傳承好家風(fēng)的作文錦集[15篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的傳承好家風(fēng)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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傳承好家風(fēng)的作文1
家是家庭的家，也是國(guó)家的家，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，而家風(fēng)便是千百年來(lái)萬(wàn)千家庭中的一種傳承。
打我記事起，外公就常說(shuō)：＂國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。做人最重要的就是謙遜，隨和，要與人為善。＂認(rèn)識(shí)他的人也都說(shuō)他是一個(gè)從不斤斤計(jì)較的人。
記得有一次鄰居向外公借他最心愛(ài)的球拍，外公二話沒(méi)說(shuō)，就借給了他們，過(guò)了幾天，鄰居來(lái)還球拍，直夸外公的`球拍好用，外公笑的合不攏嘴，還得意洋洋地告訴鄰居，他曾用這個(gè)球拍拿到了全省第六名的好成績(jī)，等到鄰居走后，外公打開(kāi)球拍套，用粗糙的手輕輕摩挲著他心愛(ài)的球拍，突然他頓了一下，拿起球拍打量著，發(fā)現(xiàn)球拍最下面靠近把手的地方有一道明顯的刮痕，我看到外公的臉色暗下來(lái)，他一屁股坐在床上，一言不發(fā)�？粗夤涞难凵窈汪W角斑駁的白發(fā)，我猛地站起來(lái)說(shuō)：＂走，咱找他們說(shuō)理去，＂外公一把拉住我說(shuō)：＂算了，孩子，吃虧是福�。⑽铱粗夤请p因常年勞作關(guān)節(jié)有些變形、手背上斑斑點(diǎn)點(diǎn)又布滿(mǎn)了突起的青筋的手，忽然眼眶一熱，小時(shí)候外公用這雙手牽著我走路，現(xiàn)在外公用這雙手教我做人。外公潛移默化的影響著我，我想這也是“家風(fēng)”的一種傳承吧。
除了與人為善，外公經(jīng)常教導(dǎo)我的便是＂孝＂。小時(shí)候外公給我們講過(guò)＂烏鴉反哺羔羊跪乳＂的典故，他說(shuō)父母養(yǎng)育我們不容易，我們一定要懂得感恩和孝順。在外公的言傳身教下，我和媽媽也很孝順，每次去看太奶奶，媽媽都會(huì)給太奶奶捶背，聊天。而我最喜歡陪太爺爺下棋，太爺爺是一名光榮的老兵，雖然戰(zhàn)績(jī)赫赫，但棋藝平平，所以每次我都故意輸給他，每當(dāng)太爺爺用兩根手指夾住一枚棋子停在半空中，眉頭緊皺，眼睛掃過(guò)棋盤(pán)一遍又一遍的時(shí)候，我就知道時(shí)機(jī)到了，趕緊故意走錯(cuò)一步露出破綻，他贏了以后就會(huì)像個(gè)孩子似的呵呵笑起來(lái)，他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上那一道道皺紋都生動(dòng)了，我的心也跟著歡快起來(lái)，這時(shí)我明白了＂孝＂的意義之所在！
我的家風(fēng)沒(méi)有嚴(yán)苛的要求，也沒(méi)有成文的規(guī)定，它就像隨風(fēng)潛入夜的雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，又像林間潺潺的小溪，清泉石上流，但卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在蕩滌著我的心靈，讓我能夠在這喧囂的城市中，守住那顆純凈的心。
傳承好家風(fēng)的作文2
治家嚴(yán)，家乃和；居鄉(xiāng)恕，鄉(xiāng)乃睦。——題記
正所謂，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)�？v觀前人，家風(fēng)家訓(xùn)可謂是民之本，國(guó)之福啊。絕大部分人的家里都有一套家規(guī)家訓(xùn)，我家也不例外�？蛷d中間掛著很多家規(guī)。
那天，老師宣布了單元考將在三天后實(shí)行，當(dāng)很多人尖叫抱怨要趕緊復(fù)習(xí)時(shí)，我卻泰山崩于前——面不改色，淡定地說(shuō)到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再?gòu)?fù)習(xí)也不遲。”
幾兩天過(guò)去了，考試前的最后一天到了。我回到家，翻起了課本，發(fā)現(xiàn)有很多知識(shí)點(diǎn)我還很陌生，這時(shí)我便開(kāi)始焦躁不安起來(lái)了。我懊悔地望著天花板，開(kāi)始了臨時(shí)抱佛腳。讀著讀著，我的眼皮開(kāi)始打起架來(lái)，我揉揉眼，倍兒想跳到床上入眠，但還是克制住了。突然，爸爸走了進(jìn)來(lái)，驚奇地問(wèn)道：“怎么還沒(méi)睡？”我支支吾吾地回答道：”復(fù)習(xí)……準(zhǔn)備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，說(shuō)到：“早干嘛去了！”于是他拿來(lái)一把椅子，開(kāi)始念叨了：“做事情之前，要做足準(zhǔn)備，未雨綢繆，不要臨時(shí)抱佛腳，搞得手忙腳亂的！知道嗎？”我也僅僅像應(yīng)聲蟲(chóng)似的.應(yīng)了一聲。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這便是我們家的家訓(xùn)期中一條了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的準(zhǔn)備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓成功觸即而得�！甭�(tīng)后我仍對(duì)此不屑一顧，只認(rèn)為是前人的一些封建思想，在現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)逐漸成為歷史，不可實(shí)用。
