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      2. 家風(fēng)文化作文

        時間:2022-12-08 08:20:18 家風(fēng) 我要投稿

        家風(fēng)文化作文(通用5篇)

          在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的家風(fēng)文化作文,歡迎閱讀與收藏。

        家風(fēng)文化作文(通用5篇)

        家風(fēng)文化作文1

          我們家的家訓(xùn)格言:忠孝節(jié)義,公正誠勤!靶ⅰ边@個字的意思是盡心奉養(yǎng)父母,順從父母的意志!扒凇边@個字的意思是:盡力多做或不斷地做(跟“懶”、“惰”相對);次數(shù)多,經(jīng)常;在規(guī)定時間內(nèi)準時到班地工作或勞動。

          “善事父母曰孝”。在父母為做家務(wù)而汗流浹背時,你曾想過幫助嗎?你曾拿一塊毛巾來擦過父母頭上的汗嗎?在我們無所事事的時候,你是否做過家務(wù)?做家務(wù),是我們力所能及的的小事,這既能減輕父母的疲勞,又能鍛煉我們小手的能力,這是孝的一部分。中秋節(jié)那天,姑姑送我一個我最愛的火龍果,我高興極了。可是姑姑說,大家都想吃,要我來分。我看著爺爺奶奶布滿皺紋的臉龐,想到她們平時對我的慈愛和孔融讓梨的故事,把火龍果切成兩半,給爺爺奶奶一人一半。“孝”這個字是由“耂”和“子”組成。上面“耂”的部分正好是“老”的上面部分,而下面的“子”部分正是孩子、兒子、子孫、子女的意思了,而這個字念xiao,、所以就是子孫、子女要孝敬長輩、老人的意思。

          每個人總會成為老年人,愛老敬老的傳統(tǒng)美德必須一代一代地傳承下去!袄衔崂,以及人之老”,敬老應(yīng)尊敬所有的老人。生我慈母,活我嚴父。子孝父心寬。先王有孝,以順天下。誰言寸草心,報得三春暉。這些都是愛老敬老的名言、句子。孝敬父母已經(jīng)不只是家庭美德,更關(guān)系到一個人、一代人以至一個民族、一個國家的素質(zhì),我們不能等閑視之!讓我再念一句敬老愛老的名言吧:挾泰山以起北海,此不能也,非不為也;為長者折枝,是不為也,非不能也。不要讓我們的父母重嘆法國詩人海涅之所嘆:“我播下的是龍種,收獲的卻是跳蚤”。

        家風(fēng)文化作文2

          家風(fēng)是什么?家風(fēng)是一種無形的力量,它潛移默化地影響著我日常生活的點點滴滴。

          我常常聽爸爸說,孩子首先要有健康的身體,這是行為美的前提條件;遘、輪滑、活力板我樣樣都行,兩輪自行車,我早就學(xué)會了,騎車的姿勢,那就一個字:帥。這可不是我說的,是體育老師這么夸的。

          有一次我看自己的成長錄像片段:空空的操場上鋪滿了皚皚的白雪,風(fēng)呼呼地刮著,我穿著雪人造型棉服一步一個腳印地走著……強身健體,錘煉毅力,不也是家風(fēng)的重要組成部分嗎?

          不知為什么,我父母特別喜歡我能獨立自主。凡是我自己能做的事情,他們絕不幫助。我自己從小就會穿衣服,媽媽出差的日子,洗臉、梳頭也是我自己做,爸爸只是靜靜地看,我做不好的時候爸爸指出來。現(xiàn)在,媽媽買衣服時,服裝款式、顏色、搭配,也讓我參考參考。我選中的衣服,媽媽覺得適合我就買下。媽媽總認為,服飾美是人的精神面貌的體現(xiàn),衣著干凈整潔,得體大方,心里能不美嗎?

          我喜歡聽有關(guān)詩的故事,比如李白“謝眺樓”題詩的故事,比如王之渙“涼州詞”詩改詞的故事,近來我愛聽李白登黃鶴樓的故事,說是大詩人李白登上黃鶴樓準備題詩,忽然看見崔顥的題詩,思考良久,不得佳句,只好寫下:“一拳搗碎黃鶴樓,一腳踢翻鸚鵡洲,眼前有景道不得,崔顥題詩在上頭。”我覺得咱們國家流傳下來的語言真是美,連生氣時候的狀態(tài)都表達得那么好。這也是父母天天督促我勤奮好學(xué)的理由。

          好的家風(fēng)就是美的體現(xiàn),不同的成長階段有不同的要求。對于父母說的,要求我做的,有的能理解,有的不理解,我都得努力去做,期待自己能夠向善、向上、向美!

        家風(fēng)文化作文3

          “沒有規(guī)矩不成方圓。”在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個字,雖然簡單普通,但是讓我受益匪淺。

          首先是孝,在我的眼里,父母都很孝順,每日,爸爸媽媽都要給爺爺奶奶和外婆外公打個電話,問問他們在做什么,身體怎么樣,叮囑他們要注意鍛煉身體。只要有時間,他們就會回家看看老人,陪著聊天、散步、購物。爸爸媽媽的每一句話和每一個舉動,都在影響著我,我也十分關(guān)心爺爺奶奶、外婆外公,是他們的開心果。

          其次是節(jié)儉,小時候,爺爺就常講:“節(jié)儉興家,浪費可恥!边@個淺顯的道理深深地印在我的.心里,影響著我的言行:我的鉛筆總要用到抓不住為止;書包也是從一年級一直用到現(xiàn)在;至于穿的衣服大多是哥哥姐姐穿過的;過年的壓歲錢我從不亂花。我養(yǎng)成了不攀比,不浪費的好習(xí)慣,這得益于我嚴格的家教。

