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      2. 好家風(fēng)作文

        時(shí)間:2023-09-27 12:56:15 家風(fēng) 我要投稿

        (優(yōu))好家風(fēng)作文15篇

          在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的好家風(fēng)作文,歡迎閱讀與收藏。

        (優(yōu))好家風(fēng)作文15篇

        好家風(fēng)作文1

          我家的家風(fēng)只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)字,那就是孝。”百善孝為先”!

          爸爸、媽媽嘴上沒(méi)有說(shuō)要怎樣孝順老人,卻在行動(dòng)上實(shí)實(shí)在在地做到了。

          有一次,天氣很冷,北風(fēng)像刀子一樣嗖嗖嗖地刮著。爸爸接到奶奶的電話:“你爸又犯老毛病了”。爸爸憂心忡忡,連忙收拾東西回老家。媽媽有點(diǎn)為難,外頭天寒地凍,又正值深夜。但爸爸毫不在意,一心牽掛的是爺爺?shù)纳眢w。爸爸足足開(kāi)了一個(gè)半鐘的車才到達(dá)老家,這時(shí)已是深夜一點(diǎn)。他一下車就像離弦的箭一般,快步跑到爺爺?shù)姆块g。爸爸拍了拍六神無(wú)主的奶奶,又看了看身體虛弱的爺爺,安慰道:“別擔(dān)心,我從家里帶來(lái)一些藥,很快會(huì)好起來(lái)的。”爸爸倒來(lái)一杯開(kāi)水,拿出一包藥喂給爺爺吃。他又從浴室里端來(lái)了一盆熱水,拿來(lái)一條毛巾,浸濕擰干后,敷在爺爺?shù)南ドw上,緩解劇烈的疼痛。他讓奶奶去休息,自己照顧爺爺一直到天亮。

          好家風(fēng),我傳承。在父母的耳濡目染下,從小就是乖乖女的我,會(huì)幫家里做不少事情,掃地、做飯、洗衣服、帶弟弟妹妹……冬天的'晚上,我經(jīng)常會(huì)打水幫媽媽洗腳,因?yàn)樗哪_容易生凍瘡。我打好一盆熱水,小心翼翼地端到客廳。媽媽舒服地坐在沙發(fā)上,把腳伸進(jìn)洗腳盆里。我一會(huì)兒幫她按摩,一會(huì)兒幫她揉腳,一會(huì)兒幫她捶背……媽媽笑著夸我是個(gè)孝順的好孩子,我不好意思地笑了。其實(shí)比起媽媽的付出,我做得實(shí)在太少了。

          愿孝順之風(fēng),常駐我家,愿孝順之風(fēng),吹遍千家;愿孝順之風(fēng),永存中華!

        好家風(fēng)作文2

          家風(fēng)是一種無(wú)言的教育,潤(rùn)物無(wú)聲地影響著孩子的心靈。

          俗話說(shuō):百善孝為先。從小外公外婆就時(shí)常頂嘴;外公外婆生病時(shí),媽媽會(huì)拋下手中的一切事情,陪伴在外公外婆身邊,給予他們溫暖的關(guān)懷……

          認(rèn)認(rèn)真真做事,這是媽媽常對(duì)我說(shuō)的話。

          小時(shí)候,我做事總是馬馬虎虎,三心二意的。記得有次數(shù)學(xué)考試,我很快就答完了題,放下手中的筆,沒(méi)對(duì)考卷作最后的檢查,一副胸有成竹、輕松悠閑的`樣子,毫無(wú)考試的緊張之感?墒,等試卷發(fā)下來(lái)后,一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)呈現(xiàn)在我的面前,都是自己馬虎,又不知道檢查,下次一定要吸取教訓(xùn)。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)把媽媽的話牢牢記在了心里。每做一件事,我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地完成。

          誠(chéng)實(shí)是做人之本,這是媽媽的口頭禪。她時(shí)常教導(dǎo)我:“做錯(cuò)事并不可怕,可怕的是你做錯(cuò)了卻一味地否認(rèn)、解釋、撒謊。誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是做人的基本要求。如果一個(gè)人不誠(chéng)實(shí),那么他將會(huì)一事無(wú)成!庇浀枚昙(jí)時(shí)我問(wèn)同學(xué)要了一塊橡皮,回家后和媽媽說(shuō)我在教室里撿到的,最后媽媽知道真相后狠狠地批評(píng)了我,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地和我講道理。