爸爸看到我不屑的眼神，又跟我講了一個(gè)故事。他說(shuō)：“以前說(shuō)過(guò)，不打無(wú)準(zhǔn)備的仗，若要打勝仗，必須要做好充分的準(zhǔn)備。所以，你明白事情的準(zhǔn)備是有多么重要！倘若士兵們只在要打仗即將來(lái)臨之時(shí)，才努力的訓(xùn)練，你認(rèn)為這來(lái)得及嗎？能打勝仗嗎？國(guó)家又能安寧嗎？”這番話讓我感觸頗深，原來(lái)這個(gè)小小的問(wèn)題竟能關(guān)乎到國(guó)家的命運(yùn)。這個(gè)先人總結(jié)出來(lái)的道理，確實(shí)讓我受益無(wú)窮��！
再次走到掛在墻上的家訓(xùn)旁，我輕輕地?fù)崦�，此時(shí)，凝聚著祖先們教育的結(jié)晶，人生的感悟。我義正詞嚴(yán)地告訴自己：“要永遠(yuǎn)銘記這些家訓(xùn)，并像祖輩們一樣將它們傳承下去！讓后輩和我一樣受益終生！
傳承好家風(fēng)的作文3
暑假，我跟爸媽來(lái)到中國(guó)十佳魅力古鎮(zhèn)西遞宏村�？吹搅艘桓边@樣的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：玉高門(mén)第須為善，下聯(lián)：要好兒孫必讀書(shū)。這個(gè)對(duì)聯(lián)的意思是：若要提高家族的社會(huì)地位，必須多行善事；若希望子孫獲得功名前程，就多讀圣賢書(shū)。還有一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)：出宰山水縣，下聯(lián)：讀書(shū)松桂林。這個(gè)對(duì)聯(lián)的意思是：去山清水秀的地方做官，在松清桂香的地方讀書(shū)。短短的幾幅對(duì)聯(lián)足矣見(jiàn)證中華文化之源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
更別提《朱子治家格言》了，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。一頓粥，一頓飯，我們都要想著這來(lái)之不易�。灰路系陌敫z或半根線，我們也要時(shí)常想著這些東西生產(chǎn)出來(lái)都是很艱難的。由此我想到了國(guó)慶回鄉(xiāng)下幫外公收稻子，發(fā)現(xiàn)米飯能吃到嘴里真不容易。整個(gè)過(guò)程不知要流多少汗，花多少心血。
外公雖年邁，但是想讓我們能吃上最新鮮的大米，在身體不是很好的情況下，不辭辛勞的為我們勞作。雖有“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”體現(xiàn)，我更想說(shuō)一個(gè)字“孝”。爸爸媽媽更是常說(shuō)：“怎能不孝？”
當(dāng)說(shuō)“孝”時(shí)，我最?lèi)?ài)的還是西遞村敬愛(ài)堂南宋大儒朱熹所提的一個(gè)孝字。該字從背面看是一個(gè)彬彬有禮的儒生，雙手抱拳在行孝禮，而從前面看則是一只尖嘴猴頭的猴腮的`猴子，意為行孝道則為人，不行孝道則與野獸無(wú)異。看完之后，我更是感嘆中國(guó)文化之博大精深了，小朋友們，你呢？
我家的家風(fēng)雖然沒(méi)有那么多深刻的道理，但是通過(guò)爸爸媽媽和對(duì)我們平時(shí)的教導(dǎo)，我對(duì)這個(gè)孝字感受頗深。也許爸爸媽媽對(duì)我們的要求和對(duì)他們自己的要求是一樣的，希望我們都能夠做好一個(gè)字——“孝”。
傳承好家風(fēng)的作文4
家是什么？家是陽(yáng)光。不管遭受多大的風(fēng)雨，它一直都在溫暖著我；家是港灣，溫馨的心靈港灣，旅途中疲憊了，一個(gè)提供休息的地方；家是岸，永遠(yuǎn)的岸，不管漂泊到任何地方，他都在那，在等你歸還。
家風(fēng)奠定了每一個(gè)家的道德素質(zhì)，代表了一個(gè)家的整體形象。就好比學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)是靠同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)氛圍、行為舉止形成的。一個(gè)有素養(yǎng)的人就能體現(xiàn)出他的家風(fēng)很好。一個(gè)家風(fēng)的人，就說(shuō)明他的家庭素養(yǎng)是很高的。家風(fēng)是從一代人，一個(gè)家庭日積月累和他們的文化修養(yǎng)所沉淀下來(lái)的，父母的行為舉止、家教對(duì)孩子的影響特別重要。父母的一些舉動(dòng)，總是能影響孩子。孩子的生活習(xí)慣，做人的原則就是從生活中各個(gè)方面中培養(yǎng)起來(lái)的。從小，父親就教導(dǎo)我如何做人，做人要有原則，做人要有本分，不要輕易受別人影響，我想這便是我的家風(fēng)吧。