我的家風(fēng)作文集錦【15篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的家風(fēng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的家風(fēng)作文1
我的世界里充滿了美，它們是五彩的顏料是多姿的夢(mèng)，把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。早上起床，昏昏欲睡的我看見(jiàn)放在桌上的一杯冒著熱氣的'牛奶，不由的精神百倍。冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞過(guò)來(lái)一雙雪白色的，毛茸茸的手套，戴上它，頓時(shí)感受到了陣陣暖意……這一切都讓我感受到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。
天，下起了大雨。媽媽撐起藍(lán)色的傘陪我回家，我沒(méi)有淋到一滴雨，而她卻濕了一半。我丟了書本，媽媽急得如熱鍋上的螞蟻，這是同學(xué)送來(lái)的見(jiàn)到的書本，藍(lán)色書皮的書本竟如此絢麗……這一切，都讓我體會(huì)到：美就在我身邊，友情之美，是藍(lán)色的，那樣清澈。
走在街上，看見(jiàn)“紅領(lǐng)巾”攙扶一位老人過(guò)馬路，我敬佩地望著人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園的門口，看見(jiàn)幾個(gè)穿紅色衣服的女同學(xué)再耐心的哄著一個(gè)哭泣的小男孩，我內(nèi)心不由得發(fā)出贊嘆……這一切，都讓我感受到：美就在我身邊。心靈之美是紅色的那樣耀眼。
美就在我身邊。當(dāng)與之前的“仇人”和好時(shí)，當(dāng)你張開(kāi)雙臂迎接遠(yuǎn)方的親人時(shí)，當(dāng)你和好朋友坐在一起聊天時(shí)，當(dāng)同學(xué)取得成功給他送上衷心的祝福時(shí)，我感受到了，美發(fā)出的快樂(lè)樂(lè)章。
美就在我身邊。當(dāng)一個(gè)對(duì)生活失去信心的人看見(jiàn)了高高升起的太陽(yáng)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲，又燃燒起了生活的勇氣和力量，當(dāng)遇到挫折的人看見(jiàn)了在藍(lán)天上飛翔的雄鷹……我感受的了美唱出的歡快的樂(lè)章。
美就在我們身邊，不是嗎？
我的家風(fēng)作文2
中華民族五千年歷史文化深深的烙印在每一個(gè)中國(guó)人的心中。每一個(gè)家都有自己的家風(fēng)家規(guī)，好的家風(fēng)家規(guī)不僅繼承了祖輩優(yōu)良傳統(tǒng)，也體現(xiàn)了對(duì)后代的希望與寄托。
有一天，我問(wèn)爸爸我們的家風(fēng)是什么呢？爸爸皺皺眉頭，略有沉思之后說(shuō)，我們的家風(fēng)是：剛正不阿是焦氏本性，勤勞善良乃吾家家風(fēng)。雖然我知道這句話是爸爸臨時(shí)改編的，但聽(tīng)起來(lái)很符合我們的家庭風(fēng)格，他也是一直用這句話在教育著我。我以后長(zhǎng)大了也會(huì)用這個(gè)家風(fēng)來(lái)促進(jìn)自己成長(zhǎng)。
我們家來(lái)自一個(gè)農(nóng)村的小地方，也是一個(gè)很傳統(tǒng)的小家族，爸爸經(jīng)常給我講他小時(shí)候每年在清明、春節(jié)時(shí)都要祭奠祖先。我們有自己的家譜，那是給孩子們起名字用的，也是一個(gè)家族傳承歷史的證明�？上КF(xiàn)在我們離老家太遠(yuǎn)，雖不能按時(shí)回家祭奠祖先，但我會(huì)把我們的家譜傳下去，讓后人們能夠知道自己的根在哪里。
我現(xiàn)在和爺爺奶奶、爸爸媽媽和弟弟一起居住，和普通的三口之家有所不同。長(zhǎng)輩們經(jīng)常教育我要節(jié)儉，不能浪費(fèi)，要尊老愛(ài)幼，要長(zhǎng)幼有序，就像我們弟子規(guī)里背的那樣。我也一直是按照長(zhǎng)輩們的要求去做的.，我覺(jué)得這樣才能讓自己成長(zhǎng)為一個(gè)懂事有禮貌的好孩子。
家是社會(huì)的一個(gè)主要細(xì)胞，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。所以我們要建立良好的家風(fēng)家規(guī)，并且做好每一項(xiàng)要求，讓中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)一直傳下去。