          如今,媽媽的話還時(shí)?M繞在我耳邊,誠(chéng)實(shí)也成了我最好的“朋友”,一直陪在我身邊。

          家風(fēng)是一束溫暖的陽(yáng)光,照耀我快樂(lè)成長(zhǎng);家風(fēng)是一股甘甜的泉水,滋潤(rùn)我幼小的心靈;家風(fēng)是一盞明亮的路燈,指引我前進(jìn)的道路。

        好家風(fēng)作文3

          “吃飯了!”外婆喊道。我聽(tīng)到后奔向飯桌,抄起筷子就要往菜里“攪”!翱烊ハ词郑 眿寢尳刈×宋。“為什么?”我非常不解!帮埱跋词质俏覀兊募乙(guī),就是家里定下的規(guī)矩,必須遵守。”媽媽一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)。我只好乖乖地去洗手后再回來(lái)吃。剛吃幾口,我的“漏斗嘴”就“再現(xiàn)江湖”,干凈的桌面上被我撒上了星星點(diǎn)點(diǎn)的飯粒!翱鞉饋(lái)吃了!”媽媽“下令”!安灰!掉在桌上的還怎么吃啊?”我萬(wàn)分不愿意!罢l(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦,不浪費(fèi)糧食是我們的家風(fēng),不能違反!”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)道。長(zhǎng)此以往,我的“漏斗嘴”再也不漏了,并知道了要愛(ài)惜糧食的道理。

          同時(shí),媽媽還要求我在生活上能盡早自理。從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始,媽媽就要我學(xué)習(xí)自己的事情自己做。比如:媽媽規(guī)定,我的書(shū)包、房間必須自己整理,我的.襪子必須自己洗,我的長(zhǎng)頭發(fā)必須自己學(xué)會(huì)梳理。在媽媽的督促下,我每天做完作業(yè)后就把自己的書(shū)包整理好;我還要自豪地告訴大家,我的房間每天也會(huì)被我收拾得井井有條、干干凈凈;每天早晨,我會(huì)早早地起床,細(xì)心地梳個(gè)自己喜歡的小辮子或小馬尾。

          勤儉持家,是爺爺奶奶的一貫作風(fēng)。在他們的耳濡目染下,我漸漸明白了“積水成河,積米成籮”的道理。大人給的零用錢(qián)我從不亂花,都存在我的儲(chǔ)蓄罐里。等錢(qián)存滿了,我就和媽媽一起把它存到銀行里備用。

          我要謹(jǐn)記好家訓(xùn),遵守好家規(guī),傳承好家風(fēng)。有了它,才能為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),才能讓自己走得更遠(yuǎn)。

        好家風(fēng)作文4

          國(guó)有國(guó)法,家有這風(fēng),我家的家風(fēng)就是節(jié)儉、善良。

          我的媽媽是個(gè)節(jié)儉的人,依稀記得有一次,我期中考了100分,向爸爸要獎(jiǎng)勵(lì),爸爸毫不猶豫地帶我去超市里問(wèn)我有沒(méi)有喜歡的東西,我蹦蹦跳跳地到玩具區(qū)左挑右選,被眼前各式各樣的玩具看花了眼,不知選哪個(gè)好,售貨員便向我介紹了一款全新的遙控不汽車,我見(jiàn)了,毫猶豫地拿著就往收銀臺(tái)跑,我迫不及待地拿出來(lái),媽媽見(jiàn)狀忙走過(guò)來(lái):“這么漂亮的汽車花了多少錢(qián)?”我喜滋滋地脫口而出:“100多元!敝灰(jiàn)媽媽瞪大了眼睛:“買(mǎi)了這么貴的干嗎呢?”家里又不是沒(méi)有這類玩具,你可以買(mǎi)一些學(xué)習(xí)用品或者有益的課外書(shū),這樣既可以從中學(xué)到一些課本上學(xué)不到的知識(shí),又增加了見(jiàn)解,而且家里的玩具到處都是,并且玩具玩了一會(huì)就不喜歡了,也讓他們養(yǎng)成了鋪張浪費(fèi)的.壞習(xí)慣。

