堅(jiān)持的力量作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持的力量作文，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持的力量作文1
前不久，我到書(shū)店借了一本《根鳥(niǎo)》，回到家，我就迫不及待地看了起來(lái)，漸漸地，我就背著書(shū)中的精彩內(nèi)容給吸引了，簡(jiǎn)直到了愛(ài)不釋手的地步。
這本小說(shuō)主要描述了一個(gè)少女到懸崖上采花，不慎掉進(jìn)了懸崖，這個(gè)情景出現(xiàn)在了一個(gè)名叫根鳥(niǎo)的少年的夢(mèng)里。根鳥(niǎo)出發(fā)了，去尋找夢(mèng)中的女孩兒......在菊坡，他不顧父親反對(duì)和阻撓要去救人；在鬼谷，他機(jī)智的逃了出去；在米溪，他沒(méi)有因?yàn)槊篮玫纳疃艞壘热�，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最終，根鳥(niǎo)依靠自己頑強(qiáng)的毅力，找到了那個(gè)女孩.....
看完這本書(shū)，我心里久久不能平靜，《根鳥(niǎo)》這本書(shū)一下子讓我明白了很多很多：做任何事情都不能半途而廢，這樣永遠(yuǎn)都不可能成功；要擁有自己的理想，一點(diǎn)決定了，就不能有一絲動(dòng)搖，不管別人怎么說(shuō)，只要你認(rèn)為是對(duì)的，那么你就要堅(jiān)持到底；在別人遇到困難的時(shí)候，我們不應(yīng)該嘲笑他，而應(yīng)該向他送去幫助，問(wèn)問(wèn)他們自己能夠做些什么；做一個(gè)像根鳥(niǎo)那樣樂(lè)于助人、意志堅(jiān)定的人......
在生活中，我們一定要有一個(gè)明確的目標(biāo)，并且要努力地去完成它，為了那個(gè)理想而奮斗，一個(gè)人若是沒(méi)有理想，沒(méi)有奮斗，那么他的一生是碌碌無(wú)為的。我們要做一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人、意志堅(jiān)定的人，對(duì)于那些有困難的人，向他們伸出援助之手。送人玫瑰，手有余香，現(xiàn)在我清楚的知道，人生在世，最少不了的便是愛(ài)和堅(jiān)定的意志了，做事若是不能堅(jiān)持，那么他是不可能成功的。
看看我們生活中的自己，自私霸道，遇到一點(diǎn)挫折就退縮了，我們的意志哪里去了？平時(shí)同學(xué)借個(gè)東西，就萬(wàn)般囑咐，生怕弄壞了，我們的美德到哪了？
再想想根鳥(niǎo)，又是多么的善良，如果他做了那個(gè)夢(mèng)后，并不當(dāng)成一回事，那么女孩就不會(huì)得救，如果根鳥(niǎo)在途中放棄，那么女孩也不會(huì)得救，可正是因?yàn)楦B(niǎo)的毅力和愛(ài)心，使他堅(jiān)持了下去。
目標(biāo)誠(chéng)可貴，毅力價(jià)更高，讓我們一起做一個(gè)像根鳥(niǎo)那樣有著堅(jiān)定意志的人吧！
堅(jiān)持的力量作文2
一個(gè)人若想成長(zhǎng)，必先學(xué)會(huì)堅(jiān)持。堅(jiān)持將會(huì)是他成功的助力，也會(huì)為他提供源源不斷的動(dòng)力。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，稚嫩的我第一次接觸到畫(huà)筆，第一次走進(jìn)五彩斑斕的繪畫(huà)世界，便被這絢麗的顏色深深吸引了。這美妙的顏色觸動(dòng)了我幼小的心靈。從此我踏上了繪畫(huà)之路。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)時(shí)，我滿(mǎn)懷熱情。我的天賦不錯(cuò)，學(xué)起來(lái)也很快，得到了老師們的肯定與贊賞。但同時(shí)，我的繪畫(huà)老師對(duì)我也比對(duì)其他孩子更加嚴(yán)格苛刻。當(dāng)時(shí)的我不明白這是為什么，只是覺(jué)得心里委屈，但又只能默默地忍受，練習(xí)的更加勤奮認(rèn)真。
當(dāng)我學(xué)習(xí)繪畫(huà)的熱情，像熄滅了的火山一樣沉寂了后，我開(kāi)始厭煩繪畫(huà)。我不止一次的暗示我的父母，我不想學(xué)了�？伤麄兙秃孟駴](méi)有注意到一樣，讓我十分惱火。
終于，在一堂繪畫(huà)課上，當(dāng)老師第四次叫我過(guò)去改畫(huà)時(shí)，我心中的不滿(mǎn)，煩躁像決了堤的洪水一樣，把我的理智徹底吞沒(méi)了�；氐郊液螅掖舐暤臎_我的父母吼叫，宣泄著我的憤怒。“我不想學(xué)了！為什么每次老師都要讓我改那么多次畫(huà)！我明明已經(jīng)很努力了……”我一邊吼著，一邊委屈得紅了眼眶。
而我的父母只是在一旁靜靜的看著我，看著我揮舞著胳膊大叫。等我平靜下來(lái)后，他們對(duì)我說(shuō)：“老師對(duì)你嚴(yán)厲，是希望你能更加優(yōu)秀，這是對(duì)你的一種重視。”他們頓了頓，然后看著我哭紅的眼睛，說(shuō)出了我終身難忘的話(huà)：“悠悠，你為自己選擇的路，不管路途多么艱難，多么困苦，多么坎坷，即使遍布荊棘，你也要靠自己的努力，堅(jiān)持把它馬上走完。”
我沉默了，繪畫(huà)是我自己選擇的，既然選擇了它，我便不能輕易的去拋棄它。再苦再累，我也要堅(jiān)持走下去。
幾年過(guò)去了，在繪畫(huà)這條路上，我一直堅(jiān)持著。望著那些繪畫(huà)比賽中得來(lái)的獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)狀。我情不自禁地笑了。是的，這就是堅(jiān)持的力量，它使我成長(zhǎng)，使我飛得更高，走的更遠(yuǎn)。堅(jiān)持就對(duì)了！
堅(jiān)持的力量作文3