我的家風(fēng)作文3
一條小溪潺潺地流著，漾起了波紋。陽(yáng)光灑在上面，溪面變得閃閃發(fā)亮。兩旁，種著幾棵參天大樹(shù)，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，像是演奏著美妙的樂(lè)曲。
忽然間，一個(gè)刺耳的聲音打破了這份和諧：“媽媽，那個(gè)人怎么這么矮，真難看！”只見(jiàn)六年前的我，手指前方，大聲地跟站在一旁的媽媽說(shuō)著。順著手指的方向看去，有一個(gè)身患侏儒癥的女人，她臉色蒼白，人又矮又瘦，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地低著頭往回跑。媽媽趕緊堵住我的嘴，把我拉到一旁，對(duì)我說(shuō)：“你這孩子，真不懂事！剛才那位阿姨，是侏儒癥的患者，所以才那么矮小。她已經(jīng)很不幸了，再加上你那么一說(shuō)，她會(huì)更加自卑的！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
六年前，媽媽就教育我要學(xué)會(huì)尊重他人，而六年后也是如此。
就在近幾個(gè)星期的一天，奶奶燒菜時(shí)，一時(shí)大意放多了鹽。我剛吃了一口，就吐了出來(lái)，并皺著眉頭大聲嚷道：“這是誰(shuí)燒的菜啊？這么難吃！”媽媽立刻瞪了我一眼。我好像明白了其中的意思，立刻閉上了嘴巴。這時(shí)，爺爺過(guò)來(lái)打圓場(chǎng)：“不咸啊，挺好的！”爸爸媽媽也頻頻點(diǎn)頭稱是�？吹竭@個(gè)場(chǎng)面，我領(lǐng)會(huì)了其中的道理：家人們每天辛苦地工作，尤其是奶奶。常常能在菜地里看到她耕種的背影，常常能在深夜里看到她工作的樣子，常常能在廚房里看到她忙碌的`身軀。我應(yīng)該尊重奶奶的勞動(dòng)成果，而不是一味地指責(zé)。想到這里，我立刻改口道：“剛才，我吃了的那一口是咸了點(diǎn)，其他的都很好吃！”說(shuō)著，我盛了一大碗菜，大口大口地吃起來(lái)。家人看到這一幕，都哈哈大笑起來(lái)！
學(xué)會(huì)尊重他人，家里的每一個(gè)人都遵守著這個(gè)規(guī)矩，漸漸地，也就成了我們家的家風(fēng)。因?yàn)橛辛怂�，我們一家人其�?lè)融融。
我的家風(fēng)作文4
要說(shuō)好家風(fēng)，我家的好家風(fēng)是勤勞和守時(shí)，勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，守時(shí)是誠(chéng)信的一種表現(xiàn)，優(yōu)秀的家風(fēng)是一個(gè)航行燈、一個(gè)風(fēng)向標(biāo)指引著我們。
早上，不到五點(diǎn)鐘奶奶就起床了，起來(lái)的時(shí)候，我也醒了，發(fā)現(xiàn)天還沒(méi)有亮呢！奶奶總是輕聲輕腳的穿上衣服，生怕打擾了我們的`睡眠，給全家人做早飯，做完早飯，又開(kāi)始忙東忙西---奶奶先用凈水把拖布涮干凈，然后就開(kāi)始擦地，再然后，用電磁爐燒一鍋熱水，讓我們?nèi)矣袩岬乃梢运⒀老茨�。大約到六點(diǎn)鐘，我的爸媽也陸續(xù)起床了。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，在奶奶的影響下，我和媽媽也被帶動(dòng)起來(lái)，早晨從來(lái)不貪床，即使是節(jié)假日也不例外。每天早上奶奶忙著給我們做飯，媽媽忙著打掃房間，而爸爸卻在聽(tīng)音樂(lè)，我在念英語(yǔ)。不到七點(diǎn)，奶奶的飯做熟了，媽媽把房間也收拾的干干凈凈，我更是收獲巨大，把英語(yǔ)單詞背得滾瓜爛熟！接下來(lái)就是我們?nèi)移錁?lè)融融地坐在餐桌旁享受美餐了！俗話說(shuō)得好啊，一天之計(jì)在于晨，早晨這段時(shí)間我還真是蠻享受的嘛！
我家祖孫三代早起不貪床，守時(shí)更是是我家的一個(gè)良好的家風(fēng)。每次，和別人約定出行時(shí)間時(shí)，媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō)，這樣，才不會(huì)讓別人等我們。有一次我和媽媽參加聚會(huì)，媽媽對(duì)我說(shuō)，你快點(diǎn)，時(shí)間快到啦，我說(shuō)離約定的時(shí)間還有好長(zhǎng)時(shí)間呢。媽媽鄭重其事地對(duì)我說(shuō)“咱們要提前幾分鐘到，不能讓別人等咱們。”我還戲謔道"寧教天下人等我，休教我等天下人"。但是，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著媽媽，養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣！