每個(gè)人對(duì)家風(fēng)的定義不同，比如著名小品演員趙本山說(shuō)人心要坦蕩，要學(xué)會(huì)放下，還要有信仰，不愛(ài)國(guó)的人他看不起；著名相聲演員郭德綱用行走江湖多年經(jīng)驗(yàn)教子“吃虧妨，但當(dāng)防欺詐”；當(dāng)代著名作家莫言表示“我們家最主要的就是重視學(xué)習(xí)，重視文化，就是學(xué)上進(jìn)，與人為善”；體壇明星姚明和作家陳忠實(shí)的家風(fēng)都是“誠(chéng)信第一”；湖南省著名書(shū)家石書(shū)紅先生認(rèn)為家風(fēng)是一個(gè)社會(huì)“核心價(jià)值觀”的體現(xiàn)等等。我家有五口人，父母，我，還有兩個(gè)疼我的哥哥。我們構(gòu)造了一個(gè)快樂(lè)溫馨的大家庭。在學(xué)習(xí)上從小父母就教育我要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)，然后可以找到好工作；在做人方面爸爸總是教導(dǎo)我要樂(lè)于助人，踏踏實(shí)實(shí)地做事，在生活上，我們家里5人和睦相處，在節(jié)假日的`時(shí)候我們會(huì)有家庭日，大家一起出去旅游。平時(shí)我有不懂的方面，哥哥們也會(huì)給我講道理，讓我可以學(xué)習(xí)。
我家的家風(fēng)是和諧，有可能家人比較多的關(guān)系吧，親人的感覺(jué)會(huì)比較強(qiáng)烈，相反現(xiàn)在大多數(shù)的家庭都是獨(dú)子，這樣他們也就體會(huì)不到兄弟姐妹的感情了。我最喜歡家里人其樂(lè)融融的感覺(jué)，尤其是年齡越來(lái)越大，更加深有體會(huì)，哥哥們都上班了，平時(shí)在家的時(shí)間也少了許多，所以大家在一起游玩的時(shí)候就會(huì)尤其幸福。這就是一種和諧的幸福，爸爸媽媽平時(shí)總是讓我們兄妹幾個(gè)互相照顧，以后他們不在了，我們?nèi)齻�(gè)是最親的人。就像我國(guó)是一個(gè)和諧發(fā)展國(guó)家，不支持戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)檫@個(gè)只會(huì)給我們帶來(lái)災(zāi)難，百害無(wú)一利。相反各國(guó)和諧相處，人們安居樂(lè)業(yè)，這樣國(guó)家安定，人們幸福，不是很好嗎？何樂(lè)而不為呢？
有了和諧的家風(fēng)就會(huì)有和諧的社會(huì)，這樣人們?cè)谏鐣?huì)中才會(huì)快樂(lè)的生活。所以我認(rèn)為擁有和諧的家風(fēng)是十分有必要的，我也希望以后的生活也可以很和諧，和諧地對(duì)待每個(gè)人，日子也可以和諧地過(guò)下去，傳承到一代又一代。
我的家風(fēng)，我傳承。
傳承好家風(fēng)的作文5
“爸爸、爸爸……什么是家風(fēng)！”
家風(fēng)就是一個(gè)家庭作風(fēng)，更淺一點(diǎn)意思就是：這個(gè)家庭表現(xiàn)出來(lái)的樣子或者爸爸媽媽教你為人處世的道理�！盀槿颂幨赖览怼薄氨憩F(xiàn)出來(lái)樣子”？我摸著自己小腦袋卻怎么也想不起來(lái)。
走著走著我們到家了，爸爸指著貼在我門(mén)上為我量身定制的行為規(guī)范也是一個(gè)家風(fēng)。里面寫(xiě)了每天我的.行為規(guī)范。媽媽經(jīng)常嘮叨著“無(wú)規(guī)矩不成方圓，以后是有好處的”。哦這也是個(gè)家風(fēng)：做事情要有規(guī)矩。無(wú)規(guī)矩不成方圓也是一個(gè)家風(fēng)。
爸爸和我講了爺爺在鄉(xiāng)下幫助鄉(xiāng)民的好行為而且提醒說(shuō)：你也有這個(gè)好行為。我想�。∠搿�，爸爸提醒說(shuō)：“爸爸很高興你從小就懂得在別人有需要時(shí)幫助別人，并且把這件事一直堅(jiān)持做三年并從中得到快樂(lè)�！迸叮椭鷦e人也是一個(gè)好家風(fēng)。哈哈……堅(jiān)持做一件事也是好家風(fēng)。
好家風(fēng)讓我們有很多好行為，行為表現(xiàn)出來(lái)就會(huì)變成一個(gè)風(fēng)氣，好風(fēng)氣就為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
傳承好家風(fēng)的作文6
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”。對(duì)一個(gè)少先隊(duì)員來(lái)說(shuō)，一個(gè)家庭的家風(fēng)意味著中華傳統(tǒng)美德的持續(xù)與傳承。一提起我家的家風(fēng)，驕傲之感便會(huì)從我的心底油然而升。
在為人處事這方面，從小父母就教導(dǎo)我“緊睜眼，慢張口”。待人接物要有禮，對(duì)待朋友要誠(chéng)信。在父母的熏陶下，《孔融讓梨》、《程門(mén)立雪》等家風(fēng)小故事早就成了我的.枕邊書(shū)，對(duì)我產(chǎn)生了潛移默化的影響，現(xiàn)在我對(duì)待客人和朋友也更有禮貌了。
為了更好的傳承家風(fēng)，父母還讓我讀許許多多的關(guān)于歷史關(guān)于好家風(fēng)的書(shū)，學(xué)習(xí)古代禮儀�，F(xiàn)在我已經(jīng)看過(guò)《二十四孝圖》，它使我更好的了解中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，從而更好的把“孝教”運(yùn)用到對(duì)待長(zhǎng)輩當(dāng)中去。