成功的意義不在于你取得了多大的成就，也不在于你有多么偉大。成功只會(huì)眷顧努力堅(jiān)持的人，只要享受了堅(jiān)持的過(guò)程，我們就已經(jīng)在成功的路上了。俗話(huà)說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽乙恢眻�(jiān)定地認(rèn)為只要堅(jiān)持不懈的努力，就沒(méi)有辦不成的事。
記得那是暑假的一天，我興高采烈的地去畫(huà)室學(xué)畫(huà)，剛進(jìn)畫(huà)室，老師就遞給我一張繪畫(huà)比賽總決賽的入圍通知書(shū)，當(dāng)看到“任彩陽(yáng)”三個(gè)字的時(shí)候，我驚訝極了，心想：天啊，我居然通過(guò)了預(yù)賽。我既開(kāi)心又緊張。開(kāi)心的是我學(xué)畫(huà)畫(huà)才不到一年，居然可以通過(guò)預(yù)賽進(jìn)入決賽。緊張的是因?yàn)橐郧皼](méi)有參加過(guò)類(lèi)似的比賽，擔(dān)心自己能力不夠。帶著復(fù)雜的心情回到家，我把這件事和我的擔(dān)憂(yōu)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尯苁歉吲d，接著便鼓勵(lì)我要有信心，她親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，別擔(dān)心，只要你堅(jiān)持不懈地努力了，即使沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我們收獲了比賽過(guò)程中的體驗(yàn)成長(zhǎng)和快樂(lè)。”
十天的賽前集訓(xùn)緊張地拉開(kāi)了序幕，首先要設(shè)計(jì)主題，然后定稿，作品定下來(lái)后，就開(kāi)始了“魔鬼訓(xùn)練”——每天反反復(fù)復(fù)畫(huà)同樣的畫(huà)，并且必須在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)完成，枯燥而且辛苦。
剛開(kāi)始，我特別膽怯，擔(dān)心不能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，想打退堂鼓，老師不斷鼓勵(lì)我：“要自信，要堅(jiān)持”。終于，在老師、父母、同學(xué)的關(guān)心和激勵(lì)中，我不再害怕了�？墒�，到了第五天，我突然發(fā)高燒，根本不想動(dòng)，我賴(lài)在床上不起來(lái)：“媽媽?zhuān)也幌雲(yún)⒓颖荣惲�，�?shí)在是太辛苦了�！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)道。媽媽溫柔而堅(jiān)定地對(duì)我說(shuō)：“你一直都是那么堅(jiān)強(qiáng)，一定不會(huì)被這點(diǎn)小困難打倒，媽媽相信你……”。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心想：我一定要振作起來(lái)，如果我放棄了，那之前的`努力不就白費(fèi)了嗎？我不能辜負(fù)老師、父母對(duì)我的期望，就算再苦、再累我也要堅(jiān)持下去，正如偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)過(guò)：堅(jiān)持就是勝利。我相信我可以克服困難。
于是，接下來(lái)的幾天，我頂著感冒，每天晚上依然一絲不茍的堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，終于，我可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一副精致的作品了。
到了比賽的日子，我抬頭望了望天空，太陽(yáng)格外燦爛，仿佛在為我加油打氣，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的，好像在說(shuō)：“加油，你一定行！”賽場(chǎng)上我專(zhuān)心致志地完成了作品，終于結(jié)果出來(lái)了，功夫不負(fù)有心人，我取得了少兒組金獎(jiǎng)的好成績(jī)。
通過(guò)這次難忘的經(jīng)歷，也讓我懂得，世界上并沒(méi)有什么天才，我們只有持之以恒、腳踏實(shí)地地向著心中的目標(biāo)前進(jìn)，才能登上人生的頂峰。
同學(xué)們，請(qǐng)相信堅(jiān)持的力量。讓我們抱著這樣的信念，邁著堅(jiān)定的步伐，一起到達(dá)成功的彼岸！
堅(jiān)持的力量作文4
在我們生活當(dāng)中，有很多事情值得我們?nèi)?jiān)持。小樹(shù)苗破土而出就是堅(jiān)持的力量。堅(jiān)持就是成功。
在我四年級(jí)的時(shí)候，有一天我把書(shū)包一放下就迫不急待的跟羅柏樂(lè)一起玩。我看羅柏樂(lè)在騎自行車(chē)覺(jué)得很好玩就讓羅柏樂(lè)借我騎騎一下。羅柏樂(lè)說(shuō)："可以呀，但你會(huì)騎嗎"？我說(shuō)："我不會(huì)，但是可以試試看自己學(xué)著騎。"
接過(guò)車(chē)子就坐了上去，我一開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單以為一學(xué)就會(huì)。哪里知道還沒(méi)坐穩(wěn)就往一邊倒去，試了幾次還是不行。我就問(wèn)羅柏樂(lè)他是怎么學(xué)會(huì)騎車(chē)的，他說(shuō)："要每天堅(jiān)持練習(xí)，控制好自己和車(chē)子的平衡，你總有一天就會(huì)成功的。"
后來(lái)媽媽給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我就天天在小區(qū)里練習(xí)。雖然我其間摔過(guò)幾次跤，摔的皮破血流的卻反而還在堅(jiān)持騎行，我相信了堅(jiān)持的力量，終于有一天我學(xué)會(huì)了騎車(chē)。羅柏樂(lè)說(shuō)的對(duì)。一個(gè)人如果不堅(jiān)持是不會(huì)成功的。如果你想學(xué)游泳你就要天天堅(jiān)持才能學(xué)得會(huì)，堅(jiān)持是一個(gè)人最大的力量。