一個(gè)好家風(fēng)是家庭的航行燈，是家庭的風(fēng)向標(biāo)，每個(gè)家庭的家風(fēng)都是好的學(xué)習(xí)典范。
我的家風(fēng)作文5
我的家是個(gè)普通的家庭，有快樂(lè)，也有爭(zhēng)吵，但是更多的還是快樂(lè)。“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”在我們的家，家風(fēng)可以概括為“孝心，勤儉”。雖然簡(jiǎn)單普通，但是讓我受益匪淺。它是一種無(wú)言的教育，一種無(wú)聲的力量�？梢哉f(shuō)有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子。
首先是孝，在我的眼里爸爸媽媽都很孝順，每天，他們都要給奶奶和外公打個(gè)電話，問(wèn)問(wèn)他們?cè)谧鍪裁矗眢w怎么樣？只要一有時(shí)間我們就會(huì)去看望他們。記得20xx年大年初二，爸爸在單位值班，奶奶突發(fā)胃穿孔，爸爸立馬從單位請(qǐng)假飛奔著趕去鄉(xiāng)下接奶奶送到醫(yī)院急診手術(shù)，我和媽媽也立即敢去醫(yī)院，奶奶在手術(shù)室里動(dòng)手術(shù)，爸爸，媽媽和我焦急地候在手術(shù)室外，當(dāng)時(shí)我就看見(jiàn)平時(shí)堅(jiān)強(qiáng)的`爸爸熱淚盈框的抹眼角的淚水，動(dòng)完手術(shù)醫(yī)生說(shuō)，幸虧爸爸及時(shí)送奶奶去醫(yī)院要在晚幾分鐘就很危險(xiǎn)了，這時(shí)爸爸的心才放下了一點(diǎn)，事后整個(gè)春節(jié)媽媽，爸爸就醫(yī)院家里兩頭忙的。那年春節(jié)爸爸媽媽陪我的時(shí)間很少，但只要奶奶的身體康復(fù)，對(duì)我是最大的幸福。
其次，是勤儉。爺爺就講“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥”。這句話深深的印在我的心里，影響著我的言行，我的鉛筆總要用到抓不住為止。過(guò)年的壓歲錢我從不亂花，養(yǎng)成了不攀比不浪費(fèi)的好習(xí)慣。
家風(fēng)是一個(gè)人家庭的作風(fēng)。這體現(xiàn)了一個(gè)人家庭的素質(zhì)，我們一定要瑾遵家風(fēng)，讓自己成為具有好思想，好品德的優(yōu)秀少年。
我的家風(fēng)作文6
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，而禮儀之首便是孝順父母。古往今來(lái)，凡是有所成就的人無(wú)一不具有這種高尚的品德。
我的爸爸媽媽也是如此。媽媽有好吃的，全都留給姥姥姥爺吃；有時(shí)候下班回到家，雖然筋疲力盡，面對(duì)年邁的老人，她總會(huì)愉快地和他們一起在廚房忙碌，用心給大家做飯燒菜。爸爸的家鄉(xiāng)在江西，但他還堅(jiān)持每個(gè)月都給家人通電話，噓寒問(wèn)暖；而且每逢春節(jié)，我們一家還會(huì)驅(qū)車近千公里回江西，和爺爺奶奶一起過(guò)春節(jié)，給他們拜年。
我正是在這個(gè)家庭的熏陶下茁壯成長(zhǎng)，我也孝順自己的爸爸媽媽。
記得那是一個(gè)秋天，看到家里的兩種水果：蘋果、梨。我興致大發(fā)，決定來(lái)做個(gè)水果拼盤，給家人解解渴。經(jīng)過(guò)一番努力，整個(gè)水果拼盤就大功告成了。
我把誘人的`水果拼盤依次給姥姥、姥爺、爸爸、媽媽嘗一遍，看到他們臉上洋溢著幸福的笑容后，我才吃了一小口，真是甜在嘴上，更甜在心里。
“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”、“近朱者赤”，良好的家風(fēng)不僅規(guī)范了我的言行舉止，還讓我在耳濡目染中懂得了很多做人的道理。走出去，我就是家庭的一面鏡子。正所謂“身教重于言傳”，爸爸媽媽用自己的親身實(shí)踐來(lái)教育我“百善孝為先”，讓我做一個(gè)孝順的孩子，懂得感恩、學(xué)會(huì)回報(bào)，長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人。我也一定不會(huì)辜負(fù)他們的期望！
我的家風(fēng)作文7
