實用的家風(fēng)的作文3篇（優(yōu)）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的家風(fēng)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)的作文 篇1
古語說得好:留千金給自己孩輩,孩子未必能守住;留萬卷書給自己孩輩,孩子未必會讀;不斷積陰德于冥冥之中,乃千古長青之大計也。我所理解的陰德就是家風(fēng)，孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。父母是這樣說的，更是這樣做的，在遇到逆境的時候，我耳畔就會響起父母的諄諄教誨;有了自己的孩子后，我也將父母的教誨教育給孩子。
家規(guī)家訓(xùn)我歸納為八個字：規(guī)矩、吃苦、慎獨、謙卑。雖寥寥數(shù)字，但蘊含著很多人生的道理。
家規(guī)家訓(xùn)之規(guī)矩體現(xiàn)在：吃有吃相，坐有坐相，站有站相，長輩講話的時候不得插嘴，禮貌待客，不可無視父母、長輩和客人，不可邊吃邊玩，吃飯的時候盡量止語，不可浪費糧食，生活要有規(guī)矩。我記事后，有次在飯桌上，跟姐姐搶菜吃，沒想到一向和藹可親的父親唰地站起來，大聲呵斥我們姐倆，說：“你們兩個怎么這么沒規(guī)矩，吃飯還有個樣子嗎?!”我跟姐姐面面相覷，到吃飯結(jié)束都一聲不吭。正因為小時候有這樣的經(jīng)歷，所以工作后有聚餐，飯桌上我都不敢放肆，時刻謹(jǐn)記父母的教誨。它同時影響我對孩子飯桌上的禮儀，走、站、坐姿的重視，我經(jīng)常教育孩子，大人對家庭貢獻(xiàn)大，一個小孩子你都吃父母的，用父母的，吃飯一定要讓大人先吃，你夾第一筷必須夾給長輩吃，好吃的不能放在自己面前。教子嬰孩，孩子如一張白紙，小時候教他什么，他學(xué)的很快。有時候爺爺奶奶不肯吃他的零食，他雖然大道理不一定懂，但知道要先給爺爺奶奶吃，自己才可以吃，所以爺爺奶奶拒絕了，他還執(zhí)意要給他們吃，不吃的話，他一定把好吃的塞到爺爺奶奶嘴里，老人看到孫子的所作所為，打心里高興。
家規(guī)家訓(xùn)之二就是吃苦兩字，人要改變命運就要吃的了苦。我媽媽由于生了兩個孩子，經(jīng)濟負(fù)擔(dān)較重，她硬是從穩(wěn)定的紡織廠出來，自己干個體。起步的時候做的裝修，越到冬天裝修活越多，加班加點不說，手上凍瘡爛得一塌糊涂，但她總不以為然。有次做到集體企業(yè)的廠長家，廠長聽說我媽媽帶的徒弟干活干得不錯，有一天，就來看看，一看，就忍不住問：“你手上凍瘡都爛穿了，都在滴血了，疼嗎?”她馬上說：“謝謝關(guān)心，我不疼�！笔潞�，她告訴我姐妹倆說：“我是到他們家干活的，再苦再累都要自己忍受，抱怨解決不了問題�！庇羞@次機遇，集體企業(yè)廠長看重她吃苦的精神，給業(yè)務(wù)讓她辦噴漆的加工企業(yè)，近40歲的`母親，只有三年級文化，就是靠著這樣的吃苦精神硬是將企業(yè)辦起來了。這件事情對我們姐妹倆影響很大，所以在小學(xué)的時候，我一次右手骨折，同學(xué)們都說，太好了，你不用做作業(yè)了。但我像一頭倔牛一樣，寧可用左手寫字，雖慢一點，也要認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。工作后，我發(fā)現(xiàn)自身電腦操作欠缺，每天晚上趕去學(xué)習(xí)，樂此不彼，從不向父母抱怨。父母是我的榜樣，我這點苦吃不了，怎么對得起父母的諄諄教導(dǎo)呢。吃苦的精神也影響我的婚姻生活，我婆婆重病住院的那段時間，白天雖請了護工，晚上我雷打不動去陪夜，那段時間單位工作很忙，我婆婆在病房里起夜要多次。我睡在旁邊，一聽她叫我，我馬上起來照顧，不敢遲疑。雖然很多人覺得那段時間艱苦，但我深深地感謝因為有這段同甘共苦的時光，加深了我與婆婆之間的感情，所以時至今日婆婆還如待親女兒一樣對我。