其實(shí)這個(gè)世界上本沒(méi)有什么天才，但我們可以通過(guò)努力去堅(jiān)持，持之以恒并向著我們的夢(mèng)想前進(jìn)，你就會(huì)獲得成功獲得收獲。我可以通過(guò)自己的努力成為自己心中的天才，就像小樹(shù)苗的芽破土而出那就是堅(jiān)持的精神。
同學(xué)們，讓我們以堅(jiān)持不懈的精神喚起心中的學(xué)習(xí)之心，乘著知識(shí)的小船駛向?qū)W識(shí)的汪洋大海。學(xué)習(xí)無(wú)盡的知識(shí)邁著堅(jiān)定的步伐，堅(jiān)持不懈和持之以恒的精神，我就不信我不會(huì)成功，就像蝸牛兒，你慢慢的爬你總會(huì)到你想去的地方。
如果你有一顆持之以恒的心，我相信，你終究有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
堅(jiān)持的力量作文5
梅花忍受了寒冬的烈風(fēng)，堅(jiān)持不懈，終于傲雪獨(dú)放；河蚌忍受了沙粒的磨礪，堅(jiān)持不懈，終于孕育出，絕美的珍珠。堅(jiān)持，是通向成功的道路。體育課上，“女生，800米，五分鐘”，體育老師一臉輕松的說(shuō)出幾個(gè)字“啊”，我們這些女生都不約而同的喊出，臉上的表情就像啞巴吃黃連——有苦難言。
“嗶嗶”，兩聲口哨過(guò)后，大家都奔跑起來(lái)。
第一圈我輕松自如地奔跑著，原來(lái)800米也沒(méi)什么嘛，五分鐘的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)太充裕啦。
第二圈腳步漸漸慢了下來(lái)，感覺(jué)小腿上的肌肉都繃到了一起，老師站在跑到前說(shuō)“”還有三分鐘，抓緊時(shí)間啦”。
漸漸地，有幾個(gè)同學(xué)停下了腳步，走了起來(lái)，我呼吸越來(lái)越急促，腳步也越來(lái)越慢，眼眶中充盈著淚珠。要不要停下來(lái)呢，我心中想著，真的好累。“停下來(lái)吧，停下來(lái)吧，你跑不下來(lái)的。”一個(gè)聲音在心中不停地念叨著，我有些心動(dòng)了。
“不，不行，你不能停，你要堅(jiān)持，你忘了那些歷史圣人了嗎？”另一個(gè)聲音在心中冒了出來(lái)。
腦中不由浮現(xiàn)出那些歷史圣人：劉禹錫堅(jiān)持了二十三年棄置身的悲苦后，終成出淤泥而不染的青蓮；蘇子瞻深陷烏臺(tái)詩(shī)案，卻堅(jiān)持寫(xiě)出老夫聊發(fā)少年狂；柳永全然不顧衣帶漸寬，堅(jiān)持創(chuàng)作，而留下了千古佳話(huà)。
心中想著有許多歷史大家與我一同堅(jiān)持，那我還有什么堅(jiān)持不下的呢，別努力向終點(diǎn)跑去。
“四分49秒”，老師讀出秒表。我成功啦！我堅(jiān)持下來(lái)啦，我驚呼道。雖然身體上很痛苦，但聽(tīng)到這個(gè)用堅(jiān)持換來(lái)的成績(jī)，嘴角還是不自覺(jué)的上揚(yáng)了一個(gè)弧度，因?yàn)槲矣米约旱男袆?dòng)證明了堅(jiān)持的力量。
成功不在于力量的大小，而在于堅(jiān)持多久，在跑步的過(guò)程中，我懂得了堅(jiān)持的力量。
堅(jiān)持的力量作文6
“加油!加油!”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)，蘊(yùn)含著怎樣無(wú)窮的力量?我到現(xiàn)在才體會(huì)得到。
演講比賽前，我忐忑不安，心里反復(fù)地背誦著演講的內(nèi)容。看著前面的選手都表現(xiàn)得很出色，聲形并茂，有聲有色，我的心情更加緊張了。額頭滲出了汗珠，演講稿也是記起了上句，卻忘記了下句，眼看就要該我上場(chǎng)了，該怎么辦?該怎么辦?我不知所錯(cuò)�！凹佑�!加油!”忽然后背被誰(shuí)拍了一下，我回過(guò)頭，原來(lái)是老師。她的眼神中透著信任，微笑著對(duì)我說(shuō)出：“加油!加油!”看著老師信任的目，光我的內(nèi)心平靜了許多，我長(zhǎng)吁一口氣，鼓勵(lì)自己勇敢。
該我上場(chǎng)了，我走上講臺(tái)，耳畔回響著老師的一聲：“加油!加油!”我似乎擁有了一種無(wú)窮的力量，于是我忘卻了緊張，盡情地演講。比賽過(guò)后，我取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，內(nèi)心興奮不已。
“加油”給我以勇氣，讓我可以戰(zhàn)勝一切，這便是“加油”的力量。
初三生活是緊張的，繁重的作業(yè)壓得人快喘不過(guò)氣了。每天我都在燈下寫(xiě)作業(yè)，復(fù)習(xí)功課�？粗鴦e人家的燈一個(gè)個(gè)都熄滅了，一股倦意涌上心頭，揉著酸痛的手，“哈欠”一個(gè)個(gè)接踵而至，我甩下筆，委屈地看著作業(yè)本。忽然一股香氣撲鼻而來(lái)，是媽媽將一杯熱茶放在我的面前，撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“加油!加油!”簡(jiǎn)單的一句話(huà)讓我倦意全消。我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)和期望，我頓時(shí)擁有了一種無(wú)窮的力量，拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)了起來(lái)……
“加油”給我以安慰和信心，讓我勇敢地走下去，不灰心，不放棄，這便是“加油”的力量。
簡(jiǎn)單的一聲“加油”卻給人以這麼多的力量，讓人可以戰(zhàn)勝一切，勇往直前。話(huà)不在于長(zhǎng)短，而在于它所給予人們的力量。當(dāng)自己有困難時(shí)，聽(tīng)到別人簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)，是一種力量。所以，也請(qǐng)你在他人有困難時(shí)，給他人以啟示和安慰，同樣可以帶給他人力量。
