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      2. 家風(fēng)家教故事作文

        時(shí)間:2023-06-01 16:32:02 家風(fēng) 我要投稿

        家風(fēng)家教故事作文范文

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的家風(fēng)家教故事作文范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        家風(fēng)家教故事作文范文

        家風(fēng)家教故事作文范文1

          家風(fēng)是尊老愛(ài)幼,是修身養(yǎng)德,是尊師重教,是誠(chéng)實(shí)守信。霸州市城鄉(xiāng)規(guī)劃局工作人員王文嬋始終認(rèn)為,家是花園,人是花兒,良好的家風(fēng)則是滋潤(rùn)花朵成長(zhǎng)的甘露和雨滴。家風(fēng)伴隨她從懵懂無(wú)知走向成熟,一步步在人生的階梯上烙上深刻的印記。

          小時(shí)候,母親不止一次告訴王文嬋,不論什么時(shí)候都要尊敬老人,孝敬父母。吃飯時(shí),爺爺總是坐在最中間,他先動(dòng)筷子,孩子們才能吃飯。

          母親一直教育她,作為一個(gè)女孩子,要坐有坐相、站有站相。中華民族是禮儀之邦,現(xiàn)在多嚴(yán)格要求,對(duì)未來(lái)很多習(xí)慣的養(yǎng)成都有幫助。

          母親告訴王文嬋,老師是園丁,教人學(xué)知識(shí),認(rèn)識(shí)世界,對(duì)待老師要多一點(diǎn)尊敬。同學(xué)和朋友是戰(zhàn)友,要互相幫助。王文嬋說(shuō),從小到大,她一直很感謝老師,讓她在理想的道路上拼搏進(jìn)取;感謝同學(xué)和朋友,讓她在年輕的日子里,留下美好的回憶。

          從小,父母就教育王文嬋要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人,答應(yīng)了他人的`事情,無(wú)論多么艱難,都要努力去完成,不可背棄承諾,失信于人。

          每當(dāng)王文嬋對(duì)生活疑惑或者犯錯(cuò)誤時(shí),母親都會(huì)讓她安靜地坐在一邊,慢慢告訴她錯(cuò)在哪里,應(yīng)該怎么做。

          所以,良好的家風(fēng)是可以傳承的,伴隨一代代人,啟迪一代代人。現(xiàn)在,王文嬋有了孩子,她對(duì)孩子的教育沿襲了母親的家風(fēng),希望她的孩子也能尊老愛(ài)幼、文明禮貌、尊師重教、助人為樂(lè)、自尊自愛(ài)……

          家風(fēng)是一種無(wú)言的教育,是一種潛在的、恒久的、無(wú)形的力量。家風(fēng)在耳濡目染中影響著孩子的心靈,塑造著孩子的人格,陶冶著孩子的性情。良好淳樸、健康向上的家風(fēng),也能使人們找到屬于自己的人生方向,為美好的人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

        家風(fēng)家教故事作文范文2

          修身、齊家、治國(guó)、平天下。家風(fēng)興則政風(fēng)興,政風(fēng)興才能?chē)?guó)家強(qiáng)。現(xiàn)實(shí)告訴我們,家風(fēng)的優(yōu)劣已經(jīng)影響到一個(gè)家庭,一個(gè)單位、一個(gè)地方,甚至一個(gè)區(qū)域,直接關(guān)系著社會(huì)的進(jìn)步與否,尤其是青少年的身心健康。樹(shù)立什么樣的家風(fēng),與財(cái)富無(wú)關(guān),與地位無(wú)關(guān),但與個(gè)人的素養(yǎng)、品質(zhì)和夢(mèng)想有關(guān)。