家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)。如同糧食一般，是一個(gè)家庭必不可少的成分。它就是如何做人？做人，首先要做到善良。家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家庭必不可少的成份。它就是如何做人？做人，首先必須要做到善良為前提。《給媽媽洗腳》的公益廣告詞“其實(shí)父母是孩子最好的老師。
記得小時(shí)候有一次，我一邊玩一邊向一條又窄又偏僻的小道扔玻璃碎片。雖然小道又窄又偏僻，但是爸爸看見(jiàn)了很生氣并急忙上前制止了我，教育我說(shuō)道：“你怎么能這樣子？你這樣會(huì)讓路過(guò)這里的車子輪胎沒(méi)氣的。”爸爸耐心地教育著我，語(yǔ)氣也逐漸緩了下來(lái)繼續(xù)說(shuō)：“女兒，你還記得去年我?guī)闳ダ牙鸭野肼奋囂](méi)氣了，我推著你走了十來(lái)里路，可把我們累壞了��！”我認(rèn)真聽(tīng)完爸爸對(duì)我說(shuō)的話，默默地低下頭意識(shí)到自己不應(yīng)該這樣做的`。這時(shí)爸爸的神情語(yǔ)氣已經(jīng)變得和往日一樣了和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“快把碎玻璃撿起來(lái)！”
這個(gè)教訓(xùn)讓我知道了，做任何事、對(duì)待任何人都應(yīng)該小心地做好每個(gè)小細(xì)節(jié)，不能一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作傷害到他人。父母的一些舉動(dòng)總能影響到孩子的品質(zhì)，就是生活中點(diǎn)滴培養(yǎng)起來(lái)的。這就是我的家風(fēng)，從現(xiàn)在起我要時(shí)刻提醒自己，現(xiàn)在做個(gè)好孩子、長(zhǎng)大后做個(gè)好人始終要保持良好心態(tài)。做一個(gè)對(duì)人民、對(duì)社會(huì)有用的人，堅(jiān)持對(duì)“美”不倦追求，做一個(gè)有高追求、好境界的人！
我的家風(fēng)作文8
我不太明白，家風(fēng)是什么，就跑去問(wèn)爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“家風(fēng)是傳家寶，是一個(gè)做人處事的標(biāo)準(zhǔn)，我們家的家風(fēng)是“守時(shí)守信；幫助別人，快樂(lè)自已”。你一定要記住。
做人要守時(shí)守信，雖然爸爸媽媽沒(méi)有經(jīng)常用句話時(shí)刻提醒我，可是他們用實(shí)際行動(dòng)告訴我這個(gè)道理，每次和別人約定了出行或聚會(huì)時(shí)，爸爸媽媽總會(huì)提前幾分鐘到，爸爸說(shuō)這樣才不會(huì)讓別人等我們，如果每個(gè)人都不守時(shí)守信，這個(gè)出行或聚會(huì)的計(jì)劃就會(huì)打亂，沒(méi)法按原計(jì)劃進(jìn)行。久而久之，我也耳濡目染，不管是上學(xué)或和同學(xué)約定事情，我從不遲到或不守信，養(yǎng)成了守時(shí)守信的好習(xí)慣。
記得有一次在老家過(guò)暑假，老家的樓下有好多小朋友玩的項(xiàng)目，一天，我?guī)е慊ㄥX興高彩烈地跑到樓下玩彈珠，突然看到一個(gè)衣衫襤祿的阿姨，旁邊還坐著一個(gè)很瘦小的小男孩，前面放著一張紙，說(shuō)家里窮，沒(méi)錢吃飯，他們低著個(gè)頭，一副無(wú)精打彩地坐在滾燙的水泥地上，我想他們一定是沒(méi)錢吃午飯吧。我拽著手里的10元錢，心里想：如果我把錢給了這個(gè)小朋友，我就不能玩彈珠了，不給，他們又這么苦，怎么辦呢？這時(shí)，媽媽好像知道我心里的矛盾，就把我拉到一邊說(shuō)：“你看這個(gè)小朋友，這么瘦小，肚子扁扁的，一定是沒(méi)吃飯，你要不要幫助他們？”
“要！”我堅(jiān)定地說(shuō)。我把手里的.10元錢給了這個(gè)小男孩，小男孩眼睛一亮，向我不停地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝你，謝謝你�！�
媽媽說(shuō)“你真是個(gè)好孩子。”這次我雖然沒(méi)玩到彈珠，但心里美滋滋的，有種莫名奇妙地愉悅。我想，這就是幫助別人，快樂(lè)自已吧！
這就是我的家風(fēng)，普普通通，卻讓我明白很多道理，讓生活變得豐富、充實(shí)，而我就在這氛圍中耳濡目染，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。
我的家風(fēng)作文9