加油的力量讓我擁有了信心和勇氣，它伴我走過(guò)人生。
堅(jiān)持的力量作文7
成長(zhǎng)就像竹子拔節(jié)，每經(jīng)歷一些歲月，便會(huì)長(zhǎng)高一節(jié)。翻開(kāi)我的相冊(cè)，看到九歲那年學(xué)滑板時(shí)那小心翼翼的樣子時(shí)，我就想起當(dāng)年學(xué)滑板的事情。
記得那年夏天，爸爸帶我到地下車(chē)庫(kù)練習(xí)滑滑板。一開(kāi)始我還不知道怎么上滑板，要讓爸爸扶著我的手，我小心翼翼地將左腳踏在滑板上，慢慢地放上右腳。等到身體平衡后，我試著擺動(dòng)右腳，啟動(dòng)滑行。我越劃越自如，過(guò)了一會(huì)兒，就不用爸爸扶著我了，我學(xué)會(huì)了我控制滑板直行。
然后，我開(kāi)始練習(xí)轉(zhuǎn)彎，轉(zhuǎn)大彎我還可以應(yīng)付。滑了一會(huì)兒，我想試試轉(zhuǎn)小彎，我以為轉(zhuǎn)小彎非常簡(jiǎn)單，就大模大樣地把右腳向右邊擰，這時(shí)滑板開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)�？墒俏乙粋�(gè)不穩(wěn)，左腳一下子從滑板上摔落，右腳也跟著掉下來(lái)了，我“撲通”一下摔在地上，腿摔青了，膝蓋上的皮也破了，直流血疼得我呲牙咧嘴！疼痛讓我有些灰心，我跟爸爸說(shuō)我不想學(xué)了。爸爸將我扶起來(lái)，安慰我說(shuō)：“你要堅(jiān)持下去，不能放棄，因?yàn)檫@青一塊紫一塊才給了你經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，你才知道哪出了問(wèn)題，只要咬牙堅(jiān)持下去，成功就在你眼前”。
爸爸說(shuō)完示范給我看說(shuō)：“右腳擰的時(shí)候要一點(diǎn)一點(diǎn)擰，你不能大幅度的轉(zhuǎn)，不然滑板會(huì)失控的，聰明的孩子試一試吧！”我聽(tīng)完爸爸的話(huà)后，按照爸爸教我的方法，一遍又一遍嘗試，在轉(zhuǎn)彎時(shí)卻總是無(wú)法保持平衡�？晌也惠p易放棄，堅(jiān)持到底，因?yàn)槲抑缊?jiān)持就會(huì)勝利，在失敗了無(wú)數(shù)次后我終于學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)小彎。
這次學(xué)滑板的經(jīng)歷使我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，重要的是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，使我體會(huì)到了成功的不易，看到了成功背后的汗水和付出。
堅(jiān)持的力量作文8
這個(gè)世界上最強(qiáng)大的一種力量就是堅(jiān)持的力量;而最甜美的果實(shí)則是堅(jiān)持后收獲的果實(shí)。
記得剛上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，家人們想要鍛煉鍛煉我，變?yōu)槲覝?zhǔn)備了一輛自行車(chē)，想讓我獨(dú)自騎自行車(chē)上學(xué)。當(dāng)時(shí)的我還小，不懂得大人的良苦用心，只是覺(jué)得騎車(chē)太累了，所以不同意。和家人們商議了許久，最終雙方都做出了讓步：爸爸先帶我騎一段時(shí)間，等我熟悉了以后再自己騎。
爸爸帶著我騎了幾個(gè)月，到后來(lái)我熟悉了，就開(kāi)始自己騎車(chē)了。但爸爸沒(méi)事的時(shí)候，還是會(huì)陪我一起騎：主要還是對(duì)我放不下心來(lái)。雖然我騎了這么長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)事，但畢竟人車(chē)混雜，難免會(huì)有意外發(fā)生。但意外最終還是躲不掉的，在五年級(jí)的一天，我和往常一樣哼著小曲兒走在——呃，不，騎在我回家的路上，道路上人和車(chē)都很多很擁擠，當(dāng)時(shí)正值晚高峰嘛。就當(dāng)我快騎到育才街時(shí)，我前面的大媽突然剎住車(chē)，向左緊忙拐去。我迫不得已也緊跟著她剎住車(chē)。我剎車(chē)的前一秒還在想老大媽?zhuān)汗諒潈簽槭裁床辉缫稽c(diǎn)靠邊呢?剎車(chē)的下一秒后方的電摩砰的一聲就撞到我的“尾椎”。我當(dāng)時(shí)就蒙了，不知所措了。等到爸爸媽媽來(lái)才解決了事情。媽媽都快被嚇的流淚了，好在我人并沒(méi)有什么事。
盡管發(fā)生了這件事，但我并沒(méi)有放棄騎車(chē)。因?yàn)槲乙呀?jīng)喜歡上了騎車(chē)，喜歡就要堅(jiān)持下去!騎車(chē)使我鍛煉了腿部肌肉，增強(qiáng)了體質(zhì)。另外，騎車(chē)也是我排解壓力和煩惱的一種重要方式。
說(shuō)完了我身邊的小事，我還想說(shuō)一說(shuō)國(guó)際大事。
最近伊朗和美國(guó)鬧翻了，大家都知道。美國(guó)在談判時(shí)仗著自己國(guó)家實(shí)力強(qiáng)大，對(duì)伊朗提出了一系列的不平等條件;反觀(guān)伊朗，堅(jiān)持不受美國(guó)威脅，拒絕談判，當(dāng)美國(guó)派出軍艦試探性靠近霍爾木茲海峽時(shí)，伊朗立即擊沉兩艘本國(guó)廢棄巨輪，彰顯了軍事實(shí)力，給了美國(guó)一個(gè)警告，使美國(guó)不敢輕易動(dòng)用武力，又把問(wèn)題搬回了談判桌上來(lái)。伊朗又堅(jiān)持住了——拒絕談判!這使得美國(guó)陷入“敵人太硬、盟友不幫”的尷尬境地。這全是因?yàn)橐晾蕡?jiān)持住了，是他們自己為自己贏得了機(jī)會(huì)和條件。
堅(jiān)持，往往會(huì)給我們帶來(lái)意外驚喜，但堅(jiān)持更會(huì)磨煉我們的意志，為我們走向成功搭橋、鋪路!
