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        時(shí)間:2024-08-06 01:02:37 家風(fēng) 我要投稿

        寫家風(fēng)的作文匯總五篇

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的寫家風(fēng)的作文5篇,希望對大家有所幫助。

        寫家風(fēng)的作文匯總五篇

        寫家風(fēng)的作文 篇1

          沒有規(guī)矩不成方圓,家有家規(guī)國有國法!鞍偕菩橄,常存仁孝心!笔俏壹壹矣(xùn)的第一條。人若不孝就不為人。烏鴉還反哺呢!在我家里爸爸媽媽都特孝敬爺爺奶奶外公外婆。我從小耳聞目染自然也是這樣。周末我常去外公家?guī)纤麗鄢缘男↑c(diǎn)心,為他按摩、陪他下棋、散步,給他講故事、逗外公開心。隔三差五我也會打電話給遠(yuǎn)在山東的爺爺奶奶問好關(guān)心他們的身體。

          媽媽常給我上“政治課”講經(jīng)典故事,教育我要遵紀(jì)守法、尊重老師和同學(xué)要和睦相處要樂于幫助有困難的同學(xué)。記得上二年級的時(shí)候,有一次放學(xué)時(shí)下起了大雨,班里有許多同學(xué)都沒帶傘,我書包里有一把媽媽為防備突如其來的'雨而準(zhǔn)備的傘。看著這一場突然來襲的大雨沒有家長接的同學(xué)都呆了。我主動站出來說:“來吧,我有傘,讓我送你們回去吧。”于是先送了幾個(gè)同學(xué)去這個(gè)午托班,再送幾個(gè)去那個(gè)午托班,然后送幾個(gè)同路的同學(xué)回家,最后我自己才往回家的路走去。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來我的衣服早已濕透了,一陣風(fēng)吹來使我打了一個(gè)冷戰(zhàn),可我心里很開心很熱乎。

          “吃得苦中苦,方為人上人。只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境才能造就真正的人才,在今后的工作和生活中才能出類拔萃!边@是外公常在我耳邊的告誡。是呀!從小不吃苦長大了哪能干成什么大事。外公經(jīng)常給我講60年代他當(dāng)兵時(shí)如何克服艱苦的環(huán)境,如何戰(zhàn)勝困難。就如孟子曰:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身行,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”

          爸爸平時(shí)除了和我聊學(xué)習(xí)該如何講究效率、如何珍惜時(shí)間,學(xué)知識一定要腳踏實(shí)地不可蜻蜓點(diǎn)水。要戒驕戒躁,做事要持之以恒堅(jiān)持不懈不能半途而廢。還和我聊學(xué)習(xí)、做事要勞逸結(jié)合,心態(tài)要保持樂觀,有好的東西要樂于分享。從我懂事起我就不是一個(gè)有小家子氣的男生,只要我有一個(gè)蘋果我就會分一半給表姐;我有兩顆糖也一定會分一顆給姐姐;我再喜歡的玩具、書籍也都會與好朋友分享。

        寫家風(fēng)的作文 篇2

          家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)家族興盛的關(guān)鍵。從古至今,中國歷史上有許多有關(guān)的故事,如:《孟母三遷》、《曾子殺豬》、《吉鴻昌不忘父訓(xùn)》……好的家風(fēng)家訓(xùn)會帶給子孫后代光明的前途。

          俗話說“百善孝為先”!靶ⅰ钡腵確是很重要的,在家風(fēng)家訓(xùn)中也是必不可少的!靶ⅰ本褪切㈨橀L輩,孝順父母。媽媽經(jīng)常對我說:“你長大后要孝順外公,要孝順我和你爸爸。”我記得有一次,12歲的我有些小叛逆,總是很討厭外公的嘮叨。有一次外公生病了,打電話跟媽媽說話,那時(shí)我正在看電視,媽媽和外公的談話聲太大了,等他跟媽媽通話完,我就在媽媽的跟前抱怨了外公幾句,媽媽很生氣地教訓(xùn)了我,跟我說:“你外公嘮叨不是為你好!你每次都離電視那么近,萬一近視了怎么辦?他嗦是對你的愛,你長大了要孝順?biāo),知道?”從那時(shí)起,我便開始學(xué)會“享受”外公的嘮叨,謹(jǐn)記要孝順外公一封家書說家風(fēng)500字初中輔導(dǎo)。

          我家都是農(nóng)民,父親在外務(wù)工,媽媽在家,所以媽媽的一言一行對我有很深的影響。從小媽媽就教我要珍惜糧食

          小時(shí)候我的胃口很小,所以每次吃不完的飯都給媽媽吃,媽媽經(jīng)常對我說:“飯吃多少,就盛多少,吃不完的飯不可倒掉,每一粒米飯都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦播種來的,不能浪費(fèi)。”長大后,這些話一直在我心中,令我受益匪淺。這就是我家另一條家訓(xùn)“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”

          除了這些世代相傳的家風(fēng)家訓(xùn),近來媽媽也與時(shí)俱進(jìn),在家訓(xùn)中還加入了文明、和諧、平等、誠信……等。媽媽說“只有小家有規(guī)有矩,國家才能井然有序。”

        寫家風(fēng)的作文 篇3

          中國是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國人的心中。每個(gè)家,都有家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),俗話說得好:無規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的`策鞭,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!

