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給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由作文
導(dǎo)語(yǔ)：給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由，你的世界頓時(shí)會(huì)春暖花開;只要堅(jiān)持了。我們就理成功不遠(yuǎn)了，小編整理給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由作文，歡迎閱讀。
第一篇：給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由
兒時(shí)的我，對(duì)那青青綠草不予理睬，甚至投去不屑的一瞥。但自從那個(gè)狂風(fēng)之夜看到小草的那一刻，我改變了我那曾經(jīng)愚蠢的想法......
期末考試后的那一次返校，是我那個(gè)學(xué)期最灰暗的一天。當(dāng)我興高采烈地拿著成績(jī)單，卻看到十七名的那一欄印著我的名字時(shí)，我絕望了!
上了初中后，我的成績(jī)一直穩(wěn)定在十一名左右，曾經(jīng)的我還在全校前100考場(chǎng)考試時(shí)，別人極其羨慕的目光盯著我走進(jìn)考場(chǎng)，我的自豪與驕傲!那時(shí)的自豪，被此時(shí)的一張冰冷的成績(jī)單上的一個(gè)跌入低谷的成績(jī)擊得粉碎我不敢去看同學(xué)們期盼成績(jī)的炙熱的目光，更不想聽他們?cè)谧h論成績(jī)時(shí)那滿足的口吻。我將目光瞥向窗外。天陰的可怕，沒有一絲陽(yáng)光，狂風(fēng)吹著玻璃呼呼的響，枝干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，仿佛是一個(gè)做錯(cuò)了事的孩子在家長(zhǎng)的斥責(zé)聲中不安的抖動(dòng)。
我的心和那陰沉沉的天一樣，不安和恐懼籠罩著我，上課時(shí)心不在焉的聽著老師在講臺(tái)上眉飛色舞的講著，就像一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的木偶在表演他的獨(dú)角戲。我很不安，真的，不安!
回家的時(shí)候，天已經(jīng)黑了，那伸手不見五指的漆黑裹著狂風(fēng)很叫人害怕。我在風(fēng)的怒吼中聽出了嘲諷，聽出了不滿。原本低沉的頭更低了。在風(fēng)的狂舞下，我有些站不住腳跟，于是，躲在房檐下的臺(tái)階處準(zhǔn)備避風(fēng)。
一些小草吸引了我的注意。燈光下的它們?cè)趧C冽的寒風(fēng)中微微顫抖。綠中透黃，黃中泛白的身子被吹得東倒西歪后又不安的抖動(dòng)起來(lái)，但它們沒有一個(gè)倒下，沒有一個(gè)倒下，沒有一個(gè)向那瘋狂的風(fēng)低頭，努力的撐著有些枯萎的身子。被吹倒。再微微直立，他們像挺直了胸脯的邊防戰(zhàn)士。望著它們斗志昂揚(yáng)的樣子，望著它們執(zhí)意用自己的滿身蓬勃迎接盎然春意的決心!怦然心跳間，我懂了。
現(xiàn)在的我，正如同滿身綠意的草，在經(jīng)歷著狂風(fēng)，時(shí)光與寒冬的考驗(yàn)�？简�(yàn)中，會(huì)遇到一次次挫折，會(huì)一次又一次被推倒。但我應(yīng)該像小草一樣，一次又一次在挫折中站起，一次又一次在失敗中歷練，最后，用自己堅(jiān)強(qiáng)的，不懈的努力去迎接屬于我的成功意志!
給自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的理由，讓自己在挫折中涅槃重生，獲得進(jìn)取的動(dòng)力。
第二篇：給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由
既定的事情永遠(yuǎn)都無(wú)法改變，就好像一個(gè)掉在地上的花瓶，碎了一地的玻璃渣一樣。我們無(wú)法再將它粘合，無(wú)法使它完好如初。
總以為時(shí)間很是漫長(zhǎng)，殊不知，時(shí)間總在不知不覺中流失。
曾無(wú)數(shù)次的問過(guò)自己，路在腳下，你尋了么?我一臉迷茫的尋找著，但得到的卻是滿身的傷痕，忍住一切繼續(xù)行走，即使摔倒也會(huì)站起。于是搞得自己身心俱疲!
總想要成功，給自己一個(gè)堅(jiān)持下去的理由，但失敗卻一次的提醒著我，我永遠(yuǎn)都是一個(gè)失敗者。
這時(shí)我聽到一個(gè)聲音在質(zhì)問我：你真的付出努力，真的付出汗水了么?它說(shuō)都懶得付出怎會(huì)有回報(bào)!
為什么我一味的付出，招來(lái)的卻是質(zhì)疑和嘲諷?對(duì)我來(lái)說(shuō)那是一種怎樣的失落!
渴望得到父母的理解和鼓勵(lì)，渴望獲得成功!
