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中學(xué)生關(guān)于家風(fēng)的征文：好家風(fēng)必成才-初二議論
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)征文，肯定對(duì)各類征文都很熟悉吧，好的征文一般具有句段文采飛揚(yáng)的特點(diǎn)。你知道征文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的中學(xué)生關(guān)于家風(fēng)的征文：好家風(fēng)必成才-初二議論，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
花兒的綻放需要陽(yáng)光的沐��；電流的形成需要電壓的存在；一個(gè)人的成功需要良好的家風(fēng)。（比興式開(kāi)頭，耐人尋味，引出下文，很好�。�
家風(fēng)是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚與生活作風(fēng)，良好的家風(fēng)是我們?yōu)槿颂幨赖慕炭茣?shū)，回看中國(guó)古代的賢才霸主，哪一個(gè)沒(méi)有好的家風(fēng)呢？（簡(jiǎn)單過(guò)渡，提出問(wèn)題，引人思考。）
曹丕才藝兼?zhèn)洌u其父之位；曹植才高八斗，七步成詩(shī)；曹彰武藝超群；曹沖雖早夭卻年幼便表現(xiàn)出了極高的天賦，這都和曹操的家風(fēng)脫不了關(guān)系。（沒(méi)有點(diǎn)明曹操的家風(fēng)是什么呀？只寫(xiě)出子女的成就，那是片面的。）從而又不得不想到“三蘇”，在蘇家勤奮好學(xué)的家風(fēng)下蘇洵及其兩個(gè)兒子蘇軾、蘇轍一并列入“唐宋八大家”。
孔融讓梨的故事成為了千古佳話，孔融小小年齡就知道謙讓，與人友善，可見(jiàn)孔子后代的良好家風(fēng)，后來(lái)成為了東漢末年著名文學(xué)家，“建安七子”之一，可見(jiàn)好的家風(fēng)的重要性。（舉例典型，有代表性，值得借鑒。）
弟子規(guī)中寫(xiě)道：“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶……”而這孩童背誦的“小玩意”我們真的全部遵守了嗎？體現(xiàn)的最為惡劣的就是社會(huì)上普遍的“啃老”現(xiàn)象�！翱欣稀爆F(xiàn)象堪稱為社會(huì)的毒瘤，兒女不工作，不掙錢(qián)視老人為提款機(jī)甚至奴役，這不只是道德的缺失，人性的淪喪，其根本原因是良好家風(fēng)的缺失。 （這一段議論，跑題了，要圍繞“家風(fēng)”在你心中是如何認(rèn)識(shí)的，進(jìn)行深入議論，注意運(yùn)用多種論證技巧：道理論證、比喻論證、對(duì)比論證、引用論證等。）
傅雷是中國(guó)著名的翻譯家、作家、教育家、美術(shù)評(píng)論家，他的家真算是書(shū)香門(mén)第，他教育后代學(xué)會(huì)做人，獨(dú)立思考和兒子像一對(duì)親密無(wú)間的朋友，兩個(gè)孩子在這樣的環(huán)境下成為了鋼琴家和教師。
家風(fēng)的形成,無(wú)關(guān)貧富,無(wú)關(guān)文化,只關(guān)德行和家長(zhǎng)的潛移默化。好的家風(fēng)是兒女成才的一種無(wú)形的力量；好的家風(fēng)是幸福的源泉和美德的傳承；好的家風(fēng)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的基本動(dòng)力！（議論式結(jié)尾，升華文章主題！）