          我聽(tīng)了以后,覺(jué)得非常慚愧,也覺(jué)得爸爸媽媽賺錢(qián)也實(shí)在不易,心里暗暗下定決心,我以后再去超市,一定要控制好自己,沒(méi)有必要買(mǎi)的東西,一定要少買(mǎi)。

          別看我媽媽有時(shí)候很舍不得,但是媽媽很善良喲!每次媽媽帶著我和姐姐走在外面,遇到行乞的人,都會(huì)主動(dòng)掏出錢(qián),讓我和姐姐去送給他們,一邊告訴我們:“人呀,必須心存善良,我們自己稍微省一點(diǎn),就可以幫助別人,用自己微薄的才量可以給別人帶來(lái)希望,是一件多么快樂(lè)的事!

          這就是我家的家風(fēng)——節(jié)約、善良。

        好家風(fēng)作文5

          素有“文明禮儀之邦”的中國(guó),擁有上下五千年的文明歷史,我們每一個(gè)炎黃子孫都是文明的傳承人,每一個(gè)家庭都要弘揚(yáng)時(shí)代好家風(fēng)。

          我的家庭重家和,講孝道,懂禮節(jié),鄰親里,爸爸媽媽還時(shí)常教導(dǎo)我要寬容待人,不為小事計(jì)較,要保持一顆健康、積極向上的心……

          古言道:百善孝為先,孝敬長(zhǎng)輩是中華民族的`傳統(tǒng)美德。我的爸爸媽媽都是孝子,對(duì)爺爺奶奶、外公外婆都非常孝順。有一次,奶奶生病了,血壓很高,老頭暈,爸爸媽媽急得像熱鍋上的螞蟻,自己都顧不得吃飯,一會(huì)兒給奶奶喂藥,一會(huì)兒幫奶奶量血壓,一會(huì)兒給奶奶按摩,對(duì)奶奶噓寒問(wèn)暖……奶奶在爸爸媽媽的細(xì)心照顧下,身體漸漸地康復(fù)了。爸爸媽媽的一言一行,我看在眼里,記在心里,受到了啟發(fā)。奶奶年紀(jì)大了,平時(shí)經(jīng)常腰酸背疼,我就會(huì)當(dāng)個(gè)小小按摩師,幫奶奶捶背,陪奶奶聊天,逗奶奶開(kāi)心,奶奶心里感到很欣慰。

          爸爸的勤學(xué)上進(jìn)、有耐心也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他是一名基層公務(wù)員,每天都要和群眾打交道,工作任務(wù)繁重,但是,爸爸總是很有耐心地下到基層和群眾分析問(wèn)題,解決群眾提出的各種困難。為了能更保質(zhì)保量地完成工作,爸爸每天還細(xì)讀文件,領(lǐng)會(huì)文件精神,并做好工作筆記,他的積極、勤奮時(shí)刻激勵(lì)著我。

          媽媽常說(shuō):“要擁有一顆善良的心,要樂(lè)于助人!蔽液蛬寢尦鲩T(mén),每當(dāng)看見(jiàn)路邊乞討的人,媽媽總是會(huì)拿出一些錢(qián)讓我給那些遇到困難的人,雖然錢(qián)并不是很多,但是至少可以讓他們吃上一頓熱乎乎的飯菜,感覺(jué)世間還有溫暖……

          俗話說(shuō):“國(guó)有國(guó)法、校有校規(guī)、家有家風(fēng)”,良好的家風(fēng)不是一朝一夕就能形成的,需要我們長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持,讓我們一起來(lái)樹(shù)立端正的家風(fēng),弘揚(yáng)民族文化,做美德少年!