堅(jiān)持的力量作文9
某城有一位知名的銷(xiāo)售員，他的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)出奇的高，年年都居國(guó)家首位。今天他即將離開(kāi)自己的工作崗位之際，舉行了一場(chǎng)演講會(huì)，他要演講自己推銷(xiāo)的技巧。
大會(huì)如期舉行了，老先生一身西裝站在臺(tái)上，臺(tái)下，是無(wú)數(shù)渴求成功的人們，他們把狹小的場(chǎng)地?cái)D得水泄不通，一個(gè)座位上擠了兩個(gè)人，三個(gè)人，簡(jiǎn)直人山人海。不一會(huì)兒，臺(tái)上搬來(lái)一個(gè)巨大的鐵球，被一根粗大的麻繩吊著，地上還擺著兩柄大錘，人們十分驚異，老者發(fā)話(huà)了“臺(tái)下有哪位壯漢有信心讓這個(gè)鐵球晃動(dòng)起來(lái)?”話(huà)音未落，兩位虎背熊腰的小伙子就跑上臺(tái)，一人舉起一柄大錘，一起向鐵球重重砸去，場(chǎng)內(nèi)回蕩著響亮的“咚咚”聲，兩分多鐘，兩個(gè)小伙子就累得上氣不接下氣，可是鐵球卻紋絲不動(dòng)，真是沉如泰山!這下沒(méi)人再有把握了，老者微微一笑，從衣兜里拿出一柄小錘，很小很小，仿佛一個(gè)打火機(jī)。老者愛(ài)憐的摸了摸，捏著錘打起了那個(gè)大鐵球。
眾人十分詫異，不知老者的葫蘆里賣(mài)得什么藥。一分鐘過(guò)去了，鐵球依舊紋絲不動(dòng)，只留得陣陣清脆得“叮�！甭�;五分鐘過(guò)去了，老者依舊如此，臺(tái)下的人走了一部分;十分鐘過(guò)去了，臺(tái)下的人走了一群;半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，剩下的人們憤怒了，紛紛議論著，臺(tái)下只留寥寥幾個(gè)人了，老者宛爾一笑，鐵球微微動(dòng)了起來(lái);五十分鐘，臺(tái)下的人們沸騰了，鐵球也晃動(dòng)得越來(lái)越厲害，回來(lái)的人越來(lái)越多，球已經(jīng)靈活地“飛躍”起來(lái)了，老者離開(kāi)鐵球，依舊如原來(lái)一樣，擦了擦他的寶貝，放回了他的衣兜，又看了看他的懷表，說(shuō)：“已經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，不再浪費(fèi)大家的寶貴時(shí)間了，再見(jiàn)!”頓時(shí)，人們都豁然開(kāi)朗，熱烈地鼓起掌來(lái)!
老者猛地一轉(zhuǎn)身，說(shuō)道：“這就是堅(jiān)持的力量!”