          “非淡泊無(wú)以明志、非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”是諸葛亮在《戒子書(shū)》中對(duì)八歲的兒子的諄諄教誨;“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”是陸游在《冬夜讀書(shū)示子聿》中對(duì)兒子治學(xué)的勸勉告誡。無(wú)論是詩(shī)文中教子的古訓(xùn),還是“孟母三遷”、“岳母刻字”的身體力行,地玉米都長(zhǎng)得粗壯清秀,唯獨(dú)這塊地的玉米,光雜草就有一尺來(lái)高,稀疏的玉米苗都開(kāi)始枯黃了,就如同飽經(jīng)風(fēng)霜的長(zhǎng)者,已近燈枯油盡之日?墒,他們還沒(méi)有成長(zhǎng),就要滅亡,難免讓人暗自扼腕,很想出手拯救,但又覺(jué)得無(wú)能無(wú)力。我為此甚是納悶,同是土質(zhì)優(yōu)良的地塊,莊稼的長(zhǎng)勢(shì)為何大相徑庭,回來(lái)一問(wèn)父親,才知是因這塊地的主人好吃懶做,不為它除草、松土和施肥,故而長(zhǎng)勢(shì)欠佳,也就不足為奇。從那時(shí)起,我似乎對(duì)去粗取精的含義有所理解。

          作為平凡而普通的我們,會(huì)努力將父輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái),讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量。

          良好家風(fēng)伴我從懵懂無(wú)知走向成熟,也必將繼續(xù)激勵(lì)著我和我的家人在正確的人生道路上不斷前行。也讓我懂得,良好的家風(fēng),是一種境界,是一種熏陶。你無(wú)法拒絕至愛(ài)親朋對(duì)你的'影響,你不能阻礙父母親人對(duì)你的熏染。家風(fēng)對(duì)我們每一個(gè)人的影響,深刻到無(wú)法替代!只有我們每一個(gè)社會(huì)的細(xì)胞充滿活力,我們的社會(huì)才更加充滿希望。只有我們每一個(gè)家庭的家業(yè)興旺、家風(fēng)良好,我們才能無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代賦予我們的責(zé)任!

        家風(fēng)家教故事作文范文3

          提起王姓,我應(yīng)引以自豪,因?yàn)樗俏覈?guó)最古老姓氏之一。也是世界三大姓氏之一,據(jù)中華人民共和國(guó)最新統(tǒng)計(jì),王姓名列第八位,歷史長(zhǎng)河中王氏曾扮演過(guò)其重要角色,如中國(guó)奧運(yùn)第一人王正遷,一九三六年作為中國(guó)體育代表團(tuán)總首領(lǐng),率先參加了第十一屆、十四屆奧運(yùn)會(huì),為中國(guó)奧林匹克運(yùn)動(dòng)開(kāi)展作出了很大貢獻(xiàn)。其次還有無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家王若飛,王稼祥,以及毛澤東時(shí)期的大軍區(qū)司令員王首道。上將王震、王樹(shù)生等等,他們均是王氏的佼佼者。

          我的家鄉(xiāng)在xxxx,幼時(shí)父親對(duì)我姊妹管教甚嚴(yán)、從言談舉止上特別對(duì)我們做女孩的'那更叫嚴(yán)格十分,自懂事起,對(duì)長(zhǎng)輩如何稱(chēng)謂、對(duì)鄰里老人怎樣稱(chēng)呼要求認(rèn)真牢記,尊老愛(ài)幼,尊師重德的家風(fēng)一直在我心中生根并延續(xù)。在我們家族中,我聽(tīng)長(zhǎng)者講過(guò)祖上從陜西大槐樹(shù)喬遷至本地。記得家訓(xùn)上是這樣立碑刻寫(xiě)的:三槐世第,及至于今,英才輩族,卓爾不群,孝悌為先,忠信為本,惟耕惟讀,恩澤子孫,不奢不移,顆粒成凜,婚喪從儉,持家以勤,嫁女擇媳,勿論府第,嚴(yán)以利國(guó),以國(guó)已任,舍其小家,國(guó)為第一,子子孫孫,傳承永續(xù)。以上所述均為我們王姓的家規(guī)亦是吾晚輩們的精神食糧,他如江河之水使我們用之不竭,受益匪淺,他是我們傳宗結(jié)代之法寶,更是我們當(dāng)今社會(huì)前進(jìn)的一面鏡子,當(dāng)今社會(huì)已日新月移,正當(dāng)我們奔向小康沖刺之際,用治家之訓(xùn)來(lái)嚴(yán)律自已,我想我們身邊的公務(wù)員及百姓更應(yīng)從我做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,學(xué)懂深刻領(lǐng)會(huì),以德處世,仁意寬厚和善對(duì)人,勤儉持家,做一個(gè)仁愛(ài)友善的社會(huì)公民。

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