另外，我們家的家風(fēng)還有最重要的一條，那就是“國(guó)家至上”。父母經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“有國(guó)才有家”，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻熱愛(ài)自己的國(guó)家。父母在我很小的時(shí)候就給我講了《岳母刺字》的故事，岳飛將軍這種精忠報(bào)國(guó)的思想便深深地印在我的心中。
記得那次十一國(guó)慶閱兵式，我們?nèi)胰俗陔娨暀C(jī)前，激動(dòng)得等待著開(kāi)幕式，我的手中緊握著小國(guó)旗，當(dāng)我看到中國(guó)軍隊(duì)邁著整齊劃一的步伐走來(lái)時(shí)，我不禁激動(dòng)得揮動(dòng)國(guó)旗，卻不小心把國(guó)旗弄壞了。我的腦海中隨即回想起抗戰(zhàn)中，戰(zhàn)士們直到犧牲也沒(méi)有讓紅旗倒下的場(chǎng)景。于是我立即找來(lái)了膠帶，仔仔細(xì)細(xì)地把國(guó)旗修好。媽媽輕輕地摸了摸我的頭，嘴角掛著欣慰的微笑。我心里明白，正是“國(guó)家至上”的家風(fēng)才讓我不自覺(jué)得付出行動(dòng)。
總而言之，父母對(duì)我的諄諄教誨已經(jīng)化成了三個(gè)詞：誠(chéng)言、孝敬、愛(ài)國(guó)。它們會(huì)伴隨著我一生，幫助我成長(zhǎng)，因?yàn)槲覉?jiān)信，好家風(fēng)受益終生！
傳承好家風(fēng)的作文7
家風(fēng)，就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。它直接影響我們的成長(zhǎng)與性格還有處世之道，是一種無(wú)言的教育，我家也不例外。
是媽媽教會(huì)了我做人要誠(chéng)實(shí)，她常說(shuō)一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人在社會(huì)上是得不到別人尊重的，我小時(shí)候還弄不明白什么意思，直到上了一年級(jí)，一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我考的很糟糕，回去媽媽問(wèn)成績(jī)時(shí)，我想也沒(méi)想就告訴她考了100分，卷子又收回去了，可是沒(méi)成想晚上媽媽收拾我書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)了，但她沒(méi)有發(fā)火，把我叫過(guò)來(lái)耐心給我講了一個(gè)故事叫《狼來(lái)了》，這使我懂得了誠(chéng)實(shí)的可貴之處，它是用金錢(qián)也買(mǎi)不到的，這件事之后，我再也沒(méi)撒過(guò)一次慌，因?yàn)槲抑榔垓_別人就等于欺騙自身。
是爸爸教會(huì)了我勤儉，他的口頭憚：勤是搖錢(qián)樹(shù)，儉是聚寶盆，雖然我們的生活可以算上富足，但也要節(jié)儉，也不可以亂花一分錢(qián)，記得有一次，我和爸爸走在路上，忽然看到前面地上有一角錢(qián)，爸爸正要撿起，我說(shuō)："一角錢(qián)能干什么呀!扔了吧!"可爸爸卻拿起這一角錢(qián)邊擦干凈邊說(shuō)："一角錢(qián)雖少，可也是錢(qián)，只要聚少成多，將來(lái)它也能成為一筆不小的財(cái)富!"回到家后爸爸找了個(gè)小盒子把這一角錢(qián)放了進(jìn)去，后來(lái)我們只要有零錢(qián)也都放進(jìn)去，直到現(xiàn)在小盒子己經(jīng)變成了大盒子，這讓我明白了一個(gè)道理：生活再好也應(yīng)以"儉持家，因?yàn)閮�以養(yǎng)德呀!"從此我便養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣!
爸爸媽媽教會(huì)了我誠(chéng)實(shí)做人，勤儉節(jié)約，這也是值得弘揚(yáng)的民族文化，我不但要傳承下去還要發(fā)揚(yáng)光大，這樣國(guó)家的未來(lái)將會(huì)更加繁榮昌盛! 傳承好家風(fēng)作文 篇27
俗話說(shuō)，沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。一個(gè)人如果沒(méi)有約束，也不會(huì)成材的。因此我認(rèn)為每個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都很重要。說(shuō)到家風(fēng)，我想到了我的姥爺，他的一舉一動(dòng)，影響著我使我受益匪淺。小時(shí)候見(jiàn)姥爺在地里干活，他總是唱一首歌："不靠天，不靠地不靠別人靠自身，"現(xiàn)在我才明白了姥爺?shù)挠靡�，做人要頂天立地要靠自身�?/p>
我是個(gè)貪玩的孩子，常常不認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，每次考試都不理想。到了五年級(jí)時(shí)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)高分，更不用說(shuō)老師的表?yè)P(yáng)啦�？吹絼e人拿到數(shù)學(xué)獎(jiǎng)狀，我心里不安起來(lái)，想到姥爺唱的.歌，我要自身多努力呀!于是我采用笨鳥(niǎo)先飛的方法自身多看書(shū)，多練習(xí)，并且圍著老師問(wèn)問(wèn)題，漸漸的我的成績(jī)提了上來(lái)，我也越來(lái)越明白靠自身的含義，只要自身努力了才會(huì)有成就啊!
