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      2. 家風(fēng)的作文

        時(shí)間:2023-11-28 16:21:15 家風(fēng) 我要投稿

        (薦)家風(fēng)的作文6篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的家風(fēng)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        (薦)家風(fēng)的作文6篇

        家風(fēng)的作文 篇1

          我的家風(fēng)或母親教誨我的.話:

          母親時(shí)常教導(dǎo)我,做人,要誠(chéng)實(shí),要有信心,更重要的,是要有責(zé)任感。

          給母親的祝福:

          有人說(shuō),母愛(ài)無(wú)邊似大海:有人說(shuō),母愛(ài)溫暖如陽(yáng)光。母親,我謝謝您,我愛(ài)您!您十幾年含辛茹苦將我拉扯大,這些歲月我永遠(yuǎn)忘不了,我衷心祝福您:身體健康,萬(wàn)事如意!愛(ài)您,母親,我會(huì)牢記您的教誨,牢記您對(duì)我說(shuō)過(guò)的每一句話。

        家風(fēng)的作文 篇2

          家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個(gè)家比不可少的成分。在我們家,也有家風(fēng),那就是樂(lè)于助人。

          華羅庚說(shuō):“人家?guī)臀,永志不?我?guī)腿思,莫記心上”。雖然從小家人就教我要樂(lè)于助人,但是經(jīng)歷過(guò)這些事后我才真正明白什么叫樂(lè)于助人。

          那天上午,艷陽(yáng)高照,萬(wàn)里無(wú)云,我跟外婆一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。我們看見(jiàn)一位中年婦女在乞討,她失去了雙腿,頭發(fā)蓬亂,衣服破破爛爛的,十分邋遢。這個(gè)婦女一邊向行人磕頭一邊念叨著給她點(diǎn)看錢(qián),解決她的溫飽問(wèn)題。我假裝沒(méi)有看見(jiàn)她直徑往前走,外婆拉住了我。外婆從錢(qián)包里拿出5元錢(qián)放在了那個(gè)婦女前方的塑料盒里,然后拉著我往前走去。我好奇地問(wèn)外婆:“外婆,你為什么給那個(gè)乞討的.人錢(qián)?那個(gè)人很可能是騙子呀!”外婆撫摸著我的頭慈祥地說(shuō):“那個(gè)人失去了雙腿很可憐,而且還沒(méi)錢(qián),更可憐。就算她是騙子我給她5元錢(qián),也沒(méi)什么損失。我們不能太小氣,要樂(lè)于助人!”

          不僅我的外婆樂(lè)于助人,我的媽媽也樂(lè)于助人。

          有一次,我和媽媽搭乘公交車去南京買(mǎi)東西。我和媽媽一上車就找了兩個(gè)空位置坐了下來(lái)。經(jīng)過(guò)好幾站后公交車上擠滿了人。到站了,一位老大爺拎著兩個(gè)大袋子慢悠悠地走了上來(lái)。媽媽連忙站了起來(lái)對(duì)他說(shuō):“大爺,您坐吧!”大爺說(shuō)了聲謝謝,接著笑瞇瞇地坐了下來(lái)。

          下了車后,我問(wèn)媽媽:“你自己有位置坐多舒服呀,為什么要讓給那個(gè)大爺做呢?”媽媽笑著說(shuō):“你看那個(gè)大爺拎著那么多東西,站著多不方便啊。我把座位讓給他是樂(lè)于助人。你以后也要樂(lè)于助人!