習(xí)慣決定命運(yùn)，而習(xí)慣的養(yǎng)成與家風(fēng)有很大關(guān)聯(lián)。因?yàn)榧绎L(fēng)就是一種家庭熏陶，這種熏陶是潛移默化的，是可以在不知不覺(jué)中慢慢影響的。家風(fēng)是一種精神、是一種傳承、更是一種力量！這種力量在我們?nèi)松鷼v程中必不可少，對(duì)我們的成長(zhǎng)起著巨大的作用。而自信，就是我家的家訓(xùn)。自信是劍，幫我擊穿自卑懦弱；自信是盾，幫我抵擋流言蜚語(yǔ)；自信是光，幫我驅(qū)除黑暗陰冷；自信是火，幫我點(diǎn)燃絢爛人生！
力量是成功之本，自信是力量的源泉。自信在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中有著巨大的推動(dòng)力。它就像一個(gè)漢堡包被自負(fù)和自卑夾在中間，上面是自傲，下面是自卑。它們之間有著明確的界限，如果往上邁一步，就會(huì)成為目中無(wú)人，夜郎自大的驕傲之人。如果往下跨一步，則會(huì)成為畏手畏腳，自慚形穢的懦弱之士。在日常生活中我們一不留神就會(huì)陷入自負(fù)與自卑之中，只有時(shí)時(shí)刻刻警醒自己，掌握好自信的度。這樣才會(huì)奪回自信，不然就會(huì)陷入自負(fù)自卑的魔掌中。
記得美國(guó)作家愛(ài)默生說(shuō)過(guò),“自信是成功的.秘訣”,是啊，無(wú)論做什么事,你只要充滿信心,就等于成功了一半.自信是對(duì)自身力量的一種確信,深信自己一定能做成某件事，才能實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。自信是成功的一種必要條件,是成功的源泉,自信是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信。
自信的人，懂得“天生我材必有用”的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。在面臨選擇的時(shí)候，在猶猶豫豫的時(shí)候，我都會(huì)想起父親的教導(dǎo)。自信像一座燈塔，照亮我前行的路；自信像一顆明星，指引我前進(jìn)的方向；自信像一眼甘泉，澆灌我自卑的心靈；自信像一支畫筆，畫出我精彩的人生！
自信，就是我家的家訓(xùn)。
我的家風(fēng)作文10
家庭是組成社會(huì)的一分子，而家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育小則影響家庭，大則影響社會(huì)。家庭文明是社會(huì)文明的縮影，良好的社會(huì)風(fēng)尚是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)文明家庭所組成的。
我們家是一個(gè)普通的家庭，但對(duì)孩子的教育也有一套標(biāo)準(zhǔn)，也對(duì)孩子劃了一些底線，那些可為那些不可為，越過(guò)了這些線就要對(duì)其批評(píng)懲戒。這些標(biāo)準(zhǔn)和底線就是所說(shuō)的家風(fēng)家訓(xùn)吧，歸納起來(lái)就幾個(gè)字：“孝、誠(chéng)、禮、勤、儉”。
孝，即教育孩子孝敬長(zhǎng)輩，孝敬師長(zhǎng)。我們家有高齡的外公和外婆，平時(shí)就以兩位老人為例對(duì)孩子進(jìn)行教育，我的感觸是，教育孩子要以身作則，這樣才更易接受，易信服。孩子他媽做了什么好吃的總是教育孩子讓老人先吃，同時(shí)讓孩子親手給鄰居老人送去一份，這樣久而久之，在孩子心里種下了要“孝敬長(zhǎng)輩”的觀念；誠(chéng)，即教育孩子為人要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信。每當(dāng)孩子撒謊時(shí)，我總是以孩子易于接受的方式耐心地引導(dǎo)他說(shuō)說(shuō)事情的真相，并告訴他做人要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信即守信，家長(zhǎng)以自己為榜樣，對(duì)答應(yīng)孩子的承諾要實(shí)現(xiàn)，反之也要求孩子要守信。禮就是要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有禮貌的人。關(guān)于這一點(diǎn)，我孩子做得還不錯(cuò)，，每遇到我們街上的`人無(wú)論老少，總是恭敬地問(wèn)聲好，以致于全街的人都說(shuō)他真是一個(gè)懂禮貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奮努力，不能好逸