姥爺不但教會(huì)我們遇到困難不要?dú)怵H，要迎難而上。還教會(huì)我沒(méi)要多讀書(shū)的好習(xí)慣。
姥爺?shù)膼?ài)好就是讀書(shū)，聽(tīng)姥姥講姥爺每個(gè)月都要買(mǎi)書(shū)，導(dǎo)致姥爺家有一堆堆的書(shū)，姥爺還有一大堆的讀書(shū)筆記，書(shū)上也標(biāo)示了好詞好句和自身的標(biāo)注。姥爺常說(shuō)："多讀書(shū)才會(huì)有知識(shí)，有知識(shí)才會(huì)開(kāi)眼界。"姥爺又把愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣帶動(dòng)了我，現(xiàn)在我也越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)啦。從書(shū)中獲取很多知識(shí)，也給我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提升。尤其是語(yǔ)文，每次的作文的高分，老師還表?yè)P(yáng)我懂得多，讀課外書(shū)多。我心里想喝了蜜一樣甜。
遇到困難不要?dú)怵H，要自身多努力也要多讀書(shū)，這就是姥爺教給我的。
我時(shí)時(shí)想著這家風(fēng)，并且要這樣做下去。這樣的家風(fēng)會(huì)使我終生受益的。
傳承好家風(fēng)的作文8
家風(fēng)是一個(gè)家庭都應(yīng)該有的。它很重要，直接影響到了后代的發(fā)展，而我們家就有一個(gè)家風(fēng)——勤儉節(jié)約，不奢侈浪費(fèi)。
小時(shí)候，我不喜歡奶奶，每次我跟著奶奶去超市，我很想玩超市門(mén)口的搖搖馬，也特別羨慕別的小孩，但奶奶一次都不允許我玩，我的心里一直很不是滋味，在我心中，奶奶就是一個(gè)“小氣鬼”。
可十多年后，當(dāng)我們買(mǎi)下了一套漂亮的新房時(shí)，奶奶卻捧著沉甸甸的錢(qián)全部遞給了爸爸，雖然這些錢(qián)連房?jī)r(jià)的十分之一都不到，可這是奶奶十多年來(lái)掙的血汗錢(qián)，她早出晚歸，省吃?xún)�用，從不浪費(fèi)一分錢(qián)。此時(shí)此刻，我的眼框濕潤(rùn)了，原來(lái)奶奶并不是我想像的那樣小氣，而相反，奶奶卻是那的偉大無(wú)私。
傳承家風(fēng)從身邊做起，從那以后起，我便決心要做一個(gè)勤儉節(jié)約的人，把奶奶的這種美好的品質(zhì)傳承下去。每當(dāng)去超市我不亂花一分錢(qián)，走出房間我會(huì)隨手關(guān)燈，洗完手我會(huì)把水籠頭擰緊，吃飯時(shí)我會(huì)珍惜每一粒糧食。記得有一次，我和爸爸去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，爸爸付錢(qián)時(shí)不小心掉了一個(gè)一毛錢(qián)的硬幣，硬幣瞬間滾落在角落里，變得骯臟不堪，爸爸覺(jué)得只是一毛錢(qián)就不想去撿了，這時(shí)我趕緊上前阻止了他，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“爸爸，一毛錢(qián)的.確很少，可是如果每個(gè)中國(guó)人都扔掉一毛錢(qián)，那這一毛錢(qián)將會(huì)變成多少?”爸爸聽(tīng)了，覺(jué)得我說(shuō)得很有道理，不好意思地摸了摸腦袋，并立馬撿起了硬幣，還豎起大拇指，夸我是個(gè)勤儉節(jié)約的小標(biāo)兵。
這一刻，我別提有多自豪，因?yàn)槲也坏珎鞒辛四棠痰膬?yōu)秀品質(zhì)，還用實(shí)際行動(dòng)影響了其他人，我會(huì)把這種美好的精神一直保持下去。
傳承好家風(fēng)的作文9
“國(guó)風(fēng)不清明，哪有萬(wàn)民樂(lè)；家和福星照，國(guó)泰鴻運(yùn)多；人講精氣神，國(guó)講正清和；仁義禮智信，千年傳美德�！笔裁词羌绎L(fēng)？家風(fēng)就是好的習(xí)慣。家風(fēng)的好壞，不僅影響家庭的興衰，個(gè)人的成長(zhǎng)，還關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的未來(lái)和希望。
爸爸媽媽也經(jīng)常教育我，“說(shuō)話做事要踏實(shí)，做人要誠(chéng)懇，守信用，百善孝為先，什么時(shí)候都要有一顆孝心”之類(lèi)的大道理。小的時(shí)候，我不懂什么是“孝”，以為大人為我們做的.一切都理所應(yīng)當(dāng)。偶爾幫忙干點(diǎn)小活還嚷嚷著要小費(fèi)。記得有一次，爺爺身體不舒服，爸爸立刻放下手里的活兒，帶爺爺去醫(yī)院看病。那一次爺爺病的還挺嚴(yán)重，一去就住院了，都是爸爸陪著爺爺，細(xì)心的照料他，直到爺爺身體完全康復(fù)。此刻我才明白什么是“孝”，“孝”原來(lái)是感恩，是愛(ài)，是陪伴，更是一種責(zé)任。爸爸深深地給我上了一課。
從那以后，我不再把父母的愛(ài)當(dāng)成理所當(dāng)然了，我會(huì)主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，會(huì)在吃水果時(shí)拿最大最好的先分給長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助弱小。我要把父母給予我的好家風(fēng)傳承下去。
好的家風(fēng)不但承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望，更是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)。讓我們一起傳承好家風(fēng)！
傳承好家風(fēng)的作文10
中央電視臺(tái)新聞?lì)l道曾以系列報(bào)道形式播出了持續(xù)很多天的專(zhuān)題節(jié)目《家風(fēng)是什么》，讓“家風(fēng)”這個(gè)離我的有些遙遠(yuǎn)的詞語(yǔ)瞬間成為被大家討論的熱點(diǎn)。家風(fēng)到底是什么?相信很多人一口答不上來(lái)，卻又隱隱想起什么，也許是看到的一部電視劇，也許是讀到的一個(gè)故事，也許是要堅(jiān)持的一種品質(zhì)，也許就是一句掛在耳邊的不經(jīng)意的教導(dǎo)。
每個(gè)行業(yè)都有行風(fēng)行規(guī)，而作為社會(huì)最基本的細(xì)胞—家庭，也有著歷久傳承的家風(fēng)。 家風(fēng)是什么呢?家風(fēng)就是一種家庭規(guī)范，也是一個(gè)家庭內(nèi)部的文化滋養(yǎng)，或者是有據(jù)可依的古法門(mén)規(guī)，或者是口口相傳的人生哲理。
“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，潤(rùn)物無(wú)聲地影響孩子的心靈”，這是中宣部部長(zhǎng)劉奇葆的感言。是的'，家風(fēng)是一種無(wú)形的力量，也是一種有形的傳承。家風(fēng)一般通過(guò)家規(guī)、家訓(xùn)等有形的行為遵守，形成一個(gè)家庭或家族無(wú)形的道德精神氛圍。自古以來(lái)，文化家庭都講究“家風(fēng)”傳承，很多歷史上曾經(jīng)顯赫長(zhǎng)久的家族，都有自己獨(dú)特的家風(fēng)、家訓(xùn)和家教。泱泱華夏文明中，很多經(jīng)典古籍都留下了家風(fēng)傳承的影子，成為后世學(xué)習(xí)的典范，如《國(guó)語(yǔ)》、《論語(yǔ)》等許多典籍中都蘊(yùn)含家風(fēng)家教精神，《顏氏家訓(xùn)》、《曾國(guó)藩家書(shū)》等更是成為家教典范。
不同的家庭氛圍會(huì)塑造出不同的性格和處事之道。有的家訓(xùn)處事公道，積德行善;有的則自私自利，背信忘義。因此，家風(fēng)的純正與否直接影響著整個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣。
好家風(fēng)、好家訓(xùn)是傳家寶。一些歷史故事中，我的也能窺見(jiàn)家風(fēng)對(duì)后代為人處世的影響。我的所熟知的張英“六尺巷”故事，“千里家書(shū)只為墻,讓他三尺又何妨”， 這樣的胸襟與包容，化干戈為玉帛，很好的化解了鄰里之爭(zhēng)，傳為后世美談。而這種淡泊致遠(yuǎn)、克已清廉的家風(fēng)也獲得了其后代很好的傳承，張英兒子張廷玉三朝為官，清廉公正，學(xué)識(shí)過(guò)人，為史家公認(rèn)的學(xué)者大儒，六尺巷在父輩那里寬了六尺，而在他的心胸中又寬了萬(wàn)丈， “心底無(wú)私天地寬” ，無(wú)私的心胸因此坦蕩而無(wú)垠!