        好家風(fēng)作文6

          所謂“校有校風(fēng),班有班風(fēng)”。而我們有家有家風(fēng),我們家的家風(fēng)就是四個(gè)字——“尊老愛(ài)幼”。

          在我們家很重視尊愛(ài)幼,我們家風(fēng)的來(lái)歷還是因?yàn)槲摇S捎谠谝淮纬燥垥r(shí),我不懂事,搶了妹妹吃的東西,還自己占位先吃。媽媽說(shuō)我不懂尊老愛(ài)幼,從此便立下了這個(gè)規(guī)矩。自此之后,在我們家里的人,都很遵守這個(gè)規(guī)矩。就比如在一次過(guò)年里,媽媽和爸爸都起得很早,忙得包餃子,下餃子。等餃子下完后,媽媽對(duì)我說(shuō);“把這一碗餃子,去給你的姥姥送去!庇谑,我便端著餃子送到姥姥家。在晚上吃團(tuán)圓飯時(shí),媽媽總對(duì)我說(shuō)要先讓爺爺姥姥坐下,等人都坐下后,在開(kāi)始吃。我都勞記著媽媽的話,媽媽做好菜后,我端到桌子上,然后給姥姥爺爺讓座。所有人就為位后,要讓著弟弟妹妹,不要跟他們搶好吃的.。

          吃飯時(shí),媽媽總給弟弟妹妹挾菜,而我要也學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼,所以我挾了幾個(gè)水餃給爺爺姥姥,姥姥和爺爺說(shuō)我是一個(gè)孝順的好孩子。大家想必也聽(tīng)過(guò)“孔融讓梨”的故事吧。在生活中,我們也要這樣做,有好東西,要拿出來(lái)給弟弟妹妹分享。就比如上一次,媽媽給我買(mǎi)了許多的玩具,我到家就藏了起來(lái)。媽媽說(shuō)要給弟弟一起玩。我想到了媽媽的定的家風(fēng)——尊老愛(ài)幼。于是拿出來(lái),和弟弟一起玩得很開(kāi)心。

          尊老愛(ài)幼是我們家的家風(fēng)更是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們要把這種傳統(tǒng),我們要把這種傳統(tǒng)傳承下去,讓它發(fā)揚(yáng)光大。

        好家風(fēng)作文7

          在我的心里,家是菜園,我則是一棵小小的菜苗,而陪伴我成長(zhǎng)的家風(fēng)就是甘露、雨滴。

          我的爸爸是一個(gè)心地善良,心胸寬廣的人。爸爸總是教育我們,做人首先要善良,與別人要和睦相處,學(xué)會(huì)寬容,懂得忍讓。記得四年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)好,同桌小紅非常嫉妒我,她總是無(wú)緣無(wú)故找我的茬,還經(jīng)常在老師面前告我的狀。有時(shí)我也很氣憤,不想理她。但我又想起爸爸對(duì)我的教導(dǎo)——對(duì)人要寬容。所以我沒(méi)有跟她計(jì)較。而是主動(dòng)幫她分析數(shù)學(xué)難題,課余還幫她補(bǔ)習(xí)功課,她的成績(jī)慢慢提上來(lái)了。從此我們成了形影不離的好朋友。

          我的媽媽做事細(xì)心。在生活中我深受她的熏陶。記得去年的春節(jié),媽媽帶我去珠海,舅舅請(qǐng)我們到酒家里吃飯。在過(guò)馬路的時(shí)候,我看見(jiàn)身旁行動(dòng)不便的祖母時(shí),扶著她慢慢地過(guò)馬路。祖母對(duì)我贊不絕口,看著祖母那高興的勁兒,我也感到無(wú)比快樂(lè)!媽媽不但做事細(xì)心,而且非常勤勞、能干,每天下班回來(lái)還要忙著做家務(wù),但她毫無(wú)怨言,給我們營(yíng)造出一個(gè)溫暖而舒適的家?粗鴭寢屆β档纳碛,我也嘗試著做各種家務(wù)活,這樣既能鍛煉自己的能力,又能減輕媽媽的'負(fù)擔(dān),讓我嘗到勞動(dòng)的成功與喜悅。

          我要感謝我的爸爸媽媽,他們的言傳身教,像春風(fēng)化雨,讓我這棵幼苗一天天茁壯成長(zhǎng)起來(lái),把我從一個(gè)“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)做事細(xì)心、積極向上的陽(yáng)光女孩。

        好家風(fēng)作文8

          家是人們最溫馨的港灣,給予人們溫暖。但是,家也要有家的樣子,不能沒(méi)有規(guī)矩,正如名言上所說(shuō),“沒(méi)有規(guī)則,不成方圓”。

          我們家的家教家風(fēng)是什么呢?一回到家,我就坐在沙發(fā)上冥思苦想著!坝曷,你怎么還不去做作業(yè)呢?快點(diǎn),先去做!眿寢尩脑捲谖叶呿懫。唉,這句話從小到大我已經(jīng)聽(tīng)得耳朵都快生繭子啦!我一邊想著作文怎么寫(xiě),一邊朝房間走去。哦,對(duì)了!這不就是我們家的家教家風(fēng)嗎?