          樂(lè)于助人是一種美德,樂(lè)于是一種修養(yǎng),樂(lè)于助人是一種精神境界,樂(lè)于助人也是我的家風(fēng)。

        家風(fēng)的作文 篇3

          “上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要神游”這是爸爸長(zhǎng)年累月的嘮叨。開(kāi)始我不以為然,上課么愛(ài)聽(tīng)聽(tīng),不愛(ài)聽(tīng),跟小伙伴們聊聊游戲也是蠻好的。漸漸的,我發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁,由于上課不聽(tīng),導(dǎo)致課后作業(yè)困難,甚至連做什么都不知道。一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)要做好長(zhǎng)時(shí)間,看上去道道是難題,處處是溝壑。今天的問(wèn)題累積到明天,明天的又有新的問(wèn)題。唉,實(shí)在是太恐怖了。

          這時(shí),想起爸爸的教誨,不妨認(rèn)真聽(tīng)講一回。奇跡出現(xiàn)了,當(dāng)你認(rèn)真聽(tīng)講的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一件很有樂(lè)趣的事情。隨著老師的循循善誘,好多不明白的問(wèn)題都迎刃而解了,課后作業(yè)當(dāng)然不在話下,很快就完成,還有大把時(shí)間做自己喜歡的課余活動(dòng)。所以,這,應(yīng)該是我們家最重要的一條“好家風(fēng)”。

          當(dāng)然,威嚴(yán)的爸爸怎么可能只有一條要求,“一屋不掃何以掃天下”是如雷貫耳天天在耳邊炸響!懊薇蝗フ壅酆!”嚇得我牙都沒(méi)刷好,屁顛屁顛跑去把亂得狗窩一般的床鋪整理好。稍微安靜一點(diǎn),“領(lǐng)導(dǎo)”又發(fā)話了,“樓要塌嘍!”,我一看書(shū)桌旁邊,一本本書(shū)雜亂無(wú)章地堆得像小山一樣,一本英漢字典在最高處搖搖欲墜------。慢慢的,我學(xué)會(huì)了一起床就把床鋪整理好,學(xué)習(xí)再忙,也不會(huì)把書(shū)堆得到處都是。因?yàn)槲抑,一個(gè)亂七八糟的屋子里面,是培養(yǎng)不出一個(gè)好習(xí)慣的孩子的。只有懂得整理好自己內(nèi)務(wù)的孩子,才有可能學(xué)好文化知識(shí),才有可能成為一個(gè)有用的'人。

          爸爸的“好家風(fēng)”林林種種數(shù)都數(shù)不清,“手機(jī)?電話手表就行了,還能定位多好”;“王者榮耀?等你到我這么大的時(shí)候,還談王者榮耀?不被人笑話死,還是好好學(xué)習(xí)吧,知識(shí)是不會(huì)過(guò)時(shí)的”;這就是我家的“好家風(fēng)”,不如那些有文化家庭那么精煉,但這是爸爸媽媽多年的經(jīng)歷的總結(jié),可以讓我少走彎路,成為一個(gè)健康向上的好少年。

        家風(fēng)的作文 篇4

          最近,我讀了《浙江好家風(fēng)》這本書(shū)。這本書(shū)分為學(xué)習(xí)篇,修身篇,治家篇,處事篇,愛(ài)國(guó)篇五個(gè)部分。這本書(shū)使我受益匪淺。

          從古至今,我們浙江人的好家風(fēng)代代相傳,成就了許多名人。我為自己是浙江人而感到自豪與驕傲。

          每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng),我們家的家風(fēng)是:助人為樂(lè)。我的媽媽是一位老師,爸爸是一位公務(wù)員,從小,父母就教育我:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。有一年,媽媽班上有個(gè)小女孩的父親因病去世,爺爺又身患重病,喪失了勞動(dòng)能力,母親不堪生活的重?fù)?dān),遠(yuǎn)走他鄉(xiāng),改嫁他人,年邁的奶奶成了家中的頂梁柱。從此,小女孩的臉上再也沒(méi)有笑容。媽媽知道了她的情況,經(jīng)常把她接到家中,給她關(guān)愛(ài)與溫暖。那年暑假,我爸爸還帶著她去烏鎮(zhèn)旅游呢!小女孩的臉上終于展現(xiàn)出了久違的笑容。