家規(guī)家訓(xùn)勤勞還體現(xiàn)在早起。不早起，勢必懶惰、懶散;懶惰、懶散就不會勤勞，不勤勞，就不會珍惜別人的勞動果實;不珍惜別人的付出，就不會感恩，很多不好的習(xí)性就會連帶影響。我父母每天早起，一個下地干活，一個忙著家務(wù)，從不懈怠。對我們也是嚴(yán)格要求，我和姐姐放寒假，天寒地凍，就懶得起床，我媽媽在房間外叫了一遍又一遍，就是不起床，我父親拿了竹竿進(jìn)來了，我姐妹倆嬉皮笑臉，以為他嚇唬嚇唬我們的。我父親一聲不吭，他拿著竹竿敲得應(yīng)天響，說:“你們兩個再不起來的話，竹竿是不長眼睛的�！蔽覀�?nèi)珲庺~一躍而起，再也不敢貪戀被窩的溫暖。早起對我的家庭和婚姻生活都起了積極的影響。由于我的早起，可以有充足的時間陪孩子早鍛煉、疊被子、讀經(jīng)典、做早飯、吃早飯;由于早起，在公公婆婆家能盡孝，做一家人熱氣騰騰的早飯，家庭氣氛其樂融融。有段時間孩子貪睡，孩子早飯都沒時間吃，我接送的路上急急忙忙，即使上班也不安心，生怕孩子餓著，所以感謝早起家規(guī)，讓我生活有條不紊，讓孩子也能感知父母的付出。
以上，是我對家規(guī)家訓(xùn)的粗淺理解，其實還有慎獨，謙卑。我所理解的是慎獨，做事有分寸和羞恥感;謙卑，謙受益，卑，低調(diào)做人，把功勞推給別人……家規(guī)家訓(xùn)我只是力行了一部分，已經(jīng)“學(xué)而時習(xí)之不亦說乎”，如果能一一按照老祖宗的教誨全部力行的話，我深信對自身、家庭乃至家族影響更大。
規(guī)矩、吃苦、慎獨、謙卑，是家族留下的精神瑰寶。
它如：九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。我們在物欲橫流的當(dāng)今社會，家規(guī)家訓(xùn)如傳家寶一樣，為我們指方立相，為我們點亮心靈的明燈，讓我們明辨是非，立足社會，不至于迷失人生的方向。它更能讓我們欲窮千里目，更上一層樓。作丈夫，做一個頂天立地的男子漢;作妻子，做一個賢妻良母;作兒女，做一個孝子賢孫。
家風(fēng)的作文 篇2
每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家規(guī)。一個好的家風(fēng)可以讓一個孩子很好的成長，好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。而我就生活這樣一個很好的`家風(fēng)中。在家中父母難免會因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會互相指責(zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時在家中媽媽也會常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會講一些退一步海闊天空的道理，時間久了我腦海中也會時不時的出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生的第一個導(dǎo)師,讓我受益匪淺。