          記得有一次,我放學(xué)回家正做著作業(yè)時(shí),耳邊突然傳來(lái)了小伙伴們嬉戲玩耍的笑聲,在笑聲的引誘下,我再也忍不住了,放下筆朝門(mén)外跑去,加入到游戲里,和小伙伴們又蹦又跳,玩得開(kāi)心極了。漸漸地,夜幕降臨了,我們都活蹦亂跳地回家了。剛到家門(mén)口,我就看見(jiàn)了像老虎一樣瞪著我的媽媽,“跟你說(shuō)過(guò)多少回了,做完作業(yè)才能玩……”我懷著忐忑不安的心,低著頭,聽(tīng)著媽媽的訓(xùn)責(zé)。

          我乖乖的聽(tīng)著媽媽的`批評(píng),可誰(shuí)知肚子卻不爭(zhēng)氣的“咕咕咕”叫了起來(lái)。在媽媽的準(zhǔn)許下,我飛快地跑到飯桌前,拿起筷子就準(zhǔn)備狼吞虎咽時(shí),耳邊又響起了媽媽的聲音“你怎么沒(méi)叫爺爺奶奶就先吃呢?”哦,百善孝為先,這是媽媽常教我的,我怎么能給忘了呢?我急忙放下筷子,去叫爺爺奶奶吃飯了……

          這就是我們家的家教家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中變得越來(lái)越優(yōu)秀,將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之才!

        好家風(fēng)作文9

          在中國(guó)古代有幾千年歷史,都離不開(kāi)家風(fēng)兩字,每家都有每家的原則,習(xí)慣,家教,總結(jié)出就是二個(gè)字:家風(fēng)。

          良好的家風(fēng)是一個(gè)家庭中不可缺少的。那么的家風(fēng)是什么呢?可以是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,淡泊名利的品質(zhì),助人為樂(lè)的習(xí)性……而我們家的家風(fēng)根本不是這些,愛(ài)讀書(shū),文學(xué)才是我們家引以為豪的家風(fēng)。

          我的爺爺年輕時(shí),是一位教師?上攵嵌嗝磹(ài)文學(xué)。他已經(jīng)年邁了,但還是天天看報(bào)紙,閱讀一些書(shū)籍,看到一些優(yōu)美的文章,便會(huì)念給我聽(tīng)。讓我印象最深的就是他讓我寫(xiě)那次,記得那時(shí),語(yǔ)文考試卷子批好后。我拿給爺爺看,結(jié)果看到我扣了十五分,他很生氣,便讓我重新寫(xiě)一篇。當(dāng)然我也是不愿意的,便草草了事。爺爺皺眉幫我修改,指出不足,讓我重寫(xiě)。我又不情愿地寫(xiě)了好幾篇,都不合格。我不愿再寫(xiě),爺爺并沒(méi)有生氣,而是耐心的教導(dǎo)我,經(jīng)過(guò)幾次修改,我寫(xiě)出了一篇讓我自己也眼前一亮的文章。

          我的爸爸也是這樣,他也那么愛(ài)文學(xué)。古典四大名著是他的.最愛(ài),尤其對(duì)《西游記》頗有研究,常常對(duì)我講故事。爸爸在讀書(shū)這一方面,對(duì)我也是十分嚴(yán)格,我經(jīng)常囫圇吞棗的看書(shū),遇到不會(huì)的字就跳過(guò)。而爸爸也意識(shí)到這個(gè),便告訴我讀書(shū)的方法,讓我做筆記,多問(wèn)多思考。

          在長(zhǎng)輩們的熏陶下,我也成為了一個(gè)愛(ài)讀書(shū),愛(ài)文學(xué)的人。并且養(yǎng)成了放學(xué)回家先寫(xiě)作業(yè),睡覺(jué)前看書(shū),不玩游戲,認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

