來(lái)炒至酥脆。食材簡(jiǎn)單,但制作過(guò)程精益求精,在最簡(jiǎn)單的食材中尋找臻味和意義。四喜烤麩的創(chuàng)作和發(fā)展蘊(yùn)含著老一輩對(duì)此的創(chuàng)造、探究與改良,蘊(yùn)含著中華民族別樣的耐心與智慧。質(zhì)樸中尋找真諦,腳踏實(shí)地、勇于創(chuàng)新就是藏在這一碟四喜烤麩中的奧秘,使其美味又不失健康,而且讓我們秉承傳統(tǒng)。

          如今,每年的年夜飯便是對(duì)中華文化、對(duì)家風(fēng)的最簡(jiǎn)單傳承,吃著家里人煮的可口飯菜,我們紀(jì)念著從前的先祖留下的傳統(tǒng)、愛(ài)著身邊現(xiàn)在的人,希望著新一年有更美好的開始,年復(fù)一年。年三十晚家家戶戶窗口亮起的燈——不論是為了照亮期盼、是為了照亮相聚、還是為了照亮歡笑,仿佛都匯聚成無(wú)形的銀河,承載著溫暖的團(tuán)聚、以及中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文明,流向一個(gè)個(gè)美好的未來(lái)。

        家風(fēng)作文 篇5

          “你家的家風(fēng)是什么?”被問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題,很多人會(huì)覺(jué)得迷茫,因?yàn)榇蟛糠秩撕苌俳佑|到“家風(fēng)”這一詞匯,我的父母,農(nóng)民出身,文化程度不高,他們的父母那代也壓根兒沒(méi)有什么家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)之類。他們是典型的農(nóng)村人,中學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的他們,卻培養(yǎng)了我和哥哥。而他們對(duì)我們兄妹倆教育最深的,就是一個(gè)“信”字,也就是誠(chéng)信,我想,這應(yīng)該就是我們家的家風(fēng)吧。

          父親幾次提到自己中學(xué)沒(méi)有畢業(yè)的原因,我總覺(jué)得他言辭中透著的是委屈和無(wú)奈。父親只讀到初中一年級(jí)的上半學(xué)期,自己選擇了輟學(xué)——一伙孩子,調(diào)皮搗蛋,年幼的他,被比他大幾歲又比較精明調(diào)皮的孩子教唆,一起挖地瓜,卻不知道教唆者還喊來(lái)了地瓜主人,其他幾個(gè)孩子都很快逃走了,而慢了半拍的父親卻被揪住,并告到學(xué)校,說(shuō)他偷東西。樸實(shí)的奶奶無(wú)奈地聽著老師的教育,偷偷地抹眼淚,父親聽著無(wú)理的責(zé)罵,很氣憤,又考慮到比自己還小好幾歲的兩個(gè)妹妹,于是自己選擇了退學(xué),并且開始學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)手藝。

          父親個(gè)子不高,看上去很不起眼,可是但凡請(qǐng)他干活的人對(duì)他的手藝總是贊不絕口,他出色的手藝就來(lái)自于在學(xué)徒生涯中扎實(shí)的學(xué)習(xí)、悉心的研究,而他在與這些主顧合作過(guò)程中中表現(xiàn)出的為人處世的原則,更是他積累了好人緣的重要因素,而這其中最重要的一條就是誠(chéng)信。印象最深刻的就是他的“釘子原則”——到人家干活,就是一顆釘子,也不能隨便帶走,絕對(duì)不占一顆釘子的便宜。

          我的父親用他的一言一行教導(dǎo)子女做一個(gè)善良的人,做一個(gè)誠(chéng)信的人。他堅(jiān)信,社會(huì)上凡事都是公道的。而我?guī)煼懂厴I(yè)時(shí),父親也始終認(rèn)為考編的政策肯定是公正公平的,自己女兒的失利,是學(xué)習(xí)不夠,歷練不夠,所以面試不能脫穎而出。無(wú)論多少旁人揣測(cè)所謂的“暗箱操作”,他對(duì)自己的女兒總是這么說(shuō):“自己有多少本事,總是會(huì)發(fā)光的。只要堅(jiān)持自己的信念,總是會(huì)成功的',所以,不要管別人怎樣,我們不要弄虛作假!倍,也在父親的堅(jiān)持和自己的堅(jiān)持下,一次次失敗,一次次積累經(jīng)驗(yàn),最終進(jìn)入了教師隊(duì)伍。

          誠(chéng)信是金,誠(chéng)信是一切道德的根基和本原。將來(lái),等我有了孩子,我也將以“信”來(lái)教育他(她),讓這家風(fēng)繼續(xù)傳承下去!