“該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，該玩的時候玩!”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)：我和媽媽做了一個作息表，周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時候玩：每個周日媽媽都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長見識了”。常常會聽到別人會這么贊揚我“這個孩子真有修養(yǎng)；這孩子真乖、真懂事”這時候我好高興。一個溫暖的家庭，親人間的愛、奉獻(xiàn)和包容會造就一個有溫度的人。溫暖的家庭首先會有良好的思想道德氛圍。子女就是父母的影子，品行中的真善美，思想上的是非觀念，行動的言行一致，待人接物的不卑不亢，誠信友善等等。
家風(fēng)的作文 篇3
修身，齊家，才能治國，平天下。
在中國傳統(tǒng)文化中，家風(fēng)敦厚尤顯重要。因此，古往今來，中國家庭留下了不少“家教聯(lián)”，令晚輩耳濡目染，成為“言傳”和“身教”的典范。
明朝書畫家徐渭，晚年曾撰寫一副令人費解的家教聯(lián)：“好讀書，不好讀書；好讀書，不好讀書�！贝寺�(lián)妙在一個“好”字，語意雙關(guān)，耐人尋味：少年時期正是讀書好時光，可惜不知讀書的重要不喜歡讀書；年紀(jì)老了，懂得讀書的重要，想好好讀點書，可是老眼昏花，力不從心已經(jīng)不能好好讀書了。告誡子孫珍惜時光，趁早好好讀書。
皇室家庭也不例外。明朝嘉靖皇帝朱厚熜，幼時貪玩，無心讀書。他父親興王心中擔(dān)憂，將他關(guān)在書房里，罰抄一副家教對聯(lián)：“讀書好練武好學(xué)好更好；創(chuàng)業(yè)難當(dāng)權(quán)難知難不難�！币�(guī)定每天抄100遍，否則鞭笞。朱厚熜整整抄了100天，頓悟父親的苦心，痛哭下跪于父親面前請罪。從此，把這副對聯(lián)掛在書房里，用功讀書。
難得糊涂的鄭板橋，以竹入聯(lián)寫就：“咬完幾句有用書，可充飲食；養(yǎng)成數(shù)竿新生竹，直似兒孫�！苯逃齼簩O做人要像竹子一樣虛心有節(jié)、剛直不阿。
清政府中少有的.文武兼?zhèn)涞难髣?wù)人才，曾任廣東按察使的王之春，他的家教聯(lián)則是：“少讀書，便是低天分；行刻薄，真乃大糊涂�！币馑际牵喝藳]有天生的低天分，一個人天分的高低全在于后天的用功程度，天分低是因為自己少讀書的緣故。
林則徐也十分重視家教，其家教聯(lián)寫道：“子孫若如我，留錢做什么？賢而多財，則損其志；子孫不如我，留錢做什么？愚而多財，則增其過�！逼渫砟暌虿∞o官回鄉(xiāng)，儉樸生活，對子孫要求甚嚴(yán)，處處言傳身教，時時督促教導(dǎo)，鄉(xiāng)親們無不稱贊他是做人的楷模。
郭沫若曾于1940年，為其侄媳魏蓉芳題寫一聯(lián)：“莫學(xué)芙蓉空有面，應(yīng)效芬芳發(fā)自心�！贝寺�(lián)用蜂腰格嵌入侄媳婦名字，情深意切地教導(dǎo)她要誠實做人，表里如一。
老舍在女兒出嫁后，十分關(guān)心女兒女婿的生活，給他們寫了一副對聯(lián)：“勞逸妥安排，健康多福；油鹽休浪費，勤儉持家�！睘榕畠旱纳钭髁碎L遠(yuǎn)規(guī)劃，愿她治家有道，健身有方，體現(xiàn)了慈父對女兒的愛護和關(guān)心。
千年家風(fēng)，“染于蒼則蒼，染于黃則黃”。這些家教對聯(lián)，底蘊厚重，韻味深長。于家，這是風(fēng)范；于國，那是脊梁。
這是一篇完整又精彩的議論文，文章開門見山地提出論題，“在中國傳統(tǒng)文化中，家風(fēng)敦厚尤顯重要”引起讀者的思考。作者運用了舉例論證、道理論證，論證清晰，告訴我們“文人家風(fēng)”的重要性。
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