          父母的言傳身教對(duì)我的影響頗深,如今,我早已接過(guò)父母手中的愛(ài)心棒,將一份份愛(ài)心傳遞了出去。

          記得在我五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校組織了一次聯(lián)誼活動(dòng):將農(nóng)村學(xué)校的一些學(xué)生接到我們學(xué)校生活四天。他們由我們學(xué)校的學(xué)生自愿認(rèn)領(lǐng),放學(xué)后,跟我們回家,和我們同吃同住。于是,我家里就迎來(lái)了一位小客人——小邱同學(xué)。很快,四天過(guò)去了,我們?cè)诜謩e時(shí),互相留下了聯(lián)系方式。

          放假后,我和爸爸帶了許多禮物去看望他。當(dāng)走進(jìn)他那破舊不堪的`房子時(shí),我們才知道,原來(lái)他爸爸是殘疾人,她媽媽在生下兩個(gè)弟弟后就離家出走了,生活的重?fù)?dān)都落在了年邁的爺爺奶奶身上。知道這一切后,我的心無(wú)比沉重;丶业穆飞,我和爸爸決定幫小邱籌集一筆錢(qián),為他以后上初中做準(zhǔn)備,而且還要將他接到城里,讓他接受更好的教育。

          皇天不負(fù)有心人,在我和爸爸的努力下,終于為小邱籌集到了一筆錢(qián),而且我爸爸還幫他聯(lián)系學(xué)校,如今,他已經(jīng)進(jìn)入處州中學(xué)的重點(diǎn)班學(xué)習(xí)。我和爸爸都為他感到非常高興。周末的時(shí)候,我還會(huì)約他到我家來(lái)小住幾天。我們?nèi)トf(wàn)地購(gòu)物,看電影,我還教他騎自行車……

          人們都說(shuō),孩子是父母的一面鏡子,什么樣的父母就會(huì)培養(yǎng)出什么樣的孩子。我想,這就是家風(fēng)的魅力和神奇吧!

        家風(fēng)的作文 篇5

          古人云:“家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國(guó)正!绷己玫募绎L(fēng)能讓人身心健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),而我這顆幼芽正沐浴著淳樸的家風(fēng)茁壯的成長(zhǎng)。

          從小媽媽就要求我每天背一遍”友善待人,誠(chéng)實(shí)守信”這條家訓(xùn),教育我做人要有教養(yǎng),有素質(zhì),要有大家閨秀的風(fēng)范,吃飯、行走、坐立都有不同的規(guī)矩和標(biāo)準(zhǔn),久而久之,正是這嚴(yán)格的教育和良好的家風(fēng),讓我既能夠守規(guī)矩,又能夠創(chuàng)新。這如清流般的家風(fēng)融入日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,澆灌著我幼小無(wú)知的心靈。

          一個(gè)周末的上午,我約了幾個(gè)要好的'同學(xué)去廣場(chǎng)玩,可不巧的是,原本晴朗的天氣驟然變了臉,突然刮起了大風(fēng),手托下顎出神地望著窗外飛揚(yáng)的塵土,我心里打了退堂鼓,不想出去了,順著這個(gè)邏輯我想那幾個(gè)同學(xué)也不會(huì)去了……突然媽媽的問(wèn)話打斷了我的思路,約好了出去玩還去嗎?我支支吾吾地說(shuō)“外面風(fēng)大不去了!眿寢尳又鴨(wèn),告訴同學(xué)了嗎?我剛說(shuō)沒(méi)……媽媽又開(kāi)始了說(shuō)教,答應(yīng)別人的事情就要努力做到,如果有特殊情況就算不去也要及時(shí)和同學(xué)說(shuō)明原因,這樣一聲不響的就是不守信的行為,不要讓同學(xué)久等,趕快去吧!告訴同學(xué)風(fēng)大我們各自回家,下次再約。聽(tīng)了媽媽的話,我立刻下樓奔向廣場(chǎng),看到風(fēng)中等待我的同學(xué)……我的臉紅了,內(nèi)心也多了幾分不安,瞬間體會(huì)到媽媽說(shuō)的友善待人誠(chéng)實(shí)守信是多么的可貴,自此以后我從未失信于別人。