        家風(fēng)作文 篇6

          家,相信這個(gè)字眼大家都不陌生吧?我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福而又溫馨的家。家訓(xùn)有如點(diǎn)點(diǎn)春雨,滋潤(rùn)著我們幼小的心靈,使我們茁壯成長(zhǎng)。家風(fēng)有如糧食一般,是我們生活中最必不可少的一部分。這不,隨著時(shí)代的發(fā)展變化“校有校規(guī),家有家風(fēng)。”這變成了人們時(shí)常掛在嘴邊的一句話。

          從小,爸爸媽媽就教育我要孝順,尊老愛(ài)幼,我對(duì)此銘記于心。在我們家,也有家風(fēng),那就是孝,家風(fēng)是一條座右銘,我們應(yīng)該謹(jǐn)記,它不僅僅奠定了我們之后在社會(huì)上的生存發(fā)展,還決定了一個(gè)人的成功與否。有了它,我們才能出類拔萃,成為國(guó)家的棟梁。

          王永彬的《圍爐夜話》里曾有這樣的一句話:“百善以孝為先。”意思是說(shuō)在所有的良好道德品格上,孝是最重要的。

          記得有一次,外公和外婆因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架了,爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)著,從不插嘴,頂撞他們,即使外公外婆有時(shí)看上去,說(shuō)的話十分沒(méi)有道理,爸爸媽媽也都是尊敬的聽從,沒(méi)有半點(diǎn)的責(zé)怪與不耐煩?吹竭@一幕,我疑惑的問(wèn)媽媽:“媽媽,為什么你和爸爸對(duì)外公外婆那么順從,他們有時(shí)候說(shuō)的一點(diǎn)道理也沒(méi)有,為什么你們還要聽呢?”媽媽拍了拍我的肩膀,笑著說(shuō):“孩子,孝順孝順,沒(méi)有順,哪來(lái)的孝呢?對(duì)長(zhǎng)輩孝順只有起點(diǎn),沒(méi)有終點(diǎn);盡自己的孝道沒(méi)有最好,只有更好。對(duì)待長(zhǎng)輩們我們要遵從,耐心的聽取他們的意見和建議,不能頂撞他們,惹他們傷心,你懂了嗎?”看著媽媽那張微笑的臉,我雖然不太明白,但還是懂事的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          直到今天,我才真正的了解了其中的含義?鬃釉唬骸案改钢鶒(ài)亦愛(ài)之,父母之所敬亦敬之!本褪钦f(shuō)父母愛(ài)的東西我們做兒女的也應(yīng)該去愛(ài),父母尊敬的的人,我們也更應(yīng)該的去尊敬。

          《臥冰求鯉》的主人公---王祥,就是一個(gè)大孝子。他的生母早逝,繼母朱氏就在父親面前說(shuō)他的壞話,使父親對(duì)他厭惡至極,漸漸地,他就失去了父愛(ài)。雖然繼母對(duì)他十分的不好,但他當(dāng)繼母母患病時(shí),他衣不解帶的伺候著。那一次,繼母想吃活鯉魚,適值天寒地凍,王祥解開衣服臥在冰上,可能是他的孝心感動(dòng)了上天,冰忽然自行融化,從里面跳出了兩條鯉魚,繼母吃了后,果然病愈。繼母似乎被王祥的誠(chéng)意所打動(dòng),對(duì)他也真心真意,不在嫌棄刁難?梢姡㈨槻坏軠嘏诵,更能讓人與人之間的關(guān)系更加和諧、美好。

          家風(fēng)不僅是一個(gè)家的風(fēng)氣,更是一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣,一個(gè)國(guó)家是否強(qiáng)榮繁盛,不單單只看它的物資夠不夠豐富,風(fēng)氣決定了一個(gè)國(guó)家的衰敗與強(qiáng)盛,只有好的社會(huì)風(fēng)氣,這個(gè)國(guó)家才能國(guó)富民強(qiáng),才是一個(gè)強(qiáng)國(guó),我們應(yīng)該樹立良好的社會(huì)風(fēng)氣,端正家風(fēng),繼承優(yōu)良的家訓(xùn)家規(guī),這樣才能使我們的社會(huì)風(fēng)氣更加純潔,人民的生活更加美好,我們的國(guó)家才會(huì)有好的發(fā)展,國(guó)家的未來(lái)才會(huì)更加繁榮昌盛、安國(guó)富民!