        好家風(fēng)作文10

          中國(guó)是禮儀之邦,五千年的文化傳承至今,深深銘刻在中國(guó)人的心中。每個(gè)家,都有家風(fēng)家規(guī),俗話說(shuō)得好:無(wú)規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)!為了把后代培養(yǎng)成人,無(wú)數(shù)父母心甘情愿當(dāng)“牛”做“馬”。但是,真正讓自己的兒女成龍做鳳,光有無(wú)私的愛(ài)心還不夠,還需要用好家風(fēng)培養(yǎng)好后代。說(shuō)到這兒我腦海中不禁涌現(xiàn)出爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。

          爸爸愛(ài)給我講:“現(xiàn)在的年輕人沒(méi)有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦,否則不能干成什么大事!”爸爸還教導(dǎo)我:“吃得苦中苦,方為人上人!敝挥薪(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境,才能造就真正的'人才,今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)讀三年級(jí),早已養(yǎng)成了樂(lè)于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想,這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。 媽媽還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”,爸爸還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂(lè)于聆聽(tīng)他們的一言一語(yǔ),因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。

          孩子是家庭的希望,家庭是社會(huì)的細(xì)胞。為人父母有義務(wù)、有責(zé)任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責(zé)任未必完全在父母身上,但為人父母在心甘情愿當(dāng)“!弊觥榜R”的同時(shí),樹(shù)立良好的家風(fēng),用好家風(fēng)培養(yǎng)好孩子,責(zé)無(wú)旁貸。如果因?yàn)榧绎L(fēng)不好而使自己的孩子不象“愛(ài)德華”而象“珠克”,不僅會(huì)讓父母?jìng)氖,?duì)社會(huì)也將貽害無(wú)窮。

          我希望我家的家規(guī)、家風(fēng)能世世代代傳承。

        好家風(fēng)作文11

          “日出而作,日落而息!边@就是我家奶奶的作息時(shí)間。

          天蒙蒙亮,我奶奶就起床了!她隨便扒一口飯,就去田野里除草、種菜。快到中午邊,她就收拾好地里采的蔬菜,和爺爺釣的魚(yú),回家做飯,照顧好一家子后,她又去田間忙碌,繼續(xù)在晚飯時(shí)間回家照顧一家老小飲食后,她又匆匆地去田地勞作直到天黑,看不清土地才回家休息。日復(fù)一日,年復(fù)一年,就這樣奶奶的.一生就是與土地打交道,她的全部收入來(lái)自土地。奶奶的媽媽就是一個(gè)非常節(jié)儉的人,奶奶也一直堅(jiān)持勤勞、節(jié)儉致富傳統(tǒng)。通過(guò)奶奶勤勞的雙手,奶奶家在我們村第一家蓋起了樓房。

          自從我出生,奶奶就來(lái)到杭州照顧我們一家起居。天還沒(méi)有亮,我還在美夢(mèng)中,她就起床了,燒開(kāi)水、做早餐、洗衣服,經(jīng)常我是被可口美味的早點(diǎn)給誘惑醒來(lái)。周末,媽媽總是買(mǎi)這買(mǎi)那,奶奶嘴上不說(shuō),心里想可真浪費(fèi);周末,媽媽會(huì)拿出一些大衣外套,去塞進(jìn)洗衣機(jī),奶奶立馬搶過(guò)來(lái)說(shuō)手洗好;周末,媽媽難得下廚,奶奶立馬搶著做;周末,媽媽說(shuō)她來(lái)收拾洗碗,奶奶又搶著收拾,同時(shí)搶回媽媽要倒的剩菜。我一出生就與奶奶生活在一起,奶奶總是灌輸我勤勞致富理念,總跟我說(shuō)粒粒皆辛苦的道路,總說(shuō)條件好了不能忘本。所以,你說(shuō)我的奶奶是不是很節(jié)約,又恨很勤勞呢!

          我現(xiàn)在就比同齡人節(jié)約。 勤勞節(jié)儉也是一種美德,我要在我家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,傳承這一傳統(tǒng)美德。

        好家風(fēng)作文12

          俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。在我們的大家庭里,家風(fēng)是時(shí)刻銘記于心的那幾個(gè)字——好學(xué)進(jìn)!