          友善待人誠(chéng)實(shí)守信是家風(fēng)。也是中華民族的傳統(tǒng)美德,廣泛流傳至今,依然是現(xiàn)代的精神財(cái)富。它如春雨般潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的浸潤(rùn)著我這顆幼芽,它如同血脈般,推動(dòng)著家和國(guó)的發(fā)展。

        家風(fēng)的作文 篇6

          俗話說(shuō)的好,國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)。我們家的家規(guī)除了尊老愛(ài)幼,珍惜勞動(dòng)成果等優(yōu)良傳統(tǒng)外還有特別重要的一點(diǎn)——堅(jiān)持不懈,永不放棄。

          我從五歲開(kāi)始接觸電子琴,算上今年已經(jīng)五年了,這一路上發(fā)生了許多的事情。我和電子琴是因?yàn)橐淮闻既坏南嘤。記得,一個(gè)早晨我在馬目的街上,偶然聽(tīng)見(jiàn)了美妙的音樂(lè),我情不自禁的跟著音樂(lè)走上了大樓,原來(lái)是一位美麗的女老師正在給小朋友上電子琴課。我看見(jiàn)老師的手指在鍵盤(pán)上飛舞著,美妙的音樂(lè)就流淌出來(lái)。如果我也有這樣一雙靈巧的手,我也可以彈奏出美妙的音樂(lè),用音樂(lè)來(lái)表示我快樂(lè)的心情,就這樣開(kāi)始了電子琴的學(xué)習(xí)生涯。

          聽(tīng)著琴聲是美妙的,但是彈起來(lái)可一點(diǎn)兒也不容易。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí),我們的曲目彈越來(lái)越好聽(tīng)了,可是難度也越來(lái)越大了。在我一年級(jí)的時(shí)候,電子琴老師要求我們每天家庭作業(yè)完成后都要練習(xí)最少半小時(shí)琴,樂(lè)譜上的音符越來(lái)越緊密了,要準(zhǔn)確地彈出節(jié)奏和速度也不那么容易,總覺(jué)得手指不夠用。樓上姐姐經(jīng)常在做完作業(yè)后叫我玩,可是我還要練琴,心里嘀咕這為什么姐姐做完作業(yè)就可以玩,我還要練琴。幾次之后心態(tài)慢慢的越來(lái)越不好了,練琴的效果自然而然,不那么理想了。周六到老師那里去上課,音準(zhǔn)不對(duì)又被老師批評(píng)了;丶业穆飞虾懿婚_(kāi)心,咬咬牙對(duì)跟媽媽提出了不想學(xué)琴的'想法。

          回家后媽媽拉我坐下來(lái)聊聊。你看你當(dāng)初是你自己選擇了練琴,當(dāng)時(shí)老師也有告訴你練琴很辛苦的,你答應(yīng)了老師,好好練琴,不半途而廢。從不會(huì)觸鍵到現(xiàn)在已將能夠流利的彈奏二、三級(jí)的曲目了,這是你努力的結(jié)果哦。你提出你不想學(xué)琴是因?yàn)榫毲俚倪^(guò)程中遇到困難還是你不喜歡美妙的琴聲呢?你現(xiàn)在放棄了,就相當(dāng)于對(duì)困難說(shuō)我投降,我輸了。我仔細(xì)的想了想媽媽的話,又悶不吭聲的坐到了琴凳上了。

          今年暑假里,我參加了全國(guó)電子琴考試,一首《牧民的一天》,從評(píng)委老師手中拿到了優(yōu)秀證書(shū)。當(dāng)我拿到優(yōu)秀的時(shí)候眼淚都快流出來(lái)了,這是激動(dòng)的淚水,是長(zhǎng)期以來(lái)努力的結(jié)晶,還好當(dāng)初沒(méi)有放棄,F(xiàn)在想想遇到困難不能逃避,不能輕易的退縮。我會(huì)一直將這個(gè)好的家風(fēng)融入到我的生活和學(xué)習(xí)中。

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