堅(jiān)持的力量作文10
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的�！边@句話(huà)出自美國(guó)作家海明威的《老人與海》。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總會(huì)想起老人圣地亞哥，想起他與馬林魚(yú)之間搏斗的情景，這仿佛是一種無(wú)形的力量，驅(qū)使我去努力克服困難。
《老人與海》講述了老人圣地亞哥在有84天未捕到魚(yú)的情況下，決定再去碰碰運(yùn)氣。于是他劃著小船去深海捕魚(yú)。就在他快要放棄的時(shí)候，一條大馬林魚(yú)出現(xiàn)了，他與這條大馬林魚(yú)展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的搏斗，老人已經(jīng)三天沒(méi)有吃東西了，這時(shí)的他已經(jīng)精疲力竭了，但是他仍然沒(méi)有放棄，死死地抓住套著馬林魚(yú)的繩子，他那雙手早已斑痕累累、血肉模糊。他始終堅(jiān)持著，他堅(jiān)信只要堅(jiān)持下去，他就能成功。果真，就在第三天的夜晚他終于制服這條大馬林魚(yú)�？墒邱R林魚(yú)的血引來(lái)了無(wú)數(shù)條鯊魚(yú)，老人最終還是沒(méi)有斗過(guò)鯊魚(yú)，僅僅帶回了一架巨大的魚(yú)骨。
當(dāng)我欣賞完這部書(shū)后，我不禁被老人的那種堅(jiān)持、不放棄的精神震住了，盡管最后的結(jié)局是失敗的，但是一個(gè)年邁的老人能做出這樣的舉動(dòng)真令人大為震驚。由此我想到美國(guó)歷史上的第16任總統(tǒng)——林肯，他21歲時(shí)，做生意失��；22歲時(shí)，競(jìng)選議員落選；24歲時(shí)，做生意再次失�。�26歲時(shí)，剛結(jié)婚的妻子不幸去世了；27歲時(shí)，沉浸在悲痛之中，精神一度崩潰。34歲時(shí)，競(jìng)選邦眾議員落選；36歲時(shí)，他再次落選。45歲時(shí)，角逐聯(lián)邦參議員落選。52歲那年，堅(jiān)持沒(méi)有放棄的林肯成功的成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)！林肯的一生，可謂是“一波多折”，但他仍然堅(jiān)持自己的信念，不放棄，不拋棄，不氣餒，不服輸?shù)木�，一直激�?lì)著他。最后，他終于成功了。
我猛然間感覺(jué)自己是那么渺小，有時(shí)就為一件微不足道的小事而發(fā)脾氣，甚至哭鼻子，有時(shí)為了一時(shí)的快樂(lè)而放棄辛苦勞累的過(guò)程。和圣地亞哥老人相比，和林肯相比，我們?nèi)松械男〔ㄐ±�，只要挺一挺，勇敢面�?duì)，其實(shí)沒(méi)有什么大不了！像圣地亞哥老人那樣，像林肯那樣，不放棄，堅(jiān)持不懈的努力奮斗，成功就在不遠(yuǎn)的彼岸向你招手。
《老人與�！凡⒉粌H僅是一個(gè)故事，更是一個(gè)人生哲理，它告訴我們什么是堅(jiān)持。
堅(jiān)持的力量作文11
“呼哧、呼哧”……，這個(gè)聲音不知在耳邊響了多久了，可是堅(jiān)定的腳步始終從未改變。
這是初一年級(jí)體育期末考試，也是這一學(xué)期的最后一次體育測(cè)試。同學(xué)們似乎都適應(yīng)了這一切，已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備，唯獨(dú)我還在晃動(dòng)那顫抖的雙腿。
隨著測(cè)試的開(kāi)始，我立即跟著隊(duì)伍跑起來(lái)。跑著跑著，雙腿越來(lái)越沉重，我開(kāi)始有些吃力�？墒菦](méi)辦法，老師要求全體同學(xué)這次體測(cè)必須都及格，我必須堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取能夠取得好的成績(jī)。轉(zhuǎn)眼間，大家就與我拉開(kāi)了距離，這也使我十分著急。我努力使自己沉下心來(lái)，心中默念著：不要急、不要急……，越急躁越耗力氣。
可眼下，曾經(jīng)與我齊頭并進(jìn)的千岱同學(xué)已經(jīng)落我很遠(yuǎn)了，就連曾經(jīng)比我跑得慢的“翔哥”此時(shí)也略勝我一籌，這讓我很不甘心。的確是這樣，我曾在男生1000米跑中排第19名，而現(xiàn)在眼看著大部隊(duì)里的人一個(gè)個(gè)從身邊超越我，而其他學(xué)科成績(jī)也不是很優(yōu)秀的我怎么能善罷甘休呢？望著“翔哥”堅(jiān)定不移的步伐，我也暗暗下了決心，一定要堅(jiān)持，決不能再落下了。
我便邁大了步子，穩(wěn)住了呼吸，邁出沉重的步伐，一步接著一步，緊跟在“翔哥”身后，堅(jiān)定地向前進(jìn)，這次我沒(méi)有被“翔哥”落下。
看呀，終點(diǎn)線(xiàn)就在眼前，這使我渾身充滿(mǎn)了力量，邁開(kāi)步伐向終點(diǎn)跑去。雖然這已是炎熱的夏天，可此時(shí)卻有一陣陣寒風(fēng)從我身邊吹過(guò)，同學(xué)們都在向前沖刺。我為自己喊著節(jié)奏，同學(xué)們也在呼喊，咬緊牙關(guān)，一步，兩步……，終于過(guò)了。
一瞬間我眼前有些發(fā)黑，可我仍記得，“翔哥”還在我前面。唉，雖然我沒(méi)有超過(guò)他，但我還是過(guò)了及格線(xiàn)。這次的歷練讓我更加體會(huì)到了堅(jiān)持的力量。
人生的道路就像一次長(zhǎng)跑，會(huì)遇到很多挫折和困難，只有堅(jiān)持到底的人，才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。堅(jiān)持需要不畏艱難險(xiǎn)阻的勇氣，堅(jiān)持需要持之以恒向著目標(biāo)前進(jìn)的毅力，堅(jiān)持更需要從每天做起的具體行動(dòng)。雖然現(xiàn)在我承受著巨大的學(xué)習(xí)壓力，但我會(huì)堅(jiān)持下去，從現(xiàn)在做起，永不放棄。
