家風(fēng)的作文【集合4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的家風(fēng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家風(fēng)的作文 篇1
這幾天，老師在課堂上帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《浙江好家風(fēng)》這本書。經(jīng)過這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我明白了家風(fēng)其實就是家庭或家族長輩對子孫后代做人處事的教誨；我也認識了很多從浙江大地上走出的名人，他們中有古代的賢臣、商賈，也有現(xiàn)代的科學(xué)家、政治家，雖然他們身份各異，但都在自己的領(lǐng)域取得了卓著的成就。老師說，他們每個人成功的背后，都與優(yōu)良的家風(fēng)密不可分。
在這么多人物中，留給我印象最深刻的是明。他是明代著名的思想家、哲學(xué)家、教育家，學(xué)識淵博，政績顯著。從小父親便以家族的優(yōu)良傳統(tǒng)熏陶他，但他小時候卻是一個很頑皮的孩子，有一段時間還因為玩棋而荒廢了學(xué)業(yè)，父親一怒之下把棋盤丟盡了池塘。在父親的`警醒下，明開始振作精神，廢寢忘食地學(xué)習(xí)，終于成為一代大儒。
我一邊聽老師講這個故事，一邊似乎看到了棋子散落在池塘的場景，因為這樣類似的故事也在我家上演過。從我開始記事起，爸爸就一直告誡我要認真讀書，做一個有品德有智慧的人�？墒俏邑澩姘�，總是像一只撒歡的小猴子一樣四處亂蹦，靜不下心來；即使學(xué)習(xí)時，無論是窗外的小鳥還是馬路上的汽車，都能把我的注意力吸引過去。
有一次，爸爸臨出門時讓我背兩首古詩，說他等下回來要檢查，可爸爸前腳剛走，我后腳就拿起玩具筐里的小汽車玩了起來，越玩越起勁，早就忘了背詩的任務(wù)。不知過了多久，爸爸回來了，看到攤了一地的汽車玩具和玩具堆中大汗淋漓的我，不覺皺起了眉頭，嚴厲地問我詩背好了嗎，我只能如實回答“我忘了”。
這時，我看到爸爸的臉上烏云密布，似乎一場暴風(fēng)雨就要來臨。果不其然，只見爸爸大步走到我身邊，撿起了我那些心愛的小汽車，把它們?nèi)垦b進了一個垃圾袋里，然后以迅雷不及掩耳之勢沖到樓下，扔進了垃圾桶。我看到自己的寶貝就這么沒了，哇哇大哭起來，但平時對我疼愛有加的爸爸卻并沒有來哄我�？蘩哿�，鬧累了，我不知不覺地睡著了。當(dāng)我醒來時我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)躺在床上，爸爸就坐在我床沿邊上，他看到我醒了，俯下身摸著我的頭說：“澤澤，你知道爸爸今天為什么要這么做嗎？爸爸不是不讓你玩，但你已經(jīng)玩得失了分寸。
還記得我和你說過的‘玩物喪志’這個詞嗎？爸爸希望你能愛學(xué)習(xí)，不是簡單的為了考試，而是希望你在學(xué)習(xí)中充實自己，做一個有上進心、有智慧的人，這樣能讓你受益一生�！彪m然當(dāng)時的我還不能完全明白爸爸的意思，但我還是努力點了點頭，我暗暗下決心：一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負爸爸對我的期望。
直到學(xué)了這本書，我才明白原來這就是我家的家風(fēng)家訓(xùn)：勤讀書，求上進。我會時刻記得爸爸對我的教誨，記得我的家訓(xùn)，像那些先輩們一樣，從小好好讀書，努力成為一個有用之才！
家風(fēng)的作文 篇2
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點，成為日常生活行為規(guī)范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些好家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，許多膾炙人口的家訓(xùn)，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，形成家家之風(fēng)。
好家風(fēng)是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重好家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的好家風(fēng)�！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠”“常將有日思無日、莫待無時思有時”“莫貪意外之財、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的好家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。