          老家在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村,祖祖輩輩都窩在山窩里,過(guò)著日出而作、日落而息的生活,幾乎與山外的世界隔絕了。而我的太爺爺,跟著走南闖北的`貨郎走出了大山,開(kāi)了眼界,長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),有了知識(shí)文化,成了村里唯一識(shí)字的先生。因?yàn)樯嚼锔F,小孩子念不起私塾,于是太爺爺就把村里的小孩都召集起來(lái),教他們讀書(shū)識(shí)字。太爺爺常說(shuō):唯有讀書(shū)識(shí)字,好學(xué)進(jìn)取,才是唯一的出路。

          在太爺爺?shù)挠绊懴,我們家族出現(xiàn)了第一個(gè)大學(xué)生,第一個(gè)留學(xué)生,第一個(gè)企業(yè)家……爸爸成為了家族里的第一個(gè)教師。爸爸不僅讀萬(wàn)卷書(shū),更行萬(wàn)里路!他經(jīng)常騎行暢游戶外,更曾獨(dú)自一人騎自行車穿越西藏?zé)o人區(qū),挑戰(zhàn)極限,被《梅州日?qǐng)?bào)》報(bào)道過(guò),一時(shí)傳為佳話!

          我透過(guò)爸爸的眼睛,了解到了書(shū)本以外的世界,深深地吸引了我!我學(xué)爵士鼓,學(xué)書(shū)法,打乒乓球,跟著媽媽做義工……每當(dāng)感到枯燥無(wú)味,想放棄的時(shí)候,我就會(huì)想起爸爸穿越無(wú)人區(qū)時(shí)的艱險(xiǎn)與勇氣,我就會(huì)想起自太爺爺起流傳下來(lái)的“好學(xué)進(jìn)取”的精神,我給自己加油,我是個(gè)小小男子漢,我也可以面對(duì)一切挑戰(zhàn)!

          好的家風(fēng),就像是我的老師,教我知識(shí),指引我前進(jìn),伴我成長(zhǎng)!我會(huì)不斷地努力,像太爺爺,像爸爸,勇敢地走出去,挑戰(zhàn)一切不可能!

        好家風(fēng)作文13

          家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個(gè)家必不可少的成分。而在我們家,也有家風(fēng),它就是如何做人。

          做人,肯定要做到善良。有一句話叫“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”。而父母也從小這樣來(lái)教育我,記得在小時(shí)候,有一次,我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻,爸爸看見(jiàn)了,急忙上前制止了我,并教育我道:“怎么能這樣子呢?”“怎么了……”我感到爸爸在生氣,但又委屈地說(shuō)!澳氵@樣可能會(huì)讓騎車的'人摔倒,這等于是在陷害別人!”爸爸激動(dòng)地說(shuō)著,我在一旁默默地聽(tīng)著,慢慢地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤?吹轿液孟褚庾R(shí)到了錯(cuò)誤,爸爸的口氣緩和下來(lái)了,繼續(xù)說(shuō):“兒子,你應(yīng)該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!”我下意識(shí)地捂了捂左手,那道傷,令我難忘。這時(shí),爸爸變得和往日那般慈祥,道:“快把那些小石子撿起來(lái)吧。”“好!”

          一個(gè)教訓(xùn),讓我知道,我應(yīng)該小心地做每一個(gè)細(xì)節(jié),我生怕一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作傷害到他人。

          當(dāng)人,做人還要守時(shí),雖然媽媽沒(méi)有給我講這個(gè)道理,但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次,和別人約定出行時(shí)間時(shí),媽媽總是要提早幾分鐘到達(dá)。她說(shuō),這樣,才不會(huì)讓別人等我們。有一次,我還戲謔道“寧教我等天下人,休教天下人等我”。但是,久而久之,我也耳濡目染,學(xué)著媽媽,養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣!

          父母的一些舉動(dòng),總能影響孩子。優(yōu)秀的品質(zhì),就是從中培養(yǎng)起來(lái)的。

          這就是我家的家風(fēng),它讓我從中養(yǎng)成了許多好品質(zhì),這樣的好家風(fēng),我一定喲啊傳承下去!