          “勤”就是勤奮!笆郎蠠o難事,只要肯攀登”,勤奮的重要性不難理解,在我家勤不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,也體現(xiàn)在生活中。爸爸媽媽工作很努力,媽媽很少看電視,忙完家務(wù),大多時候她總是看些有關(guān)教育類的書籍,她總說要與時俱進,不斷給自己充電。爸爸愛鼓搗他的電腦,媽媽不會操作時,爸爸輕點鼠標(biāo),就把問題解決了;很多時候,爸爸的同事在下班后還會向爸爸請教電腦問題。勤奮才能讓人上進,在爸爸媽媽的影響下,我也愛讀書,勤思考,學(xué)習(xí)成績一直很好。養(yǎng)成了好習(xí)慣。

          我們的國家是由千千萬萬個幸福家庭組成的,每個家庭都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)。只有我們每個人認真遵守好自己的家風(fēng)和家訓(xùn)我們的祖國才能更加穩(wěn)定、和諧、繁榮、強大。

        家風(fēng)文化作文4

          孝道,自古以來便是中華民族傳統(tǒng)美德,許多和“孝”有關(guān)的故事,例如“臥冰求鯉”、“黃香溫席”等,都被傳為佳話。而我們家的家風(fēng),也正是這樣的。

          我的奶奶今年62歲,已是年逾花甲的老人了,而前不久發(fā)生的事,完美地詮釋了我們家的“孝道”。

          大概是去年吧,那會兒奶奶的母親,也就是我的太姥姥,正在享受她人生最后的時光。那時候太姥姥的兩個兒子都已過世,除了尚在外地趕不回來的三女兒之外,只有我奶奶和二姨奶兩個人在身邊,她們倆輪流侍奉老人,每月一輪。

          當(dāng)太姥姥住在我家之后,日常生活已完全不能自理,吃飯,洗漱,拉屎撒尿都需要有人侍候。吃飯時,奶奶總是用一個小勺子一小口一小口地喂太姥姥吃,就象是在照顧一個嬰兒一樣,太姥姥吃完了坐到沙發(fā)上了奶奶才吃。上衛(wèi)生間時,奶奶會小心翼翼地扶著太姥姥,生怕她摔倒。晚上睡覺時,奶奶基本上都是一個小時就醒一次,給太姥姥搭好被子,掖好被角,才重新躺下再睡。

          每天我放學(xué)回到家里,總感覺有一股臭味在屋里飄蕩,那大概是太姥姥身上的味道吧。我對此很厭惡,但奶奶卻依然盡心盡力地侍候她老人家。我就問奶奶:“她一個快死的人了,你還這么用心干什么?”那時的我不懂忌諱,“死”字脫口而出!澳阊侥悖蹦棠虒ξ艺f,“真不懂事,即使她再怎么樣,那也是我媽媽,總不能不管不顧吧?”“那么,送到養(yǎng)老院不行么?”我很迷惑!梆B(yǎng)老院哪兒有家里條件好,去那兒是受苦!蹦棠毯茏匀坏卣f。

          這一刻,我著實被震撼了。奶奶雖然文化不高,但是她的舉動,卻并非每個人都能做到的。試想如果有一天,你的母親也變成這樣,你能盡心盡力地做到這一切么?可能大多數(shù)答案是否定的。

          孝,是我們家的家風(fēng),也是每個人都應(yīng)該做到的,別每天光說不做,做好自己力所能及的事,讓孝融入到生活中的點點滴滴,孝道,就能夠發(fā)揚光大。

        家風(fēng)文化作文5

          家,給人以溫暖。它是人們的唯一定所,是人們的避風(fēng)港灣。但是,家要有家的樣子,不能亂七八糟,沒有規(guī)矩。有句話說得好:沒有規(guī)矩,不成方圓。

          我的父母都是知識分子,作為高級工程師的爸爸會把“學(xué)習(xí)第一”作為口頭禪,作為教師的媽媽會時常念叨“應(yīng)該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”,也可以說成是我的家風(fēng)。從記事起,每逢來客,都會看到父母滿臉堆笑,落落大方接待客人。于是,不是一頓香甜可口的飯菜,便是一場“之乎者也”類的高談闊論。我和弟弟則端茶遞水,不問不開口,有問必答,大人說話不插言,大人吃飯不上桌,于是博得了客人的夸獎:“你家的孩子真懂事!薄安焕⑹侵R分子,就是與眾不同!钡瞧綍r,淘氣的我和弟弟會時不時“犯二”的,例如突發(fā)奇想直呼爸爸的姓氏,女孩子吹個口哨,自然這些少不了爸媽的訓(xùn)斥。在那個年代,父親總是用傳統(tǒng)教育方法來教育我們。但正是這些教育方法,使我和弟弟在學(xué)習(xí)上養(yǎng)成了愛讀書、勤思考的習(xí)慣。

          每當(dāng)夜晚,從左鄰右舍傳來嘩啦啦的搓麻將聲,也有地動山搖的電視音響聲,而在我家只有我和弟弟寫作業(yè)的沙沙聲和父母翻書報的聲音。有時,全家人也會為了一道數(shù)學(xué)題而爭得面紅耳赤。長大后,我和弟弟都陸續(xù)成了家,有了自己的孩子,但父母對我們的影響依然承續(xù)著。如果一個家庭,沒有規(guī)則,只有溺愛與包庇,那請問這是一個家嗎?家原本是一棵參天大樹,是一座巍然聳立的大山,萬一。他忽然倒了,塌了。請問,這是誰造成的?是我們。爸爸沒有威嚴,媽媽全是溺愛,我們變成一個個蠻橫無理的人。

          這就是我的家風(fēng),我堅信,隨著時代的進步,新時代的家風(fēng)會落腳于我家。我的家庭將變得更充實,更美好!

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