我總是對(duì)自己說(shuō)：一個(gè)能努沒努力只有自己知道，而一個(gè)人會(huì)不會(huì)成功這個(gè)誰(shuí)都不知道!但是我真的不知道我說(shuō)的這句話是否正確?!
我真的很想給自己一個(gè)堅(jiān)持下去的理由，真的很想很想!
第三篇：給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由
走著走著，人就散了;追著追著，夢(mèng)就飛了。我們的人生如此相似，卻又與眾不同。
給自己一個(gè)堅(jiān)持行走的理由，不為炫彩霓虹的城市逗留，不為無(wú)往而為的青春迷茫，只為一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的將來(lái)奮斗。
風(fēng)塵仆仆，只為一個(gè)人生里還算瑰麗的夢(mèng)。于是一路奔跑，與風(fēng)雨相伴，與坎坷齊肩。正如汪國(guó)真所說(shuō)："我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程"，"我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影"。
因?yàn)槟贻p，所以所有的喜樂悲痛輕輕一碰就會(huì)驚天動(dòng)地。
因?yàn)槌砷L(zhǎng)，時(shí)不時(shí)就會(huì)出現(xiàn)的迷茫情緒總質(zhì)問著來(lái)時(shí)的方向。
我們的青春，如此嬌艷卻又莫名脆弱。
因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，我們才懂得珍惜的可貴;因?yàn)閾碛�，我們才知道失去時(shí)是如此的心慌錯(cuò)亂。我們的歌，唱著青春的離殤，唱著人生來(lái)時(shí)晴朗去時(shí)如雨的匆忙。
走，一個(gè)人走，走的累了，心卻傷了，所有莫名的、壓抑的情緒擠滿胸膛。迷茫、墮落，總是給青春附上了一層陰暗的薄膜，一不小心就全部的墜入眸海深處，疼痛，窒息�？偸禽^真的以為，只有自己傷痕累累，卻不知每個(gè)人的青春都是一場(chǎng)化繭成蝶的蛻變過(guò)程。疼痛，迷茫，終是在所難免!可是，要相信總會(huì)過(guò)去的。即使烏雷陣陣，大雨交加，也總會(huì)雨過(guò)天晴的，更奈何我們的人生多姿絢爛、精彩絕倫呢!
來(lái)時(shí)的路我還記得，來(lái)時(shí)的我們我都在心里描繪著。往事的情景就像電影一樣回放著，我看到那時(shí)的你和我還有他和她背著行囊神采奕奕的沖進(jìn)校園--那個(gè)彩虹似的殿堂。好奇的打量著，激動(dòng)興奮的手牽手奔跑遍大學(xué)的每一個(gè)角落，想象著從此便可于此完成一個(gè)宏偉瑰麗的夢(mèng)想。于是，也像所有愛幻想的女孩男孩們一樣做著一個(gè)青春期最張揚(yáng)浪漫的舉動(dòng)
第四篇：給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由
給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由，你的世界頓時(shí)會(huì)春暖花開;
給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由，生命之花會(huì)頓時(shí)開放;
給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由，你會(huì)感受到生活原來(lái)也很美好。
面對(duì)初三，我望而卻步，那如山的作業(yè)，不見不散的老師，遙遙無(wú)期的假期，考試也像狂風(fēng)暴雨一樣襲來(lái)，我曾經(jīng)想過(guò)要放棄，可我的腦海中又浮現(xiàn)出父母在田地里辛苦勞作的情景，又看到了父親問我和弟弟的學(xué)費(fèi)而發(fā)愁的面容，看到了母親問家里柴米油鹽而奔波的畫面，看到了老師備課時(shí)的辛苦，看到了老師及在三尺講臺(tái)上揮灑和汗水，看到了老師鼓勵(lì)我時(shí)的情景。那一刻，我扼殺了想要放棄的念頭。臉頰上流下兩行悔恨的淚水，我對(duì)自己說(shuō)：你真的這么懦弱嗎?你真的堅(jiān)持不下去了嗎?你真的不能給自己找一個(gè)堅(jiān)持下去的理由了嗎?你真的......
父母的無(wú)私奉獻(xiàn)，老師的辛苦付出，給了我堅(jiān)持下去的理由。
初三了，作業(yè)負(fù)擔(dān)也在加重，我的英語(yǔ)成績(jī)直線下滑，一次比一差，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，哥哥告訴我："丫頭，別放棄，堅(jiān)持就是勝利。"
哥哥的鼓勵(lì)，給了我堅(jiān)持下去了的理由。我咬了咬牙，為了父母，為了老師，也為了自己的美好前程，我堅(jiān)持了下去，讓自己努力的走下去，拼一拼。搏一搏。
永遠(yuǎn)不要放棄，給自己一個(gè)堅(jiān)持的理由，堅(jiān)持下去，永不放棄!
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