家風(fēng)雖小事，關(guān)乎大國(guó)治。家是最小的國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，家風(fēng)相連形成民風(fēng)，民風(fēng)相融促成社會(huì)風(fēng)氣。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳;民風(fēng)淳，則社風(fēng)清。傳承好家風(fēng)，對(duì)社會(huì)而言，是一種巨大的道德精神力量。一個(gè)社會(huì)要和諧美好，弘揚(yáng)家風(fēng)不可或缺。當(dāng)前，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也必須從一個(gè)家庭做起。尤其要重視家風(fēng)和家教，突出價(jià)值觀和道德教育，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入每個(gè)家庭和每個(gè)公民的日常道德行為中，真正凝聚起踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的最基本力量。
好家風(fēng)是祖輩經(jīng)歷滄桑歲月，用智慧結(jié)晶出來(lái)的精神財(cái)富。但隨著時(shí)代的進(jìn)步，家風(fēng)傳承內(nèi)容也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)補(bǔ)充外延，做到與時(shí)代同歌，與發(fā)展共舞。特別是要與我的倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀順接，要延伸至我的今天的時(shí)代主題中去，使得諸如環(huán)境保護(hù)、低碳生活、生態(tài)文明建設(shè)等要素增添到家風(fēng)家教中，為這些好的倡導(dǎo)增添一份遵守與執(zhí)行力，同時(shí)也使美好家風(fēng)獲得新的發(fā)展空間而千載傳承。
傳承好家風(fēng)的作文11
什么是家風(fēng)？帶著這個(gè)問(wèn)題，我認(rèn)真閱讀了《浙江好家風(fēng)》。
金庸的父母都愛(ài)看書(shū)，家中到處都是書(shū)，禮物和玩具都是書(shū)，在這樣的讀書(shū)熏陶下金庸從小愛(ài)讀書(shū)好學(xué)習(xí)，最終寫(xiě)出了赫赫有名的武俠小說(shuō)，例如：《笑傲江湖》；陳龍正樂(lè)善好施、秉義守正，撰寫(xiě)了《家矩》，在明末時(shí)期，自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，嘉善幾乎沒(méi)有出現(xiàn)餓殍，成為當(dāng)時(shí)的一大奇跡；錢(qián)學(xué)森是我國(guó)航天事業(yè)的奠基人、“兩彈一星”元?jiǎng)祝弧跺X(qián)氏家訓(xùn)》要求后人關(guān)心國(guó)家事物，為國(guó)家無(wú)私奉獻(xiàn)。
家風(fēng)就是家庭世代相傳的風(fēng)尚或作風(fēng)，是祖輩樹(shù)立的榜樣和對(duì)后人的要求和希望。我們中國(guó)的每一個(gè)家庭都有自身的家風(fēng)家訓(xùn)。我的'家自然也不例外。例如誠(chéng)實(shí)守信、孝敬父母、文明節(jié)約……
“該學(xué)習(xí)的時(shí)候必須認(rèn)真學(xué)習(xí)。”媽媽嘴邊總是掛著這句話。爸爸媽媽總是會(huì)在我做作業(yè)的時(shí)候保持安靜。他們還會(huì)強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真完成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作，媽媽也會(huì)檢查我的筆記、錯(cuò)誤訂正。只有養(yǎng)成不錯(cuò)的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能考出優(yōu)異的成績(jī)。
每當(dāng)家庭聚餐的時(shí)候，爸爸總是會(huì)提醒我遵守餐桌禮儀，例如吃飯不能狼吞虎咽，不要發(fā)出較大聲音，也不能吃的太慢，有好吃的不能搶著吃，要分享給他人。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我從中養(yǎng)成了很多好品質(zhì)。我愛(ài)我的家，讓我們從點(diǎn)滴做起，讓好家風(fēng)無(wú)處不在，讓我們的社會(huì)更加和諧文明，讓我們的祖國(guó)更為美好。
傳承好家風(fēng)的作文12
孩子們的健康成長(zhǎng)，就猶如一棵樹(shù)生長(zhǎng)的過(guò)程。家長(zhǎng)需要精心教育與幫助孩子健康成長(zhǎng)。孩子們的缺點(diǎn)與不足，不是來(lái)源于他自己，而是來(lái)源于家長(zhǎng)。對(duì)于這些缺點(diǎn)與不足，家長(zhǎng)不能對(duì)孩子進(jìn)行粗暴的打罵，而是先糾正家長(zhǎng)本身的錯(cuò)誤，從而再引導(dǎo)孩子往正確的方向走。面對(duì)那些誤入歧途的孩子，大多數(shù)是由于外界因素與家庭因素造成的，不良的家庭壞境會(huì)給孩子造成了負(fù)面的影響。這時(shí)候，家風(fēng)、家訓(xùn)與家教的好與壞就是最有利的證明。