惡勞。儉即要求孩子節(jié)約，不要鋪張浪費(fèi)。另外，我還經(jīng)常諄教孩子，要學(xué)會(huì)擁有一顆“愛(ài)心”，愛(ài)生活，愛(ài)環(huán)境，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)……
總之，只要我們對(duì)孩子的家庭教育有一個(gè)正確的方向，相信孩子長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為一個(gè)有用的人材。
我的家風(fēng)作文11
默默地捐助微薄之力已經(jīng)成為我們家人的習(xí)慣。在我很小的時(shí)候，爸爸總會(huì)拿出零錢教導(dǎo)我悄悄地放在那些用來(lái)收集捐款的碗里或盒子里，這是我記憶里經(jīng)常上演的情景。
走在大街上，經(jīng)常能看到一些乞討的老幼病殘或是賣藝求助的人，每當(dāng)遇到此種情境，高大壯實(shí)的爸爸都會(huì)靜靜地彎下身去捐款，有時(shí)有人會(huì)嘲笑說(shuō)那些困難的人是假裝可憐的，但他不理會(huì)，還是常常會(huì)奉獻(xiàn)�？吹竭@情景，我的心里涌動(dòng)著暖流，仿佛也看到了爸爸心里的憐憫之光。媽媽常教育我們姐弟：“你手若有行善的力量，不可推辭，就當(dāng)向那應(yīng)得的人施行�！备改盖那牡貛椭撕芏嗳�，又不讓其他人知道，也不圖別人的回報(bào)，他們以言傳身教樹(shù)立“樂(lè)善好施”的家風(fēng)。爸爸特別熱情好客，經(jīng)常會(huì)在家里招待客人，并且教導(dǎo)我們要笑臉相迎、禮貌周到，不能以貌取人，不能親疏有別。有一次，弟弟因?yàn)槠渌腵事情在生悶氣，不肯與客人一起就座吃飯，爸爸告訴他：“如果你在客人面前生氣，客人可能就會(huì)誤以為你不歡迎他們�？腿藖�(lái)了，就要熱情地招待，任何時(shí)候都要學(xué)習(xí)不能讓自己的壞情緒影響別人�！钡艿苷J(rèn)識(shí)到了自己的失禮之處并加以改正，我也更加懂得了如何為別人著想。
我家的家風(fēng)家訓(xùn)就像一顆顆溫暖的種子，長(zhǎng)成了茂盛的家園，結(jié)出了各種甜蜜、美好的果實(shí)。我真希望每個(gè)家庭的家風(fēng)家訓(xùn)都能發(fā)揚(yáng)中華民族的光榮傳統(tǒng)，合力書寫色彩斑斕的中華圖畫，合奏一曲曲動(dòng)人心弦的民族之聲！
我的家風(fēng)作文12
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規(guī)矩。有句話說(shuō)得好：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。
如果一個(gè)家庭，沒(méi)有規(guī)則，只有溺愛(ài)與包庇，那請(qǐng)問(wèn)這是一個(gè)家嗎?家原本是一棵參天大樹(shù)，是一座巍然聳立的大山，萬(wàn)一。他忽然倒了，塌了。請(qǐng)問(wèn)，這是誰(shuí)造成的?是我們。爸爸沒(méi)有威嚴(yán)，媽媽全是溺愛(ài)，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹(shù)一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過(guò)年時(shí)，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽(tīng)過(guò)的新詞“我們的家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機(jī)提問(wèn)，“我們的家風(fēng)是什么?家教是什么?”行人的`答案各不相同。
我們的家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的我們的家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因?yàn)榧抑械拿總�(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。
家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí)，將得不到知識(shí)，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯(cuò)就改�，F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白，認(rèn)真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì)是社會(huì)教育我們堅(jiān)持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)了文明，懂得了道理。