        好家風(fēng)作文14

          無(wú)規(guī)矩不成方圓:從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望對(duì)后代的策鞭,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng),而我們家的家規(guī)只有一個(gè)字,那就是:孝。俗話說(shuō)得好,百善孝為先,這個(gè)家規(guī)是我們一輩一輩老祖宗傳下來(lái)的,還記得我奶奶跟我說(shuō)過(guò)孝字的寫(xiě)法,下面是“子”,上面是“老”,所以《說(shuō)文》講“孝”為:善事父母者。老在上,子在下。這是長(zhǎng)幼尊卑的次序,禮節(jié)。也可以視為子承老,兒子背老父母,這是象形,更是直觀的孝行。

          雖然奶奶之后又給我講了很多關(guān)于孝的故事,但我依舊懵懵懂懂,直到有一天,我收看了由中央電視臺(tái)主辦的“尋找最美孝心少年”公益活動(dòng)的頒獎(jiǎng)典禮。有黃鳳、吳林香、邵帥等共10位少年獲得了“年度最美孝心少年的稱號(hào)”。他們個(gè)個(gè)都令人感動(dòng),不僅僅是讓人感動(dòng),還令人心酸,而且是一個(gè)比一個(gè)心酸!在觀看中我曾數(shù)次為他們感動(dòng),甚至有幾次還流下了淚水。

          這些“最美孝心少年”,背后各有各的特殊背景,有幼年父母離異的,有父母去世的,有父母生病的',等等。而且有的甚至還有奶奶、外婆等長(zhǎng)輩需要他們照顧的。可他們卻義無(wú)反顧地承擔(dān)起了照顧家人的重任,他們的付出,甚至超出了大人們所承受的最高范圍。

          看了這些,我很感動(dòng),隨即也就陷入了深思,為什么他們的毅力那么大,扛起了重?fù)?dān),而其他人卻不行。后來(lái),我明白了,那就是奶奶說(shuō)的“孝”吧!

        好家風(fēng)作文15

          治家嚴(yán),家乃和;居鄉(xiāng)恕,鄉(xiāng)乃睦。

          ——題記

          家庭是圃,孩子是苗,家風(fēng)如雨點(diǎn),它隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,小苗只有在雨露的滋潤(rùn)下,才能健康成長(zhǎng),孩子在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下,能形成種種優(yōu)秀的品質(zhì)。

          小的時(shí)候,爺爺奶奶就經(jīng)常教育我,做人要正直,而且要樂(lè)于助人,要善良……這些優(yōu)秀的品質(zhì),他們都用行動(dòng)詮釋了。記得一次,我聽(tīng)奶奶說(shuō),以前,爺爺在路上撿到一條絲綢圍巾,回到家中后,二姑看到后喜歡的不得了,懇求把圍巾給她,可是他們還是把圍巾還給了失主,盡管二姑哭的`非常傷心。還有,八年前,奶奶在睢寧觀音醫(yī)院撿了一個(gè)棄嬰,本以為他是一個(gè)健康的孩子,可兩年后卻發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)腦癱兒童,家里人都不同意撫養(yǎng)他,心地善良的奶奶卻舍不得丟棄他,直到現(xiàn)在還養(yǎng)在家里。

          如今的我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了,我非常樂(lè)意幫助同學(xué),尤其是解決學(xué)習(xí)上的難題,而且周末回家了,我會(huì)幫忙做家務(wù),給小弟弟講學(xué)校里有趣的故事,還有鄰居家的小孩總喜歡向我請(qǐng)教問(wèn)題,我會(huì)非常耐心來(lái)幫助他,我會(huì)為此感到欣慰與滿足。

          記得有一次,有三個(gè)事業(yè)有成的人來(lái)我們學(xué)校,要贊助貧困的學(xué)生上學(xué),班主任把這個(gè)難得的名額給了我,當(dāng)時(shí)我強(qiáng)烈反對(duì),覺(jué)得還有比我更需要幫助的。卻沒(méi)拗過(guò)老師,心里總覺(jué)的過(guò)意不去。沒(méi)幾天,學(xué)校又要我寫(xiě)貧困申請(qǐng),我覺(jué)得我已經(jīng)有一份補(bǔ)助了。就把這個(gè)機(jī)會(huì)讓給了別人。老師欣慰的笑了。

          看見(jiàn)奶奶這么愛(ài)這個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的小弟弟,漸漸地我也學(xué)會(huì)了去愛(ài)他,就像奶奶所說(shuō)無(wú)論如何,他都是一條生命。

          今后無(wú)論走到哪兒,我都不會(huì)忘記,爺爺奶奶的諄諄教誨,我會(huì)讓它們一直伴著我成長(zhǎng)。

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