首先，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念。家風(fēng)是一種正面的、積極向上的行為準(zhǔn)則。它在于內(nèi)化心靈，而外化行為。所以，孩子的家風(fēng)教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對(duì)孩子精神上的教育。因此，家訓(xùn)對(duì)于孩子的精神教育就起到至關(guān)重要的作用。
家訓(xùn)是中國(guó)自古流傳的一種家庭傳統(tǒng)，至今在我們的生活中仍然有強(qiáng)烈的影響。對(duì)于家風(fēng)來(lái)說(shuō)，家訓(xùn)更為具體、易懂。它就是對(duì)孩子的一種要求與警示，能夠更確切地指出孩子的不對(duì)。將家規(guī)熟記于心，每當(dāng)孩子做事時(shí)，都會(huì)以家規(guī)為準(zhǔn)，符合則為之，不符合則拒之。無(wú)形中，起到了警告、監(jiān)督的作用。其實(shí)，家訓(xùn)也可以理解為在家風(fēng)的基礎(chǔ)上加以補(bǔ)充，達(dá)到內(nèi)外要求，共同形成的目的。
我認(rèn)為，家風(fēng)與家訓(xùn)的主要體現(xiàn)還是在家教。家教是由父母雙方共同對(duì)孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的�？偠灾�，家風(fēng)與家訓(xùn)都屬于家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成。當(dāng)然，家教是否成功，也能夠直接反應(yīng)你是不是一名合格的，負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)。孩子在初始階段，他們所有的認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)都來(lái)源于父母對(duì)孩子的引導(dǎo)，在這段時(shí)間內(nèi)，父母能否讓孩子正確地認(rèn)識(shí)人生觀，價(jià)值觀以及世界觀。這些觀念一旦形成，就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的`質(zhì)量是密不可分的。想要孩子擁有一個(gè)美好的未來(lái)，家長(zhǎng)必須給孩子一個(gè)良好的家庭壞境與良好的家庭教育。
家風(fēng)不是說(shuō)說(shuō)而已，家訓(xùn)也不是背背也罷，家教就更不是簡(jiǎn)單粗暴的那種打罵教育。家長(zhǎng)對(duì)孩子做得夠不夠、好不好、嚴(yán)不嚴(yán)，就體現(xiàn)在孩子的未來(lái)。千萬(wàn)不要等到無(wú)可挽回的地步才開(kāi)始后悔當(dāng)初對(duì)孩子教育的懶惰與放縱，要從現(xiàn)在就開(kāi)始對(duì)孩子教育，擔(dān)負(fù)起自己作為家長(zhǎng)的責(zé)任，百分百地投入到教育中去，嚴(yán)格地要求孩子，以高標(biāo)準(zhǔn)的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來(lái)。
好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教，中華民族發(fā)展史上不可或缺的一部分，也是無(wú)法忽視的話題。愿我們每個(gè)人都能在好家風(fēng)，好家訓(xùn)，好家教中幸福成長(zhǎng)。
傳承好家風(fēng)的作文13
12月15日下午，“我們的家風(fēng)家訓(xùn)”——20xx年蕭山區(qū)未成年人表彰大會(huì)在蕭山圖書(shū)館世紀(jì)劇場(chǎng)如期舉行。
天空下著蒙蒙細(xì)雨，陰沉沉的。但這絲毫沒(méi)有影響我們的心情，依舊興致勃勃地來(lái)參加此次活動(dòng)。穿上了紅馬甲，我們已儼然是一名合格的記者了。掛著記者證，拿著本子和筆，沖向以各種不同身份來(lái)參加此次活動(dòng)的人。
放眼望去，紅馬甲在上百個(gè)人里忙碌的穿梭�！凹磳⑸吓_(tái)了，你緊張嗎？”我開(kāi)始向一位小演員采訪�！澳挠腥瞬痪o張呀！對(duì)了，我們這次要表演的是《勞動(dòng)最光榮》。我們準(zhǔn)備了有幾個(gè)月了，每天早、中、晚都得去訓(xùn)練，每次都是大汗淋漓地回家，很累很累，但一切都是值得的�！毙⊙輪T從容地說(shuō)。
為了能從不同的方面對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行一定的了解和認(rèn)識(shí)，我又對(duì)老師及獲獎(jiǎng)學(xué)生進(jìn)行了采訪。老師們紛紛流露出對(duì)自己學(xué)生的驕傲和自豪。當(dāng)采訪到獲獎(jiǎng)?wù)邥r(shí)，一位大姐姐的敘述讓我深有感觸�！昂眉绎L(fēng)就應(yīng)該要傳承下去，我參加的家風(fēng)家訓(xùn)夏令營(yíng)也是為了這點(diǎn)，我很激動(dòng)，因?yàn)槲乙苍趥鞒��！?/p>
未成年人表彰大會(huì)在觀眾們的一片贊揚(yáng)聲和經(jīng)久不息的'掌聲中閉幕了。我相信這次表彰大會(huì)給我們帶來(lái)的不僅是好看有趣的節(jié)目，更是給我們帶來(lái)了前進(jìn)的動(dòng)力。
傳承好家風(fēng)的作文14