家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。如果每個(gè)人都官官相護(hù)，隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠(chéng)相待，大公無(wú)私，我認(rèn)為規(guī)則沒(méi)有必要了。家訓(xùn)，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬(wàn)不要用，否則會(huì)鑄成大錯(cuò)。
一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
我的家風(fēng)作文13
前陣子在電視上看到了一個(gè)關(guān)于家風(fēng)的報(bào)道。家風(fēng)是什么？家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們立身做人的行為準(zhǔn)則，是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)！每個(gè)家庭都應(yīng)該有自己的家風(fēng)。
那么，我家的家風(fēng)又是什么呢？我深深思考了這個(gè)問(wèn)題，回想起平日里媽媽對(duì)我們的`要求很嚴(yán)格。媽媽要我做事認(rèn)真仔細(xì)、態(tài)度端正，在我寫作業(yè)的時(shí)候，不允許我拖拖拉拉的，當(dāng)天的作業(yè)必須當(dāng)天完成，而且在寫作業(yè)時(shí)不能邊寫邊玩，不能一會(huì)吃點(diǎn)東西，一會(huì)喝點(diǎn)水的！要認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)后才能干其他事情。做事時(shí)一定要“認(rèn)真仔細(xì)、態(tài)度端正”，不能三心二意的，這不就是我的家風(fēng)嗎？
另外，“勤勞”也是我家的家風(fēng)。在我們家最勤快的就數(shù)媽媽了。雖然媽媽沒(méi)有上班，但不要以為這樣?jì)寢尵蜎](méi)事了。媽媽每天就像勤勞的小蜜蜂一樣，早晨早早地起床為我們做好美味的早餐，然后叫我和妹妹起床，還接送我們上下學(xué)。之后，還要回家收拾屋子，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。一次，我半夜起床上廁所時(shí)，看見(jiàn)媽媽房間的燈還亮著，就偷偷看了一下媽媽在干什么，沒(méi)想到媽媽正坐在電腦跟前認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。媽媽說(shuō)勤能補(bǔ)拙，受媽媽的影響，我也開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，上課專心聽(tīng)老師講課，課后認(rèn)真做好作業(yè)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高了！我還開(kāi)始學(xué)著幫媽媽做家務(wù)，在媽媽有直播課時(shí)，我會(huì)主動(dòng)替媽媽洗碗，收拾餐桌，并幫媽媽管好妹妹，不讓妹妹打擾媽媽學(xué)習(xí)！媽媽夸我是懂事的好孩子，我也從中體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)！
我家的家風(fēng)還有很多很多，這些家風(fēng)教會(huì)我勤勞儉樸，認(rèn)真學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)守信，尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母。我也會(huì)將我家的家風(fēng)一直傳承下去，從現(xiàn)在起，用這些家風(fēng)約束自己，鼓勵(lì)自己，讓自己成為對(duì)別人、對(duì)社會(huì)有用的人。
我的家風(fēng)作文14
孟子說(shuō)過(guò)：“天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身�！奔彝ナ巧鐣�(huì)的細(xì)胞，只有每個(gè)細(xì)胞正常運(yùn)行，國(guó)家機(jī)體才會(huì)健全。而良好的家風(fēng)，則是治國(guó)安邦的基礎(chǔ)，天下大治的根本。