          中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng),我家自然也不例外。

        寫家風(fēng)的作文 篇4

          家風(fēng),是每一戶人家擁有的良好習(xí)慣。家風(fēng)是每戶人家祖祖輩輩傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng)。每戶人家的家風(fēng)都大有不同。有的家風(fēng)是孝敬長輩。而我們家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約。勤儉節(jié)約是中國人的一種傳統(tǒng)美德。小到一個(gè)人,一個(gè)家庭,大到一個(gè)國家,都離不開勤儉節(jié)約四個(gè)字。

          記得有一次我把買回來的泡大珠放到水池里,開著水龍頭,準(zhǔn)備把它給泡大。而正當(dāng)我站在一邊悠閑地聽著水龍頭嘩啦啦的聲音時(shí),媽媽氣沖沖的聲音打破了家里的平靜,:平時(shí)是怎么教育你的,做人要講究勤儉節(jié)約,絕不能浪費(fèi),可是你現(xiàn)在節(jié)約到哪里去啦?泡大珠放到一個(gè)塑料瓶里就行啦!你怎么可以直接拿水龍頭沖呢?多浪費(fèi)水呀!因?yàn)槔速M(fèi)水,我被罰面壁思過半小時(shí),這件小事也讓我把勤儉節(jié)約的.家風(fēng)深深記在心里。

          每次吃飯時(shí),媽媽總是把剩菜放到自己面前,把好吃的、新做的菜放到我跟前。我對媽媽說:別老吃剩菜啦,吃新鮮的吧!說著我就往媽媽的碗里夾了一大塊排骨。順手我就要把剩菜挪開,可媽媽卻毫不相讓地?cái)r下了那盆剩菜。對我說:這菜又沒壞,不能浪費(fèi)呀!于是我也受到了媽媽的影響,每次吃飯碗里都不能剩飯,吃菜也不能光挑好吃愛吃的吃。

          我們的家風(fēng),勤儉節(jié)約,我愿意把它傳承下去。

        寫家風(fēng)的作文 篇5

          家風(fēng)是一個(gè)家庭做人做事的作風(fēng)問題。正所謂:“家風(fēng)正,家則盛,家風(fēng)邪,家則衰。”如果家風(fēng)不正,這個(gè)家庭必將敗落。家訓(xùn)則是每一個(gè)家庭祖2的訓(xùn)哲。正所謂:“子不教,父之過。”一個(gè)人的家訓(xùn)不正,這個(gè)人肯定不會有所作為。我家的家風(fēng)是平常待人要以禮相待,待人要有禮貌。早晨見面說生早,平時(shí)互相問問好。若求人,請字先。最后別忘說謝謝,對待長輩要用您箏禮貌兒歌,父親從小就讓我背熟,但熟背還不行,應(yīng)定要理解其中含義。我問爸爸含義是什么。爸爸笑而不答,并說等你長大以后成為一個(gè)優(yōu)秀的`人,并按照兒歌里說的做,便會理解。

          我家的家訓(xùn)是誠信,友善,文明,和諧,和寬容,樂于助人。在這幾方面家訓(xùn)中,我們最重視誠信和文明,做人一定要誠實(shí),不要虛偽和謊言。做人也一定要文明,我們一定要做文明人,作文明事,共創(chuàng)文明大家園。次之重視寬容。做人要寬容,不要心胸狹窄,揪著別人一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)就不放過,一定要學(xué)習(xí)寬容自己,寬容別人這樣人人都會互相有愛了。和諧,樂于助人本事還以為小學(xué)的必修之課。和諧,只要人人和諧,國家會富強(qiáng),人命也會樂在其中。樂于助人,當(dāng)你幫助別人時(shí),你會很開心的,過后更能得到意想不到的精神財(cái)富。

          家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)人家庭的作風(fēng),這體現(xiàn)了一個(gè)人家庭的素質(zhì),我們一定要謹(jǐn)遵家風(fēng)家訓(xùn)。讓自己成為具有好思想,好品德的優(yōu)秀少年。

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