好家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個人都生活在一個原生家庭中。原生家庭好家風(fēng)好，這個人就會茁壯成長;原生家庭不重視好家風(fēng)建設(shè)，這個人在成長中就會走彎路。好的好家風(fēng)會有一些共同的特點，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的.學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。可以說，好好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視好家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實了好家風(fēng)建設(shè)的重要性。
好家風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵在家長。家長首先要成為好家風(fēng)建設(shè)的有心人，才能有意識地創(chuàng)立自己的好好家風(fēng)、延續(xù)自己的好好家風(fēng)，使整個家庭與子女受益。各級領(lǐng)導(dǎo)干部尤其要帶頭搞好好家風(fēng)建設(shè)，帶頭教育好子女。人們習(xí)慣于上行下效，領(lǐng)導(dǎo)干部的好好家風(fēng)會對樹立良好的社會風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下重提好家風(fēng)建設(shè)，有著重要的意義。家庭建設(shè)影響著社會建設(shè)，好的好家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。所以，好好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風(fēng)正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
家風(fēng)的作文 篇3
我家有一位太外婆，今年有89歲了，太外婆雖然年紀大可是精神非常好，特別是她打麻將的時候整個人神采奕奕。
媽媽常說：“家有一老如有一寶”。所以外婆們總是去幫太外婆干些活，而且還很關(guān)心、照顧她。
每當(dāng)換季時，外婆們會給太外婆洗：衣服、棉被、頭發(fā)等，讓她過著舒舒服服的日子，平時總給太外婆買些她喜歡吃的`菜。
節(jié)假日和周末，我們和阿姨們總會買上豐富的禮物去看太外婆，太外婆見到我們笑得合不攏嘴！
太外婆最喜歡過年了，因為只要過年我們都會團團圓圓的在一起。媽媽和阿姨們會給太外婆大大的，紅紅的紅包；只要太外婆給小孩紅包，小孩就會太外婆拜年，太外婆看著我們臉上露出了溫暖的笑容，我們也笑了。
外婆和媽媽教給我要孝敬老人的家風(fēng)，所以我也要有這種品德，讓孝敬代代傳下去。
家風(fēng)的作文 篇4
家風(fēng),作為一種無形的力量,一直潛移默化地影響著人們.每一個人都生活在一個原生家庭中,家庭中的家風(fēng)好,這個人才會茁壯成長,如果家風(fēng)不好,這個孩子在成長中就會走彎路.生活中不乏這樣的人,父母早已有名有望,然而由于不重視家教,最終致使子女走上了犯罪的道路,這樣的教訓(xùn)是沉痛的這也從反面證實了家教的重要性.是呀,難怪在同一間教室里,在同一個老師的教育下,學(xué)生會有優(yōu)劣之分!
中華民族素有“禮儀之邦”之稱,向來重視家教.早在戰(zhàn)國時期,便有了《孟母三遷》和《曾子殺彘》的優(yōu)秀家教故事,三國時期著名政治家諸葛亮也是一位品格高潔才學(xué)淵博注重家教的父親,他在《誡子書》中這樣教育他的孩子:“非淡泊無以明志非寧靜無以致遠”,就是告誡那八歲的兒子:不清心寡欲就不能使自己的志向明確堅定,不安定、清靜就不能實現(xiàn)遠大理想而長期刻苦學(xué)習(xí).于是像孟子、岳飛這樣一代又一代的偉人便在這樣的家教中應(yīng)運而生.
家教,在幾千年的歷史傳承下,去其糟粕,留其精華,一些家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的`道德建設(shè)中.什么“女子無才便是德”、“棍棒底下出孝子”、“傳男不傳女”,已被歲月的流沖走,而那些膾炙人口的家訓(xùn),已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”,形成了“家家之風(fēng)”.中華民族文明的腳步正在新時代的家風(fēng)中穩(wěn)步向前!
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