家庭是藍(lán)天，我是鳥(niǎo)，沒(méi)有它我不能飛;家庭是雨，我是草，沒(méi)有它我不能成長(zhǎng);家庭是空氣，我是生命，沒(méi)有它我不能呼吸。一個(gè)好的家庭首先應(yīng)該有好的家庭風(fēng)格。在我們家，長(zhǎng)輩們經(jīng)常教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人，而不是貪婪的小人物。但有一次我差點(diǎn)打破了，多虧了家族傳統(tǒng)。
記得在我七歲那年的一天，陽(yáng)光都是暖洋洋地照著中國(guó)大地，微風(fēng)一起徐徐地吹拂著小草，我和隔壁的小妹妹在家里愉快地進(jìn)行玩耍著�！岸＿恕币魂囬T(mén)鈴聲劃破了我們這份對(duì)于美好，鄰居或者叔叔他們帶走了在我家孩子玩了自己許久的女兒。我嘆了一口氣：“又沒(méi)人可以陪我玩了�！睙o(wú)意間，我手伸了一下，卻在這個(gè)沙發(fā)上摸到了發(fā)展一條產(chǎn)品很漂亮的項(xiàng)鏈。這時(shí)，一個(gè)就是惡魔跑出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)把它悄悄藏在臥室里。哈哈，它是你的了！”一位學(xué)生善良的天使卻對(duì)我說(shuō)：“不，不，這樣也是不行，會(huì)違背社會(huì)家風(fēng)的，不能做一些貪財(cái)心理的人。”我開(kāi)始不斷糾結(jié)：到底選誰(shuí)好呢？一分鐘、兩分鐘、……時(shí)間沒(méi)有一點(diǎn)了解一點(diǎn)改變過(guò)去，而我卻始終未得出正確答案。最作文后，惡魔主義再次過(guò)程中出現(xiàn)，它氣沖沖地說(shuō)：“這不是你一直認(rèn)為想要的嗎？快拿了，快拿了。”他一直都在不停地有人念叨，最后，我還是最終敵不過(guò)現(xiàn)實(shí)誘惑直接拿了項(xiàng)鏈，悄悄地藏在了枕頭下。
過(guò)了他們一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。我的內(nèi)心活動(dòng)開(kāi)始發(fā)展變得更加焦躁、不安。爸爸需要注意學(xué)習(xí)到了我的.反常，問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么！我還有一個(gè)事先已經(jīng)走了！”我“嗖”的一聲跑了。
吃晚飯時(shí)，猶豫了很久的我還是把白天的事一五一十地告訴了爸爸沒(méi)有媽媽。爸爸輕嘆一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子你知道嗎？我們家這樣的人學(xué)習(xí)從來(lái)就是都不喜歡貪小便宜，從來(lái)不是都是拾金不昧……”媽媽可以緊接著說(shuō)：“你要什么東西需要我們不僅沒(méi)給你？只要在發(fā)展我們自己能力世界范圍內(nèi)工作全都無(wú)法滿(mǎn)足你了。”聽(tīng)了之后他們進(jìn)行的話，我羞愧地低下了頭。我誠(chéng)懇地跟爸媽道了歉，并決定學(xué)生第二天把項(xiàng)鏈還給小妹妹。爸媽終于露出了一種欣慰的笑容。
良好的家風(fēng)規(guī)范我們的行為，促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)。因?yàn)槲壹矣泻芎玫募绎L(fēng)，我們繼承了這種家風(fēng)，所以我為之驕傲。
傳承好家風(fēng)的作文15
我家的家風(fēng)只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)字，那就是孝�！卑偕菩橄取�！
爸爸、媽媽嘴上沒(méi)有說(shuō)要怎樣孝順老人，卻在行動(dòng)上實(shí)實(shí)在在地做到了。
有一次，天氣很冷，北風(fēng)像刀子一樣嗖嗖嗖地刮著。爸爸接到奶奶的電話：“你爸又犯老毛病了”。爸爸憂心忡忡，連忙收拾東西回老家。媽媽有點(diǎn)為難，外頭天寒地凍，又正值深夜。但爸爸毫不在意，一心牽掛的是爺爺?shù)纳眢w。爸爸足足開(kāi)了一個(gè)半鐘的車(chē)才到達(dá)老家，這時(shí)已是深夜一點(diǎn)。他一下車(chē)就像離弦的箭一般，快步跑到爺爺?shù)姆块g。爸爸拍了拍六神無(wú)主的奶奶，又看了看身體虛弱的爺爺，安慰道：“別擔(dān)心，我從家里帶來(lái)一些藥，很快會(huì)好起來(lái)的。”爸爸倒來(lái)一杯開(kāi)水，拿出一包藥喂給爺爺吃。他又從浴室里端來(lái)了一盆熱水，拿來(lái)一條毛巾，浸濕擰干后，敷在爺爺?shù)南ドw上，緩解劇烈的疼痛。他讓奶奶去休息，自己照顧爺爺一直到天亮。
好家風(fēng)，我傳承。在父母的耳濡目染下，從小就是乖乖女的我，會(huì)幫家里做不少事情，掃地、做飯、洗衣服、帶弟弟妹妹……冬天的`晚上，我經(jīng)常會(huì)打水幫媽媽洗腳，因?yàn)樗哪_容易生凍瘡。我打好一盆熱水，小心翼翼地端到客廳。媽媽舒服地坐在沙發(fā)上，把腳伸進(jìn)洗腳盆里。我一會(huì)兒幫她按摩，一會(huì)兒幫她揉腳，一會(huì)兒幫她捶背……媽媽笑著夸我是個(gè)孝順的好孩子，我不好意思地笑了。其實(shí)比起媽媽的付出，我做得實(shí)在太少了。
愿孝順之風(fēng)，常駐我家，愿孝順之風(fēng)，吹遍千家；愿孝順之風(fēng)，永存中華！
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