堅(jiān)持的力量作文12
那一年，我還在上三年級(jí)。暑假里我媽媽給我報(bào)了游泳培訓(xùn)班。那時(shí)，我經(jīng)常擔(dān)心我會(huì)不會(huì)被水淹死，可是，我現(xiàn)在早已知道這是不可能的。
那天，我早早地和媽媽來(lái)到了游泳館。媽媽將我送到了檢票口，我拿出我的游泳卡進(jìn)去了。來(lái)到了更衣室，這里全都是柜子，我隨便找了一個(gè)柜子，把衣服換好便去池邊。這里的水清澈見(jiàn)底，分三個(gè)水域：淺、中、深，我先去淺水區(qū)。這時(shí)一個(gè)教練過(guò)來(lái)說(shuō)：“初級(jí)（2）班集合�！蔽乙幌氲阶约菏浅跫�(jí)（2）班，就過(guò)去了，過(guò)了一會(huì)兒人已經(jīng)全了，老師就說(shuō)：“我姓王，是你們的教練，你們可以叫我王教練，也可以叫王老師�！蓖踅叹氄f(shuō)完就帶我們下水。一開(kāi)始，王教練給我們講了一些最基本的知識(shí)，講完之后，就給我們做示范。我們先練漂浮，就是浮在水上面，身體超過(guò)1米部分能浮在水面就算及格，不然下次就要浮出2米才及格，我很好，一次就過(guò)關(guān)了。下面老師教及格的人自由游的基本動(dòng)作，他要訓(xùn)練那些浮出水面不及格的人，讓我們先在這練，我一開(kāi)始游到2、3米就不行了，我試了幾次都不行，我心想：游泳太難了那就不學(xué)吧�？尚睦镉窒耄杭偃鐒e人都會(huì)了，就我一個(gè)不會(huì)，那多丟臉啊，不行，我一定要學(xué)。過(guò)了一會(huì)王教練來(lái)了，我問(wèn)他我為何游不遠(yuǎn)，他笑著說(shuō)這是氣沒(méi)有吸足，所以才會(huì)游不遠(yuǎn)。我半信半疑，吸足了氣，就再試了一下，果真如此，游得比先前遠(yuǎn)了，但還是不能長(zhǎng)游。我繼續(xù)堅(jiān)持，把老師的要領(lǐng)仔細(xì)品味，反復(fù)揣摩。一次訓(xùn)練中，我按新要求練，不慎喝了十幾口水，還差點(diǎn)淹死，我想：保命要緊，看來(lái)這個(gè)項(xiàng)目還是算了吧。教練看出了我心思，說(shuō)：“你是動(dòng)作不協(xié)調(diào)，練熟了自然會(huì)成功的。”我想想也是。就這樣，我培訓(xùn)了十二天，學(xué)會(huì)了：自由游、蛙泳……也能游20幾米了，我相信，我如果下學(xué)期再培訓(xùn)，一定是游泳高手。
功到自然成，成功之前就難免有失敗，然而成功永遠(yuǎn)屬于迎難而上、不畏艱險(xiǎn)的人，永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持不懈的人。咬定目標(biāo)堅(jiān)持吧，或許成功就在眼前。
堅(jiān)持的力量作文13
我們欣賞勇氣，因?yàn)樗强穗y求進(jìn)的法寶。萊特兄弟如果沒(méi)有創(chuàng)新的勇氣，就不會(huì)發(fā)明飛機(jī);李時(shí)珍如果沒(méi)有獻(xiàn)身的勇氣，就不可能編寫(xiě)出《本草綱目》;袁隆平如果沒(méi)有立志突破的勇氣，也不會(huì)成為“雜交水稻”之父。他們不都是靠著難能可貴的精神，堅(jiān)韌不拔的勇氣，才實(shí)現(xiàn)自己美好的理想嗎?
上課時(shí)，每當(dāng)老師向我們拋出問(wèn)題時(shí)一些同學(xué)把自己的手舉得高高的，期待著老師能叫到自己。而我，卻愣愣地坐著不動(dòng)，在頭腦中反復(fù)思考問(wèn)題的答案，就是沒(méi)有積極舉手說(shuō)出答案的勇氣�？偸菗�(dān)心自己的答案萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦?結(jié)果：我發(fā)現(xiàn)自己的答案比他們的更完整，更豐富。如果我能擁有這一份勇氣，那該多好啊!那么，接受老師那甜甜的微笑和贊許的目光的人就該是我了。
因?yàn)槿鄙儆職猓乙虼耸チ撕枚啻螄L試成功的滋味，因?yàn)槭チ擞職猓绎@得有些自卑，我不能這樣了，我要改變自己，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、自信的小女孩。在一次數(shù)學(xué)課堂上，與平常不同的是：這節(jié)課還有其他老師來(lái)聽(tīng)課。因此我的心情又開(kāi)始緊張起來(lái)。上課了。當(dāng)我們用洪亮的聲音向老師互相敬問(wèn)后，當(dāng)看到以前教過(guò)我們的數(shù)學(xué)老師董老師時(shí)，我的心情一下子開(kāi)朗了。我決定要在數(shù)學(xué)課上好好的表現(xiàn)。當(dāng)老師問(wèn)：“我們可以用什么樣的方法解決問(wèn)題?”我的手臂頓時(shí)像有一股力量似的，高高地舉了起來(lái)。老師微笑地說(shuō)：“嗯，王思蕾，你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧�！�
我用自信飽滿(mǎn)的聲音回答道：“可以列表，還可以用小棒來(lái)拼一拼……”老師滿(mǎn)意地看了看我，然后讓我坐下，我心中暗暗自喜。
接下來(lái)，老師的課上得越來(lái)越順利。雖然這小小的舉動(dòng)沒(méi)有萊特兄弟他們偉大。但在這節(jié)課有了勇氣，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)戰(zhàn)勝自我很大的進(jìn)步。勇氣是什么?是當(dāng)你害怕的時(shí)候，它給你力量。勇氣，表面上它只是冷冰冰兩個(gè)沒(méi)有溫度的字眼，但當(dāng)你擁有它時(shí)，它卻能發(fā)出驚人的力量。
我擁有了勇氣，我上課時(shí)才會(huì)奮勇當(dāng)先，勇往直前。才會(huì)舉起我那只早想舉起的手。所以，我謝謝它，讓我擁有成功。
堅(jiān)持的力量作文14