          ●作文百科

          說(shuō)明文-歧路撥正

          (一)事理說(shuō)明文、事物說(shuō)明文的不同:

          1、事物說(shuō)明文

          事物說(shuō)明文指在介紹某一事物的形體特征,例如:《核舟記》、《恐龍》。語(yǔ)文課本上的《中國(guó)石拱橋》《海底世界》等等。

          2、事理說(shuō)明文

          事理說(shuō)明文指在解釋事物的本身的道理或內(nèi)部的規(guī)律,如《敬畏自然》。同程序說(shuō)明文一樣,寫作事理說(shuō)明文也需要遵遁三個(gè)原則:

          ①了解事理?梢酝ㄟ^(guò)親自觀察研究或是查閱資料來(lái)了解事物的道理。只有自己先弄懂了道理,才可能向別人介紹;

         、诎才艑懽黜樞颉J吕碚f(shuō)明文所遵循的首先是邏輯順序(事物的因果、遞進(jìn)等關(guān)系),也就是事物的內(nèi)在聯(lián)系和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律。邏輯順序不但要運(yùn)用在段落關(guān)系上,句子之間也要按照這種順序來(lái)寫;

         、圻x用合適的使用方法。

         。ǘ⿲懻f(shuō)明文容易出現(xiàn)的問(wèn)題:

          說(shuō)明文寫作比較容易出現(xiàn)的問(wèn)題,主要有兩個(gè):

          1、首先是對(duì)說(shuō)明對(duì)象的特性把握不準(zhǔn)確,主要是沒(méi)有明確說(shuō)明目的,沒(méi)有對(duì)事物需要說(shuō)明的那個(gè)方面進(jìn)行認(rèn)真的思考。

          其具體表現(xiàn)是,對(duì)事物的某個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)明的時(shí)候,文章沒(méi)有緊緊圍繞該方面的特性來(lái)寫,致使這方面的特性不清晰、不突出。就像寫記敘文跑題一樣,出現(xiàn)了偏離“主題”的情況。

          2、其次對(duì)事物的特性說(shuō)明不清晰,主要是文章條理不分明,說(shuō)明方法不恰當(dāng)。

          其具體表現(xiàn)是,在說(shuō)明事物特性的時(shí)候,不講究說(shuō)明方法,或者把事物的幾個(gè)方面放在一起說(shuō),或者事物的一個(gè)方面還沒(méi)說(shuō)清楚又去說(shuō)另一個(gè)方面,結(jié)果使得哪一個(gè)方面也沒(méi)有說(shuō)清楚。

          事理-題材簡(jiǎn)介

          事理說(shuō)明文是說(shuō)明文的一種,它是闡釋事物的本質(zhì),事物內(nèi)部或事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的一類說(shuō)明文。

          所謂事理,是指事物存在、發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,即事物何以成為“那樣”的道理。事理說(shuō)明文以介紹事物的含義、原理、關(guān)系、演變等為主要內(nèi)容,如語(yǔ)文課本中的《向沙漠進(jìn)軍》、《死海不死》、《統(tǒng)籌方法》等。

        家風(fēng)作文 篇7

          我們中國(guó)是最最古老的禮儀之都,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。當(dāng)然,我家也不例外。我家的家規(guī),家風(fēng)就是要懂文明,講禮貌,還要勤儉節(jié)約。

          以前我見到任何人都不問(wèn)好,不會(huì)主動(dòng)跟她們打招呼,除了我認(rèn)識(shí)的人,經(jīng)過(guò)陌生人身邊都要低著頭走,因?yàn)槲矣X(jué)得不好意思總開不了口,不愿讓他們看見我的臉。

          不過(guò)后來(lái),媽媽跟我深談了一番,說(shuō):“丫頭,你為什么不愿意跟人說(shuō)話呢?”回答媽媽;蛟S媽媽明白我的心思,便沒(méi)有再問(wèn)我話。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽又說(shuō):“跟人打招呼是最基本的禮貌,不管在學(xué)校看到老師和同學(xué),還是在路上村里看到熟人都要主動(dòng)問(wèn)好!我希望你以后能做起來(lái)!”媽媽這些話,我的心里又有了一些新的想法。從此以后,我見到任何人都跟他們打招呼,他們也都說(shuō)我很乖巧。我的心里比吃了蜜還甜!媽媽也為了獎(jiǎng)勵(lì)我就給我吃披薩餅。我心里明白,要不是媽媽的那些話給了我很大的啟發(fā),我也不會(huì)變成現(xiàn)在的樣子。變得善于與人交往,這讓我獲得了好多新朋友!我也能在課堂上大膽舉手發(fā)言。變得積極向上!不再把答案放在心上,等有人說(shuō)了跟我一樣的答案再后悔。

          媽媽老是說(shuō):“做人,一定要寬宏大量,為人和善,做事一定要勤奮,好學(xué),那樣以后走到哪都可以讓自己充實(shí),充滿正能量!”

          奶奶常說(shuō):不能浪費(fèi)每一粒食,從小就要求我把碗里的每粒飯都吃干凈,父母賺錢很不容易,所以要懂得感恩!懂得體諒身邊的所有事物!

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