家風(fēng)是一個(gè)人成才的根基。孩子好比樹(shù)苗，根栽得正不正，在很大程度上就決定了他是否可以成為國(guó)家之棟梁，所以家庭教育應(yīng)從兒童時(shí)期做起。一來(lái)因?yàn)楹⑼形唇?jīng)人世，心性單純，教育很容易奏效。二來(lái)，古有諺語(yǔ)：“教婦初來(lái)，教兒嬰孩�！庇晒胖两瘢绎L(fēng)都是孩子的指明燈。
家風(fēng)是一個(gè)家族代代相傳的.精神文化，包含父母的殷殷期盼和諄諄教誨，諸葛亮在《誡子書》中告誡他的兒子：“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！倍潭桃环饧視�，蘊(yùn)含了諸葛亮對(duì)兒子的愛(ài)。家風(fēng)規(guī)范家庭成員的行為，使每個(gè)人在良好的家風(fēng)的暈染下發(fā)展成一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有利之才。自然就會(huì)形成和諧的社會(huì)風(fēng)氣，進(jìn)而國(guó)家安定，天下大治。
古人重視家風(fēng)的培養(yǎng)和孩子的教育，古時(shí)的家庭教材多貼近日常生活，如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》。每日涵泳其中，久而久之內(nèi)化于心，再外化于興。
家風(fēng)首要便是重視讀書與交友�！吨渭腋裱浴分杏校骸白訉O雖愚，經(jīng)書不可不讀�！弊x書是一場(chǎng)內(nèi)心的修行，而朋友則是修行中的靈丹妙藥。自然藥到病除；反之，則引導(dǎo)你走上歪路，所謂“近朱者赤，近墨者黑�！痹僬呤且猩鐣�(huì)責(zé)任感。我們都是國(guó)家、社會(huì)中的一員，維護(hù)國(guó)家安定是我們每一個(gè)公民的責(zé)任。福建永定各家《胡氏族規(guī)》的第一條便是：“錢糧為國(guó)家正供，自應(yīng)遞年完納，不得拖欠�！狈从沉肆己玫纳鐣�(huì)擔(dān)當(dāng)。
由此可見(jiàn)，家風(fēng)傳承著中華傳統(tǒng)美德，是國(guó)之興盛的基礎(chǔ)。家風(fēng)正氣興，則民風(fēng)必定良善，自然國(guó)家盛昌，天下太平。
我的家風(fēng)作文15
家風(fēng)是什么？每個(gè)人的理解都不盡相同。在我的眼里，家風(fēng)是爸爸為了工作遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)修路架橋，為那里的人民帶來(lái)方便；是媽媽無(wú)怨無(wú)悔獨(dú)自照顧我和爺爺奶奶；家風(fēng)，也是每到逢年過(guò)節(jié)，我們一家人驅(qū)車回老家，看望爸爸媽媽的父母，是每次回到老家那一碗碗、熱乎乎的美味家常飯，臨行時(shí)奶奶給我們后備箱裝滿的沉甸甸的愛(ài)；家風(fēng)還是在我幼小時(shí)，媽媽每晚臨睡前的那些童話故事……
我出生在一個(gè)平凡的家庭，爸爸媽媽都是修建大橋的工程師。他們很熱愛(ài)自己的工作，正是在他們的熏陶下，我也熱愛(ài)我現(xiàn)在擁有的一切，我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)讀書，熱愛(ài)我們的班集體。在我很小的時(shí)候，父母就為我種下了一顆愛(ài)讀書的種子，如今種子發(fā)芽了，書對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種不可缺少的精神食糧。在讀書的過(guò)程中，我對(duì)家風(fēng)有了更深的理解。例如司馬光，嚴(yán)于教子，很注重培養(yǎng)子女自律自立意識(shí)，他寫了篇傳誦至今的《訓(xùn)儉示康》。由于教子有方，司馬光的孩子，個(gè)個(gè)都謙遜有禮，不丈父勢(shì)，人生有成。又比如《搜神記》中寫到的古老的民間故事：臥冰求鯉，則被后世奉為孝道中的'經(jīng)典。
書一直陪伴著我成長(zhǎng)。書里的故事激勵(lì)著我，使我在爸爸不在家的時(shí)候會(huì)主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)；爺爺奶奶來(lái)到我家后，我會(huì)為他們端上一盆溫度適宜的泡腳水；在同學(xué)們學(xué)習(xí)中碰到困難時(shí)，我會(huì)主動(dòng)為他們解答疑問(wèn)……
所有這一切都是良好的家風(fēng)帶給我的動(dòng)力，它就是照亮我前行道路的那盞燈，伴隨著我從懵懂無(wú)知走向成熟。
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