堅(jiān)持可以將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)；堅(jiān)持可以鍛煉人們的意志；堅(jiān)持更可以得到堅(jiān)定不變的信念。
隨著天氣逐漸變冷，我們的冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)又開(kāi)始了。這是進(jìn)入中學(xué)后我們迎來(lái)的第一個(gè)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。在這次活動(dòng)中我體會(huì)到了堅(jiān)持的力量。
小學(xué)時(shí)的長(zhǎng)跑要求很簡(jiǎn)單，并且每年也只有一次。但到了中學(xué)則對(duì)長(zhǎng)跑的速度、距離都有了明顯的改變。因?yàn)�，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)我們體能的要求也將進(jìn)一步加強(qiáng)，于這個(gè)體育成績(jī)落后的我來(lái)說(shuō)更是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)！
長(zhǎng)跑之前，老師對(duì)我們這次活動(dòng)提出了一項(xiàng)嚴(yán)格的要求：一定要堅(jiān)持。原因一個(gè)是要挑戰(zhàn)我們的體能極限，另一個(gè)則是因?yàn)殚L(zhǎng)跑是中考必考項(xiàng)目之一。我聽(tīng)后非常緊張，由于體育是我的長(zhǎng)期弱項(xiàng)，而跑步則更是弱中之弱。
第一天，在剛開(kāi)始的50米內(nèi)，我還勉強(qiáng)跟得上，但越往后就越難了，跑了不到200米，我已經(jīng)是氣喘吁吁、大汗淋漓，兩只腳像灌了鉛一樣，呼吸也變得越來(lái)越急促�？粗鴱奈疑磉呉粋�(gè)個(gè)跑過(guò)的同學(xué)，我真想把腿安上兩個(gè)輪子。最后的結(jié)果是可想而知的，我被整整落了兩圈……
回到家中，我唉聲嘆氣的向媽媽訴苦，媽媽安慰我說(shuō)：“不要著急，我們慢慢來(lái)，堅(jiān)持就是勝利，從今后，我和你一起鍛煉，相信堅(jiān)持了就會(huì)有成效”。聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我覺(jué)得很有道理：做任何事都是一點(diǎn)一滴的積累，堅(jiān)持就是勝利，而放棄則意味著怯懦，我的勇氣被激發(fā)了！
為了增強(qiáng)我的耐力，每天晚上，我就會(huì)和媽媽從家一直跑到天安門(mén)。開(kāi)始時(shí)，我真堅(jiān)持不下來(lái)，剛跑幾步就想停下來(lái)。這時(shí)媽媽會(huì)一邊調(diào)侃一邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“12歲的大男孩難不成還跑不過(guò)42歲的女人嗎？瞧！你今天一口氣都跑到這里了，比昨天進(jìn)步了許多呀……”在她的鼓勵(lì)與支持下，我咬牙堅(jiān)持著，一個(gè)多月過(guò)去了，我已經(jīng)能從家很輕松地跑到天安門(mén)了。在這個(gè)過(guò)程，我感受到了堅(jiān)持的力量。
如今，我在學(xué)校的長(zhǎng)跑活動(dòng)中幾乎已經(jīng)不掉隊(duì)了，雖然我與其他同學(xué)還有一定的差距，但我會(huì)堅(jiān)持永不言棄！
這次長(zhǎng)跑活動(dòng)告訴我：只要堅(jiān)持就會(huì)勝利。這次活動(dòng)讓我體會(huì)堅(jiān)持的力量！
堅(jiān)持的力量作文15
有這樣一個(gè)故事讓人深�。河幸粋�(gè)孩子，他是當(dāng)?shù)爻隽嗣娜踔莾�，三歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話(huà)，六歲時(shí)被老師叫到名字時(shí)竟然呆若木雞，同學(xué)們都譏笑他。
有一次手工課小男孩很想做一個(gè)精美的小板凳，但直到下課他還沒(méi)有做完，還急得滿(mǎn)頭大汗。第二天早上他才交給老師一個(gè)很難看的小板凳。老師生氣地說(shuō)：“世界上不會(huì)再有比這更差的凳子了�！毙∧泻⒛贸鰞蓚�(gè)更粗糙的的小板凳，說(shuō)：“有，還有比這個(gè)更差的。”原來(lái)，這是他第三次做的。第一次，第二次制作的更難看。這個(gè)小男孩就是舉世聞名的科學(xué)巨人-愛(ài)因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得了偉大的成就。
水滴石穿-非一日之功，不是因?yàn)樗牧α坑卸鄰?qiáng)大，而是在于它的堅(jiān)持。
記得那是一個(gè)星期六的傍晚，我和爸媽一起去爬東寶山。一路上，我們有說(shuō)有笑，我興致勃勃。由于東寶山坡太多，我走得越來(lái)越慢。這時(shí)媽媽說(shuō)：“加油！你是最棒的！”于是我鼓起了勇氣，加快了步伐。知了在樹(shù)上不停地叫著，好像也在為我加油似的。
我漸漸地超過(guò)了前面和我一樣來(lái)爬山的人。大約過(guò)了二十分鐘，可能是由于我當(dāng)時(shí)走得太快了，現(xiàn)在雙腿發(fā)酸，氣喘吁吁的，想打退堂鼓。我停住了腳步，看見(jiàn)七十歲的老爺爺在堅(jiān)持爬山，我這個(gè)小學(xué)生卻不能爬，難道我還不如老爺爺嗎？正是這種信念激勵(lì)了我，我們爬到了東寶山頂。這時(shí)我汗流浹背，但是我很快樂(lè)。因?yàn)槲彝ㄟ^(guò)自己的努力，感受到了爬山帶給我的樂(lè)趣。
堅(jiān)持是一種習(xí)慣，堅(jiān)持是一種品質(zhì)，同學(xué)們讓我們以堅(jiān)持不懈的精神去面對(duì)學(xué)習(xí)。我想我們會(huì)有很多收獲。
我相信，堅(jiān)持的力量是無(wú)窮的！
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